Детская библиотека: традиционная и новая - Наталья Маслова - Детская площадка с папашей Гульком - 2013-08-17

Л. ГУЛЬКО: 9 часов 9 минут. Доброе утро мальчики и девочки, папы и мамы, бабушки и дедушки! Мы с Наташей Кузьминой начинаем нашу «Детскую площадку». Сегодня мы пойдем в библиотеку. Сейчас заодно спросим, кто, когда последний раз был библиотеке из наших уважаемых мальчиков и девочек, а также их родителей. Вот. И сегодня мы будем говорить о библиотеке, какая она бывает. Бывает традиционная библиотека, а бывает новая библиотека. Все об этом узнаем с вами. Как всегда, конечно, разыграем всякие призы. Во-первых, у нас есть то, что принесли нам наши гости. «Сто лучших новых книг для детей». Такой каталог 2013 года. Его еще вообще нет нигде. Только есть у нас здесь на радио. Вот. 4 каталога. И книжек тоже у нас достаточное количество, а также вы получите всякие сувениры от детской библиотеки им. Аркадия Гайдара. Я сразу представлю наших гостей. Заместитель директора Центральной по автоматизации детской библиотеки им. Аркадия Гайдара – Наталья Маслова. Здрасти.

Н. МАСЛОВА: Здравствуйте.

Л. ГУЛЬКО: Здрасти. И главный библиотекарь Татьяна Рудишина. Здравствуйте, Татьяна.

Т. РУДИШИНА: Здравствуйте веселые люди.

Л. ГУЛЬКО: Вот так вот как-то сразу вы и поздоровались.

Т. РУДИШИНА: А вы знаете, это и приветствие и слова одного замечательного детского писателя, который так обращался к детям. И у меня сразу такой вопрос.

Л. ГУЛЬКО: Сразу с вопросов.

Т. РУДИШИНА: Конечно.

Л. ГУЛЬКО: Ну да. Хорошо.

Т. РУДИШИНА: Конечно. Кто из писателей так обращался – «Здравствуйте веселые люди»?

Л. ГУЛЬКО: Давайте тогда послушаем ответы. Сейчас мы наденем наушники. 363-36-59 наш телефон. +7-495-363-36-59. Если они проснулись.

Т. РУДИШИНА: Веселые люди?

Л. ГУЛЬКО: Веселые люди – это в общем, родители, которые иногда встают раньше и иногда будят детей и тащат их за шиворот к микрофону, в смысле к телефону, а они упираются руками и ногами. 363-36-59. Доброе утро. Не проснулись, Наташ? Проснулись. Доброе утро. Алло.

СЛУШАТЕЛЬ: Алло.

Л. ГУЛЬКО: Да, привет.

СЛУШАТЕЛЬ: Здравствуйте.

Л. ГУЛЬКО: Тебя как зовут?

СЛУШАТЕЛЬ: Аида.

Л. ГУЛЬКО: Красивое замечательное имя. Ты в Москве живешь?

СЛУШАТЕЛЬ: Нет. В Уфе.

Л. ГУЛЬКО: В Уфе. Тем более замечательно. И красивый город Уфа. Скажи пожалуйста, а ты когда последний раз была в библиотеке? Ты вообще в библиотеке была?

СЛУШАТЕЛЬ: Была.

Л. ГУЛЬКО: Когда?

СЛУШАТЕЛЬ: Этим летом ходила в библиотеку.

Л. ГУЛЬКО: Расскажи немножко. У вас там какая библиотека в Уфе?

СЛУШАТЕЛЬ: У нас там городская библиотека есть.

Л. ГУЛЬКО: Просто? Или имени кого-то? Или просто детская городская библиотека?

СЛУШАТЕЛЬ: Обычная библиотека.

Л. ГУЛЬКО: Просто. А чего ты там делала?

СЛУШАТЕЛЬ: Я там обычно беру какие-то книжки.

Л. ГУЛЬКО: Какие?

СЛУШАТЕЛЬ: Я очень люблю про природу книжки брать.

Л. ГУЛЬКО: А не помнишь, кого ты брала последний раз? Какого автора про природу?

СЛУШАТЕЛЬ: Я Бианки люблю читать.

Л. ГУЛЬКО: Так. Бианки. А еще кого?

СЛУШАТЕЛЬ: Сладкого читаю.

Т. РУДИШИНА: Какая умница.

Л. ГУЛЬКО: Аида молодец. Слушай, а вообще много твоих и подруг ходят в библиотеку?

СЛУШАТЕЛЬ: Ну да. Немногие ходят.

Л. ГУЛЬКО: Многие ходят?

СЛУШАТЕЛЬ: Да.

Л. ГУЛЬКО: Не смотря на то, что дома книжки есть?

СЛУШАТЕЛЬ: Потому что не все книжки есть, они и ходят.

Л. ГУЛЬКО: А там кроме того ,как взять книжку, что еще можно в библиотеке? Может что-то можно с кем-то там? Ну, не знаю. Музыку послушать, что-нибудь с кем-нибудь поспорить, чего-нибудь посмотреть.

СЛУШАТЕЛЬ: Там иногда проводятся интересные конкурсы.

Л. ГУЛЬКО: И ты участвуешь?

СЛУШАТЕЛЬ: Да. Иногда участвую.

Л. ГУЛЬКО: Скажи, а ты чего-нибудь выигрывала? Какой-нибудь конкурс?

СЛУШАТЕЛЬ: Да.

Л. ГУЛЬКО: Какой? Не помнишь?

СЛУШАТЕЛЬ: Уже забыла.

Л. ГУЛЬКО: Забыла. Ну и ладно. Главное – выиграла конкурс. Сейчас ты должна выиграть тут у нас.

Т. РУДИШИНА: Там кажется, что уже каталог «Сто книг» Аида получает. Но если она еще ответит какой детский писатель любил такое обращение «Здравствуйте веселые люди» (вообще, так догадаться можно), то было бы хорошо.

Н. МАСЛОВА: Может быть подскажем?

Л. ГУЛЬКО: Нет. Сейчас Аида попробует.

СЛУШАТЕЛЬ: Я думаю, что это Аркадий Гайдар.

Т. РУДИШИНА: Умница.

Л. ГУЛЬКО: Умная девочка. Конечно. Молодец. Спасибо тебе большое. Действительно. Это Аркадий Гайдар имени, собственно, которого у нас в гостях сегодня и детская библиотека. «Сто лучших новых книг для детей». Это Аида получает.

Т. РУДИШИНА: Непременно.

СЛУШАТЕЛЬ: Cпасибо.

Л. ГУЛЬКО: Ты в Москву не собираешься? Нет?

СЛУШАТЕЛЬ: Нет еще.

Л. ГУЛЬКО: А когда-нибудь соберешься с кем-нибудь из родителей?

СЛУШАТЕЛЬ: Может быть.

Л. ГУЛЬКО: Такой есть, это магнитик называется.

Т. РУДИШИНА: Магнитик-закладка.

Л. ГУЛЬКО: Магнитик-закладка. Хочешь магнитиком прицепи, хочешь закладкой для книжки. Вот. Такая Центральная городская детская библиотека имени Аркадия Гайдара. Есть..

Н. МАСЛОВА: Это такие визиточки для читателей.

Т. РУДИШИНА: Визитки для читателей.

Л. ГУЛЬКО: Визитка для читателей. Потому что Аида когда-нибудь приедет в Москву. И вот это вот. Что это?

Н. МАСЛОВА: Это рассказ об одном из наших отделов. Библиотека у нас в разных местах, в разных помещениях. Это вот Комсомольский проспект.

Л. ГУЛЬКО: Все равно хорошо. Все равно это интересно. И давайте я еще одну книжку. Аида про природу любит. Но я тебе подарю книжку Барановского. Называется «Собачий вальс». Такой новый детский бестселлер. Основан на реальных событиях. Хорошо?

СЛУШАТЕЛЬ: Ага.

Л. ГУЛЬКО: Известный писатель и киносценарист (я сейчас читаю) Михаил Барановский. Вот. Марик очень хочет собаку. Папа — с высоты своего жизненного опыта — не очень хочет.

К тому же, процесс выбора домашнего питомца (практически про природу) оказывается совсем не простым. У тебя какая-нибудь собака есть?

СЛУШАТЕЛЬ: Нет.

Л. ГУЛЬКО: Или кошка?

СЛУШАТЕЛЬ: Нет.

Л. ГУЛЬКО: Сейчас родителям дай почитать книжку, сразу появится. Ладно?

Т. РУДИШИНА: Аида, у нас еще одна просьба. Большой привет библиотекарям, библиотеке в Уфе передай пожалуйста.

СЛУШАТЕЛЬ: Ладно.

Л. ГУЛЬКО: Когда пойдешь в библиотеку. Спасибо тебе большое. Пока.

СЛУШАТЕЛЬ: До свидания.

Л. ГУЛЬКО: Пока.

Н. МАСЛОВА: О, какие читатели.

Л. ГУЛЬКО: Вот такая девочка прям представляется. Почему-то без косичек.

Т. РУДИШИНА: Без косичек?

Л. ГУЛЬКО: Мне кажется такая стрижечка у нее. Нет?

Т. РУДИШИНА: Может быть. Современная девочка. Современные дети всякие. Главные читающая и очень общительная, и воспитанная.

Т. РУДИШИНА: И помнит авторов, которых она читает.

Л. ГУЛЬКО: А скажите мне пожалуйста, после того, как мы побеседовали и ответили на вопрос, наши уважаемые мальчики и девочки, а в библиотеке что-нибудь скушать можно, что-нибудь съесть? Какой-нибудь буфет?

Т. РУДИШИНА: Нас спрашиваете?

Л. ГУЛЬКО: Да.

Т. РУДИШИНА: У нас можно. Вот пока только в одном помещении можно. Мы так давно за это боролись. У нас дети все равно едят.

Л. ГУЛЬКО: Поскольку я человек, который любит покушать с детства.

Т. РУДИШИНА: Дети у нас ели. Они ели в компьютерном зале. Они доставали водичку откуда-то там из бутылочки. И булками крошили. И мы все время пылесосили клавиатуры от этих крошек. И мышей мыли. Они были липкие. Пока мы поставили просто автомат, где можно попить. Булку приносят с собой. Но там у нас есть теперь где посидеть. У нас столько места, где можно поваляться, посидеть?

Л. ГУЛЬКО: Поваляться?

Т. РУДИШИНА: И поваляться.

Н. МАСЛОВА: А как же. И попрыгать на подушках каких-то прыгательных. И всякие у нас такие пуфики бесформенные. И вообще в библиотеке, мы считаем что можно делать ребенку, раз мы детская библиотека, и для детей, то надо действительно быть для детей. Вот следовать тому, что им хочется. В разумных пределах, конечно. Если им так хочется рисовать на стенках, мы скажем: «Извини, дорогой. Иди рисуй там, где положено».

Л. ГУЛЬКО: Может комнату сделать специальную?

Т. РУДИШИНА: Есть у нас. Но у нас мало помещения. Это наша беда. Мы же горюем. У нас же помещение мизерное.

Л. ГУЛЬКО: Сейчас ко взрослым дядям и тетям, которые нас слушают, которые отвечают за помещение, вы зададите.

Т. РУДИШИНА: К нам приходят и говорят: «А где же ваши залы? Вы столько обо всем заявляете. Вы столько себе тащите в библиотеку». А развернуться нам действительно негде. Но мы все равно выделили большое место. Фонтан, у нас такая стена водяная есть. Место, где можно посидеть с приятелями, и в обнимочку с другом, и почитать одну и ту же книжку, разные книжки, журнальчики. Но библиотека, как говорил наш бывший директор, «это не только книги с полками». И в общем она, по большому счету, права. И мы в библиотеку тащим все, что как-то можно на библиотечную почву привить. Вот у нас есть роботы. Вот кстати тоже хороший вопрос. Может быть дети догадаются. Как могли в библиотеке Гайдара назвать двух роботов, помощников библиотекаря?

Л. ГУЛЬКО: Даже я знаю. 363-36-59 наш телефон. Чуть попозже мы это сделаем.

Т. РУДИШИНА: Вот этот вопрос. Пусть пока подумают.

Л. ГУЛЬКО: «Моя четырех летняя внучка ходит с мамой в районную библиотеку. Каждую субботу. Там центр развития. Кате нравится» - бабушка пишет. Или например. «Мы с бабулей были в библиотеке на празднике книжек Корнея Чуковского. Мне понравилось. Весело» - пишет Петя.

363-36-59. Как двух роботов назвали? Доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ: Здравствуйте.

Л. ГУЛЬКО: Здравствуйте.

СЛУШАТЕЛЬ: Я позвонила на «Эхо Москвы»?

Л. ГУЛЬКО: Да. А как вас зовут?

СЛУШАТЕЛЬ: Я Эль.

Л. ГУЛЬКО: Эль? Мальчик или девочка? Простите.

СЛУШАТЕЛЬ: Девочка.

Л. ГУЛЬКО: Девочка. Красивые у нас сегодня имена. Откуда вы? Из какого города?

СЛУШАТЕЛЬ: Из Москвы.

Л. ГУЛЬКО: Из Москвы. А там какие-то голоса рядом. Это что там происходит у вас?

СЛУШАТЕЛЬ: Я вообще из Москвы. Но сейчас я нахожусь в Самаре.

Л. ГУЛЬКО: В Самаре. Лето. Там замечательно. Волга. Вообще красиво. Хорошо. Значит, как называли этих двух роботов?

СЛУШАТЕЛЬ: Двух роботов?

Л. ГУЛЬКО: Да.

СЛУШАТЕЛЬ: Это из Гайдара?

Л. ГУЛЬКО: Ну да. Из Гайдара. Как Эль?

Т. РУДИШИНА: Как бы ты назвала?

Л. ГУЛЬКО: Все. Самара – это далеко.

Т. РУДИШИНА: Было первое ключевое слово.

Л. ГУЛЬКО: Было. У нас зафиксировано. У нас все ходы записаны. По

этому вот. Эля, наверно.

Т. РУДИШИНА: Как-то она четко сказала, что она Эль.

Л. ГУЛЬКО: Ну хорошо. Она получает книжку. Во-первых, «Сто лучших новых книг для детей».

Т. РУДИШИНА: Конечно.

Л. ГУЛЬКО: Москвичка в Самаре. Замечательно. Самара - хороший город. И какую-нибудь еще книжку. Например, «Пианино на лямке» Поля Берна. О чем эта книжка?

Н. МАСЛОВА: Поль Берна был хорошо «Лошадью без головы». Это был такой детектив.

Т. РУДИШИНА: Но это по сути сделано продолжение.

Н. МАСЛОВА: Это была такая книга, которая пользовалась таким спросом. Было мало вообще переводной литературы детской. И мы ее зачитали до дыр тогда «Лошадь без головы».

Л. ГУЛЬКО: Это «Пианино на лямке» рассказывает о совершенном преступлении и ведущемся расследовании. О приключениях Десятки — компании детей и подростков.

Т. РУДИШИНА: И там были дети. И там была деревянная голова.

Л. ГУЛЬКО: Замечательно. Значит это тоже достается. Хорошо. Ладно. А может нам сделать музыкальную паузу?

Т. РУДИШИНА: А будем читать что нам ответили?

Л. ГУЛЬКО: Чук и Гек. Конечно. Давайте сделаем музыкальную паузу. Я так спросил неслучайно, можно ли в библиотеке перекусить. Поскольку у меня есть замечательная такая песня, которая называется «Обжоры». И поют ее замечательная троица. Вы сейчас сами все услышите.

ЗВУЧИТ ПЕСНЯ.

Л. ГУЛЬКО: Ну вот. Хотя бульон и пюре я бы тоже съел. Не оставил бы людям, честно говоря. Мы продолжаем наш разговор о замечательной библиотеке им. Аркадия Гайдара, детской библиотеки. Вы хотели нам рассказать, между прочим, Наташ, о том, что мы еще притащили в библиотеку.

Н. МАСЛОВА: Ну значит помимо вот этого автоматика, который нас напоит вкусным шоколадом, чаем и т.д., роботы из другой оперы, потому что то с ними то пообщаться можно. Приводят дети бабушек и дедушек. Для того, чтобы они вместе поговорили с роботом. И наши сотрудники за этого робота.

Т. РУДИШИНА: Робот говорит.

Н. МАСЛОВА: Робот общается на любую тему.

Л. ГУЛЬКО: Наши сотрудники рады за этого робота.

Н. МАСЛОВА: Рады за этих детей.

Л. ГУЛЬКО: Рады за этих детей. Да.

Н. МАСЛОВА: Есть у нас еще много проектов. Например, такой проект «ЗD иллюстрация». Выполнена в технологии виртуальная дополненная реальность. Этого не видел никто.

Л. ГУЛЬКО: Нет.

Н. МАСЛОВА: Вот для этого надо прийти в библиотеку. Все можно делать самим. Лежат книжки, стоит панель. Вообще, рассказывать об этом как-то на пальцах не очень может быть хорошо. Открываете книжку, подносите у веб-камере, которая установлена на панели. И у вас на панели оживает иллюстрация из этой книги.

Л. ГУЛЬКО: Прям оживает?

Н. МАСЛОВА: Да. Она прямо оживает. У нас есть Вселенная со всеми планетами. Совсем нас можно приблизить, отдельно можно каждую планету рассмотреть со всех сторон, можно их все вместе соединить в Солнечную систему. У нас есть египетские пирамиды всякие, вся долина вот эта вот знаменитая. Каждую пирамиду можно придвинуть, разобрать на части. Внутрь заглянуть. Это конечно производит сильное впечатление. И нас еще есть Москва. Кремлевский архитектурный..

Л. ГУЛЬКО: Кремлевский дворик. Внутренности Кремля.

Н. МАСЛОВА: Все соборы отдельно. Их можно разложить, можно составить из них весь этот ансамбль архитектурный. Москва еще у нас есть. Короче, памятники некоторые московские. Дети, приходите посмотрите. Мы это таскаем все время на выставки. Вот будем скоро в Манеже опять выставлять и показывать. Это, конечно, должно заинтересовать издателей детской книги, если они нас слушают. Потому что это хороший вариант, для того, чтобы издать научно-познавательную книжку. И тот объект, который невозможно себе представить. Там те же планеты в разрезе и бог знает еще. Там вулканы всякие. Все это можно будет дома на компьютере. Сейчас все мониторы оснащены этими камерами. Программа для того, для того, чтобы это все стало таким интересным недорогая. Она может быть размножена. Вообще копейки стоить будет. Для одной библиотеки это очень дорого. А если это поднять дело и размножить, это хорошее и нужное направление.

Л. ГУЛЬКО: За этим же надо как-то смотреть. У вас какие-то продвинутые. Библиотека какая-то такая.

Н. МАСЛОВА: Мы ходим на всякие выставки. Вот роботов мы встретили на выставке, не имеющей никакого отношения к библиотекам. Их папы роботов этих они долго смотрели нас с недоверием. Мы то сделали им хорошее дело. Эти роботы разошлись по стране. Их купили в другие библиотеки.

Т. РУДИШИНА: Их купили в больницы, в школы, в музеи.

Н. МАСЛОВА: В музей Пушкина, государственный изобразительный музей. Там есть свой Ванечка в политехе. Такой робот проводит экскурсии. У нас этот робот проводит экскурсии для детей, которые не могут прийти в библиотеку. Т.е. можно сделать заявку в библиотеку.

Л. ГУЛЬКО: Виртуальную.

Н. МАСЛОВА: Это интерактивное мобильное устройство. Из дома вы управляете роботом с помощью клавиш, как в обычной компьютерной игре. У робота есть встроенная камера. У него крутится голова. Вы можете ездить по пространству библиотеки, перемещаясь от выставки к библиотекарю, в любой зал, который открыт и доступен. И задать любой вопрос. Т.е. у вас такой эффект присутствия есть. Конечно, это как бы не вживую присутствовать, но все равно эффект как бы есть.

Л. ГУЛЬКО: Хорошо. Давайте мы прервемся, сделаем перерыв на взрослые новости. Дети пока могут отдохнуть, передохнуть, там чего-нибудь съесть. А потом вернемся и продолжим нашим разговор.

Л. ГУЛЬКО: А мы продолжаем нашу «Детскую площадку». Я еще раз напомню, у нас в гостях Детская библиотека им. Аркадия Гайдара. Замдиректора по автоматизации детской библиотеки им. Аркадия Гайдара – Наталья Маслова и главный библиотекарь Татьяна Рудишина.

«Была читателем вашей библиотеки - пишет бабушка Анна. – Стояли в очереди на Дюма. Сейчас уже бабушка».

Н. МАСЛОВА: В 70-ые годы стояли на Красного Дюма.

Л. ГУЛЬКО: Еще сейчас одна смс-ка.

«В Детской библиотеке очень добрые женщины работают. Они знают разные поэзии наизусть и читали на праздники» - пишет мальчик Петя.

Т. РУДИШИНА: А у меня как раз есть поэтический вопрос для мальчиков.

Л. ГУЛЬКО: Добрые женщины.

Т. РУДИШИНА: Да. Добрые женщины. Наша библиотека дружит с писателями, художниками, издателями. И вот совсем недавно к нам попала новая книжка. Книжка стихов. Из которой мне очень хочется прочитать небольшое стихотворение. А вот попробуйте узнать, кто этот автор. Будет потом несколько подсказок, если с ходу будет трудно.

Я тебя немного озолочу. Подожди.

Осталось немного времени до того, как я все таки получу эту чертову Нобелевскую премию.

Только не начинай опять. Не впадай пожалуйста в панику. Мне осталось всего ничего понять – электричество и квантовую механику.

Для меня это полная ерунда.

Да, ты же знаешь. Я у тебя смышленый.

Вот получим премию и ай да тратить наши нобелевские миллионы.

Хочешь в Сочи? А хочешь в Новый Афон?

Будем пить. Я – сок. А ты, как всегда к дам.

Мам, положи мне деньги на телефон.

Я как получу премию отдам.

Л. ГУЛЬКО: Вот так. Кто этот человек? Автор?

Т. РУДИШИНА: Подсказка первая. Он поэт и прозаик. Но и наверно сразу вторая подсказка. Он преподает в Бауманском техническом университете и создает журнал «Геоленок».

Л. ГУЛЬКО: 363-36-59 наш телефон. +7-495-363-36-59. Такие стихи для взрослых детей.

Т. РУДИШИНА: Или для детских взрослых.

Л. ГУЛЬКО: Или для детских взрослых. У нас семейная передача. Поскольку папы и мамы рядом, бабушки и дедушки тоже. 363-36-59. Доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ: Здравствуйте.

Л. ГУЛЬКО: Здрасти.

СЛУШАТЕЛЬ: Меня зовут Маша.

Л. ГУЛЬКО: Тебе сколько лет Маш?

СЛУШАТЕЛЬ: 9.

Л. ГУЛЬКО: 9. Прям такая бойкая девочка. Ну? Маш? Говори ответ.

СЛУШАТЕЛЬ: Носов.

Т. РУДИШИНА: Нет. Не правильно. Вообще, Носов был прозаик. А то поэт, прозаик современный.

Л. ГУЛЬКО: Носов в Бауманском институте. Нет.

Т. РУДИШИНА: Нет. А есть еще подсказка третья. Поэт, тезка Михаила Юрьевича Лермонтова.

Л. ГУЛЬКО: Нет? Маш?

СЛУШАТЕЛЬ: Нет.

Л. ГУЛЬКО: Ну ладно. Ты не расстраивайся. Хочешь я тебе книжку подарю за неправильный ответ?

СЛУШАТЕЛЬ: Давайте.

Л. ГУЛЬКО: Легко. Называется она «Печать Магуса», «Дженни Далфин и скрытие земли». Такая фантастика детская.

СЛУШАТЕЛЬ: Давайте.

Л. ГУЛЬКО: Темный маг Альберт Фреймус по прозвищу Щелкунчик никогда и никому ничего не прощает. Зачитаешься, я думаю.

СЛУШАТЕЛЬ: Ну да.

Л. ГУЛЬКО: Спасибо тебе большое. Сейчас нас может кто-нибудь скажет правильный ответ. Спасибо. Ты кстати была в библиотеке?

СЛУШАТЕЛЬ: Да.

Л. ГУЛЬКО: Когда?

СЛУШАТЕЛЬ: Давно.

Л. ГУЛЬКО: Давно – это когда?

СЛУШАТЕЛЬ: Летом. Где-то в июне.

Л. ГУЛЬКО: В июне. Всего того прошло 2 месяца. Правда. А чего ты там делала?

СЛУШАТЕЛЬ: Книжки подбирала к школе.

Л. ГУЛЬКО: К школе. Вот это вот обязательная программа.

СЛУШАТЕЛЬ: Ну да.

Л. ГУЛЬКО: Понятно. Спасибо тебе большое. Все. Пока.

СЛУШАТЕЛЬ: До свидания.

Л. ГУЛЬКО: Пока. Приз твой. Так что вы говорите про это? Книжки в школе подбирала.

Н. МАСЛОВА: Книжки к школе для чтения. Этому должен способствовать наш следующий проект – «Электронное чтение». История то этого дела длинная. Мы давно хотели нашему читателю дать такую возможность томуё6 кто хочет. Читать книжки всегда, везде, в любом формате, в частности вот электронные книги. Обзванивала я все интернет- магазины, все издательства, которые как-то могли вообще заинтересоваться этой идеей до того, как вообще это стало такой модой. Все пожимали плечами. Никто ничего не мог предложить. Потом мы провели на сайте у себя такое исследование: хотят ли наши читатели читать ? Хотят. Хотят даже младшего возраста читать. На абонементах разложили опросники, вопросники. Все хотят. Как к этому приступиться? И тут говорят – «И на ловца и зверь бежит». Правительство Москвы наше дорогое в программе культура Москвы 2012-2016 поставило задачу создание системы обслуживания особых групп читателей электронной книгой на мобильный устройствах. Библиотека Гайдара подняла все руки.

Л. ГУЛЬКО: Мы рядом.

Н. МАСЛОВА: Мы рядом. Потому что дети у нас относятся по закону о библиотечном обслуживанию к особым группам читателей. И этих детей мы теперь и пытаемся осчастливить. Тех, кто хочет, мы объявили как бы такую задачу. И опять же на нас вышел крупнейший агрегатор электронных книг ЛитРес.

Л. ГУЛЬКО: Скажите, а как это? Электронная книга в библиотеке? Это что?

Н. МАСЛОВА: Вот. И мы думали. Как это так? Читатель уйдет мимо нас. Уйдет он. Будет с интернета скачивать пиратские всякие копии. Сейчас и законы всякие принимают.

Л. ГУЛЬКО: Это для взрослых все таки.

Н. МАСЛОВА: С детьми, вообще говоря, сложно. Потому что у нас дети разного возраста. В библиотеке у себя мы им тоже выдаем не все книжки подряд. Во-первых, советуем, какую книжку стоит. Но в библиотеке и нет плохих книг.

Л. ГУЛЬКО: А электронные как?

Н. МАСЛОВА: Электронную книжку мы раздаем читателям: пароли и логины от сайта ЛитРеса. Библиотека проплатила за всех наших читателей. Поэтому это услуга абсолютно бесплатная для читателей пока Гайдаровки. Я думаю, что дело движется дальше, потому что все хотят. Рассказывали сейчас на конференции в Крыму международной. Все хотят. Все будут трясти свои местные региональные начальства.

Л. ГУЛЬКО: Т.е.?

Н. МАСЛОВА: Дайте деньги. Библиотека проплатит за читателя электронное чтение.

Л. ГУЛЬКО: Я то все ближе к детям. Значит приходит мальчик Петя.

Н. МАСЛОВА: Приходит Петя. И говорит: «Я хочу». Читать можно на любом: на айфоне, на айпеде, на планшетнике с андроидом, на телефоне, на чем угодно можно читать. Потому что есть приложение бесплатное. Либо Google Play Market. Либо на App store. Везде есть такие бесплатные от ЛитРес приложения. Мы даем такую возможность. Вот тебе номер, вот тебе пароль. Ты туда заходишь, выбираешь себе книжку и заказываешь. Библиотекарь одобряет твой выбор. Поскольку у ЛитРеса бог знает что. Много чего есть. То библиотека все время смотрит, сопоставляет возраст ребенка и книжку, которую он запрашивает, и одобряет выдачу. И она у него появляется на его мобильном устройстве вот в этом самом приложении. Ее можно читать.

Л. ГУЛЬКО: А он может поделиться с товарищами? Паролем?

Н. МАСЛОВА: Может, конечно, поделиться. Не подсказывайте.

Л. ГУЛЬКО: Я всегда был плохим учеником. Списывал всегда.

Н. МАСЛОВА: Мы этому товарищу дадим свой номер. И пусть товарищ сам себе читает. Мало того, что мы московских записываем, у нас пошли вопросы из зарубежа. Даже не ожидали, что поднимется такая волна. Пишут родители, говорят: «Наши дети сидят тут без детских книг хороших». Они хотят читать, запишите нас всех. И вот сейчас было из Америки письмо, из Барселоны письмо. Пишут учителя. У них коллектив детский. Мы хотим русскоязычные книжки.

Л. ГУЛЬКО: Это хорошо.

Н. МАСЛОВА: Так что мы очевидно станем библиотекой без границ. И очень хочется. Мы за то, чтобы дети читали везде, где они этого хотят. А пусть платит за это чтение государство.

Л. ГУЛЬКО: Я только за. «А все новые детские много переводных книги ваша библиотека получает?» - спрашивает Мария.

Н. МАСЛОВА: Библиотека получает. Но в электронном виде. Вы пока это все не получите.

Т. РУДИШИНА: А вот в традиционном бумажном виде наш каталог рекомендует лучшие книги года с точки зрения наших коллег, экспертов. И каждый год по этому каталогу мы проводим конкурс отзывов, сочинений, рецензий эссе «Вдумчивый читатель». Так что пожалуйста 13 сентября на литературной пятнице для библиотекарей этот каталог получат все детские библиотеки города, кто придет на эту литературную пятницу. И уже собственно говоря, можно выбирать по каталогу, и через свою детскую библиотеку, пожалуйста. Приходите, принимайте участие. И это уже будет четвертый конкурс. Итоги будут проводиться традиционно в старый Новый год. Для нас это итоги читательского года. Библиотека у нас современная и в тоже время очень традиционная. Например, для всех подростков, кто любит не просто почитать книгу, но еще ее и обсудить, и поговорить. Может быть не только и не столько о книге, но вообще о жизни, отталкиваясь от тех проблем, которые в книжке поставлены. У нас есть такой клуб «Разноцветные вороны». Вот с сентября месяца пожалуйста, милости просим. Зайдите на сайт или живой журнал библиотеки. Вообще, у библиотеки есть сайт. У методического отдела.

Л. ГУЛЬКО: Уже догадались мальчики и девочки.

Т. РУДИШИНА: Да. Есть еще и живой журнал.

Н. МАСЛОВА: И в фейсбуке есть.

Т. РУДИШИНА: Мы пытаемся быть везде. Но некоторые дети любят не только читать, но любят писать. Для тех, кто любит писать, 2 раза в месяц , а с этого года может быть, с этого сезона, может быть даже и 3 раза в месяц собирается литературная лаборатория, которую ведут детские писатели. Это очень интересное занятие. И очень серьезное. Когда маленький фрагмент написанного текста разбирается по час, минут по 50 каждое слово.

Л. ГУЛЬКО: И как дети реагируют?

Т. РУДИШИНА: А понимаете, это не может быть массово, это есть специально есть пишущие дети. Реагируют по-разному. Кто-то соглашается с это критикой, кто-то дорабатывает. Кто-то говорит: «Нет, я пойду своим путем». Вот сейчас готовится второй альманах. Он называется «В Оружейном переулке». Почему в Оружейном? Вообще наша библиотека расположена в нескольких помещениях. И вот в Оружейном переулке, где методический отдел, там где выставочный зал, и там где собирается клуб писателей взрослых профессиональных писателей, там же еще и собираются юные литераторы. Так что милости просим.

Л. ГУЛЬКО: Хорош. Мы между прочим забыли с вами о том, что мы задавали вопрос.

Т. РУДИШИНА: Но если вопрос оказался таким трудным, может быть кто-нибудь тогда напишет письменно, если не может дозвониться. Написали?

Л. ГУЛЬКО: Нет. Не написали. 363-36-59 – это телефон прямого эфира. А письменно +7-985-970-45-45. Давайте еще раз напомним может быть немножко.

Т. РУДИШИНА: Итак, писатель, детский писатель создает журнал «Геоленок», работает в Бауманском институте, пишет прозу, пишет стихи. У него вышла книга «Луна за диваном». Я уже подсказываю еще и название. Тезка Лермонтова. Выступал на «Эхе Москвы». Правда не со стихами, а с прозами.

Л. ГУЛЬКО: 363-36-59. Сейчас попробуем еще. Доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ: Здрасти.

Л. ГУЛЬКО: Здрасти. Тебя как зовут?

СЛУШАТЕЛЬ: Даня.

Л. ГУЛЬКО: Даня, ну говори правильный ответ.

СЛУШАТЕЛЬ: Это Михаил Есеновский.

Т. РУДИШИНА: Умница.

СЛУШАТЕЛЬ: Ты не родственник? Нет?

Л. ГУЛЬКО: Нет.

СЛУШАТЕЛЬ: Я журнал выписываю.

Н. МАСЛОВА: Вот так. А у тебя еще этой книжки нет «Луна за диваном»?

СЛУШАТЕЛЬ: Нет.

Н. МАСЛОВА: А вы знаете что, т.к. она не подписана нам, мы наверно все таки Дане подарим эту книжку.

Л. ГУЛЬКО: Да?

Н. МАСЛОВА: Да. А Миша Есеновский придет и подарит нам.

Л. ГУЛЬКО: Хорошо. Видишь, как тебе повезло. Скажи пожалуйста, ты вообще сам не пишешь? Нет?

СЛУШАТЕЛЬ: Пишу.

Н. МАСЛОВА: Ну приходи в гости.

Л. ГУЛЬКО: Что ты пишешь Дань?

СЛУШАТЕЛЬ: Я стихи пишу.

Л. ГУЛЬКО: Дань, прям сейчас можешь прочесть чего-нибудь?

CЛУШАТЕЛЬ: Наверно сейчас нет.

Л. ГУЛЬКО: Ну какое-нибудь, ну отрывок какой-нибудь.

СЛУШАТЕЛЬ: Это я мама на день рождения сочинял. Небольшой отрывочек. Мою маму зовут Лена.

ЧИТАЕТ СТИХОТВОРЕНИЕ.

Л. ГУЛЬКО: Замечательно. Молодец. Здорово. Еще один вопрос и мы тебя отпустим. Скажи, как у тебя рождаются стихи?

СЛУШАТЕЛЬ: Не знаю. Наверно чего-то доброе хочу сделать, когда у меня хорошее настроение. И сами они и появляются.

Л. ГУЛЬКО: И прям сразу ты берешь ручку. Или ты за компьютером?

СЛУШАТЕЛЬ: Я ручку беру.

Н. МАСЛОВА: Стихи, мне кажется, ручкой пишут.

Л. ГУЛЬКО: Классический поэт.

Н. МАСЛОВА: Вот проза – сразу к компьютеру.

Л. ГУЛЬКО: Спасибо тебе большое. Смотри, значит книжки «Луна за диваном» и еще «Сто лучших новых книг для детей», каталог 2013 года.

СЛУШАТЕЛЬ: А можно вопрос?

Л. ГУЛЬКО: Давай.

СЛУШАТЕЛЬ: А вот вы говорили, что клуб, где стихи пишут, это где он?

Н. МАСЛОВА: Приходи. Ружейный переулок, дом 4. Третья пятница сентября. Приходи часам к 5 или к 6.

СЛУШАТЕЛЬ: Спасибо.

Л. ГУЛЬКО: Ты записал телефончик?

СЛУШАТЕЛЬ: Сейчас я запишу.

Л. ГУЛЬКО: Запиши, конечно. А то не запомнишь. Ружейный переулок, дом 4.

Н. МАСЛОВА: Ружейный переулок. А вообще набери слово или тебе пусть помогут набрать слово гайдаровка, и в интернете выйдешь на сайт нашей библиотеки. Там такая информация будет.

Л. ГУЛЬКО: Ружейный переулок, дом 4.

СЛУШАТЕЛЬ: Первая и третья пятница сентября?

Н. МАСЛОВА: В первую не надо. С третьей. Мы в этот раз начинаем с третьей пятницы.

Л. ГУЛЬКО: Записал?

CЛУШАТЕЛЬ: Да.

Н. МАСЛОВА: Хорошо. Спасибо. Приходи.

Л. ГУЛЬКО: Пока. Вдруг знаменитым станет, а мы с ним уже побеседовали.

Н. МАСЛОВА: А как же.

Л. ГУЛЬКО: У нас осталось минут 7 с вами наверно до конца. Вопросы будем задавать?

Н. МАСЛОВА: А вот вы знаете, у меня ведь он и вопрос, и рассказ о возможности библиотеки.

Л. ГУЛЬКО: Давайте.

Т. РУДИШИНА: Наша библиотека постоянно придумывает и проводит самые разнообразные читательские конкурсы. Вот мы предлагаем всем, кто любит фотографировать, кому уже исполнилось 10, но еще нет 19, принять участие в конкурсе фотографий «В поисках Гиляровского». А у меня такой вопрос. А кто такой Гиляровский?

Л. ГУЛЬКО: Ну в общем, да. 363-36-59 наш телефон. Кто такой Гиляровский? Или дядя Гиляй его еще называют. +7-495-363-36-59. Доброе утро. Сейчас подтянутся. -+7-495363-36-59. Алло.

СЛУШАТЕЛЬ: Алло.

Л. ГУЛЬКО: Доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ: Здравствуйте.

Л. ГУЛЬКО: Привет. Тебя как зовут?

СЛУШАТЕЛЬ: Я Эль.

Л. ГУЛЬКО: Эль?

СЛУШАТЕЛЬ: Да.

Л. ГУЛЬКО: А ты откуда нам звонишь?

СЛУШАТЕЛЬ: Я из Самары звоню.

Л. ГУЛЬКО: А ты же нам звонила.

СЛУШАТЕЛЬ: Да.

Л. ГУЛЬКО: Прекрасно. Еще раз дозвонилась. Так.

СЛУШАТЕЛЬ: Это писатель, который описывал Москву.

Т. РУДИШИНА: Совершенно верно.

Л. ГУЛЬКО: В общем правильно. Писатель, который описывал Москву.

Т. РУДИШИНА: Ну и суть нашего конкурса.

Л. ГУЛЬКО: Спасибо тебе большое. Поскольку подарок ты получила, то ты на интерес работала. Хорошо?

СЛУШАТЕЛЬ: Что?

Л. ГУЛЬКО: Спасибо тебе большое. На интерес работала. Ответила правильно. Но подарок ты уже получила. Правда?

СЛУШАТЕЛЬ: Да.

Л. ГУЛЬКО: Хорошо? Тогда я может кому-то другому отдам? Хорошо?

СЛУШАТЕЛЬ: Да.

Л. ГУЛЬКО: Не обижайся. Пока. Спасибо тебе большое.

Т. РУДИШИНА: Читайте Гиляровского. И ищите память о Гиляроском в нашем городе.

Л. ГУЛЬКО: Можно, конечно, спросить где он родился, где он жил, в смысле в городе. Это ладно. Это потом. У взрослых спросят.

Т. РУДИШИНА: Разберутся.

Л. ГУЛЬКО: Еще у нас с вами осталось буквально 6 минут. Еще успеем вопрос задать. Ну например, я не знаю какой. Что такое каталог? Собственно говоря вопрос. 363-36-59. Алло. Доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ: Алло.

Л. ГУЛЬКО: Ты выключи радио. Потому что оно тебе мешает слушать нас. Или подальше отойти.

СЛУШАТЕЛЬ: Доброе утро.

Л. ГУЛЬКО: Привет. Тебя как зовут?

СЛУШАТЕЛЬ: Полина.

Л. ГУЛЬКО: Из Москвы?

СЛУШАТЕЛЬ: Да.

Л. ГУЛЬКО: Прекрасно.

СЛУШАТЕЛЬ: Я сейчас на даче.

Л. ГУЛЬКО: Тоже в общем рядышком. Скажи пожалуйста, ты знаешь, что такое каталог?

СЛУШАТЕЛЬ: Да. Это сборник.

Л. ГУЛЬКО: Подсказывают. Сборник. Сборник чего? Полин? Ну не важно. Мы сейчас сами ответим на вопрос. Не важно. Все равно тебе подарим книжку. Если ты не против, мы тебе подари книжку «Приключение Тин Тина». Краб с золотыми клешнями. Хорошо?

СЛУШАТЕЛЬ: Да.

Л. ГУЛЬКО: С замечательными иллюстрациями. Вот такая вот история. Спасибо тебе большое. Каталог сейчас читаю. От греческого слово произошел. Составленный в определенном порядке перечень (часто иллюстрированный) каких-н. однородных предметов — книг, товаров, экспонатов. Вот такая вот история. Систематический есть каталог, алфавитный, карточный каталог.

Н. МАСЛОВА: Вот сейчас в библиотеках все эти алфавитные, систематические каталоги стали называться одним именем – электронные каталоги. А для детей мы делаем не просто электронные каталоги, где все в кучу, а возрастные каталоги. Вот мы делаем их иллюстрированными, мы их делаем тематическими, предметными, где легко найти по любому интересующему тебя слову книжки и художественные, и книжки о разных науках и знаниях. Эти каталоги у нас вообще ноу хау. Рассказывать об этом на пальцах не хочу. Они у нас на сенсорных мониторах. Цветные, красивые, с иллюстрациями. Каждая книжка сканирована. На заднике все время меняющиеся какие-то иллюстрации. Внешне они выглядят в соответствии с сегодняшним днем, и вообще напоминают всяческие каталоги на гаджетах, которые любят читатели. Так что дети тоже приходите. Мы сейчас на сайте его прикручиваем. Первый каталог для 8-10. На подходе каталог для 11-12.

Л. ГУЛЬКО: Вы прям продвинутый.

Н. МАСЛОВА: Сисадмин. В подчинении как раз вот такие вот специалисты.

Л. ГУЛЬКО: Смотрите, вопрос сразу. Успеем наверно ответить.

«Захотелось у вас работать. Так интересно. Как попасть к вам? Как становятся библиотекарями» - Мария спрашивает.

Н. МАСЛОВА: Библиотекарям становятся..

Т. РУДИШИНА: Иногда случайно.

Н. МАСЛОВА: Вот придешь случайно и 40 лет работаешь.

Л. ГУЛЬКО: Просто мальчики девочки слушают. Где учатся на библиотекарей? Или надо родиться как врачом?

Т. РУДИШИНА: Существует колледж. У него сейчас немножко длинное название. Все, кто в нем учился, вспоминают его. Библиотечный техникум. Существует институт культуры. В детских библиотеках очень часто работают те, кто получил образование учитель русского языка и литературы, учитель начальной школы. Но в современной библиотеке работают профессиональные психологи. У нас работают профессиональные журналисты. Такое тоже бывает. Библиотека современная. Очень большие возможности. А вот что касается библиотекаря, тут и человеческие качества.

Н. МАСЛОВА: Любить детей и желать с ними общаться.

Л. ГУЛЬКО: Самое главное. Если вы готовы, пожалуйста, милости просим.

Н. МАСЛОВА: Нам такие нужны.

Л. ГУЛЬКО: Спасибо огромное. Наша передача к сожалению подходит к концу. Еще раз напомню. Детская библиотека имени Аркадия Гайдара. Кстати, давайте адрес быстренько скажем.

Н. МАСЛОВА: Ростовская набережная, дом 5. Это основное. Напротив Киевского вокзала. Стеклянный мостик пешеходный. Пожалуйста, там у нас основной отдел обслуживания. Там вот много из того, о чем я сегодня говорила. 3D там. Скоро оно будем на Комсомольской.

Л. ГУЛЬКО: Спасибо огромное. Наталья Маслова – заместитель директора по автоматизации (по роботам) детской библиотеки им. Аркадия Гайдара и Татьяна Рудишина – главный библиотекарь. Спасибо вам большое. До свидания.

Н. МАСЛОВА: Спасибо.

Т. РУДИШИНА: Спасибо.