О том, как правильно: газофикация или газификация; о формах единственного и множественного числа слова «дупло», а также о происхождении устойчивого оборота «зарыть талант в землю» - Говорим по-русски. Радио-альманах - 2008-10-26

М. – Чего точно нельзя делать – так это зарывать талант в землю. Ты со мной согласна?

О. – На все сто! Вот только интересно – почему принято говорить о зарывании таланта в землю? Почему бы не прятать его в дупло, например?

М. – Да где же ты наберешь столько дупел для припрятывания талантов? Или дупл? Или дуплов…?

О. – Две минуты терпения – и мы разберемся с формами слова «дупло», а также с зарытыми талантами. Но вначале о теме более приземленной. О газификации.

М. – Или газофикации?

МУЗЫКА

О. - Кандидат в депутаты областной думы готовит выступление перед избирателями. Читать подготовленные кем-то доклады он не любит, но и сам писать их не может, поскольку когда-то в школе по русскому у него была… ну, в общем, была у него такая оценка, вспоминать о которой он не хочет.

М. - А готовится он так: диктует выступление своему помощнику, а тот записывает, заодно поправляет, если что не так. «Нашей области жизненно необходима газофикация», - с чувством произносит кандидат.

О. - «Газификация», - машинально исправляет помощник, записывая его слова.

М. - «Почему это «газификация»? - возмущается шеф. – Паровоз, самолет, значит, и газофикация!».

О. - Конечно, это неправильно. Именно «газификация», так же как «электрификация»! А вот почему это так, мы сейчас выясним.

М. - Наверняка даже описанный нами персонаж, кандидат в депутаты, смутно помнит общее правило, которое изучают в школе: при соединении основ двух и более слов в одно сложное слово используется соединительный гласный, который на письме передается буквами О и Е. Сенокос, работодатель, агрокомплекс, пылесос, мышеловка, чаепитие, древнерусский…

О. - Но это только общее правило! Есть и другие, более мелкие, но не менее важные. Например, вместо соединительных О или Е в некоторых сложных словах пишутся другие гласные, которые совпадают с падежными и другими окончаниями слов, основы которых содержатся в предшествующей части слова. Это может быть гласный Я (себялюбие), А (умалишённый), И (десятилетка).

М. - И еще. Особое правило действует в сложных словах, где первая часть – интернациональная: авиа-, мега-, медиа-, аква-, макси-, миди-, мини-, квази- и тому подобные. Здесь соединительными будут либо А, либо И.

О. - Соединительная буква И появляется и в части слов со вторыми частями

-метрия (планиметрия, дозиметрия), а также –фикация, -фицировать (электрификация, газификация, интенсифицировать, русифицировать). Так что слово «газификация», как видите, подпадает под действие очень маленького, очень частного, но правила! Ему-то мы и следуем, когда говорим – еще раз повторим! – о газификации. Такая вот простая математика.

(ОЙ-ОЙ-ОЙ)

(НУ КАК ПРАВИЛЬНО)

М. - Все мы помним задачки по математике для начальной школы, а те, кто сейчас учится, всё решает и решает эти бесконечные «из города А в город Б…», «у Васи два мячика, а у Пети один…», ну и т.д. Кого и что только мы с вами не считали! Кирпичи на стройке, километры дорог, воздушные шары, цветы, зайчиков и белочек…

О. - А вот, кстати, о белках. Помнится, моя коллега, мама первоклассника, задала мне совсем не математический вопрос, хотя возник он как раз при решении школьной задачки. В условии задачи фигурировали белки, несколько белок. Так вот, если одна белка живет в дупле, одном дупле, то как сказать о пяти белках? Пять белок – пять чего…?

М. - Итак, еще раз. Дупло – пустота, углубление, полое пространство, естественная выемка в стволе дерева. Таково толкование слова «дупло». Существительное среднего рода, оно – «дупло». С единственным числом вообще всё понятно, никаких проблем. Дупло, дупла, дуплу, дуплом, о дупле.

Но когда нам вдруг понадобилось, как первокласснику с мамой, разместить несколько белок, причем каждой предоставить по дуплу…Тут-то и настигает нас вопрос: каковы формы множественного числа слова «дупло»?

О. - Отвечаем: если дупло не одно, это дУпла. Именительный падеж множественного числа –«дУпла». Родительный множественного – дУпел. Нет чего? – дУпел. Соответственно, пяти белкам требуется пять дУпел.

М, -Дальше всё понятно: дУпел, дУплам, дУплами, о дУплах. Правда, для самых любопытных могу добавить: есть еще одна допустимая форма родительного множественного: дупл.

О. - То есть, можете сказать «пять дУпел», а можете – «пять дупл». Словарь трудностей нам это позволяет.

М. - Что касается истории слова «дупло», знайте: слово очень старое, вот только примеры его употребления языковеды отыскать никак не могли. Зато было много других слов того же корня: дуплина (углубление), дупль (расселина), дуплие (дыра), дупина (яма, рытвина).

О. - Но это так, для самообразования. Главное, вы теперь знаете ответ на вопрос, как образовать множественное число существительного «дупло»: дУпла, дУпел, дУплам.

М. – Но мы же обещали еще о талантах, зарытых в землю!

О. – Какая ты, однако, нетерпеливая!

(ОЙ-ОЙ-ОЙ)

(МУЗЫКА)

О. - На юбилее сотрудника его сослуживцы один за другим произносят тосты. Сколько нового узнал о себе юбиляр! Он и коллега отличный, и друг превосходный, и добр, и деликатен, и красив, и талантлив! «А сколько талантов он в землю зарыл! – замечает один из сослуживцев. – Ведь он еще и рисует, и фотографирует прекрасно!».

М. -Зарыл таланты в землю… Или талант. Так мы говорим иногда о ком-то, не слишком вдумываясь в то, что стоит за этим выражением, «зарыть талант в землю». Почему, собственно, талант не в шкафу прячут, не под кроватью, не в лесу и не в дупле, а именно зарывают в землю?

О. - Ответ простой. Возникло это выражение, как и многие фразеологизмы, из евангельской притчи. Один богатый человек перед отъездом поручил троим рабам охранять свое имение. Не бесплатно, между прочим, а за деньги. Один получил пять талантов, другой – два, третий – один талант (а талант был античной денежной единицей).

М. - Так вот, рабы, которые получили пять и два таланта, пустили деньги в дело – отдали их взаймы под проценты. Тот же, кто получил один талант, зарыл его в землю. Вернулся хозяин и получил от первых двух рабов денежную прибавку. А третий раб признался, что закопал свой талант в землю. На что хозяин сказал ему: «Лукавый раб и ленивый. Надлежало тебе отдать серебро мое торгующим, и я получил бы его с прибылью».

О. - В древнерусском языке слово «талант» очень давно, с 11-12-го веков. Причем уже тогда оно значило не только монету у древних греков и римлян, но и имело переносное значение – «выдающееся дарование, выдающиеся природные способности». Ну, а значение это греческое слово talanton получило в Западной Европе как раз в связи с той самой евангельской притчей о таланте, зарытом в землю.

М. - В русских говорах и в просторечии «талант» часто превращался в «талан» и значил разное: счастье, удачу, судьбу, барыш, прибыток, находку. А что касается прилагательного «талантливый», оно вообще очень позднее: впервые его фиксируют только в 30-40-х годах 19 века.

(МУЗЫКА)

О. – Не знаем, как вы, а мы – Марина Королева, Ольга Северская и звукорежиссер Сергей Игнатов – старались не зарывать свои таланты в землю. И вам не советуем: все-таки евангельская притча не зря нам оставлена.

М. – И до встречи!