Теснота за партой
Одна из главных проблем российских школ — недостаток свободных мест — с годами лишь обостряется. По данным Минпросвещения, в этом году число первоклассников достигло 2 миллионов — это рекорд как минимум за последние 20 лет. Кое-где дефицит мест достигает по-настоящему впечатляющих масштабов: так, год назад в одну из тюменских школ набрали 40 первых классов. Переполненные школы стали привычным явлением, отмечают журналисты.
💬 «В 2016 году, по нашим расчетам, в школах не хватало 285 тысяч мест, чтобы все дети могли учиться в классах по 25 человек. За шесть лет разрыв между этой нормой и реальным количеством мест увеличился в три раза — до 890 тысяч»
«Если быть точным»
По словам демографов, одна из причин проблемы — приход в первый класс детей, рождённых в середине 2010-х, когда был пик рождаемости. В некоторых регионах в младших классах насчитывается в среднем более 30 человек. Эксперты констатируют, что это не лучшим образом сказывается на учебном процессе.
💬 «Чем больше детей в группе, тем сложнее ребенку концентрировать внимание, сложнее учиться. Успеваемость младших школьников значительно улучшается, если в классе не более 15 человек. Для ребят постарше оптимально — не более 25 человек, чтобы у учителя была возможность уделить внимание каждому»
Н. Наумова, детский психолог
Самый распространённый способ избежать переполненности классов — ввести вторую смену. Примерно каждый пятый младшеклассник хорошо знаком с этой схемой, по которой первый урок начинается в 12-13 часов. Несмотря на её минусы, распространённость второй смены растёт.
💬 «Такой режим — одна из вещей, которые не устраивают родителей в школьном образовании сильнее всего. 20% родителей школьников, принявших участие в опросе ВШЭ, назвали вторую смену одним из факторов, которые больше всего не нравятся им в школе, где учится ребенок (это второй по распространенности ответ после недостатка внимания со стороны учителя)»
«Если быть точным»
Недостаток мест в школах порождает и другую проблему — перегруженность учителей. Они работают намного больше, чем положено по нормативам, и это в том числе ведёт к профессиональному выгоранию.
💬 «Проблемы с местами возникают в новых микрорайонах и рядом с крупными ЖК. Но в среднем по стране уплотнять ещё есть куда. Не хватает не столько мест в классах, сколько педагогов — практически все учителя в России работают с перегрузками, с двойной, иногда даже с тройной нагрузкой»
А. Кондрашев, профсоюз «Учитель»
Также одной из серьёзных проблем называют плохое состояние самих школ — в капитальном ремонте нуждаются больше четверти зданий. В некоторых регионах, таких как Тыва и Дагестан, в половине школ нет даже канализации.