333 центр боевой подготовки Сухопутных войск, Воздушно-десантных войск и береговых войск Военно-морского флота Западного военного округа - Дмитрий Горбатенко - Военный совет - 2015-06-06
06.06.2015
333 центр боевой подготовки Сухопутных войск, Воздушно-десантных войск и береговых войск Военно-морского флота Западного военного округа - Дмитрий Горбатенко - Военный совет - 2015-06-06
Скачать
А. Дурново
―
Это «Военный совет» на «Эхе Москвы», всем добрый день, меня зовут Алексей Дурново. Я с большим удовольствием представляю нашего сегодняшнего гостя: Дмитрий Горбатенко, начальник управления боевой подготовки – заместитель начальника Главного управления боевой подготовки ВС России. Дмитрий Вилорович добрый день.
Д. Горбатенко
―
Здравствуйте.
А. Дурново
―
Мы сегодня будем говорить о 333 центре боевой подготовки сухопутных войск, воздушно-десантных войск, береговых войск, и военно-морского флота западного военного округа. Дмитрий Вилорович, вот столько прямо всевозможных войск приходится на 333 центр боевой подготовки. Расскажите, пожалуйста, о самом центре поподробнее, что это за центр?
Д. Горбатенко
―
Ну, начнем с того, что сухопутных войск, ВДВ, и береговых войск ВМФ – это взято как бы в скобках. Потому, что в этом центре предназначены для подготовки соединения именно этих видов и родов войск вооруженных сил. Почему западного округа? Потому, что сейчас в настоящее время этот центр располагается именно там, он первый из планируемых к созданию, и с 1 июня в нем уже начало подготовку одно из соединений, одна из (неразборчиво) бригад западного военного округа. Но предполагается, что будут это и береговые войска ВМФ, и соответственно соединения ВДВ. Собственно говоря, центр боевой подготовки представляет собой комплекс объектов, которые обеспечивают подготовку соединения, в целом соединения в кратчайшие сроки. Он, собственно говоря, состоит из пяти блоков, это административная территория, включающая в себя ряд зданий и учебных корпусов, в которых располагаются парадные комплексы, тренажеры, здания, где осуществляются планирование боевой подготовки, и проведение учений. Это учебно-тактическое поле для проведения тактических учений без боевой стрельбы, но с использованием системы лазерной имитации стрельбы и поражения, так называемый (неразборчиво). Так же учебное поле для проведения занятий в составе батальонов с боевой стрельбой, объекты, собственно говоря, боевой подготовки, это уже четвертый получается блок у нас, куда входят объекты огневой подготовки, вождения боевых машин и автомобилей, и различные другие комплексы, где осуществляется как одиночная, так и экипажная, или в составе расчетов подготовка. И пятый комплекс зданий – это связано с собственно говоря с размещением, проживанием, соединения бригады. Отвечая на вторую часть вашего вопроса, что такое центр боевой подготовки, и так сказать чем он лучше, какова его роль и место, можно сказать, что это абсолютная инновация для нас в вооруженных силах. Эта подготовка будет осуществлена в этом центре соединений, которая в кратчайшие сроки, в течение буквально 7 недель, (неразборчиво) двух месяцев, будет качественно подготовлена в составе… (Неразборчиво) в составе именно соединения.
А. Дурново
―
А, ну я так понимаю, что это центр совершенно уникальный и новый, да?
Д. Горбатенко
―
Да, такого центра в вооруженных силах еще не было. Этот центр первый, 333-й центр боевой подготовки западного военного округа, который у нас сейчас проходит уже как я сказал апробацию с 1 июня, приступила к обучению мотострелковая бригада западного военного округа, с подразделениями и усилением.
А. Дурново
―
А это вообще первый центр боевой подготовки, или это первый новый центр боевой подготовки?
Д. Горбатенко
―
Это, скажем так, первый новый центр для общевойсковых соединений, к которым относятся и соединения, как я говорил ранее сухопутных войск, воздушно-десантных, и береговых войск ВМФ. Существовали и до этого центры боевой подготовки, но они были в ВДВ, и в соединениях… Передачи подготовки для соединения родов войск вооруженных сил. То есть, как понятие – центр боевой подготовки, оно не новое. Оно новое, судя по своему содержанию, и в первую очередь, для общевойсковых соединений.
А. Дурново
―
А будут появляться в будущем обозримом еще такие центры вооруженных сил?
Д. Горбатенко
―
Да, мы планируем. Всего в вооруженных силах таких центров аналогичных будет всего 4, включая 333-й центр. В настоящее время он уже создан и функционирует, сейчас осуществляется создание и формирование аналогичного центра в южном военном округе на полигоне (неразборчиво), и дальше будет в центральном, и восточном военных округах.
А. Дурново
―
Ну, то есть по одному на округ.
Д. Горбатенко
―
По одному центру на округ.
А. Дурново
―
А этого достаточно в принципе?
Д. Горбатенко
―
Да, этого в принципе достаточно. Мы планируем, что обучение всех бригад округов, в каждом из этих центров будет осуществляться… Расчетное время один раз в два года будет полностью проходить цикл подготовки.
А. Дурново
―
А давайте поговорим тогда наверное о личном составе. Кто проходит подготовку в боевом центре? Кто туда попадает? Новобранцы, или уже…
Д. Горбатенко
―
В центре боевой подготовки, осуществляет подготовку собственно само соединение. Оно целиком, вне зависимости от того, каким образом осуществлено комплектование этого соединения. Или же это контрактное, или же это по призыву, или же это смешанное комплектование, где военнослужащие (неразборчиво) службу и по контракту, и по призыву. То есть, это серьезного значения не влияет, цикл подготовки там абсолютно одинаковый. Мы стремимся к тому, что вооруженные силы у нас будут… Все-таки придут к тому, что система комплектования будет близка к военнослужащим по контракту, и мы выйдем на эти параметры, установленные верховным главнокомандующим, тогда естественно большая доля военнослужащих в соединениях будет военнослужащие по контракту. Но пока рассчитываем на то, что у нас есть. Поэтому, собственно говоря, по призыву или по контракту, как я сказал, влияния не имеет. Суть подготовки в этом центре заключается в том, чтобы именно пришло целиком подразделение, соединение, и подготовка осуществлялась с подразделений, до самого высшего уровня подготовки – это проведение бригадно-тактических учений, то есть целиком вся бригада.
А. Дурново
―
То есть, воинская часть туда попадает целиком, то есть там проходят обучение и рядовые, и офицеры, да?
Д. Горбатенко
―
Все полностью, начиная от рядового механика-водителя самой последней так сказать роты, до командира бригады включительно.
А. Дурново
―
А чем отличается вот та подготовка, которую проходят в центре, условно говоря «Рядовой стрелок» от той подготовки, которую проходит там офицер, командир бригады?
Д. Горбатенко
―
Ну, это конечно качественная подготовка прежде всего связана с тем, что уровень знаний, закладываемых изначально в офицера, в высшем военном учебном заведении он конечно же отличается от того уровня подготовки военнослужащего, который приходит в армию буквально так вчера, позавчера, в ходе призывной компании. (Неразборчиво) военнослужащий по контракту, которые имеет опят службы. Но речь, повторюсь идет о том, чтобы нам подразделение сладить. Причем это слаживание заключается не просто в наборе каких-то занятий. Все занятия систематизированы, и выстроены последовательно по системе от простого к сложному. При этом подразделения, которые приходят на обучение в составе бригады, они не с нуля начинают подготовку, они уже приходят достаточно слаженными. То есть, до уровня роты батареи, по структуре соединения, они уже приходят слаженными, и мы осуществляем подготовку в центре… Планируем осуществить подготовку в центре боевой подготовки, начиная с батальонов. Слажение батальонов, потом в целом бригады. При этом подготовка, она различная: как не тренажерах, так и в ходе выполнения задач тактических… В ходе тактических действий без боевой стрельбы. И венцом любой подготовки является учение с боевой стрельбой. Вот все 3 элемента, они между собой связаны в рамках подготовки подразделений, и каждое подразделение проходит обучение как на тренажерах, так на тактическом поле без боевой стрельбы, так и с боевой стрельбой. Соответственно, подразделения родов войск, которые не участвуют в проведении мероприятий боевой стрельбы, они выполняли свои задачу по предназначению обеспечивающие. При этом органы управления бригады по-простому говоря, штабы бригады, они постоянно совершенствуют свое слаживание в рамках проводимых штабных, командно-штабных, совместно-штабных тренировок. Повторюсь, с подразделениями усиления, и в конце обучения, это у нас получается 7-я неделя, мы проводим бригадно-тактические учения с боевой стрельбой.
А. Дурново
―
То есть, это такие курсы повышения квалификации скажем так, да? Для соединений.
Д. Горбатенко
―
Не совсем, не совсем курсы повышения квалификации, это скорее все-таки качественно новая подготовка. При этом мы готовим не просто отдельно взятые подразделения, а подразделения, которые могут быть усилены (неразборчиво), и поддерживающие средства равных родов войск. При этом командиры подразделения, способны будут выполнить самостоятельно любую возложенную на них задачу. Ну естественно, если она будет адекватна тем силам, которые будут в подчинении того или иного командира. И повторюсь, что в подразделение приходят, уже имея начальный уровень подготовки, до слаживания рот. То есть, в течение 3 месяцев ротные бригады проходят подготовку у себя в пункт (неразборчиво) дислокации, и получают навыки в действиях как одиночно каждого солдата в бою, так и в составе рот, батарей. И уже здесь происходит слаживание в течение 2-х месяцев как батальонов, так и бригады в целом. Вот самый сложный элемент в любой боевой подготовке, и подготовке подразделения боевых задач (неразборчиво) предназначения – это именно слаживание. Для того, чтобы на поле боя все подразделения действовали смело, решительно, умело, и четко выполняя все команды командиров. А командиры умели как планировать боевее действия, так принимать решения, и управлять своими подразделениями в ходе боя, используя эффективно их боевые возможности.
А. Дурново
―
А каким-то образом оценивается уровень подготовки военнослужащих, вот еще до начала курса обучения центра?
Д. Горбатенко
―
Конечно, оценивается. Связано это прежде всего с тем, что каждая бригада, в зависимости от того, как была отлажена система боевой подготовки в бригаде, каждая бригада, как и любой человек, лучше подготовлен, или хуже. Для того, чтобы определить уровень подготовленности военнослужащих бригады, и понять, насколько она слажена, и каким образом выстроить в дальнейшем учебный процесс, в первую неделю по прибытию бригады, проходит так называемый входной контроль, производится тестирование военнослужащих. При этом военнослужащий каждый от солдата, до… От рядового, до командира бригады проходит тестирование в обязательном порядке, стопроцентный охват военнослужащих. Тесты проводятся на компьютерах, где сформулированы определенным образом выстроенные вопросы по предметам боевой подготовки, и по темам в каждой дисциплине. Проводится практическое выполнение упражнений…
А. Дурново
―
То есть, это различные тесты, это теоретические экзамены, да?
Д. Горбатенко
―
Это теоретическая, да, теоретическая часть экзамена.
А. Дурново
―
Вообще верно сказать, что это экзамен такой, да?
Д. Горбатенко
―
Ну, по сути дела – да, по сути дела это экзамен для них, для тех кто прибывает – это своеобразных экзамен.
А. Дурново
―
Перебил я вас на практической части.
Д. Горбатенко
―
Значит, практическая часть будет заключаться в том, чтобы проверить уровень индивидуальной подготовки каждого военнослужащего, применительно к тому вооружению, которому оснащена та или иная бригада, то или иное соединение. Они практически выполняют упражнение контрольных стрельб на войсковых стрельбищах, выполняют упражнения, которые (неразборчиво) из боевых машин на директрисах, и зачетное упражнение на танкодромах по вождению. Значит на учебно-тактических полях, с ними проводятся тактико-строевые занятия, которые определяют уровень слаженности подразделений. Офицеры так же проходят тестирование, только в рамках своих должностных обязанностей. Соответственно и вопросы у них гораздо сложнее, нежели у солдат. Кроме этого, для определения уровня слаженности органа управления, проводится штабная тренировка, по которой определяется, насколько офицеры управления обладают теми или иными навыками, для выполнения своих функциональных обязанностей, при планировании или организации боевых действий, и управления подразделениями в бою.
А. Дурново
―
А командир соединения – отдельная история, или он вместе с (неразборчиво).
Д. Горбатенко
―
Нет, командир соединения абсолютно так же, как и все… Повторюсь, как и все военнослужащие бригады, в обязательном порядке проходят тестирование. Чтобы так же можно было понять уровень его личной подготовки, и его способности, его возможности управлять соединением.
А. Дурново
―
Так, если по результатам тестирования становится понятно, что соединения не готовы, его заворачивают и отправляют восвояси, или…
Д. Горбатенко
―
Нет, нет, ну это слишком дорогое удовольствие – разворачивать обратно, и отправлять. Потому, что перемещение будет происходить скажем в пределах округа самых дальних уголков, это достаточно дорого. Потому, что перемещение осуществляется и железнодорожным транспортом, и воздушным. То есть, такие затраты в данном случае – это не поступление в какой-то ВУЗ. Но при этом, есть резервная так называемая 8-я неделя, в ходе которой планируется для таких вот (неразборчиво), показавших не высокий уровень своей подготовки, поднимется дополнительная подготовка по специальным программам, направлена на то, чтобы повысить уровень как индивидуальной подготовки военнослужащих, так и уровень слаженности подразделений, и органов управления.
А. Дурново
―
То есть, они обучение проходят… Курс проходят все равно, но потом еще на неделю отстают.
Д. Горбатенко
―
Наоборот, вот после тестирования сначала проходит вот эта 8-я… Мы говорим о том, что курс подготовки 7 недель, а запасная неделя 8-я. То есть, рассчитываем в среднем на 2 месяца. Вот эта вот 8-я неделя, она по сути дела будет являться второй, для доподготовки.
А. Дурново
―
То есть, они просто на неделю больше…
Д. Горбатенко
―
На неделю больше учатся, совершенно верно, да.
А. Дурново
―
А часто такое бывает, или пока еще рано говорить?
Д. Горбатенко
―
Ну, сейчас об этом рано говорить, потому что у нас только подготовка началась.
А. Дурново
―
А вот если скажем так, такой смешанный случай. То есть, соединение готово, но есть отдельный… Вообще каков должен быть процент пройденного тестирования, чтобы определить, что готово соединение?
Д. Горбатенко
―
Я вас понял. Есть определенные критерии оценки слаженности подразделений, исходя из индивидуальных оценок, они определяются руководящими документами по боевой подготовке как то курсами стрельб, курсами вождения, где вводится оценка за подразделение. Но применительно курсу стрельб или курсу вождения, оценка положительная остается подразделению при получении не менее 70% положительных оценок.
А. Дурново
―
То есть, 70% личного состава…
Д. Горбатенко
―
Если получило удовлетворительную оценку и выше, а 30% получило не удовлетворительно, то в принципе подразделение оценивается как удовлетворительно по уровню той или иной дисциплины.
А. Дурново
―
А вот эти вот отстающие, они как-то потом на 8-ю неделю останутся, или уже…
Д. Горбатенко
―
Если соединение в целом оценено как удовлетворительное, значит соответственно дополнительная подготовка не требуется, и мы выстраиваем процесс для соединения в целом. Если же процент индивидуальных оценок и выставляется оценка по соединению ниже, чем того уровня, которого я указал, то соответственно осуществляется доподготовка. Причем доподготовка на всех объектах боевой подготовки вне зависимости от того, по какому предмету была получена удовлетворительная оценка.
А. Дурново
―
А в центре одновременно может находиться только одно соединение, или несколько?
Д. Горбатенко
―
Нет, как правило, к соединениям, которые спланированы к обучению, прибывают еще подразделения так называемого усиления. Это те подразделения, которые могут действовать с этой бригадой. А это не штатные подразделения, это подразделения как правило признанные для выполнения различных задач. То есть, это могут быть и подразделения материально-технического обеспечения, и подразделения боевого обеспечения, артиллерия, подразделение ПВО, взаимодействующие, в том числе и подразделения других родов войск. Ну, например парашютно-десантная рота, или парашютно-десантный батальон.
А. Дурново
―
А вообще в принципе пропускная… Скажем так, пропускная способность какова? Вот сколько в год центр может принять военнослужащих?
Д. Горбатенко
―
Ну, вот из расчета на 2 месяца бригада, вот мы считаем, что плюс у нас по одному месяцу подготовительный период, когда нужно самому центру собственно говоря привести себя в порядок, и подготовить объекты, их обслужить к следующему периоду. Такая практика у нас регулярно есть, то есть период обучения у нас 5 месяцев и 1 месяц (неразборчиво) периоды. Поэтому мы рассчитываем, что 5 бригад в среднем в год будет обучаться. До пяти.
А. Дурново
―
А вот соединение, которое уже свой курс прошло, оно когда-нибудь в центр еще вернется?
Д. Горбатенко
―
Да. Мы рассчитываем, что цикл подготовки кадрового соединения – 2 года. Раз в 2 года кадровое соединение должно пройти обучение в этом центре.
А. Дурново
―
Я напомню, что у нас в гостях Дмитрий Горбатенко, начальник управления боевой подготовки – заместитель начальника Главного управления боевой подготовки ВС России. О 333-м центре боевой подготовки мы сегодня говорим. Дмитрий Вилорович, ну вот мы поговорили о том, как оцениваются военнослужащие перед началом курса, а они как-то оцениваются после начала курса? Вот по итогам проделанной работы какая-то система оценок есть?
Д. Горбатенко
―
Конечно. Винцом любого обучения для нас является учения, проводимые в составе и подразделений, и в составе соединения. Но в данном случае при обучении в центре, это именно в составе соединения. Так называемое бригадное, тактическое учение с боевой стрельбой. Это венец всего, венец мастерства военнослужащих, поэтому высшая школа подготовки – это учение. Поэтому в конце обучения, на 7-й неделе подготовки, в центре у нас проходит, проводится с обучаемой бригадой такие мероприятия, как бригадно-тактические учения с боевой стрельбой. В ходе него, по опять же выстроенным критериям оценки, определяется уровень подготовки бригады, с учетом того, как бригада обучалась вот в эти вот предыдущие 6 недель. Как правило учение проводится в течение 3-5 суток, в зависимости от того, какая тема будет предложена для подготовки этой бригады в ходе учения, так и будет выстроена. Естественно, по всем параметрам есть оценочные показатели, которые определяют в конечном итоге уровень подготовки бригады, и покажут этот уровень подготовки бригады.
А. Дурново
―
А вот кстати, что делать в 8-й неделей, если все в порядке, если она не занята дополнительными обучениями. Это отпуск - выходные, или по-прежнему работа у центра?
Д. Горбатенко
―
Нет, центр по-прежнему продолжают свою работу, в случае, когда бригада успешно отучилась в течение 7 недельного курса, офицеры и военнослужащие бригады, солдаты-военнослужащие бригады занимаются тем, что обслуживают как тренажеры, так и объекты учебно-полевой, учебно-материальной базы. То есть, работа продолжается, и не останавливается. Естественно все отпуска, которые предусмотрены для военнослужащих, они тоже по плану как правило, их пик приходится вот на те месяцы, когда проводят подготовительный период, но в остальном есть чем заняться военнослужащим этого центра, при отсутствии бригады в эту неделю. Потому, что снова зайдут следующие бригады, и цикл будет повторяться.
А. Дурново
―
А вообще сколько человек непосредственно вот центром занимаются? Вот личный состав, сотрудники… Сотрудники наверное не правильное слово, вот личный состав центра.
Д. Горбатенко
―
Личный состав центра. Более 1000 человек.
А. Дурново
―
Более 1000 человек. А вот вы упомянули переходный период. Это период, когда бригад нету, да?
Д. Горбатенко
―
Да, это подготовительный период, он у нас предусмотрен в каждом учебном году. У нас учебный год начинается с 1 декабря, и заканчивается 30 ноября следующего года. Вот в течение вот этого вот учебного года, у нас предусмотрено 2 подготовительных периода: это май месяц, и ноябрь месяц, когда осуществляются уточнения планов подготовки, и обслуживание объектов боевой подготовки, и обслуживание учебно-материальной базы, подготовки к следующему периоду, или же к следующему учебному году.
А. Дурново
―
Ну, а это вот если не секрет, это же тоже подготовка, это ремонт условно говоря.
Д. Горбатенко
―
Ну, привидение в порядок, да. Это значит на объектов боевой подготовки, тех же учебных полях, директрисах, стрельбищах, проводится очистка объектов от не разорвавшихся снарядов, например. Обслуживание полигонного оборудования, обслуживание классов в учебных корпусах, приведение переносной ротно-материальной базы в порядок: приказарменной, классной и так далее. То есть любое место, на котором проводятся какие-либо мероприятия, оно требует обслуживания. Почему? Потому, что в течение каждого периода обучения, достаточно напряженно и интенсивно идет боевая подготовка. И тех отводимых дней паркохозяйственных, в которых еженедельно проводится обслуживание, из конечно же не достаточно, требуется более время для того, чтобы раз в полгода объекты обслужить и привести в порядок, подготовить к следующему учебному периоду. Поэтому…
А. Дурново
―
Я вообще правильно понимаю, что более или менее все типы войск в этом центре рано иди поздно окажутся? Или какие-то есть войска, которые не охвачены? Вот которые на боевую подготовку (неразборчиво).
Д. Горбатенко
―
Ну, с учетом того, что есть специфика (неразборчиво) центров, как мы говорили об этом в самом начале, что это прежде всего направленность общевойсковая, да? Что это сухопутные войска, это ВДВ, это береговые войска. Причем береговые войска у нас не только морская пехота, но и тоже (неразборчиво) мотострелковые и танковые соединения, или воинские части. Поэтому вряд ли там попадется (неразборчиво). То есть, оно для этого не предназначено. Этот центр имеет специфику подготовки именно общевойсковых соединений. С подразделениями, повторюсь, подразделениями усиления. Но каждая общевойсковая бригада, или каждая общевойсковая дивизия, каждое общевойсковое соединение, оно по своему составу тоже не однородно. Там есть подразделения мотострелковые, есть подразделения артиллерии, есть подразделения ПВО, разведки, и так далее, так далее, так далее. То есть, всего в центре 158 тренажеров различной направленности. Причем тренажер этот для разных специалистов, и все они являются тренажерами экипажными. То есть, если раньше в прежние времена у нас тренажеры были…
А. Дурново
―
Можно я вас прерву буквально на секунду. Потому, что у нас сейчас новости и реклама. Пожалуйста, никуда не уходите, буквально через 5 минут «Военный совет» возобновится, а сейчас новости и реклама на «Эхе Москвы».НОВОСТИ.
А. Дурново
―
Продолжается «Военный совет» на «Эхе Москвы», по-прежнему в студии Алексей Дурново, мой гость сегодня Дмитрий Горбатенко, начальник управления боевой подготовки – заместитель начальника Главного управления боевой подготовки ВС России. О 333-м центре боевой подготовки мы сегодня говорим. Дмитрий Вилорович, я как водится, прервал на самом интересном месте, когда мы о тренажерах заговорили. Я специально откладывал вот этот разговор отдельно на вторую часть разговора об инфраструктуре. Давайте с тренажеров тогда и начнем, продолжим.
Д. Горбатенко
―
Тренажеры те, которые были раньше на вооружении Минобороны, применительно к общевойсковым соединениям повторюсь, были… Ну, скажем более примитивными, более простыми, нежели те, которые сейчас у нас разработаны нашими отечественными производителями, нашими научно-исследовательскими институтами, производственными объединениями. Достаточно известными, широко известными во всем мире, по производству различного типа вооружения. Они же и занимаются разработкой тренажеров, применительно к своим системам. Так вот в центре 158 тренажеров различной направленности, все тренажеры являются экипажными, и предназначены для подготовки экипажей в целом, экипажей расчетов. При этом при всем, все тренажеры заведены в единое информационное пространство, единое виртуальное поле. И каждый сидящий на тренажере, который имитирует место в боевой машине, может видеть поле боя, как будто он находится реально на участке местности, и видит именно ту часть местности, где бы он реально находился бы, и смог бы посмотреть в смотровые приборы или прицелы, своей боевой машины. При этом система будет выстроена таким образом, система визуализации, что компьютер может задать противника, и обработать информацию таким образом, чтобы противник был виртуальным. Или же два подразделения, находящиеся в соседних тренажерах и соседних корпусах, могут выполнять задачи друг против друга, так называемые двусторонние учения. Так же в едином поле, в едином пространстве. При этом могут быть и подразделения, которые находятся непосредственно на местности, так же принимать участие в этой работе. То есть, мы можем совместить подразделения, которые будут на тренажерах, подразделения, которые реально находятся на местности, на тактическом поле, и это все будет соединено в единую информационную систему. Причем подразделения, которые будут находиться на тренажерах, они будут реально видеть действия того подразделения, которые находятся на учебно-тактическом поле, выполняют задачи там. Выполняя так сказать эти задачи в роли противника. Поэтому это очень серьезная и большая новация, это достаточно большой шаг вперед в нашей подготовке. Мы можем проводить обучение военнослужащих как применительно к тренажерам виртуального пространства, так и на поле боя, с реальными действиями подразделения, обозначающие действия противника.
А. Дурново
―
А вот насколько я знаю, ведь эта технология таких симуляторов, она существовала еще там то ли 15, то лет 20 лет назад она уже была. Вот технологии, вот такие тренажеры в центре, чем они уникальны?
Д. Горбатенко
―
Они уникальны прежде всего тем, что мы можем создать это виртуальное поле боя. Виртуальное поле боя, причем оно будет настолько реалистичным, что каждый элемент местности будет прорисован, и все складки местности, все особенности этой местности будут визуализированы на компьютерах. И повторюсь, что подразделения, которые действуют в реальном режиме времени на реальной местности, они будут так же соединены в это информационное пространство. Причем подразделения будут… Которые на тренажерах, они будут иметь возможность наблюдать действия у себя на своих компьютерах. Действия реального противника, который находится в это время на поле боя. Кроме этого, мы можем проводить учения как с боевой стрельбой, так и без боевой стрельбы. Система позволяет нам позиционировать в полном объеме все войска, которые будут выполнять задачи и с боевой стрельбой, и с лазерными имитаторами стрельбы и поражения.
А. Дурново
―
Вот я помню еще тоже, когда речь зашла только вот тоже несколько лет назад, еще только по внедрении подобных технологий, очень многие скептически относились к этому. Вот эта система тренажеров виртуальных, она себя вот, свою эффективность уже доказала?
Д. Горбатенко
―
Да, она показывает свою эффективность, естественно на этапе формирования этой системы были определенные недоработки, достаточно большой цикл был проверки и тестирования этой системы, где выявлялись недостатки. Естественно, они производителем был указаны, они были как в программно-аппаратном обеспечении, так и конструктивные были недоделки. В настоящее время, практически все они уже устранены, и бригада успешно занимается в центре подготовки.
А. Дурново
―
А существуют вот на самом деле… Тоже я слышал о том, что такое есть, но вы наверное как специалист знаете, есть или нет. Вот это так называемое состояние шока, после выхода в реальность с длительного пребывания в виртуальном пространстве. Вот такой риск есть, да? Потому, что все-таки симулятор – это некая виртуальная реальность, хотя и тем более, очень реалистичная.
Д. Горбатенко
―
Ну, скажу так, что визуализация не предполагает сцен насилия. Если же машина выходит из строя, в результате боевого столкновения, то имитируется на картинке. Как мы говорим, имитируется дымом. То есть, машина является подбитой, естественно та машина, которая будет реально действовать на учебно-тактическом поле, она просто останавливается, система заведена так, что двигатель глушится, и срабатывают соответствующие датчики, которые производят дымопуск. Поэтому говорить о том, что обилие крови. Значит там последствия реального воздействия средств огневого поражения, этого не будет конечно. Поэтому говорить о том, что будет шок, после такой визуализации, как в некоторых играх компьютерных, такого нет.
А. Дурново
―
То есть, виртуальная гибель там не предусмотрена.
Д. Горбатенко
―
Гибель не предусмотрена, да. Без визуализации вот этих эффектов крови, и оторванных рук, ног, такого конечно не будет. Но, тем не менее, система выстроена повторюсь настолько реалистично, что полное ощущение происходящего в компьютере, как будто это реально. Мне самому так сказать довелось попробовать и потестироваться, и посидеть в этих тренажерах. Могу сказать, что разработанные нашими учеными, нашими научно-исследовательскими центрами и объединениями ничем не хуже, чем западные аналоги, которые нам на рынке компьютерных технологий представляют в виде различных игр. То есть, визуализация очень качественная, очень хорошая.
А. Дурново
―
Можете впечатлениями своими поделиться вот от этого?
Д. Горбатенко
―
Ну, скажем так, что в ходе проведения тестирования те подразделения, которые привлекались для этого, и которые сейчас проходят обучение, солдаты испытывают не просто желание учиться, а неподдельный живой интерес. Практически сейчас молодежь, которая приходит в армию достаточно продвинута, и умеет пользоваться различными гаджетами, то есть телефонами уже никого не удивишь, и компьютерными играми. То здесь на уровне таком… Не то, что завораживающим, но серьезный реальный интерес, и военнослужащие даже стремятся больше попасть именно на тренажеры заниматься, именно в тренажерном комплексе, нежели на боевых машинах. Причем повторюсь, детализация очень скрупулезная, и очень достойная. Каждая боевая единица, каждая техника прорисована до мельчайших подробностей, до гайки, заклепки, до каждой пробки, горловины. Все элементы боевых машин, все вырисованы очень качественно, и…
А. Дурново
―
Скажите пожалуйста, я правильно понимаю, что вообще в принципе весь личный состав бригады может благодаря этой технологии, вести боевые действия на виртуальном поле боя?
Д. Горбатенко
―
Может вести. Но мы рассчитываем таким образом, чтобы у нас три основных объекта, о которых я говорил в начале нашего разговора, они емкостью на батальон. Поэтому выходя бригаде, выходя бригадой на учебный центр, и осуществляя подготовку, рассчитываем таким образом, чтобы каждый батальон прошел тот или иной объект. То есть, каждый батальон побывал и на тренажерах, каждый батальон побывал на поле с лазерными (неразборчиво) стрельбы и поражения отработал, и каждый батальон побывал на участке, где проводится учение с боевой стрельбой. Поэтому всем достанется, все попробуют, и все получат навыки работы в едином этот информационном пространстве. Обиженных не будет.
А. Дурново
―
Ну, хорошо. О тренажерах поговорили, но я так понимаю, что у вас обучение не только на тренажерах проходит. Вот можете рассказать о другой части (неразборчиво).
Д. Горбатенко
―
Конечно. Тренажеры – это так сказать, очень хорошее дополнение к подготовке. Но винцом любой подготовки, опять же повторюсь, является учение и практические действия воинов на поле боя, на учебно-тактических полях в данном случае. Ничто не заменит нам, никакой компьютер не заменит нам реальных действий, когда реальный солдат с полным напряжением, и сил своих выполняет те или иные учебно-боевые задачи. Готовность выполнить реальные боевые, и выступить на защиту родины. Поэтому подготовка у нас как на объектах одиночной подготовки индивидуальных, о которых я говорил ранее. Это войсковые стрельбища, это танковые директрисы, директрисы боевых машин, танкодромы, и учебно-тактические поля. То есть, компьютерные классы, и компьютерные тренажеры, они никоим образом не заменят реальной техники, реального выстрела, реального ощущения стреляющего оружия, и проведение занятий именно в поле. Ни на каком компьютере солдат никогда не научится отрыть себе окоп, или укрытие. Поэтому, это все будет конечно же реально. То есть, тренажеры – это только лишь дополнение. Оно позволяет нам экономить боеприпасы в определенном смысле, и получать навыки в действиях при вооружении. Они позволяют нам экономить моторесурс, то есть для приобретения первичный навыков нет необходимости ломать машины, и портить имущество. То есть, те навыки, которые он должен приобрести, прежде чем сесть в боевую машину, он получит на тренажере. Но кроме этого, тренажер позволяет контролировать полный алгоритм отработки тех или иных действий при вооружении. То есть, скажем если механик-водитель садится в машину, он закрывает люк, и остается один на один с машиной. Любой так сказать человек, может допустить любую ошибку. Она может быть и пагубной, плачевной, и привести к поломке имущества, которое достаточно дорогостоящее. Компьютер же позволяет полностью контролировать весь алгоритм, начиная от момента посадки в тренажер, и заканчивая выходом военнослужащего из этого тренажера. Все действия, которые он должен осуществить, компьютер контролирует, и соответственно показывает ошибки. Если же ошибки критические, то обучение компьютер приостанавливает. Проводится с этим военнослужащим дополнительное занятие, повторное использование этого тренажера, и только после этого уже допускают его к технике.
А. Дурново
―
Кстати, вот в реальных условиях что отрабатывается, ну кроме ведения боевых действий? С ведением боевых действий понятно, что-то еще.
Д. Горбатенко
―
Конечно, у нас достаточно широкий спектр тактических действий, предусмотренных прежде всего боевым уставом. Это основной документ для подразделений и соединений, в которых есть и оборона, и наступление, и расположение на месте, и совершение марша или перевозки. В ходе боевых действий это может быть не только наступление обороны в чистом виде, но и отход, и выход из боя, как наиболее сложные элементы. То есть, спектр тем и тактических действий, он достаточно большой, достаточно велик. И центр предусматривает подготовку подразделений по всему спектру тактических действий. То есть, все, что… Какие виды у нас могут быть, мы все это дело предусматриваем. В том числе и специальные операции действия в населенных пунктах.
А. Дурново
―
Кстати, вот если по времени, сколько занимает обучение в реальных условиях, и сколько в виртуальных?
Д. Горбатенко
―
Мы говорим о том, что у нас обучение… Цикл годичный, мы выходим на 10 месяцев в течение двух периодов. То здесь нам позволяют обучение бригады осуществить ровно в 2 раза меньше, в течение 5 месяцев. 3 месяца соединения занимаются (неразборчиво) постоянной дислокации, и проводят мероприятия от одиночной подготовки до слаживания рот и батарей, после этого перемещаются в центр, и в течение 2-х месяцев при нормальном уровне подготовленности, бригада получает вердикт своих учителей, готовых к выполнению боевых задач, или задач по предназначению. То есть, мы можем сократить цикл обучения, и цикл подготовки соединения, практически в 2 раза.
А. Дурново
―
Я напомню, Дмитрий Горбатенко у нас в гостях, начальник управления боевой подготовки – заместитель начальника Главного управления боевой подготовки ВС России. Говорим о 3336-м центре боевой подготовки. Дмитрий Вилорович, скажите пожалуйста, вот возвращаясь к виртуальной части, вот как таким виртуальным сражением управляют командиры бригад? Вот как там военнослужащие, да? Я примерно понимаю. А вот командир соединения, он там как действует? Какова его… Ну, какова его роль – понятно. Каково его место на виртуальном? Для него отдельный тренажер создан?
Д. Горбатенко
―
Значит для командира соединения, и его органа управления. Потому, что разделять их одно от другого в современных условиях практически бессмысленно, те времена наполеоновские, или скажем там исторических эпох, когда всем руководил в одном лице командующий, и выигрывал сражение, или же наоборот проигрывал, то здесь сейчас, в наших современных условиях, очень высока роль органа управления в целом, который возглавляет командир. Его задача – это быть самому подготовленным, и уметь эффективно применять те силы и средства, которые в его подчинении находятся, но и кроме этого научить своих подчиненных. Прежде всего (неразборчиво) сладить его до такой степени, когда они будут понимать своего командира с полуслова, с полувзгляда. Поэтому естественно для командира в рамках обучения есть сое место, но оно предусмотрено в тех местах, или тех помещениях, которые имитируют развертывание в целом пункта управления соединением. Это структурированные органы, которые в полном объеме повторяют автоматизированные рабочие места, которые есть машинах управления. Единственное, что это не собственно машины, хотя мы к этому тоже придем. Это обычные помещения, классы, оборудованные автоматизированными рабочими местами, которые позволяют передавать информацию, и получать информацию от своих подразделений снизу, и передавать им, так сказать сверху вниз. Но самое главное то, без чего не может обойтись командир, и виртуальное пространство нам позволяет это сделать, это вот эта самая информационная среда – это потоки информации, которые позволяют командиру правильно принимать решения, после адекватной оценки обстановки происходящего. Она основана, эта адекватность, прежде всего на получение информации как от командиров нижестоящего звена, так и различных средств разведки, которые тоже могут передавать информацию. Ну естественно, находясь или выполняя задачи, в том числе и в виртуальном поле, есть взаимодействующий орган, есть старший начальник. То есть информация, она всеобъемлющая, поступает отовсюду, командиры ее оценивают, и принимают правильное решение. Вот его способность принимать правильное решение, тоже оценивается в этом центре.
А. Дурново
―
То есть, у штаба собственный тренажер, я правильно понимаю?
Д. Горбатенко
―
Совершенно верно, да. Есть пункты управления, причем пункты управления есть как батальонного звена, или дивизионного звена. Дивизионного, в смысле дивизион артиллеристский или зенитный. Так и управление бригадой, то есть это все предусмотрено.
А. Дурново
―
Давайте немножко… У нас остается чуть больше 5 минут, давайте немножко поговорим, может быть об инфраструктуре. Вообще, какую площадь занимает центр? Очень коротко в целом, да?
Д. Горбатенко
―
Достаточно большую, да. Значит территориально располагается центр на территории бывшего… Одного из бывших полигонов, но по своим размерам полигон в западном военном округе был третьим по размерам, по площади Но все это сейчас вошло в этот центр. Чтобы сказать вам в гектарах, ну… Большой.
А. Дурново
―
Ну, это примерно как город небольшой.
Д. Горбатенко
―
Да. Совершенно верно, да. Это сродни такому поселку городского типа в общем и целом.
А. Дурново
―
В каких условиях живут военнослужащие, к вам прибывающие? Чем-то отличается от условий проживания в частях?
Д. Горбатенко
―
Да, конечно. Если в пунктах постоянной дислокации военнослужащие проживают в казармах стационарных, то есть капитальных строениях, капитальных зданиях, то здесь предусмотрено их размещение в так называемых автономных полевых лагерях.
А. Дурново
―
А что это?
Д. Горбатенко
―
Максимально приближенные к полевым условиям. То есть, это палатки, в которых размещается и личный состав… Это палатки, которые и для проведения какой-то административной работы, это и соловая, и обслуживание бытовое, то есть туалеты, умывальники, душевые кабины, банно-прачечное обслуживание, медицинские пункты, это все предусмотрено. Отдельно места для проживания офицеров, и проведение совещаний. Они все унифицированы, в принципе оснащение в палатах что для офицеров, что для военнослужащих, (неразборчиво) службу по контракту или по призыву, оно практически одинаково идентично. Такие же кровати, такие же матрацы, такое же постельное белье, постельные принадлежности. Комната для хранения оружия, все это располагается достаточно компактно, и имеет ограждение для того, чтобы как режимная организация с пропускным режимом, с охраной, все как положено в воинской части.
А. Дурново
―
То есть, нет помещений, есть…
Д. Горбатенко
―
Нет помещений, есть палатки.
А. Дурново
―
Есть палатки, да. Но это армейская палатка, не туристическая. Это не маленькая какая-то вот шатерка.
Д. Горбатенко
―
Да, совершенно верно. Это причем палатки совершенно нового образца, нового качества, изготовлены из новых материалов, которые и жаропрочные, и термостойкие по отношению к низким температурам, и слабо горючие. То есть, (неразборчиво) по максимуму воздействие температур, причем экстремальных: и высоких, и крайне низких, и возможность предотвратить возгорание.
А. Дурново
―
То есть, это не то, что было в начале 90-х. Это не та палатка, которая горит 6 секунд.
Д. Горбатенко
―
Совершенно верно. Нет, это совсем другое качество материала, которые позволяют достаточно комфортно. Причем сами палатки, они двухслойные с воздушной прослойкой, которые обеспечивают комфортные условия проживания. Установки, которые на каждую палатку имеются для поддержания жизнеобеспечения, они позволяют как воздуху кондиционировать. В жарких условиях его охлаждать, соответственно при понижении температуры, она работает как климатическая установка в автомобиле, она температуру повышает.
А. Дурново
―
3 минуты у нас остается, успею задать наверное последний вопрос о питании. Я так понимаю, что шведских столов как сейчас в частях, у вас нету. Вот как у вас питание организовано?
Д. Горбатенко
―
Питание тоже со шведскими столами. Вы зря думаете, что… Столовая работает так же, как и любая стационарная. Ее отличие только в том, что она размещается в палатке. Но весь рацион питания военнослужащих, которые будут находиться там, ни в коем случае это не сухой паек, не перловая каша, как это было когда-то в поле. Это нормальное полноценное питание. Такое же, как в пунктах постоянной дислокации. Со шведскими столами, с набором продуктов, различных дополнений к тому меню, которое обычно есть в пунктах постоянной дислокации. То есть, по питанию ничего не меняется.
А. Дурново
―
И кухней тоже занимается соответственно какая-то частная структура?
Д. Горбатенко
―
Да, кухней занимается тоже аутсорсинговая компания, которая так же будет готовить пищу. Для этого есть все: и варочные цеха, и посудомоечные машины, и набор посуды небьющейся, все так же, как и в пунктах постоянной дислокации. Все отличие только в том, что это полевые условия, жизнь в палатках.
А. Дурново
―
А медицинская служба существует?
Д. Горбатенко
―
Однозначно, да. Бригада выходит в полном составе со своими медицинскими подразделениями. Это медицинские роты, медицинские пункты батальонов, которые так же развертываются. Каждый лагерь, он емкостью на батальон, поэтому полностью ведь батальон размещается в этом лагере. Называется автономный полевой лагерь, емкостью на 500 человек, АПЛ-500.
А. Дурново
―
Ну что же, я благодарю моего гостя. Я напомню, что Дмитрий Горбатенко был у нас сегодня в студии, начальник управления боевой подготовки – заместитель начальника Главного управления боевой подготовки ВС России. О 333-м центре боевой подготовки мы говорили. Дмитрий Вилорович, спасибо вам большое, приходите еще, ну а «Военный совет» на этом с вами прощается, всего доброго, и до встречи ровно через неделю.
Д. Горбатенко
―
Спасибо вам, до свидания.