Научно-познавательные проекты для детей издательства «Розовый жираф» - Марина Козлова, Илья Колмановский - Детская площадка - 2009-01-18
К.ЛАРИНА: Ну что? Продолжаем нашу «Детскую площадку». Майя Пешкова здесь. Майя, доброе утро.
М.ПЕШКОВА: Доброе утро.
К.ЛАРИНА: У нас сегодня какие-то чудеса здесь, волшебные книжки мы сегодня будем вам дарить, дорогие друзья. В кои-то веки нам раскрыли – мы увидели все, что там внутри прячется, такой ящик Пандоры абсолютный. Что ты там, Майя, видишь?
М.ПЕШКОВА: Я рассматриваю книгу, называется «Энциклопедия древностей», том «Звери». Вот именно об этом мы и хотели сегодня поговорить.
К.ЛАРИНА: Какая же это энциклопедия? Это не энциклопедия, это что-то другое.
М.ПЕШКОВА: Нет. Я думаю...
К.ЛАРИНА: Это волшебная энциклопедия.
М.ПЕШКОВА: Да, вот эти все зверюшки, которые отсюда выскакивают – они совсем не страшные.
К.ЛАРИНА: Какие-то рога там открываются.
М.ПЕШКОВА: Да, их можно не только потрогать, и подержать мамонта за рог. И это чудище ледникового периода – вот такая огромная статья, которая здесь написана. Ребят, не пугайтесь, это не статья, это такая заметка, которую можно почитать и разглядеть.
К.ЛАРИНА: Это не научная статья! Это все неправда. На самом деле, все это сказки.
М.ПЕШКОВА: Что же было с динозавром, что он ел и вообще какая у него шкурка - все это можно узнать. И больше того, не просто узнать, а еще пойти в мой любимый музей, музей Палеонтологии, в котором я не была уже тысячу лет. Он работает ли?
К.ЛАРИНА: Ну, сегодня у нас в гостях издательство «Розовый жираф». Как я уже говорила, наши постоянные соавторы и друзья. Илья Колмановский, автор проектов, которые мы сегодня в том числе и представляем. Добрый день, Илья, здравствуйте.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Здравствуйте, Ксения.
К.ЛАРИНА: Марина Козлова.
Марина КОЗЛОВА: Здравствуйте.
К.ЛАРИНА: Коммерческий директор издательства «Розовый жираф». Марина не похожа на типичного коммерческого директора. Глаза у нее не коммерческие, прямо скажем, а восторженные. А на руках у нее сидит Маруся. Ну, про Марусю, Марин, наверное, сама скажет.
Марина КОЗЛОВА: Да. Маруся – это не только моя дочь и второклассница, но еще моя большая помощница. Потому что на ней были испытаны все наши книжки, надо сказать – и переводы, и иллюстрации в первую очередь. И в этом году она даже помогала нам на всех выставках продавать наши книги – ей это очень нравилось, потому что она рассказывала о своем опыте, она рассказывала о том, что в этих книжках ей понравилось.
К.ЛАРИНА: Ну, сейчас мы с Марусей поговорим, а пока, значит, еще раз назовем, что сегодня мы вам подарим 2 Энциклопедии древностей, которые Майя листает – это «Животные», а здесь у меня лежат «Динозавры». И еще одна книга – «Тайны Вселенной», да? Правильно? Джордж и Тайны Вселенной. Это я так понимаю, тоже серия такая, да?
Марина КОЗЛОВА: Это книга известного астрофизика Стивена Хокинга, и это первая книга из трилогии, которую он обещал. Вторая книга выйдет на английском языке только в марте 2009-го года.
К.ЛАРИНА: Тоже очень красивая книжка, замечательно оформленная. Здесь есть и рисунки художника, есть и замечательные фотографии – вот я вижу фотографии лунного затмения, то есть это все, что связано с астрологией, наверное, да?
Марина КОЗЛОВА: С астрономией.
К.ЛАРИНА: С астрономией, да. Простите, дорогие друзья. Это, думаю, будет интересно и взрослым, и детям. Ну, кому дать слово-то? Илье или Марусе?
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Наверное Марусе в первую очередь.
К.ЛАРИНА: Маруся, ты готова рассказать нам о своих впечатлениях? Расскажи нам про эти книжки – почему нужно их обязательно иметь в каждой семье, в каждом доме?
Маруся КОЗЛОВА: (шепотом) Я не знаю, с чего начать.
К.ЛАРИНА: (шепотом) С чего начать? С чего-нибудь начни.
Марина КОЗЛОВА: Ну, расскажи, когда ты прочитала «Джорджа», чем он тебе понравился?
Маруся КОЗЛОВА: Мне Джордж понравился тем, что это научная книга, и там приключения Джорджа, и вот это мне понравилось.
К.ЛАРИНА: А кто такой Джордж? Расскажи мне.
Маруся КОЗЛОВА: Джордж – это мальчик, у которого есть подружка Анни. И у нее папа ученый. И у него есть компьютер Космос. И через этот компьютер Анни с Джорджем попадали в настоящий космос, и там путешествовали на комете и смотрели на разные планеты.
К.ЛАРИНА: Страшная книжка?
Маруся КОЗЛОВА: Нет. Очень даже веселая.
К.ЛАРИНА: А какие-нибудь космические чудовища там есть?
Маруся КОЗЛОВА: Нет.
К.ЛАРИНА: Нету? Только планеты? А инопланетяне там есть?
Маруся КОЗЛОВА: Нет.
К.ЛАРИНА: Нету? Есть жизнь на Марсе? Скажи нам теперь. Как ты думаешь?
Маруся КОЗЛОВА: Наверное, нету.
К.ЛАРИНА: Нету? Ну это же ужасно обидно, что ее нету. Мы так надеялись.
Маруся КОЗЛОВА: Но когда-нибудь все равно будет.
К.ЛАРИНА: С нашей помощью. (смеется) Так, Марусь. А вот про эти книжки замечательные, там где про животных и динозавров – ты тоже это читала?
Маруся КОЗЛОВА: Да, я читала. Там рассказывается про древних животных.
К.ЛАРИНА: И можно на них посмотреть.
Маруся КОЗЛОВА: Про мамонтов, про древних саблезубых тигров Смилодонов, про Индрикотерий.
К.ЛАРИНА: Кто такие Индрикотерии?
Маруся КОЗЛОВА: Индрикотерии – это самые большие млекопитающие, которые жили на земле.
К.ЛАРИНА: Это динозавры или кто это?
Маруся КОЗЛОВА: Это млекопитающие. они не динозавры. Их рост самца – он где-то 7 метров, а самки – 8, по-моему.
К.ЛАРИНА: Надо же какая маять. О, молодец какая.
М.ПЕШКОВА: Это как 3-этажное здание, такие большие они были.
К.ЛАРИНА: Ну вот вы сегодня все это посмотрите вместе с Марусей, дорогие друзья, если ответите на наши вопросы чуть позже. Ну, давайте уже Илья пусть расскажет нам. Все, что Маруся не рассказала, сейчас Илья добавит.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Здравствуйте, дорогие слушатели, еще раз. Ну вот вы говорили, что когда открываешь эту книжку, из нее встают такие большие, объемные фигуры.
К.ЛАРИНА: Выпрыгивают просто!
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Выпрыгивают. Но если открыть ее еще пошире, вглядеться еще чуть-чуть поглубже, из этой книги выпрыгивает целая игра, которую наше издательство затевает вокруг каждой своей книжки. Все читатели этой книги приглашаются на экскурсию в Палеонтологический музей – это один из лучших музеев мира с потрясающе богатой коллекцией разных динозавров и древних млекопитающих. У нас есть 2 разные экскурсии, по каждому тому книги своя. Кроме того, наши читатели читают интернет-дневник. Мы каждую неделю пишем несколько новостей, палеонтологи на нашем сайте пишут несколько новостей для маленьких детей про палеонтологию. И самая любимая наша игра называется «Карманный ученый» - это такая передача, которую мы делаем на нашем сайте. Дети звонят на автоответчик и записывают вопросы про жизнь. Или взрослые тоже могут позвонить, задать какой-нибудь сложный вопрос. И мы на них отвечаем.
К.ЛАРИНА: А кто на них отвечает?
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Отвечаем мы и наши гости, разные ученые. И я. Я звоню по телефону.
К.ЛАРИНА: А что спрашивают обычно? «Есть ли жизнь на Марсе?» – спрашивают?
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Ну вот бывает, что звонят взрослые.
К.ЛАРИНА: Вопрос Майин любимый.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Слушайте, ну он же очень красивый и так, даже и без жизни. Там такие потрясающие фотографии присылают – он фантастический.
К.ЛАРИНА: Ощущение жизни есть, да?
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Ощущения потрясающей красоты. Я даже согласен уже даже без жизни, и так. Вот восход на Марсе, закат на Марсе – это так красиво.
К.ЛАРИНА: Ну подожди, но все-таки горячая линия – она какая-то тематическая? Что там спрашивают?
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Можно спрашивать все, что хочешь, и мы всем перезваниваем.
К.ЛАРИНА: Ну, например?
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Иногда звонят взрослые. Позвонили нам взрослые, спросили «В чем смысл жизни?» С этим вопросом мы не справились и попросили наших детей и наших слушателей. Наши дети записали много ответов, самых разных. Одна девочка сказала «Смысл жизни в том, чтобы размножаться и рожать побольше детей», а один мальчик сказал, что смысл жизни в том, чтобы зарабатывать деньги и питаться. Есть самые разные идеи по этому поводу. Вот бывает, что дети задают настолько сложные вопросы, что никто не может на них ответить. Например, нам задали вопрос «Почему у зайца длинные уши?» А я вообще зоолог, кандидат наук. И мои коллеги из МГУ, из Питерского университета не знают ответа. Потому что... Ну вот, посудите сами: чтобы хорошо слышать, надо иметь просто очень большие, круглые уши, какие бывают у летучих мышей или у лемуров. Но почему такие вытянутые и длинные? Мы сейчас разослали письма в Америку и в разные европейские университеты, и ждем ответов. Но, в основном, вопросы бывают не такие сложные, и дети задают всегда, и они очень интересные. Ну, там, как называется число, у которого очень много нулей? И число, у которого вообще очень много нулей, называется «гугол». Это, если не ошибаюсь, это 10 в 100 степени. И мы это выяснили. Такие вот бывают самые разные вопросы – Почему люди лысеют? Почему у мальчиков вырастает в итоге борода, а у девочек не вырастает? А почему у мальчиков не сразу вырастает борода? И мы их тоже обсуждали. И у нас копится очень много вопросов. Мы всем перезваниваем и отвечаем на них. Часть этих ответов идет на запись нашей передачи.
К.ЛАРИНА: Послушайте, но из этого можно сделать замечательную книжку «Вопросы и ответы».
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Мы в конце года попытаемся что-нибудь такое издать. Потому что у нас копятся такие удивительные вопросы, что, конечно, очень хочется их как-нибудь опубликовать даже. Может быть, да, мы сделаем такую книжку.
К.ЛАРИНА: А как позвонить туда?
И.КОЛМАНОВСКИЙ: 514-09-49.
К.ЛАРИНА: И любой вопрос?
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Любые вопросы, абсолютно любые.
К.ЛАРИНА: Бесплатно?
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Абсолютно бесплатно. И мы вам перезвоним.
К.ЛАРИНА: Есть ли вопросы, на которые вы не знаете ответа? Марин?
Марина КОЗЛОВА: Ну вот как Илья уже сказал, что вопрос про длину ушей – он был настолько сложным, что даже те эксперты, которым Илья звонил, не смогли ответить на этот вопрос, и мы ищем сейчас этих новых экспертов.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: А бывают, Ксения, знаете, такие трудные ситуации. Мальчик позвонил и задал вроде бы такой, понятный вопрос: «Почему радуга имеет форму дуги? Почему она круглая?» Ну, я не физик, хотя занимался физикой в университете. Я стал лазить в разные места, позвонил трем ученым. Мне объяснили – и я, наконец, понял – я знаю, почему радуга имеет форму дуги. Но объяснить это маленькому ребенку очень трудно.
К.ЛАРИНА: Ну, расскажите нам.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: И я попросил 3-х физиков – просто записал их – и все 3 я не могу никуда пустить, потому что это на китайском языке объясняется.
К.ЛАРИНА: Никто не поймет, нормальный человек не поймет.
Марина КОЗЛОВА: Это же очень важно, чтобы позвонить ребенку и именно объяснить ему. Потому что он может открыть какую-то книгу и прочитать научную выкладку где-то еще.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: И мы объявляем конкурс у родителей. Потому что бывают всякие мамы и папы, которые знают физику – чтобы они позвонили нам по нашему телефону 514-09-49 и объяснили, почему радуга имеет форму дуги, но не произнеся ни одного сложного слова. Тот, кто выиграет, получит 3 наших книжки.
К.ЛАРИНА: Как интересно. Марусь, а у тебя есть вопросы? Вот сейчас вот прямо какой-нибудь вопрос задай Илье? Вдруг что-нибудь важное надо узнать. Давай прямо сейчас.
Марина КОЗЛОВА: Ну, надо сказать, что она уже задавала вопросы.
К.ЛАРИНА: А какие?
Маруся КОЗЛОВА: Я задавала: почему в телевизоре отражается...
Марина КОЗЛОВА: В выключенном телевизоре почему все равно что-то отражается, да? По-моему так.
К.ЛАРИНА: Ну чего? Тебе объяснили?
Маруся КОЗЛОВА: Да.
К.ЛАРИНА: И чего скажешь?
Маруся КОЗЛОВА: Ну, потому что если свет включен, это то же самое с окном. Например, включен в комнате свет, ты смотришь в окно – и там отражается. То же самое и с телевизором. Если свет включен и телевизор выключен, то, значит, в нем отражается все, что есть в комнате. А если свет выключен, а телевизор включен, то не отражает.
К.ЛАРИНА: А еще какие вопросы тебя волнуют? Давай сразу.
Марина КОЗЛОВА: Ну, расскажи про точку – твой главный вопрос.
Маруся КОЗЛОВА: Где находилась точка, из которой появился космос?
Марина КОЗЛОВА: То, где находилась точка, территориально где произошел взрыв и откуда образовалась Вселенная – нас этот вопрос очень давно волнует.
К.ЛАРИНА: Что ответили нам?
Марина КОЗЛОВА: Еще мы пока его не задали – это вот вопрос, который...
К.ЛАРИНА: Илья, ну-ка давайте, отвечайте.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Я сдаюсь. (все смеются) Но у меня есть способ – я позвоню нескольким ученым и они ответят. Я запишу этот вопрос.
К.ЛАРИНА: Ведь где-то же она была, эта точка?
Марина КОЗЛОВА: Да, конечно.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Меня другое очень интересует. Мы сейчас сидим с Марусей в студии, мы первый раз на радио, и я не понимаю вот чего. Мы сидим здесь, а нас слушатели слушают по всей стране – как это устроено? Может быть, вы, Ксения, знаете? Вы же тут работаете.
К.ЛАРИНА: Послушайте... Я до сих пор удивляюсь, когда отправляю факс, удивляюсь, что бумага, которую я отправляю, остается здесь же у меня в руках – никуда не уходит.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: А может быть, нас никто и не слышит? Может быть, мы просто сидим в этой комнате и разговариваем друг с другом?
К.ЛАРИНА: Эй! Вы нас слышите? Люди. Скажите, пожалуйста. Вы нас слышите?.. Молчат... Никто не слышит нас, Марусь. О, какая история. Может быть, что-нибудь спросить? Тогда услышат?
Марина КОЗЛОВА: Да, хорошая идея.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Давайте попробуем. Про планеты.
К.ЛАРИНА: Значит, смотрите. Главная загадка радио, Марусь, - что нас никто не услышит без этой штучки, которая называется «микрофон». Можно кричать, стучать, вопить – никто не услышит. Ну, может быть, кто-то на улице услышит, снизу. Второе. Мы тоже никого не услышим, если не наденем вот такие вот штучки, которые у меня на ушах, которые называются «наушники». Как только ты возьмешь наушники и наденешь их на свои ушки, ты тут же услышишь, во-первых, свой голос, если что-нибудь скажешь... Ну, дайте наушники уже человеку. Скажи что-нибудь.
Маруся КОЗЛОВА: Привет.
К.ЛАРИНА: Ну, чего так тихо? Вот микрофон.
Маруся КОЗЛОВА: Привет.
К.ЛАРИНА: Слышишь себя?
Маруся КОЗЛОВА: Да.
К.ЛАРИНА: Ну и как тебе? Нравится голос? Ничего?
Маруся КОЗЛОВА: Да, только громче чем обычно.
К.ЛАРИНА: Громче чем обычно. А сейчас мы послушаем, как слушают наши слушатели нас и что они будут нам отвечать. Прямо в наушниках. У нас есть телефон – вот видишь у нас сколько телефонов? Вот они все работают. 363-36-59. Но для того, чтобы услышать кого-нибудь в трубке, совсем не обязательно эту трубку снимать. Потому что голоса наших слушателей появятся у нас в ушах – трубки не нужны. Мало этого! Мы даже не услышим телефонного звонка, и нам не нужно искать мелодии, настраивать, какую мелодию мы больше всего любим – нет. Вот сейчас узнаем. Давайте, Илья, первый вопрос.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Вот про планеты вопрос. Какую планету недавно отменили и она теперь больше не планета?
К.ЛАРИНА: А кто она?
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Ну, просто такой кусочек витает в космосе.
К.ЛАРИНА: Безымянный. Несчастная планета.
Марина КОЗЛОВА: Нет. У нее есть теперь некое название, но если мы его скажем, это сразу будет большой подсказкой.
К.ЛАРИНА: Это планета солнечной системы?
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Да.
К.ЛАРИНА: И ее отменили?
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Да. Она была планетой.
К.ЛАРИНА: Я пропустила эту новость. Итак, внимание! 363-36-59 – это телефон, и сейчас мы с Марусей должны вас услышать. Алло?
СЛУШАТЕЛЬ: Планета Платон.
К.ЛАРИНА: Платон?
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Плутон.
К.ЛАРИНА: Плутон, правильно. А тебя как зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Артем.
К.ЛАРИНА: Артем, а тебе сколько лет?
СЛУШАТЕЛЬ: Шесть.
К.ЛАРИНА: Увлекаешься астрономией?
СЛУШАТЕЛЬ: Да.
К.ЛАРИНА: А любимая планета какая?
СЛУШАТЕЛЬ: Россия.
К.ЛАРИНА: Это планета? Глобус Украины – я знаю есть такая шутка. Планета Россия – это хорошо. Так? и что же это за планета? Где она находится? Расскажи нам. Алло? Ну чего ты замолчал?
СЛУШАТЕЛЬ: Земля.
К.ЛАРИНА: На Земле находится. Россия находится на планете Земля, правильно? Значит твоя любимая планета – Земля. Ну что ж? Патриот. Настоящий землянин. Телефон записали. Молодец. Ну, услышала, Марусь?
Маруся КОЗЛОВА: Да.
К.ЛАРИНА: Ну вот смотри. Сейчас у нас будет следующий звонок – сейчас Илья задаст следующий вопрос – и можешь сама поговорить.
Маруся КОЗЛОВА: Не знаю...
К.ЛАРИНА: Боишься? А они настоящие там. Да. Живые. Илья, давайте следующий вопрос. Плутон отменили?!
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Да.
К.ЛАРИНА: То есть он теперь не входит в этот список знаменитый?
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Нет, такой просто кусок льда.
Марина КОЗЛОВА: Он стал карликовой планетой.
К.ЛАРИНА: Ой, какой кошмар.
Марина КОЗЛОВА: У нас помимо обычных планет еще есть карликовые планеты.
К.ЛАРИНА: А Землю не отменили еще?
Марина КОЗЛОВА: Нет, Землю пока нет.
К.ЛАРИНА: Мы еще планета?
Марина КОЗЛОВА: Плутон не отвечал 3-му требованию – он не притягивал, у него была недостаточная... Он недостаточно притягивал к себе тело. Вот как раз в книге Стивена Хокинга там есть такие научные вкладки, которые объясняют, что такое планеты, что такое карликовые планеты и каким требованиям должна планета соответствовать, чтобы называться «планетой».
К.ЛАРИНА: Бедный Плутон.
Марина КОЗЛОВА: Вот Плутон...
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Когда отменят Землю, вы про это узнаете от издательства «Розовый жираф» первыми. Мы вам позвоним и скажем. (все смеются) А пока что наши слушатели, может быть, те, кто разбирается в динозаврах, скажут нам, как называлась эра, когда они жили, и какие 3 периода были в этой эре? Назовите 3 периода эры, когда жили динозавры.
К.ЛАРИНА: Итак, Эра, когда жили динозавры, и 3 периода. Пожалуйста. 363-36-59. Кто ответит на этот вопрос? Алло?
СЛУШАТЕЛЬ: Алло? Здравствуйте. Сейчас ребенка дам.
К.ЛАРИНА: Давайте.
СЛУШАТЕЛЬ: Мезозойская эра.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Правильно. А какие 3 периода?
СЛУШАТЕЛЬ: Ледниковый.
К.ЛАРИНА: Не-а... Семейный совет срочно собирается.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Да, там слышно что-то на заднем плане.
К.ЛАРИНА: Ай-яй-яй-яй-яй. Ну ладно, хорошо, ну полвопроса одолели. Как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Вася.
К.ЛАРИНА: Вась! Прими поздравления. Получилось у тебя. Пусть не до конца, но подарок заслужил, приз. Но надо, давайте, на остальную половину вопроса ответить? 3 периода.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Да, может быть кто-то знает 3 периода Мезозойской эры. Только, пожалуйста, когда вы отвечаете, отходите подальше от радио с микрофоном, а то там «Эхо».
К.ЛАРИНА: Ну, хочется же и себя слышать.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Это правда.
К.ЛАРИНА: И как ты это произносишь. А там такое запаздывание идет, действительно. Когда я по телефону выхожу в эфир, я тоже так же, как и наши слушатели, не могу отказать себе в этом удовольствии, поэтому такое идет огромное эхо.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Хорошо, мы потерпим.
К.ЛАРИНА: Так, давайте. 3 периода. Алло, здравствуйте. Алло?
СЛУШАТЕЛЬ: Алло?
К.ЛАРИНА: Да. Говори.
СЛУШАТЕЛЬ: Юрский.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Так, один правильно. Он был посерединке, а с которого периода началась эра и каким закончилась?
СЛУШАТЕЛЬ: Меловой.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Ой, молодец, точно. Это был последний.
К.ЛАРИНА: А первый?
СЛУШАТЕЛЬ: Какой?.. Палеозойский.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Нет-нет, это такая была эра. Но, послушай, это очень хорошо, что ты знаешь эти 2 периода, и как здорово, дорогие слушатели, что мы все вместе отвечаем на такой трудный вопрос. Вот нам помог первый слушатель, потом второй. Кстати, как зовут этого второго слушателя?
К.ЛАРИНА: Как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Настя.
К.ЛАРИНА: Это слушательница.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: И нужно последнее усилие – нам нужно назвать первый период, с которого началась Мезозойская эра. Нам кто-нибудь поможет?
К.ЛАРИНА: Настя, мы тебя записали. Молодец. Тяжело дается, но давайте первый период назовем уже. Алло, здравствуйте. Алло?
СЛУШАТЕЛЬ: Добрый день.
К.ЛАРИНА: Да, здравствуйте.
СЛУШАТЕЛЬ: Меня зовут Ирина Петровна, у меня большая к вам просьба.
К.ЛАРИНА: Ой, вы знаете, Ирина Петровна, у нас совершенно нету времени на посторонние разговоры в эфире. Это помехи называются. Алло, здравствуйте. Алло?
СЛУШАТЕЛЬ: Алло?
К.ЛАРИНА: Да, пожалуйста.
СЛУШАТЕЛЬ: Здравствуйте. Может быть, юрский?
К.ЛАРИНА: Назвали уже, к сожалению, юрский. Это второй период, центральный. А вот первый период как называется? Не знаешь?
И.КОЛМАНОВСКИЙ: А как вас зовут, коллега?
СЛУШАТЕЛЬ: Миша.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Очень приятно, Миш. Но вы знаете, что 3 периода есть у Мезозойской эры, да?
СЛУШАТЕЛЬ: Да.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Ну, вспоминайте, какие? Юрский вы назвали – это средний.
СЛУШАТЕЛЬ: Может быть, Меловой?
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Это последний, и это замечательно. Но нам уже сказала про него Настя. А, может быть, первый, с которого все началось? Когда только-только стали появляться первые динозавры. Нет? Миш?
СЛУШАТЕЛЬ: Нет.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Ну, хорошо. В любом случае, спасибо что позвонил.
К.ЛАРИНА: Миш, спасибо. Извини. Ну давайте уже сами ответим?
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Да, давайте. Действительно, 3 периода – это Триос, Юра и Мел. А, и кстати Маруся знала этот ответ, и все пихала меня в бок, а я не слышал этого. 3 периода – Триос, Юра и Мел. Ну, хорошо, давайте вернемся к планетам, может быть?
К.ЛАРИНА: Так страшно. Такие страшные ответы. Я в ужасе. Марусь, ты теперь тоже это все знаешь после того, как книжку прочитала?
Маруся КОЗЛОВА: Да. Я уже давно это знаю.
К.ЛАРИНА: Молодец. А ты в школе учишься?
Маруся КОЗЛОВА: Да.
К.ЛАРИНА: В каком классе-то?
Маруся КОЗЛОВА: Во втором.
К.ЛАРИНА: А какой твой любимый предмет?
Маруся КОЗЛОВА: Математика.
К.ЛАРИНА: Ух-ты! А почему математика? Цифры нравятся?
Маруся КОЗЛОВА: Ну, просто нравится в столбик решать.
К.ЛАРИНА: Это всегда очень интересно, когда получается правильный ответ, да? А русский, литературу?
Маруся КОЗЛОВА: Ну, не очень. Скучновато.
К.ЛАРИНА: Но читаешь много ты?
Маруся КОЗЛОВА: Не очень.
К.ЛАРИНА: Не очень. То есть то, что мама подсунет, то и прочтешь. И то, если мама сильно попросит прочесть.
Марина КОЗЛОВА: Ну, нет, это не совсем так. У нее в распоряжении 2 огромных шкафа, и надо сказать, что она там совершенно свободно копается и частенько достает.
К.ЛАРИНА: Любит?
Марина КОЗЛОВА: Да.
К.ЛАРИНА: Ну, слава Богу.
Марина КОЗЛОВА: То есть не очень. для нее это, то, что скажем, не читает по одной книге в день – вот так вот.
К.ЛАРИНА: Понятно. Ну чего? Закончилась разминка. Продолжаем. Давайте.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Ну, может быть, кто-нибудь знает, у какой планеты 62 луны? Вот у нас одна луна, а есть планета, у которой 62 луны.
К.ЛАРИНА: Чего только не узнаешь, придется мне книжку... В какой книжке все это написано, Илья? Скажите мне, пожалуйста.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: «Тайны Вселенной».
К.ЛАРИНА: Придется мне ее прочитать на старости лет.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Или вы можете...
К.ЛАРИНА: А то жизнь прошла зря – я ничего не знаю.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Ну, или, Ксения, дозвонитесь нам в эфир, ответьте на вопросы – мы вам подарим.
К.ЛАРИНА: Хорошо. 62 луны у этой планеты. Ее не отменили?
Марина КОЗЛОВА: Нет.
К.ЛАРИНА: А, может, она совсем вновь назначена?
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Поди отмени такую планету с 62-мя лунами. Она тебя сама отменит. (все смеются)
К.ЛАРИНА: Алло, здравствуйте.
СЛУШАТЕЛЬ: Алло?
К.ЛАРИНА: Да-да, говорите.
СЛУШАТЕЛЬ: Это Плутон, Сатурн или Юпитер.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Ну, а точнее?
К.ЛАРИНА: Ну, надо же еще выбирать.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Их всего немного. Так что...
СЛУШАТЕЛЬ: Юпитер.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Точно!
К.ЛАРИНА: И это правильный ответ. А тебя как зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Я – Лёва.
К.ЛАРИНА: Лёв, спасибо тебе большое. Правильный ответ, молодец. Следующий вопрос.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: А какая планета самая маленькая в Солнечной системе? Очень маленькая.
К.ЛАРИНА: Самая маленькая планета в солнечной системе. Алло, здравствуйте.
СЛУШАТЕЛЬ: Алло?
К.ЛАРИНА: Да!
СЛУШАТЕЛЬ: Меркурий.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Ура!
К.ЛАРИНА: Ура! Получилось! Маленький Меркурий. Как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Паша Малов.
К.ЛАРИНА: Паша Малов. Спасибо тебе.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Меркурий даже меньше, чем некоторые спутники у некоторых планет. Такой он маленький.
К.ЛАРИНА: А почему его не отменили?
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Ну, он такой...
К.ЛАРИНА: Почему Плутон отменили, а Меркурий нет?
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Ну, первое – его очень трудно отменить, потому что он сделан из такой твердой породы как Земля. И он тяжелый, и он хорошо все притягивает к себе и он будет очень против, если его отменят.
К.ЛАРИНА: То есть он притягивает хорошо?
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Да. То есть мы не можем так сделать.
К.ЛАРИНА: Так?
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Ну, хорошо. А какие динозавры весили больше всего?
К.ЛАРИНА: Самые тяжелые динозавры. У них есть название?
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Да, да. Это целая такая компания динозавров. Они были огромные.
К.ЛАРИНА: Самые большие и самые тяжелые динозавры.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Да. Они были настолько большие, что мы даже не знаем, как они могли ходить по земле, не проваливаться. Может быть, они плавали в воде? – думали первые ученые. Но, оказывается, нет – они, все-таки, могли ходить по земле, и, может быть, кто-то дозвонится и скажет нам, что это были за динозавры.
К.ЛАРИНА: Итак пробуем. Кто ответит? Алло, здравствуйте. Алло?
СЛУШАТЕЛЬ: Мастодонзавр.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Кто?
СЛУШАТЕЛЬ: Мастодонзавр.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Нет.
К.ЛАРИНА: Такого нет на свете?
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Нету.
К.ЛАРИНА: Не было такого. А может, это какая-то новая порода?
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Нет.
К.ЛАРИНА: Эх. Алло, здравствуйте.
СЛУШАТЕЛЬ: Здравствуйте. Апатозавр.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Ты можешь его описать, как он выглядит?
СЛУШАТЕЛЬ: Он весил 20 тонн, его длина была 26 метров.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Нет. Это не то.
СЛУШАТЕЛЬ: Его также называли Бронтозавром.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Тоже не то. Нет, дружище, это совсем не те динозавры.
К.ЛАРИНА: Ой. Как мне жалко всех людей, которые неправильно отвечают на эти сложнейшие вопросы. Сложнейшие! Ну? Алло, здравствуйте.
СЛУШАТЕЛЬ: Алло?
К.ЛАРИНА: Да? Говори.
СЛУШАТЕЛЬ: Игуанодонт.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Нет.
К.ЛАРИНА: И последняя попытка. Алло, здравствуйте?
СЛУШАТЕЛЬ: Алло?
К.ЛАРИНА: Да.
СЛУШАТЕЛЬ: Диплодок.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Правильно.
К.ЛАРИНА: Ой! Потрясающе.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Ну, у диплодока есть родственники, которые даже еще крупнее были.
К.ЛАРИНА: Как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Мирон.
К.ЛАРИНА: Мирон, молодец! Прими поздравления, это вообще самая главная победа в сегодняшнем эфире. Просто молодчина! Спасибо тебе большое.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Эти длинношеие динозавры весили по 80 тонн.
К.ЛАРИНА: Хватит мучить моих детей, Илья. (смеется)
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Они огромные, и я никогда не остановлюсь, и они весили 80 тонн, и их называли еще зауроподы по-другому, они есть на 3-й странице нашей огромной книжки.
К.ЛАРИНА: Придется нам, ребята, еще раз позвать эту компанию к нам в эфир.
Марина КОЗЛОВА: Мы с удовольствием.
К.ЛАРИНА: Поскольку такие мучения должны продлиться. Сладкие мучения продлить. Давайте мы сейчас договоримся, когда в следующий раз придете, да? Потому что у нас сейчас время истекло. Я благодарю наших гостей. Илью Колмановского, Марину Козлову, замечательную Марусю, которая теперь будет нашим другом. И прощаемся с издательством «Розовый жираф» до следующей встрече. Спасибо вам большое.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: Спасибо.
Марина КОЗЛОВА: До свидания.
И.КОЛМАНОВСКИЙ: До свидания.