Вражеские уроки. Долой обществознание — этот предмет убирают из программы средней школы
Согласно недавно опубликованному приказу министерства просвещения, изучать обществознание ученики будут только с 9 класса и только раз в неделю. Это катастрофически мало, возражают некоторые педагоги.
💬 «К окончанию 9 класса у школьников не сформируются крайне важные для гражданина страны представления о человеке как субъекте политической жизни. Выпускник основной школы вообще не будет изучать право, что может привести к крайне негативным последствиям»
профсоюз «Учитель»
Учителя-предметники признаются, что шокированы реформой. Многим из них придётся, вероятно, переключиться на преподавание истории или уйти из школы. Но главное, по их словам, это то, что пострадают дети.
💬 «Мы делаем огромный шаг назад. Я бы сказал, на полвека, может быть, дальше. Зачем это нужно?»
Д. Казаков, учитель обществознания
Освободившее учебное время планируют отдать урокам истории, в рамках которых есть модуль о духовно-нравственном воспитании. В результате образование станет ещё более идеологизированным, полагают отдельные аналитики.
💬 «Я думаю, что люди, принимающие решение о судьбе предмета, сочли, что его содержание больше не соответствует современной политической обстановке. При этом решили, что целесообразнее сократить курс, чем переписывать его целиком»
А. Чубуков, «Независимая лаборатория образования»
Назад, в «совок» — так характеризуют общий тренд в нынешнем российском образовании некоторые критики нововведений.
💬 «Нынешняя реформа отдаёт возвратом к советской практике, так же как возрождение уроков труда в пятом — седьмом классах»
Михаил, учитель обществознания
Эти подозрения, в целом, подтверждаются выступлениями представителей Госдумы. Так, в обществознании парламентарии увидели вредное влияние «тлетворного Запада».
💬 «Если посмотреть концепции, которые изучаются, в основном это западные концепции, которые говорят о том, что общество с уважением к религии, с многодетными семьями и почитанием традиционных ценностей — общество отсталое; что безальтернативная идеальная модель — это модель американская»
Я. Лантратова, депутат ГД
С другой стороны, отмечают некоторые педагоги, возможно, честнее и не говорить с детьми о свободах и правах гражданина — публичное обсуждение таких тем может стимулировать доносчиков.
💬 «В настоящих условиях урок на подобную тему будет выглядеть или как провокация, выявление детей, в семьях которых есть несогласные с внутренней и внешней политикой своей страны, или как сеанс внушения и устрашения: надо говорить и думать единственно разрешенным образом»
Зоя, учительница литературы
По мнению аналитиков, после вступления приказа Минпросвещения в силу многие вузы могут просто отказаться от приёма результатов ЕГЭ по обществознанию.