Плохо, когда в истории ищут идеологическое обоснование нынешней политики
С 1 сентября 2025 года число часов на изучение истории в школе увеличат в полтора раза: с 340 до 476 часов. Соответствующий приказ Минпросвещения РФ опубликован на официальном интернет-портале правовой информации.
В хорошем знании истории нет ничего плохого.
Плохо, когда в истории ищут идеологическое обоснование нынешней политики, убеждая, что Океания всегда воевала с Остазией.
Когда переписывают или отрицают «неудобные» исторические факты, непрерывно подгоняя прошлое под настоящее.
И открыто говорят о необходимости «государственной интерпретации истории» (читай — единственно верной), которой и будут учить школьников — точно, как в советские времена.
Помните Стругацких?
«Есть люди, которые не могут жить без прошлого, они целиком в прошлом, более или менее отдаленном. Они живут традициями, обычаями, заветами, они черпают в прошлом радость и пример. Скажем, господин Президент. Чтобы он делал, если бы у нас не было нашего великого прошлого? На что бы он ссылался и откуда бы он взялся вообще?»
«Гадкие лебеди»
Параллельно из программы обучения в 6-8 классах исключают обществознание, которое будет начинаться с 9 класса, и на него выделят 34 часа вместо сегодняшних 136.
Действительно, зачем школьникам знать про такие чуждые ценности и понятия, как разделение властей и права человека, политическая конкуренция и честные выборы, парламентаризм, свобода СМИ, федерализм и сменяемость власти?