Теперь власть будет решать – кому кем быть, где и кем работать
Когда судили Иосифа Бродского, судья негодовала, что Бродский, работая фрезеровщиком на заводе, считал себя поэтом, и требовала от него диплома, в котором было бы написано: специальность — поэт. В концлагере только комендант знает, кто у него поэт, а кто кочегар. Только комендант определяет кому кем быть, что делать, где работать. Власть как раз для того и существует, чтобы управлять людскими ресурсами и решать за народ, куда ему идти, что думать и кем работать. И если кто-то возомнит себя человеком и подумает, что в праве самостоятельно выбирать профессию, работу, жизнь — система государственного принуждения быстро поставит его на место, дав в руки кайло.
Троцкий строил именно такую Россию. Он полагал необходимым разделить страну на три армии: военную, трудовую и сельскохозяйственную и гнать людей либо на войну, либо к станку, либо на каторгу. В России для этого были сделаны только первые шаги, например, уничтожен лишний социальный класс дворянства, но дальше процесс не пошел, а Троцкий получил ледорубом по голове. Удалось Северной Корее. Она живет по Троцкому, население разделено на три армии и кому кем быть решает не кореец, а Ким Чон Ын.
Путин на заседании Совета по науке и образованию потребовал прекратить вольный выбор собственной судьбы российскими студентами и создать систему ограничений, препятствующих возможности учиться тому, что интересно и хочется. Путин сказал: «Прошу правительство принять исчерпывающий пакет решений, направленных на повышение качества платного приема в ВУЗы… Они должны исключить чрезмерный набор по специальностям, на которые отсутствует спрос со стороны экономики и рынка труда».
В России на рынке труда всегда нужны дворники, сторожа, землекопы и милиционеры. И никогда не нужны философы, писатели, историки и интеллигенты.
Но люди сами выбирают куда им идти. Идут учиться в интересные институты, взрослеют, меняют взгляды и предпочтения, открывают для себя новое и учатся другим профессиям и становятся специалистами не только по диплому, но и призванию. Что недопустимо. Никто не смеет в 17 лет интересоваться тем, что через пять лет не будет иметь запроса на HeadHunter и вакансии на заводской проходной. В 17 лет вся страна обязана четко знать, кем она будет работать до гробовой доски. И эту «доску» выбирать не самостоятельно, а по указанию партии и требованиям правительства. А потом всю жизнь работать только по диплому, не смея ничего менять в своей жизни.
Не имеет права становиться автомобильным дизайнером выпускник консерватории. Требуется запретить бухгалтеру писать программы для проектирования автомобилей. Нельзя допускать выпускника мединститута работать в лаборатории пассивной безопасности НАМИ. Все строго по диплому, все четко по специальности, все в соответствии с требованиями рынка, партии и правительства.
И нельзя было допускать архангельского рыбака Мишу Ломоносова до столиц, где он, вопреки запросам рынка труда и отсутствию спроса и вакансий, создал направление физической химии, стал действительным членом Императорской Академии Наук, художником, поэтом, лингвистом, филологом — без соответствующих дипломов.
Дмитрий Менделеев по окончании педагогического института был учителем физики и математики и не имел права становиться химиком, тем более преподавать химию и не смел создавать Периодическую Систему Химических Элементов. В свободное от науки время Менделеев шил чемоданы и саквояжи, слыл лучшим мастером и, поскольку рынок труда в этой специальности нуждался, был обязан всю жизнь заниматься не наукой, а сумками.
Александр Сергеевич Пушкин по окончании Лицея получил распределение в Министерство Иностранных Дел, где и был обязан сделать карьеру Лаврова, а не писать стихи и прозу, на которые у него официального разрешения не было и в дипломе они не упоминались.
Выполняя требование Путина об уничтожении вольного выбора образования, интересов и специальности, Госдума разработала, а Правительство одобрило законопроект, ограничивающий прием на платные отделения ВУЗов, включая частные. Теперь власть будет решать кому кем быть, где и кем работать — согласно заявкам рудников, леспромхозов, исправительных учреждений ФСИН.
Первый замглавы думского комитета по просвещению Михаил Берулава отчитался: «Благодаря нововведению власти смогут отрегулировать подготовку необходимых для развития страны специалистов».