Медали Екатерины Второй - Елена Горохова - Красная площадь, д. 1 - 2011-05-14
Фальсификация истории… Она сама и борьба с ней, появились почти одновременно и в самые незапамятные времена. Как преподавать историю к школе? Об этом крепко задумалась бабушка, а по совместительству русская императрица Екатерина Вторая и… фактически составила учебник – «Записки касательно русской истории». А к «Запискам» - наглядное пособие.
Историческую серию медалей сегодня представляет заведующая экспозиционным отделом Государственного Исторического музея – Елена Горохова. Заодно поговорим и о том, как надо преподавать. По мнению Екатерины.
ГОРОХОВА: C самого начала эти медали были задуманы как наглядные пособия, как яркий иллюстративный материал к запискам, который помогал бы образному восприятию российской истории.
Что же представляли собой «Записки касательно российской истории» Екатерины II? Это был труд, посвященный раннему периоду русской истории, задумывался этот труд как учебное пособие для ее любимых внуков Александра и Константина. Видимо, тот факт, что любящая бабушка была еще и правящей монархиней, превратил всю эту затею в дело государственной важности. Екатерина, как человек просвещенный и думающий, осознавала значение исторических знаний в формировании человека. Поэтому она и воспользовалась случаем, чтобы предложить свою концепцию российской истории, как образец для изучения и подражания. Сама ли Екатерина подняла всю эту махину исторических документов? Известно, что она пользовалась выпиской из летописей, которые делали по ее заданию профессора Московского университета Барсов и Чеботарев. Сличая текст ее записок с текстами других исторических сочинений этого периода, историки определили, что в основу ее текста был положен текст <История российская> Василия Никитича Татищева.
Надо сказать, что Екатерина не просто переписывала исторические материалы и вот этот текст Татищева, а самостоятельно использовала их: она дополняла, изменяла, исключала те или иные факты в угоду своим представлениям о том, каким должно быть изложение российской истории перед школьниками. Историки, изучавшие эти записки и вообще ее творчество, уже давно уличили Екатерину II. Дело в том, что она целенаправленно исключала упоминание о каких-то дурных поступках русских князей.
Чтобы вы поняли, например, такой факт, о котором умолчала Екатерина в своих записках.
Помните, как отомстила княгиня Ольга древлянам за убийство ее мужа? Она сожгла их город. Так вот в «Записках» вы этого не найдете. Еще более ярко этот тенденциозный подход к русской истории, к ее событиям на раннем этапе проявился и в самих медалях, которые сочинила императрица Екатерина II.
Более того, когда читаешь надписи на медалях, которые она сама сочинила - понимаешь, что она выбирала из деяний ее предшественников на русском те деяния, которые были созвучны ее деяниям, ее делам, ее свершениям во время царствования.
Название медали «На приход послов новгородских к варягам. 1860-ый», - явный намек на положительную роль иноземцев в госстроительства, «В память строений городов по всей земле русской» - привет так называемой губернской реформе… Над медалями исторической серии работали лучшие медальеры Петербуржского монетного двора, что понятно. Как понятно и то, что и учебник Екатерины и его иллюстративное приложение в виде медалей… довольно долго служил учебным пособием в народных училищах, созданных Екатериной и даже в гимназиях.
Ну а посмотреть на медали, как вы уже наверняка догадались сегодня можно в государственном историческом музее.