Каким образом в этой системе координат уровень школьного насилия может не расти?
Сам я очень не люблю оборот «я же говорил»…
Но вот не избежать мне его в данном случае. Простите.
Да, я говорил и писал много лет и продолжу и говорить, и писать, что в полном соответствии с законами педагогики, уровень насилия в школах рф будет расти с каждым днем.
Происходящее в последние дни — лишь печальное и естественное тому подтверждение.
Потому что не могло и не может быть иначе.
Это вообще не бином Ньютона — просто вариантов других нет…
Само сочетание факторов приводит к этому.
Основная причина школьных нападений во всем мире — травля. Даже скорее не причина, а изначальный триггер. Это подтверждается раз за разом — и исследованиями, и статистикой. (Редчайшие исключения есть, но их так мало, что и не упомнить).
Да, не всякий затравленный одноклассниками или учителями человек решает мстить и отстраивать себя силовым путем, да, на это влияют психические особенности личности, социально-культурные коды и многое другое, но одно совершенно точно: вечно сжиматься не может ни одна пружина. Тем или иным способом она непременно распрямится. А уж каким — зависит именно от конкретных факторов и обстоятельств.
Но когда создаются идеальные условия для расцвета насилия, когда с самого путинского верха буллинг и унижение тех, кто слабее, заявляется основным способом существования, удивляться точно не приходится.
Помните цитатки с самой верхушки? «в сортире замочим», «всех порвём», «россия вперед», «Всех победим, всех убьем, всех, кого надо, ограбим. Все будет, как мы любим», «сровнять украинские города с землёй»… И так далее.
А рядом уже «педагогические», с позволения сказать, изыски : «будь мужиком!» «всегда давай сдачи!» «Нужно уметь себя поставить», «не спускай обиды» и так далее.
Теперь добавим к этому безумное и страшное черно-белое упрощение, которое транслируется детям как истинное устройство мира — см. «Уроки о важном», «Семьеведение», «основы безопасности и защиты родины» и прочую гадость.
«Вишенка на торте» — окончательное закабаление и унижение детей на уровне законодательства — введение оценок за поведение, «журнал конфликтов», движение к отмене семейной формы обучения. Привычная дискриминация детей набирает обороты с каждым днем.
Что еще добавить? Есть желающие объяснить, каким образом в этой системе координат уровень школьного насилия может не расти?
Одна из деталей, которые поразили меня больше всего после убийства 10-летнего Кобилджона Алиева, это что убийца отправил в общий детский чат предупреждение, и НИ ОДИН из детей не обратился за помощью ко взрослым. Понимаете, до какой степени недоверия нужно было довести детей, чтобы НИКТО из них и словом не обмолвился?!
Большинство учителей не проводят профилактику буллинга, не умеют его распознавать, не знают, что делать, сталкиваясь с ним. Да и просто боятся чиновников от образования. А страх приводит к очередным катастрофическим последствиям.
«Министерство просвещения» — эта шайка невежд — своими законами и действиями провоцирует насилие в школах, подталкивает учителей к унижениям учеников.
Вот, например, вчерашняя новость: чиновник-лакей — «глава» Башкирии «потребовал провести ревизию в школах на предмет буллинга».
Прикиньте? Уже вижу эту «ревизию»….
— Учителя, немедленно доложить об отсутствии буллинга!
— так точно, товарищ начальник!
Никакого буллинга! Падлой буду — никакого!
Поставят детей перед комиссией, состоящей из путинских подпевал:
— ну, деточки, булит вас кто-то? А вы кого-то?
— что вы, ваше высокоблагородие… у нас лучшая школа!
И затянут: «Да здравствует наш Карабас удалой,
Уютно нам жить под его бородой,
И он никакой не мучитель,
А просто наш добрый учитель».
К несчастью, всё будет намного хуже. Это точно. Законы педагогики неумолимы.
И горящая сегодня школа в Красноярске — лучшая трагическая метафора происходящего в образовании рф.
Купить книгу Димы Зицера «Любовь в условиях турбулентности» на сайте «Эхо Книги»