Распределение студентов - Реплика Ореха - 2008-04-03
Выпускники-медики должны компенсировать затраты государства на их обучение, считает известный детский врач Леонид Рошаль. Для этого, по его мнению, они должны отработать некоторое время по специальности. "Я думаю, надо вернуться к распределению выпускников медицинских вузов", - сказал Рошаль. По его словам, в настоящее время студенты медицинских вузов учатся за государственный счет, но после окончания института значительная часть выпускников не идет работать в практическое здравоохранение.
***
Система распределения – это система фактического принуждения, а я против принуждения. Это насилие над личностью, а я против насилия. Такая система действовала в Советском Союзе и никому она не нравилась, и никто не хотел работать там, где его пошлют, и в итоге от распределения ко всеобщей радости отказались. Это в чем-то схоже с призывом в армию. Понятно, что здесь есть две проблемы. Во-первых, то, о чем говорит Рошаль, то есть студенты, окончив вуз, не работают по профессии. Во-вторых, работают там, где престижнее, удобнее, денежнее, и не хотят трудиться на периферии, в маленьких больницах, грязненьких поликлиниках. И тогда, чтобы не ломать голову, государство просто решает свои проблемы за счет граждан. Доктор Рошаль выступает со своей колокольни и говорит только о медицине, но завтра кто-нибудь пораскинет мозгами и скажет: а почему бы не восстановить систему распределения студентов всех специальностей? Но давайте не забудем хотя бы про народную мудрость, что насильно мил не будешь. Работа по принуждению не может быть эффективной. Для того чтобы люди шли работать по профессии, должны быть созданы условия, делающие такую работу привлекательной. Пойти учиться на доктора человек может после школы под влиянием романтического настроения, но по мере обучения и взросления, он поймет, что перспектива не очень радужная, что он не настолько любит людей, чтобы всю жизнь спасать их за три копейки, и естественно уйдет. Точно также никто не захочет работать в провинции до тех пор, пока, допустим, в Москве условия на десять порядков лучше. И путем распределения проблему не решишь, потому что такой работник все равно в большинстве случаев уйдет, пускай даже отработает какой-то принудительный срок по распределению. С другой стороны принудительная система дает возможность ничего не менять и не улучшать. Зачем создавать условия, если можно запихнуть сюда человека просто силой, принудительно распределив его на работу? И между прочим, на примере, той же армии мы видим, насколько бессмысленна такая работа. А говорить о том, что вот государство вас бесплатно обучало, так отдайте ему долг – это лукавство. Наоборот: это государство несет на себе социальные функции, и обязано дать гражданам возможность учиться. И граждане платят за это своими налогами в казну. А то, что после учебы в государственном вузе, студент идет работать в другую область – это проблема как раз самого государства, и оно должно решать ее мирным путем, не выкручивая руки.