Арифметика бюрократа
Один мой друг, когда собеседник путается в определении своей позиции, говорит: «Ты, сам-то, понял, что сказал?» Именно эту фразу мне хочется адресовать российскому министру здравоохранения Михаилу Мурашко.
На прошедшей на прошлой неделе коллегии министерства он громогласно провозгласил главную задачу ведомства: «”На 95% [к концу 2030 года] снижение дефицита врачей в государственных медицинских организациях субъектов Российской Федерации.”
В конце февраля текущего года он же сообщил, что в России не хватает 23,3 тыс. врачей.
На той же коллегии вице-премьер Татьяна Голикова рассказала: «До 2030 года для того, чтобы заменить выбывающий по возрасту персонал, нам нужны 496 тыс. медработников со средним, специальным и высшим образованием, 276 тыс. врачей различной специализации и 220 тыс. работников со средним специальным образованием»,— сообщила вице-премьер.
В принципе, выглядит, как задачка для пятого класса о бассейне с двумя трубами, по одной вода втекает, по другой вытекает. То есть, в следующие пять лет в России должно появиться 276+23,3*.95 = 298 тысяч врачей, чтобы заменить уходящих на пенсию и уменьшить дефицит врачей, как обещал министр.
Вспомнив, кстати, о том, что для выпускников медвузов-бюджетников будет введено «крепостное право», т.е. они будут обязаны три года отработать в тех медучреждениях, которые отберёт Минздрав, и поделив (грубо) 300 тысяч на 5, получим 60 тысяч молодых врачей, которые должны заполнить брешь в российской системе здравоохранения.
Гладко было на бумаге, да забыли про овраги… На той же коллегии министр Мурашко заявил: «Контрольная цифра приема в медицинские вузы должна для этого вырасти до 30,8 тыс. мест» [это – количество студентов-бюджетников] – что в два раза меньше того, что необходимо, исходя из решения задачки о бассейне с двумя трубами.
Интересно, какая оценка по арифметике была у Миши Мурашко в шестом классе?
Купить книгу Сергея Алексашенко «Шанс. Америка — Россия: окно возможностей» на сайте «Эхо Книги»