Читающая провинция - впереди столиц - Непрошедшее время - 2011-09-11

М. ПЕШКОВА: Московская международная книжная ярмарка, это не только смотр книг, но все, что связано с ней, вокруг нее любимой. Книжная орбита затягивает как космическая дыра. И нет ей конца и края. С горящим взором в первый же день увидеть что-то новое стремятся коллекционеры. И собиратели помельче, не дожидаясь, когда тот или иной шедевр можно будет приобрести в магазине или лавке, коих замечу все больше становится. А мы сегодня говорим не о презентациях, а о читательских наградах. Читателя хорошего приметило давно Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям совместно с Российским книжным союзом, организовавшим всероссийский конкурс юных читателей, назвав его "Лидер чтения". Свыше трех сотен заявок поступило на него из 44 регионов страны. Три пятых составили заявки из сельских библиотек. Вот так активно читают у нас селяне. Из трех возрастных групп, т.е. из младшего школьного возраста почетного диплома и подарков удостоен Ваня Пивоваров, ученик 3-го класса из села Зырянское Томской области. Им прочитано свыше трех сотен книг за год. Именно семья Пивоваровых признана победителем областного конкурса "Читаем всей семьей". И на баннерах в Томске висит групповой портрет именно этой семьи, в книжном интерьере. Краткий диалог с Ваней Пивоваровым.

М. ПЕШКОВА: Тебя зовут Ваня, а фамилия как?

В. ПИВОВАРОВ: Пивоваров.

М. ПЕШКОВА: Откуда вы приехали?

В. ПИВОВАРОВ: Из Сибири. Томская область, село Зырянское.

М. ПЕШКОВА: Расскажите, пожалуйста, вы стали победителем, в какой номинации?

В. ПИВОВАРОВ: В конкурсе "Лидер чтения".

М. ПЕШКОВА: Я не спросила про класс и школу...

В. ПИВОВАРОВ: Ну, учусь я в третьем классе.

М. ПЕШКОВА: А что вы сделали, что вы стали победителем? В чем выразилось ваше участие в этом конкурсе. Что вы читаете, какие книги и как вы вообще отбираете книги для чтения? Вам кто-то подсказывает или вы сами?

В. ПИВОВАРОВ: Мы сами выбираем.

М. ПЕШКОВА: Мы это с мамой ли как?

В. ПИВОВАРОВ: Ну, да.

М. ПЕШКОВА: Часто вы ходите в библиотеку?

В. ПИВОВАРОВ: Ну, по неделе.

М. ПЕШКОВА: Т.е. каждый день?

В. ПИВОВАРОВ: Да. Практически.

М. ПЕШКОВА: Ну, а какие книги вы читали последнее время?

В. ПИВОВАРОВ: "Денискины рассказы", "Мюнхгаузен", энциклопедия "Пираты и разбойники", "Озорные рассказы",

М. ПЕШКОВА: Расскажите мне про энциклопедию "Пиратов-райбоников"... ведь энциклопедию трудно читать, там энциклопедические статьи, ну, прочитаешь та, допустим, про Джека-Воробья, а остальные как же, вот статьи все подряд читать, вам не было трудно или неинтересно?

В. ПИВОВАРОВ: Мне было интересно и маленечко трудно.

М. ПЕШКОВА: А что друзьям рассказывали из этой энциклопедии, вы с кем-то обмениваетесь мнением о прочитанном? То, что вы прочитали, вы кому-то это рассказываете, пересказываете, спрашиваете ли его совета, задаете ли ему тоже какие-то вопросы по этой теме или как это происходит? Вот обмен информацией между вами.

В. ПИВОВАРОВ: Только маме рассказываю.

М. ПЕШКОВА: А в школе?

В. ПИВОВАРОВ: В школе учителю.

М. ПЕШКОВА: А ребятам на перемене?

В. ПИВОВАРОВ: Нет.

М. ПЕШКОВА: В Москву на церемонию награждения Ваня приехал с мамой - Татьяной Пивоваровой. Когда ребенок начал читать? И какая была первая книжка, как все это было в вашей семье?

Т. ПИВОВАРОВА: Когда ребенок находился в утробе маленьким, мы тогда читали книги, стихи читали ребенку, потом он родился - естественно смотрели картинки, рассказывали, читали что-то ребенку, в пять лет Ваня сам начал уже читать, уже как бы маленькие книжки, любил он в основном стихи, позже стал читать сказки. Разные, потом пошли авторские, как в этом году, сказки Андерсена стал читать и вот сейчас перешел на энциклопедии и на приключения. То есть вот так. В семье мы читаем вместе, сейчас вот он большой, сам читает, когда устает, просит, я могу ему почитать или муж читает, у нас есть маленькая дочь, мы обязательно читаем. У нас иногда проходят семейные вечера, мы читаем по ролям с детьми книги. В этом году Ваня с Аленой с сестренкой сделали подарок бабушке - они инсценировали сказку, сделали кукольный театр. По рассказу там о дружбе что-то там у них было.

М. ПЕШКОВА: А что читают родители?

Т. ПИВОВАРОВА: У нас папа увлекается философией восточной. Рериха читает, буддизм, статьи какие-то читает, еще авторов-сибиряков, у нас вот Алексеев, Сергей Алексеев. Вот перечитываем. Мама в основном читает сейчас, по крайней мере, в основном детскую литературу, потому что перечитываю. И читаю специализированную литературу, так как занимаюсь самообразованием, в основном вот этот вот.

М. ПЕШКОВА: У нас вы кто по профессии, простите?

Т. ПИВОВАРОВА: Преподаватель по классу фортепиано. Изначально была музыкальный руководитель, сейчас вот по классу фортепиано преподаватель, поэтому чтобы самообразовываться, надо много читать. И в основном я сейчас читаю специализированную литературу. У нас бабушка Пивоварова Нина Андреевна проработала в библиотеке более 25 лет. Если говорить по семейные традиции, это идет от родителей. Вот мужу привила мамам любовь к чтению, потому что ребенок находился в библиотеке вместе с мамой, в то время было очень тяжело достать книги, да, сами помните, наверное, и в основном был в библиотеке. Как у нас в семье, у нас в основном читали родители обращались к прикладной литературе или про каких-то знаменитых людей или энциклопедические издания, да. И вот мы это тоже старались привить детям. У нас есть традиция, если говорить о традициях чтения, тут я уже повторила, что мы читаем детям сами, да. Мы всегда обращаемся к книге, да. Т.е если готовимся к семейному празднику, мы обязательно берем в руки книгу, то есть с детьми мы делаем поделку какую-нибудь. Или там что-то какой-то сценарий, и если , например, у меня мама увлекается цветами, вязание, это естественно только с помощью книги происходит.

М. ПЕШКОВА: Ане Дерюгиной из Ижевска 13 лет. За год ею прочитано 370 книг. Ее рассказы и стихи регулярно публикуются в местной периодической печати. какова была роль, каково было участие ваше в этом конкурсе, за что вам такую награду дали. Я присылала эссе свое и презентацию о себе, о том, почему я хожу в библиотек, почему мне нравятся книги?

М. ПЕШКОВА: Почему вам нравятся книги?

А. ДЕРЮГИНА: Они очень интересны, в них можно узнать очень много о жизни, каких-либо интересующих меня вещах.

М. ПЕШКОВА: Вы много читаете?

А. ДЕРЮГИНА: Достаточно много.

М. ПЕШКОВА: на сегодняшний день, какая для вас самая интересная книга, которая то что называется заставила сердце трепетать? Та книга, которую хочется унести с собой, даже, если она библиотечная?

А. ДЕРЮГИНА: Книга Рея Брэдбери "451 градус по Фаренгейту".

М. ПЕШКОВА: Почему? Вы любите фантастику?

А. ДЕРЮГИНА: Ну, это научная фантастика и в ней описывается почти все то, что происходит в наши дни. Там описывается то, что скорость на машинах очень большая, часто происходят аварии и уже начинают сжигать книги, потому что считают их ненужными и вредными.

М. ПЕШКОВА: Вы это соотносите как-то с нашим временем?

А. ДЕРЮГИНА: Но вот в наше время тоже очень часто случаются аварии и машины очень быстро ездят.

М. ПЕШКОВА: В каком классе вы учитесь?

А. ДЕРЮГИНА: В седьмом.

М. ПЕШКОВА: не кажется ли вам, что новые технологии уничтожат книгу?

А. ДЕРЮГИНА: Книгу невозможно уничтожить, поскольку она остается в нашей душе и в нашей памяти.

М. ПЕШКОВА: Но тем не менее книга, как продукт Гуттенберга, она ведь исчезает, все переноситься на электронные носители. И может статься так, что книги как таковой, как продукта культуры не будет.

А. ДЕРЮГИНА: Многие люди все равно будут любить книги, потому что приятно держать в руках эту весомую книгу и слышать шуршание страниц.

М. ПЕШКОВА: В вашем классе как отнеслись к тому, что вы стали победителем, что вам сказали ваши коллеги - соученики?

А. ДЕРЮГИНА: Они сначала очень удивились, потому что услышали об этом на линейке в первый раз. А потом начали сразу поздравлять, а потом классный руководитель спросили, а можно ли в следующий участвовать еще большему количеству человек.

М. ПЕШКОВА: А как вы узнали об этом конкурсе?

А. ДЕРЮГИНА: Мне предложили этот конкурс в библиотеке, и я очень обрадовалась, когда узнала, что смогу принять в нем участие.

М. ПЕШКОВА: Как часто вы ходите в библиотеку?

А. ДЕРЮГИНА: Несколько раз в неделю. Стараюсь посещать.

М. ПЕШКОВА: Вы носите полные сумки книг?

А. ДЕРЮГИНА: Но не всегда полные, но стараюсь брать, чтобы удобнее было нести, и чтобы было что почитать на неделе.

М. ПЕШКОВА: А какая та самая книга, о которой вы мечтаете? Чтобы она А) была дома или б) чтобы вы ее прочитали, даже если ее невозможно достать? Вот та единственная, заветная.

А. ДЕРЮГИНА: Я не знаю, но мама мне советует книги и я обычно читаю книги, которые мне советует мама и библиотекарь И на данный момент я прочитала все книги ,которые мне могли посоветовать. Моего возраста.

М. ПЕШКОВА: Когда вы станете чуть-чуть взрослее непременно прочитайте дневник Жюля Женара с предисловием Толстовского, это книга, ради которой я бы далеко пошла. Чтобы ее купить. Но я ее купила, сейчас я думаю уже она в библиотеке давно. Спасибо.

М. ПЕШКОВА: Наталья Лужникова, замдиректора республиканской библиотеки для детей, юношества из Ижевска, с любовью рассказывает о ней.

Н. ЛУЖНИКОВА: Это старейшая библиотека, детская библиотека нашей республики. В 2008 году она справила свой юбилей, ей исполнилось 90 лет. Начиналась эта библиотека буквально в шестистах экземпляров, документов, книги, журналы, которые ижевчане-меценаты подарили, вот в основу библиотеки легли. Это была читальня, такая библиотека-читальня, постепенно библиотека росла. На сегодняшний день у нас фонд насчитывается более 120 тысяч единиц, документов книжных и не книжных форматов.

М. ПЕШКОВА: Автографы есть в библиотеке?

Н. ЛУЖНИКОВА: Наших ижевчан знаменитых Михаила Тимофеевича Калашникова, наших поэтов - Поскребышева, поэта Тяптина и др. Есть, есть.

М. ПЕШКОВА: Как вы подошли к проблеме чтения? Ваш родительский совет, для кого может это затруднительно придумывать, что читать его ребенку.

Н. ЛУЖНИКОВА: Я не знаю, для того, чтобы советовать, например, сегодняшним мамочкам, надо наверное, стать все-таки ребенком. Когда вот разговариваешь с нашими мамочками в библиотеке, я всегда пытаюсь их объяснить так, вот чтобы тебе как девочке захотелось прочитать? Хотя ей 25-35... но книжка должна быть для ребенка, если он только-только начинает читать, она должна быть небольшая по объему, пуска там будет текста ну, 10 строчек, но это должна быть книга, должны быть очень яркие, красивые иллюстрации, и еще блеск в глазах вот у детей всегда появляется, когда он за вечер, малыш пятилетний, трех- или четырехлетний, когда он за вечер прочитывает эту книгу. Потому что ему важно открыть книжку и в этот же вечер ее закрыть, т.е. прочитать. Не надо гнаться за большой книжкой. А вот именно она пускай будет, как мы называем ее, у библиотекарей термин такой есть "лапша", вот пускай она будет тоненькая, но это книга. Она должна быть с потрясающей иллюстрацией. Чтобы там все было прорисовано, чтобы художник вложил свою душу или пауки или божья коровка, чтобы она имела улыбку. У меня есть один знакомый - Владимир Петрович Коркин - он когда-то жил у нас в Удмуртии, сейчас где-то вот здесь в Москве он живет. И он приходил встречать стадо коров, месяц он искал улыбку для коровы.

М. ПЕШКОВА: Даша Романова из Смоленска, будущий филолог. Уже с научными публикациями. Увлеченная чтением книг историко-краеведческой направленности и поэзией. Говорили мы больше о будущем, не забыв о настоящем: Дашины научные пристрастия и предстоящий выбор вуза.

М. ПЕШКОВА: За что вас наградили? Вы много прочитали, или какие-то очень интересные книги прочитали и о них написали? Статьи, сочинения, эссе? Т.е. каким образом вас выдвинули?

Д. РОМАНОВА: Вы знаете, вот по крайней мере нам сказали, когда нам звонили, жюри очень понравилось мое эссе. Даже спросили, сама ли я его писала или мне кто-то помогал из взрослых? Но потом там еще было написано на сайте, меня еще выбрали за то, что я занимаюсь исследованием Александра Трифоновича Твардовского. Это мой поэт-земляк Смоленской области. Он родился в Починке и у меня несколько исследовательских работ ему посвящено, также есть публикации.

М. ПЕШКОВА: Расскажите мне о ваших исследовательских работах. Где они были опубликованы?

Д. РОМАНОВА: Самая первая моя исследовательская работа была посвящена матери Твардовского и стихам, которые посвящались ей. Она была у меня опубликована в книге "Твардовские чтения". Вторая моя исследовательская работа была посвящена фольклорным особенностям творчества Твардовского. Она та же была опубликована в "Твардовских чтениях". И еще в различных сборниках.

М. ПЕШКОВА: А где вы учитесь, потому что я смотрю, вы занимаетесь изучением творчества своего земляка. Это что в рядовой школе такое возможно?

Д. РОМАНОВА: Да, это возможно в рядовой школе, я учусь в обыкновенной школе города Смоленска. Но вызнаете, у меня очень хороший учитель по русскому и литературе. И скажем так, я и моя мама? Она является как бы моим научным руководителем, она предложила развить эту тему, а мой преподаватель меня поддержал. Т.е. это и дало какой-то дальнейший толчок к моим действиям.

М. ПЕШКОВА: Дальше чем, чьим творчеством вы будете заниматься? Я так понимаю, вы пойдете учиться с тем, чтобы стать филологом?

Д. РОМАНОВА: Скорее всего планирую стать в дальнейшем филологом, потому что, скажем так, это моя стезя, мне комфортно в литературной среде, я обожаю поэзию. Я, скажем так, читаю взахлеб. И в дальнейшем, да, с корее всего будет филологический уклон какой-то. Может быть даже я начну писать свои книги.

М. ПЕШКОВА: А скажите, пожалуйста, вы конечно читали дневники Твардовского в том числе? И те, которые вышли в издательстве «Вагриус» к юбилею писателя? Что ва наиболее всего потрясло в этих дневниках? Вы знаете, меня больше всего потрясло, так как мне была более близка тема именно матери. Меня потрясло то, насколько он любил ее. Он не показывал это так явно. Он не часто говорил ей какие-то ласковые слова, он не часто упоминал о ней в стихотворениях, но эта любовь она чувствуется, знаете. Вот его дневники, меня больше всего тронул момент, когда был день ее смерти, вот в его дневнике она даже чувствуется сквозь строки, насколько ему было больно, насколько его сердце разрывалось от этого, но он старался сдержаться. Он ведь никому не показал, насколько ему было плохо. И вот там был один отрывок, когда он встретил свою знакомую, а она у него спросила "Саша, ну что с тобой сегодня такое случилось?", а он говорит "Ты знаешь, у меня сегодня мама умерла". Он не плакал, ничего, но вот этот его внешний вид, глаза, он и выражали настолько его душевную боль и тоску, что это просто чувствуется даже сквозь строки через времена.

М. ПЕШКОВА: Какое стихотворение Твардовского, посвященное матери, вы его помните наизусть?

Д. РОМАНОВА: Ну, да, из цикла "Памяти матери".

Прощаемся мы с матерями

Задолго до крайнего срока —

Еще в нашей юности ранней,

Еще у родного порога,

Когда нам платочки, носочки

Уложат их добрые руки,

А мы, опасаясь отсрочки,

К назначенной рвемся разлуке.

Разлука еще безусловней

Для них наступает попозже,

Когда мы о воле сыновней

Спешим известить их по почте.

И, карточки им посылая

Каких-то девчонок безвестных,

От щедрой души позволяем

Заочно любить их невесток.

А там — за невестками — внуки.

И вдруг назовет телеграмма

Для самой последней разлуки

Ту старую бабушку мамой.

М. ПЕШКОВА: Дашу сопровождала на награждение школьный библиотекарь, Людмила Стейпер.

Л. СТЕЙПЕР: Даша, это наша звездочка, это такой одаренный ребенок, он с таким чувством стихи читает, с таким чувством читает книги, что у нас каждый год проходит по нескольку конкурсов в год, посвященные определенным датам, определенным праздникам. Допустим, вот 25 сентября у нас каждый год День освобождения Смоленщины от немецко-фашистких закладчиков. Даша всегда принимает активное участие самое активное. С первого класса она у нас читает стихи, и по одиннадцатый. И очень проникновенно, очень чувственно, вот сидишь на этом конкурсе, слушаешь, даже слезы сами наворачиваются на глаза, как они проникновенно, чувствуется, что ребенок это все через себя пропускает, через свою душу, через свое сердце, очень хорошая девочка, эмоциональная, учиться очень хорошо. Благодаря учителю нашему Галине Григорьевне Разумовой, она ее наставник и учитель, классный руководитель. И маме своей, она работает у нас завучем - Романова Ирина Евгеньевна. Она у меня очень активный читатель, все время приходит в библиотеку, интересуется, что у нас нового. но, к сожалению, комплектуемся очень скудно, мы в школьной библиотеке, так что нового у нас не всегда получается, но она уже весь фонд прочитала. Свободно ориентируется в фонде, ходит, выбирает, смотрит, что ей надо, все. И читает, интересуется буквально всем. Этот ребенок знает, чего он хочет. Она стремится учиться, стремится поступить, она несет добро вот, свет несет нам всем окружающим, кто работает вместе с ней, кто в классе своем, учителям, так что мы очень гордимся Дашей.

М. ПЕШКОВА: Читатель Тверской библиотеки для слепых Илюша Шмелев тоже был удостоен диплома, вообще церемония награждения проходила под аккомпанемент ярмарочного шума, перекрывавшего выступления в залах. Церемонию вела кандидат политических наук директор Центра коммуникативных технологий Нелли Петкова. Но день награждениями не завершился, чествовали победителей еще одного конкурса - конкурса просветительских проектов "Библиопартнерство", цель которого выявить лучшие региональные проекты по пропаганде чтения для реализации которых учреждения культуры и образования сумели привлечь партнеров, в чью профессиональную деятельность не входит продвижение книги. В номинации "Читайте с нами" победил проект "День книги и розы", о котором рассказывает Наталья Семанкова, заведующая молодежным центром юношеской библиотеки Сыктывкара.

Н. СЕМАНКОВА: Мы стали лауреатами в номинации "Читайте с нами" - единовременная акция по пропаганде книги и чтения, в которой задействован самый нестандартный и оригинальный партнер. Это сыктывкарские байкеры.

М. ПЕШКОВА: Как все было?

Н. СЕМАНКОВА: Каждый год профессиональным праздником - 27 мая - общероссийский день библиотек, мы садимся и думаем, как же интересно и нестандартно провести этот праздник, чтобы он интересен был в первую очередь не нам, а нашим читателям? Чтобы об этом празднике узнали и горожане. Т.е. привлечь внимание и также молодых горожан, и потенциальных наших читателей. Уже третий год мы эти акции проводим в форме уличных акций для того, чтобы нас и видели и услышали. Так, например, пару лет назад мы проводили библиошествие, когда дружно многие библиотеки города, партнеры, наши волонтеры, студенты собрались и пошли по улицам города, с лозунгами, плакатами, девизами и слоганами в пользу книги. А в этом году мы тоже присоединились к всероссийской акции Либмоб, "Как пройти в библиотеку?" Она тоже очень интересно прошла на улицах нашего города. Проводили такую акцию, которая называется "Библиотекарь на час", когда наши читатели или все желающие могли попробовать себя в роли библиотекаря. А вот в 2010 году у нас состоялась акция, молодежная акция "День книги и розы". Почему "День книги и розы"? Испанская традиция чудесная, которая родилась в Каталонии, 23 апреля там считается Днем Святого Георгия, и днем влюбленных в Испании. Родилась она около ста лет назад, когда открывались книжные ярмарки и базары. Там собирались писатели и библиотекари и все поклонники книг и за каждую приобретенную книгу дарили розу. И сейчас это праздник такой же красивый и зрелищный проходит в Испании, когда мужчины дарят своим возлюбленным розы, а женщины своим мужчинам книгу. И поэтому мы библиотекари юношеской библиотеки решили поддержать эту красивую традицию испанцев и назвали это "День книги и розы". Мы все носили розу в петлице. Акция с байкерами, она как бы стала значимой акцией в акции, так сказать. Мы, наверное уже, знакомы года два. Вот Светлана как представитель сыктывкарского движения байкеров, не даст соврать, и когда собирались праздновать праздник, кого могли бы мы привлечь, кто бы нам помог тоже организовать эту акцию? И как раз вспомнили, что есть среди наших сотрудников Светлана - сотрудник библиотеки, увлеченный мотоциклист. Среди наших читателей и решили пригласить их. Мы выложили обращение на мотофоруме, и к нашей радости они поддержали нашу акцию. Около 10 мотоциклистов приехало в нашу библиотеку, чем очень удивили несказанно посетителей и читателей, волонтерскую работу нам оказали. И от нашей библиотеки кортеж от мотоциклистов под флагом библиотеки отправился по улицам города. Т.е. мы заезжали к нашим коллегам в Национальную детскую библиотеку имени Маршака, Национальную библиотеку республики Коми, министерство культуры к нашим коллегам, в Центральную городскую библиотек, и вместе с байкерами в это путешествие отправились и наши молодые сотрудницы.

М. ПЕШКОВА: Самый нестандартный партнер - сообщество байкеров "Черные медведи"из Сыктывкара. Светлана Чеснокова в своем лице объединяет и должность сотрудника библиотеки и - кадровик, и байкера. каков для вас результат этой акции? Вот лично для вас? Что вы испытывали, как изменилась может быть ваша работа? Собираетесь ли вы дальше продолжить такие акции? Действительно зажегся огонек любви к библиотеке?

С. ЧЕСНОКОВА: Очень-очень сильно это волнительно, потому что ответственность большая легла все-таки, не то что я одна заинтересована в своем деле, в душе, я может быть и байкер - громко сказано, но в душе я байке и сейчас это движение очень сильно, вы видите, какая техника, завидно просто смотреть, нельзя не сесть, вернуться к совему любимому делу, а тут еще идея директора завязать это все с байкерством, библиотека, работа, это все очень волнительно было. Интересно. Мы думали, что нам надо будет заинтересовывать ребят в том, чтобы втянуть в наше мероприятие, оказалось все наоборот. Они с таким огромным удовольствием нам помогли, пошли навстречу, они же подавали новые идеи, мы хотели сделать по одной линии ехать по городу, они подавали, нет, давайте так, т. .е. они помогали нам сделать это интересней. И получилось, что два взгляда библиотекарей и байкеров, объединилось в какую-то такую большую интересную историю. Мы-то не хотели это сделать, чтобы на какой-то конкурс выйти и кому-то показать. Мы делали просто, ну, интересно, хотелось это сделать, оказалось, все перевернулось, а шло-то все от души. Заинтересованность и ребят. Они хотели сказать, что наконец-то люди поймут, что мы-то не такие ихним сленгом сказать "отморозки", которые только гоняют по улицам. они умные, добрые, мы с ними дружим не один год. просто у нас так все завязалось и все вылилось в какую-то хорошую историю.

М. ПЕШКОВА: Замечу вслух и про себя, чтение как величайшее наслаждение никто не отменял, не правда ли, господа? Звукорежиссер Наталья Квасова, Николай Котов. Я - Майя Пешкова. Таково оно - Непрошедшее время.