Школам спустили указания о работе с детьми, которые приехали из аннексированных Россией украинских территорий
Принятие по методичке
Школам спустили указания о работе с детьми, которые приехали из аннексированных Россией украинских территорий. В методичке, распространяемой в Челябинской области, учителей предупреждают о «проблемных ситуациях», которые связаны с появлением в их классах учеников из «новых регионов РФ».
💬 «Наличие обучающихся, чьи родственники пострадали в СВО: возможна провокация конфликтов на почве неприятия новых детей; риски стигматизации детей; отторжение ребёнком вынужденного переезда, ностальгия; плохое владение русским языком; рост ксенофобских настроений»
«Методические рекомендации»
Документ предписывает руководству школ проводить отбор педагогов, которые будут работать с такими детьми. Есть указания и самим учителям. Например, им следует избегать слов «мигранты» и «переселенцы», а также «позитивно оценивать факт приезда детей как результат исторического воссоединения». Первый же пункт перечня содержит базовое условие, которое и без того должно соблюдаться в классах.
💬 «Важно создать безопасную и поддерживающую среду для ощущения безопасности в школе. Поддерживайте дружественную атмосферу в классе и продвигайте взаимопонимание между учениками»
«Методические рекомендации»
Последнее время российские школы регулярно упоминаются в новостях о трагических последствиях травли и случаях насилия. Среди них — недавние нападения подростков с ножами на одноклассников в Иркутской и Челябинской областях. На этом фоне очередные «Разговоры о важном», проведённые накануне, посвящались не налаживанию отношений в классах, а «восстановлению исторической справедливости» в «новых регионах».
💬 «Дорогие ребята! Какое важное событие произошло в нашей стране 30 сентября 2022 года? Верно, ровно два года назад в результате референдума произошло воссоединение Донецкой и Луганской Народных Республик, Запорожской и Херсонской областей с Российской Федерацией»
сценарий занятия
Формально темой «разговора» был День учителя, однако лишь немногие отчёты о мероприятиях, появившиеся в соцсетях, упоминали профессиональный праздник педагогов. В опубликованных видеообращениях фигурировали другие адресаты.
💬 «Ваше решение вернуться в состав нашей великой страны демонстрирует вашу решимость. Вы сделали свободный выбор, и мы готовы поддерживать вас»
десятиклассники, Петербург
Такого рода акции проходят под жёстким контролем педагогов и руководства школ. По мнению некоторых комментаторов, это усложняет и без того непростую обстановку в классах.
💬 «Попытки привить патриотизм подрастающему поколению подчас обретают причудливые, если не сказать уродливые, формы. Причём к любви к родине эти чиновничьи экзерсисы отношения практически не имеют»
И. Гращенков, политолог
По данным исследования, проведённого в МГПУ, за последние 8 лет количество детей, родители которых предпочли обучать их вне школ, выросло в 10 раз.