Школьникам не до «разговоров»
С нового учебного года во всех школах страны каждый понедельник начинается с занятия «Разговоры о важном». Что сами ученики думают о классных часах, посвящённых патриотизму, традиционным ценностям и госпраздникам, узнала «Новая газета Европа».
💬 «Я презрительно отношусь к «Разговорам о важном». Думаю, нам хотят вдолбить, что Россия впереди всех стран и что русские — молодцы. Мне кажется, мои одноклассники воспринимают это как должное. Я по сей день против войны. Поэтому никакие «разговоры о важном» на эту мою позицию не повлияли»
Надя, 10 класс, Нижегородская область
Как выяснилось, многие школьники вместо «разговоров о важном» предпочитают лишние полчаса поспать. Один из собеседников «Новой» рассказал, что приходит лишь чтобы отметиться и потом не выслушивать замечаний.
💬 «Эти уроки проходят довольно безобидно на самом деле. Нет такого, что приходишь — и тебе начинают рассказывать про спецоперацию, про всё это. Недавно у нас была тема про волонтёрство. Ещё были темы про ядерную энергетику, про кораблестроение, освоение Северного полюса»
Максим, 9 класс, Москва
Найти тех, кто стремится попасть на «разговоры о важном» непросто. Кажется, учащимся эти темы не интересны.
💬 «Мы говорим о народных праздниках, например, о дне Конституции, дне музыки. Ещё рассказывают, что наша страна — самая большая и великая, мы изучали флаг, герб и гимн. Мне не нравится этот урок, он скучный, моим одноклассникам вроде урок тоже по этой же причине не по душе»
Виолетта, 4 класс, Калининградская область
Многое зависит от учителей. Сценарий урока чётко прописан, но некоторые импровизируют.
💬 «Нам очень сильно повезло с классным руководителем, который тоже вроде нейтрально или даже отрицательно ко всему относится, у нас этот урок превратился в общее образование по истории России. Он смотрит структуру урока и старается пропускать какие-то пропагандистские моменты, обсуждая в общем историю»
Дмитрий, 9 класс, Москва
Власти тем временем продолжают «улучшать» все сферы образования: Минпросвещения, несмотря на критику экспертного сообщества, утвердило единую федеральную программу дошкольного образования, а Минобрнауки рекомендовало вузам включить в образовательные программы курс по основам военной подготовки.