Детская площадка с папашей Гульком - 2012-04-07

Л.ГУЛЬКО: 9 часов 11 минут, доброе утро, мальчики и девочки, папы и мамы, бабушки и дедушки, дяди и тети. Мы приветствуем вас на «Детской площадке» со звукорежиссером Наташей Кузьминой. Все у нас как всегда: в 9 часов 23 минуты «Хоббит: Туда и обратно» часть 64-ая, до «Хоббита» и после «Хоббита» поговорим просто с вами о прекрасном, потому что скажу вам сразу, сразу за «Детской площадкой» будут музейные палаты и там всякие разные дяди и тети, сейчас для детей, будут рассказывать про скульптора Генри Мура. Вот. Ну и дальше всякие разные передачи будут дальше. Но поскольку про скульптора будет рассказ, мы может с вами дорогие мальчики и девочки поговорим о прекрасном, может быть о красках, может быть о художниках, может чего вы любите рисовать, как вы любите, какие краски, ну и так т.д. и т.п. Конечно будем петь вместе с вам, конечно будет всякие разные призы разыгрывать. Тут вот небольшая стопка у меня лежит, поэтому наверно достанется всем. Но начнем мы с вами с группы «АBBA», вернее с ее такого аналога, с мюзикла «Mamma Mia», где в том числе мальчики и девочки поют песни вот этой замечательной группы. Вот с нее и начнем.

ЗВУЧИТ ПЕСНЯ.

Л.ГУЛЬКО: Продолжаем нашу «Детскую площадку». 363-36-59 наш телефон, который вам сегодня как всегда понадобиться. +7-985 – это код Москвы. Звонить могут конечно же могут не только жители нашей замечательной столицы, но и других замечательных городов, не менее красивых, чем Москва, и писать тоже смс-ки +7-985-970-45-45. Вот Дина пишет: «Я не люблю рисовать, а люблю фотографировать. Мама была в Берлине в командировке и привезла мне альбом с фотографиями. Очень интересно» - пишет Дина. Фотографировать тоже хорошо. Но как-то рисуют все на самом деле. Ну пытаются во всяком случае. « А я дома рисую своих собачек. У меня 5. И у меня день рождение. Хочу книгу» - пишет Дима. Так ты чем нам написал. Книгу хочешь? Или хочешь сказать, что ты рисуешь 5 собачек? Или и то и другое вместе взятое, Дима? Давайте так. 363-36-59 наш телефон. Подарки будем раздавать только по телефону. 363-36-59. Кстати, история картин насчитывает, вообще история вот такого проявления человека на своих художественных способностей рисовательных, как вы думаете сколько она лет насчитывает? Давайте я назову 3 цифры. Значит 5000 лет, 20 000 лет и 17000 лет. Вот, когда начинаете история картин? Будем называть все это картинами. Вот сколько? 363-36-59 наш телефон. Доброе утро! 363-36-59. Как-то снег идет. Грустно. Связь прерывается, но в Москве во всяком случае.

СЛУШАТЕЛЬ: Алло!

Л. ГУЛЬКО: Да!

СЛУШАТЕЛЬ: Алло! Здравствуйте!

Л. ГУЛЬКО: Привет! Привет! Как тебе зовут?

СЛУШАТЕЛЬ: Аня.

Л. ГУЛЬКО: Ань, ты любишь рисовать?

СЛУШАТЕЛЬ: Да. Очень.

Л. ГУЛЬКО: Да? А чего ты рисуешь?

СЛУШАТЕЛЬ: Все.

Л. ГУЛЬКО: Ну например.

СЛУШАТЕЛЬ: Например лошадей.

Л. ГУЛЬКО: Ух ты! Получаете у тебя?

СЛУШАТЕЛЬ: Да. Хорошо.

Л. ГУЛЬКО: Хорошо получается? А ты рисуешь, скажи мне, сейчас я выясню кто Аня график или живописец. Ань, рисуешь как? Красками или карандашом тебе больше нравится?

СЛУШАТЕЛЬ: И карандашом и красками.

Л. ГУЛЬКО: Ну а чем больше нравится? Или все равно?

СЛУШАТЕЛЬ: Ну наверно карандашом.

Л. ГУЛЬКО: Карандашом. Т. е. ты такой график, как говорят взрослые- график.

СЛУШАТЕЛЬ: Я раньше на графику ходила.

Л. ГУЛЬКО: Понятно. А мелками ты рисуешь?

СЛУШАТЕЛЬ: Да. У меня есть.

Л. ГУЛЬКО: Есть у тебя пастель?

СЛУШАТЕЛЬ: Да.

Л. ГУЛЬКО: Так называемая. Ну здорово. Здорово! Значит ты вот любишь животных рисовать, я так понимаю?

СЛУШАТЕЛЬ: Ну не только.

Л. ГУЛЬКО: Не только. Но лошадей все таки любишь?

СЛУШАТЕЛЬ: Да. Очень.

Л. ГУЛЬКО: Хорошо. А ты в какой кстати? Вот интересно. Если ты вот их делаешь такими цветными лошадей, то какого цвета у тебя лошади?

СЛУШАТЕЛЬ: Ну наверно коричневого.

Л. ГУЛЬКО: Т. е. такого нормального традиционного коричневого цвета. Да?

СЛУШАТЕЛЬ: Да.

Л. ГУЛЬКО: А никогда не пробовала нарисовать зеленого коня?

СЛУШАТЕЛЬ: Нет.

Л. ГУЛЬКО: Нет? Ну попробуй. Вдруг у тебя настроение будет такое, знаешь нарисовать зеленого коня или красного.

СЛУШАТЕЛЬ: Нет.

Л. ГУЛЬКО: Такого ярко красного волшебного коня.

СЛУШАТЕЛЬ: Лучше зеленого.

Л. ГУЛЬКО: Лучше зеленого? Или какого?

СЛУШАТЕЛЬ: Рыжего!

Л. ГУЛЬКО: Рыжего, апельсинового такого коня.

СЛУШАТЕЛЬ: Да.

Л. ГУЛЬКО: Ну это смотря какого настроение. Это хорошо. Ну что на вопрос будешь отвечать?

СЛУШАТЕЛЬ: Да.

Л. ГУЛЬКО: Да. Давай.

СЛУШАТЕЛЬ: По-моему 20000.

Л. ГУЛЬКО: Ну давай примем как правильный. Потому что история картин насчитывает более 17000 лет. 20000 подойдет. А есть еще более древние следы?

СЛУШАТЕЛЬ: Ну давным-давно еще на скале рисовали.

Л. ГУЛЬКО: Конечно.

СЛУШАТЕЛЬ: Еще когда не умели говорить.

Л. ГУЛЬКО: Да. Это было совсем давно. Вот видишь картины и полотна найдены в Иране, например насчитывают более 40000 лет вообще. Видишь как интересно. Хорошо. Спасибо тебе большое! Ты кстати откуда нам звонишь?

СЛУШАТЕЛЬ: Из Москвы.

Л. ГУЛЬКО: Из Москвы. Давай выбирать приз с тобой. У меня есть например знаешь что. У меня есть например игра.

СЛУШАТЕЛЬ: Какая?

Л. ГУЛЬКО: Лицензионная копия компьютерной игры. Какая? «Удивительные приключения Рекса».

СЛУШАТЕЛЬ: Не. Мне не разрешают.

Л. ГУЛЬКО: Не разрешают? Почему? Чего говорят?

СЛУШАТЕЛЬ: Папа не хочет. В телефон дает, а компьютер нельзя.

Л. ГУЛЬКО: Ты вообще с компьютером никак? Да?

СЛУШАТЕЛЬ: Ну очень…ну может быть, если только с дедушкой.

Л. ГУЛЬКО: Давай знаешь как сделаем. Ань, давай я тебе подарю игру. Это детская удивительная.

СЛУШАТЕЛЬ: Не надо.

Л. ГУЛЬКО: Подожди. «Удивительные приключения Рекса» она называется. Это я может быть для папы специально, чтобы поиграл сначала, а потом с тобой поиграл. Нет?

СЛУШАТЕЛЬ: Нет.

Л. ГУЛЬКО: Нет?

СЛУШАТЕЛЬ: А книжки у вас есть?

Л. ГУЛЬКО: Да книжки у нас конечно есть. Я ведь пытаюсь чтоб папа тебе разрешил в компьютерную игры поиграть. Ну не хочешь как хочешь. Хорошо. Тогда давай начнем с книжки. Хорошо. Значит смотри, есть совершенно отличная книжка называется «365 рассказов о человеке». Представляешь?

СЛУШАТЕЛЬ: А какие еще есть?

Л. ГУЛЬКО: А чего тебе не нравится? Издательство «Росмэн».

СЛУШАТЕЛЬ: А может быть другие еще есть.

Л. ГУЛЬКО: Есть. Есть конечно. Смотри. Значит здесь специально для детей книжка «Все про нас с тобой». Про человека. Понимаешь? Из чего мы состоим. Ну очень интересная. С рисунками. Не хочешь?

СЛУШАТЕЛЬ: А еще что есть?

Л. ГУЛЬКО: Хорошо. Еще есть «Следы НЛО и другие таинственные знаки». А еще есть «Энциклопедия юного детектива». А еще есть «Монстры и драконы» .Чудовищная книга о чудовищах».

СЛУШАТЕЛЬ: О! Можно мне о чудовищах книгу!

Л. ГУЛЬКО: Так и знал. Ладно. Давай. «Монстры и драконы. Чудовищная книга о чудовищах». Видишь я сейчас все эти книжки перебираю. У меня прям все руки заняты. Их 2. Вот. «Монстры и драконы» твои. Хорошо. Спасибо тебе большое! Пока! Удачи тебе!

СЛУШАТЕЛЬ: До свидания!

Л. ГУЛЬКО: Пока! Будь здоров! Пока! 363-36-59 наш телефон. Правда не очень у нас с вами много времени остается. Да практически не остается времени до «Хоббитов». «Хоббит: Туда и обратно». Очередная 64-ая часть этой сказки. Приключения этих самых… Я даже не знаю как их назвать. Человеков не человеков. Человечков в общем каких-то. Узнаете там знакомые голоса, конечно же. Потом у нас будут краткие новости для взрослых, потом мини-новости для взрослых и детей. Кто сколько, где родился, как кого назвали. И потом мы с вами продолжим разговор о красках, о художниках, о том что вы любите рисовать, может вы лепить любите, какой-нибудь юный скульптор нам позвонит. Ну все. Теперь «Хоббиты: Туда и обратно», часть 64-ая.

ЗВУЧИТ СКАЗКА.

Л. ГУЛЬКО: 9 часов 35 минут. Продолжаем нашу «Детскую площадку». Я напомню мы сегодня говорим о художниках, о скульпторах, о красках, ну в общем обо всем, что связано именно с этими понятиями, потому что у нас в музейных палатах будут музеи Кремля. Там есть одна замечательная выставка. О ней вы услышите в музейных палатах. А так мальчики и девочки, кто умеет, любит, хочет рисовать, лепить, чего угодно делать, вырезать, из дерева чего-то делать, все пожалуйста милости просим к нам в эфир. 363-36-59. Ну и походу будем чего-нибудь, какие-нибудь я вам буду рассказывать истории про краски, какие-нибудь там истории откуда они пошли, зачем, почему например волосы вот интересно красили в не таком далеком прошлом. Но это все чуть попозже. А пока немножко такой зажигательной музыки и опять мы с вами послушаем, ну попрыгаем, я надеюсь.

ЗВУЧИТ МУЗЫКА.

Л. ГУЛЬКО: Продолжаем. 363-36-59 наш телефон. Вы мне рассказываете мальчики и девочки о том, что вы любите делать: лепить, рисовать, какого цвета, какими красками, может чего-нибудь делать из дерева. 363-36-59. А мы с вами тут же и побеседуем, чего-нибудь какие-нибудь подарки пораздариваем. Доброе утро! Алло!

СЛУШАТЕЛЬ: Алло! Здравствуйте!

Л. ГУЛЬКО: Привет! Как тебя зовут?

СЛУШАТЕЛЬ: Меня зовут Семен.

Л. ГУЛЬКО: Семен, ну рассказывай чего ты любишь делать? Рисовать, лепить, фотографировать?

СЛУШАТЕЛЬ: Ну вообще я увлекаюсь стихами, но так мне еще очень нравится лепить.

Л. ГУЛЬКО: Лепить?

СЛУШАТЕЛЬ: Да.

Л. ГУЛЬКО: Прямо смотри, ты же уже практически маленький скульптор. Из чего ты лепишь?

СЛУШАТЕЛЬ: Ну мне нравятся разные оружия, доспехи из серого пластилина лепить.

Л. ГУЛЬКО: Из пластилина?

СЛУШАТЕЛЬ: Я вообще этим увлекаюсь.

Л. ГУЛЬКО: Ты просто отдельно оружия лепишь или ты лепишь фигуры в доспехах?

СЛУШАТЕЛЬ: Я отдельно оружия леплю. Типа делаю такую кузницу и там все оружие лежит.

Л. ГУЛЬКО: Из пластина. А из чего-нибудь другого не пробовал? Из глины, например.

СЛУШАТЕЛЬ: Нет. Из глины пробовал. Хотел чашку там сделать, но не получилось.

Л. ГУЛЬКО: Не получилось? Ну ничего получится. А ты где дома пробовал или ты где-то может ходишь в какой-то там занимаешься в кружок какой-то?

СЛУШАТЕЛЬ: Я дома пробовал.

Л. ГУЛЬКО: Дома. Сам? Да?

СЛУШАТЕЛЬ: Да.

Л. ГУЛЬКО: Ну ничего. Ничего. Пробуй дальше. Я думаю, что у тебя получится. А ты сказал ты стихами увлекаешься?

СЛУШАТЕЛЬ: Да.

Л. ГУЛЬКО: Т. е. ты пишешь стихи прямо сейчас?

СЛУШАТЕЛЬ: Ну не знаю какие по качеству, но пишу.

Л. ГУЛЬКО: А можешь нам что-нибудь прочитать?

СЛУШАТЕЛЬ: Ну извините не помню.

Л. ГУЛЬКО: Ну так может.

СЛУШАТЕЛЬ: У меня есть там тетрадка. Дома лежит. У меня там все записано.

Л. ГУЛЬКО: А ты просто пишешь то?

СЛУШАТЕЛЬ: Ну я недавно в школу написал там стих. Нам задали там сказку или стихи про «почему частица «не» стоит с пробелом от глаголов?»

Л. ГУЛЬКО: Ну вспомни. Ты написал? Написал же про это?

СЛУШАТЕЛЬ: Ну да.

Л. ГУЛЬКО: Давай вспоминай, пожалуйста!

СЛУШАТЕЛЬ: Так. Не могу.

Л. ГУЛЬКО: Почему частица «не» очень странная вполне. Это я сейчас импровизирую. Здесь у нас не на луне, то есть частица «не».

СЛУШАТЕЛЬ: Жили в русском языке важные глаголы и частица «не». Говорят глаголы им: «Жить мы с вами не хотим!» Отвечают им частицы: «Очень надо к вам стелиться! Мы поставим к вам пробел, будем жить без всяких дел!».

Л. ГУЛЬКО: Ну смотри как здорово получается. Какая сказка получается между прочим про частицу «не» и глаголы. Слушай, а я подумал, если бы ты бы, смотри бы свои стихи ты пишешь, если бы ты еще бы к ним рисовал бы какие-нибудь картинки, иллюстрации? Вот все что ты пишешь, все бы рисовал. Вот частицу «не», например рисовал с глаголами.

СЛУШАТЕЛЬ: А ну да.

Л. ГУЛЬКО: Классно было бы.

СЛУШАТЕЛЬ: Можно.

Л. ГУЛЬКО: Конечно. И получится книга уже. Смотри прям стихи с картинками, с иллюстрациями. Да?

СЛУШАТЕЛЬ: Да.

Л. ГУЛЬКО: Шикарно. Откуда ты нам звонишь?

СЛУШАТЕЛЬ: Я из Сибири из Иркутска.

Л. ГУЛЬКО: О как! Молодец! Хороший город? Красивый Иркутск? Я там не был никогда.

СЛУШАТЕЛЬ: Ну да, мне нравится. Только мусора много.

Л. ГУЛЬКО: Да мусора то везде много! Господи! Ты думаешь у нас в Москве меньше что ли мусора?! Тоже полно. Это же от города зависит, а от людей, которые там живут.

СЛУШАТЕЛЬ: Ну да.

Л. ГУЛЬКО: И от людей, которые убираю этот мусор, кстати тоже. Они только мусорят. Если бы убирали во время, не было бы мусора. Ну ничего. Я думаю, что с мусором мы как-нибудь справимся. Есть какие-нибудь у тебя любимые места в городе Иркутске?

СЛУШАТЕЛЬ: У меня?

Л. ГУЛЬКО: Да.

СЛУШАТЕЛЬ: Ну мне нравится на Первой Советской на танке лазить .

Л. ГУЛЬКО: Там военная техника стоит? Да?

СЛУШАТЕЛЬ: Ну не точно. Так 1 танк.

Л. ГУЛЬКО: Памятник?

СЛУШАТЕЛЬ: Еще Дом Офицеров. Там много техники. Ну там 2 ряда техники стоит.

Л. ГУЛЬКО: Ага. В общем ты увлекаешься военной техникой, доспехами, оружиями? Я так понимаю. Да?

СЛУШАТЕЛЬ: Еще мне нравится в Экспериментарий.

Л. ГУЛЬКО: Это что?

СЛУШАТЕЛЬ: Я слышал у вас в Москве тоже. Это там разные приборы стоят. Ну физика там.

Л. ГУЛЬКО: А ну да. Тебе нравится, да?

СЛУШАТЕЛЬ: Да. Очень нравится.

Л. ГУЛЬКО: Вот это все. Вот это вот. А ты кем вообще хочешь стать?

СЛУШАТЕЛЬ: Ну я еще не выбрал.

Л. ГУЛЬКО: Не. Я так предполагаю, вполне может быть военным инженером. Так как раз все это вместе и есть: и приборы и техника. Вполне, например там, ну я не знаю, космические войска сейчас же существуют. Поэтому вполне ты можешь там, вполне, на боевом дежурстве то. А в свободное от службы время писать стихи.

СЛУШАТЕЛЬ: Ага.

Л. ГУЛЬКО: Тоже не плохо. Так. Давай выбирать с тобой книжки. Значит смотри. Ты чего любишь читать?

СЛУШАТЕЛЬ: Я? Ну вообще то я люблю, ну может быть детективы и приключения.

Л. ГУЛЬКО: А фантастику?

СЛУШАТЕЛЬ: Ну и фантастику может.

Л. ГУЛЬКО: Вот смотрю у меня есть книжка Корнелии Функе автора. Называется она «Бесшабашный». На самом деле это фантастика. История найденная и записанная. В один из самых обычных дней 12-ти летний Джекоб вошел в кабинет отца, год назад загадочно пропавшего, и обнаружил листок бумаги со странной фразой: «Зеркало откроется лишь тому, кто себя не видит». Подойдя к старинному зеркалу, висевшему в кабинете, Джекоб закрыл ладонями свое отражение, и подобно Алисе из книги Льюиса Кэрролла оказался в Зазеркалье. Вот это с чем пришлось столкнуться этому самому Джекобу в этом Зазеркальном мире. И вот эта книга и рассказывает. Трилогия немецкой писательницы знаменитой. Пойдет?

СЛУШАТЕЛЬ: Ну так хочется. Но не знаю. Может при удобном случаю съезжу в Москву.

Л. ГУЛЬКО: Ну да ладно. Тебе книжку пришлют по почте.

СЛУШАТЕЛЬ: По почте?

Л. ГУЛЬКО: Ну конечно.

СЛУШАТЕЛЬ: Отлично.

Л. ГУЛЬКО: Значит книжку берешь?

СЛУШАТЕЛЬ: Берю.

Л. ГУЛЬКО: Берешь. Плюс к этому я могу тебе еще подарить, поскольку ты такой парень увлеченный, я меня есть просто фильмы на dvd здесь некоторые. Ну например вот есть «Как земля сотворила нас. Из 2-х частей. Неизвестные главы из истории человечества». Такой фильм BBC.

СЛУШАТЕЛЬ: Мне нравится BBC.

Л. ГУЛЬКО: Ну и все. И фильмы тоже твои. Вот эти 2 фильма и книжка твои. Спасибо тебе большое.

СЛУШАТЕЛЬ: До свидание!

Л. ГУЛЬКО: Пока! Будь здоров! Пока! О, какой замечательный юноша! Смотрю просто разносторонние у него такие увлечения, как бы они все сходятся в одной точке. Молодец. И стихи нам прочел. Кстати, я тут обещал вам кое-что рассказать про краску, чем волосы красили, поскольку это тоже такая интересная история. Интересная. Археологи выяснили, что египтяне, например, наносили на голосу смесь из сажи, пепла и животного жира. Однако подобная «краска» была более чем коварной – она плавилась на солнце, пачкая лицо и одежду. Потому что понятно дело, она начинала капать с волос. Ам как вы знаете жарко. Это же Африка. Тогда в ход пошел состав из солей свинца и извести, придававший волосам иссиня-черный оттенок. Вот на всей рисунках и во всех фильмах, которые показывают, пита египтян – у них такие черные-черные волосы. Правда, все это стоило немалых денег, тогдашних египетских, поэтому пользоваться им могли лишь фараоны и их приближенные. А вот более доступным и безопасным красителем, известным египтянам, персам, ассирийцам, шумерам и прочим представителям древних цивилизаций, была басма. Вот ваши мамы и бабушки меня поймут. Несколько тысяч лет назад ее научились добывать из листьев кустарника, который называется индигофер (из них же, кстати, получали и индиго). Хранили басму в кожаных мешках, а караваны с нею сопровождали усиленные конвои охранников. Чем богаче был человек, тем активнее его семейство использовало басму, а также хну, тоже бывшую довольно популярной у древних народов: женщины и дети красили волосы, мужчины красили бороды, рисовались прихотливые орнаменты на своем теле. На всем, типо татуировок. Окрашивали даже шерсть домашних питомцев и клювы птиц!
Представляете себе! А aфриканки меняли цвет волос при помощи красной глины или водорослей, которые толстым слоем наносились на голову. Такой натуральный краситель. Все это высыхало и постепенно отваливалось, открывая миру ярко-рыжую или изумрудную шевелюру. Как сейчас вот тоже некоторые и юноши и девушки любят делать такую ярко-изумрудную шевелюру. Чем ярче получался оттенок, тем привлекательней считалась дама тогда.
Вообще черный континент является также родиной краски, ставшей известной в Европе под названием «миност». Я например не знал. Она оказывается известна. Ее получали из высушенных на солнце и перетертых в порошок небольших жучков, которые в конечном итоге были полностью истреблены из-за этого. Грустная история. Миност ценился наравне со специями и слоновой костью и был особенно популярен в странах Северной Европы (Швеция, Норвегия, Исландия) где женщины, как правило, отличались блеклым цветом волос. Вот такая вот. Называется платиновая блондинка. Африканский же порошок позволял добиться стойкого золотистого или рыжеватого оттенка. А обесцвечивать волосы химическим путем научились лишь в XVIII веке. Доподлинно неизвестно, кто же именно открыл «отбеливающие» свойства перекиси водорода. Историки считают, что это был либо парижский аптекарь, который нечаянно вылил перикись на своего кота. Ну бывает такое и вдруг он увидил, что обесцветилась его шерсть. Либо парикмахер одной из французских маркиз, которая мечтала сравняться по красоте с белокурой королевой. Как только появился способ «выжигать» природный пигмент волос, придворные дамы по всей Европе начали щеголять желтыми локонами (потому что в то время еще не умели получать белоснежный оттенок). Кавалеры же осветляли голову. Вот сейчас представьте себе. А бороду и брови красили в иссиня-черный цвет. Такие дядьки ходили с белыми головами и черными бровями. Сейчас тоже такие ходят иногда. Иногда бывает. Это считалось признаком благородного происхождения.

Апогей использования перекиси водорода и гидроперита приходится на первую половину XX века, когда стали светловолосые дамы как Мэрилин Монро, Любовь Орлова, Марлен Дитрих. Все это во всяком случае называется, в моей молодости, юности называлось перегидроленая блондинка. Хотя иногда бывает ничего. Между прочим стараниями талантливого рекламиста Ширли Поликофф, это в Америке в 50-е годы, появились привычные для нас краски в тюбиках, и дамы долгое время относились к ним настороженно. Но вот этому Поликофф удалось убедить женщин в надежности нового «чуда» химической промышленности. Вот такие истории про краски, которыми красили даже головы и тела. 363-36-59. Еще телефонный звонок ваш. 363-36-59. Про то, что вы любите: рисовать, лепить, фотографировать, вырезать лобзиком.

СЛУШАТЕЛЬ: Алло! Здравствуйте!

Л. ГУЛЬКО: Доброе утро!

СЛУШАТЕЛЬ: Меня зовут Маша.

Л. ГУЛЬКО: Да Маш.

СЛУШАТЕЛЬ: Мне 12 лет.

Л. ГУЛЬКО: Здорово! Рассказывай!

СЛУШАТЕЛЬ: Я рисую.

Л. ГУЛЬКО: Да?

СЛУШАТЕЛЬ: Да, с 6 лет.

Л. ГУЛЬКО: Во как.

СЛУШАТЕЛЬ: Сначала ходила в художественную студию, сейчас в школу.

Л. ГУЛЬКО: В художественную?

СЛУШАТЕЛЬ: Да.

Л. ГУЛЬКО: Ты в Москве Маша живешь?

СЛУШАТЕЛЬ: Нет, в Казани.

Л. ГУЛЬКО: А где у вас в Казани художественная школа? Я просто знаю где в Москве, а где в Казани не знаю.

СЛУШАТЕЛЬ: На Гагарина художественная школа, вторая.

Л. ГУЛЬКО: Ага, и когда ты закончишь художественную школу?

СЛУШАТЕЛЬ: Через два года.

Л. ГУЛЬКО: И что дальше?

СЛУШАТЕЛЬ: Я наверно поступлю в какой ни будь художественный институт. Я хочу стать дизайнером.

Л. ГУЛЬКО: Дизайнером?

СЛУШАТЕЛЬ: Да.

Л. ГУЛЬКО: А что для этого нужно?

СЛУШАТЕЛЬ: Наверно математика, английский.

Л. ГУЛЬКО: Математика то зачем дизайнерам?

СЛУШАТЕЛЬ: Дизайнер же будет проектировать.

Л. ГУЛЬКО: А, рассчитывать.

СЛУШАТЕЛЬ: Да.

Л. ГУЛЬКО: Значит ты не хочешь быть свободным художником, а хочешь быть дизайнером?

СЛУШАТЕЛЬ: Да.

Л. ГУЛЬКО: А каким дизайнером? Они же тоже разные бывают, есть ландшафтные дизайнеры, очень модные сейчас.

СЛУШАТЕЛЬ: Да, либо ландшафтным дизайнером, либо дизайнером одежды.

Л. ГУЛЬКО: Скажи пожалуйста, а ты знаешь каких ни будь художников, которые в том числе занимались, сейчас это называется дизайн одежды, театральными костюмами? Рисовали театральные костюмы.

СЛУШАТЕЛЬ: Ой, не знаю наверно.

Л. ГУЛЬКО: У вас есть такой предмет история?

СЛУШАТЕЛЬ: История искусств есть только.

Л. ГУЛЬКО: История искусств есть да? А что вы там проходите?

СЛУШАТЕЛЬ: Мы проходим знаменитых художников, какие были в Древнем Риме краски.

Л. ГУЛЬКО: А какие были в Древнем Риме краски?

СЛУШАТЕЛЬ: Раньше были, из яйца получали темперные краски, это специальные, мешали яичный желток и получалась темперная краска.

Л. ГУЛЬКО: А Леонардо Да Винчи однажды попробовал смешать темперу с масляными красками и у него ни чего не получилось. Потому что его картины стали осыпаться. Представляешь. Экспериментировал, великий человек, а экспериментировал тоже.

СЛУШАТЕЛЬ: Не знала.

Л. ГУЛЬКО: Ну это чуть по позже вам расскажут, хорошо а у тебя есть какое ни будь направление в твоих рисунках? Ты что больше любишь рисовать?

СЛУШАТЕЛЬ: Я люблю живопись.

Л. ГУЛЬКО: Живопись.

СЛУШАТЕЛЬ: Живопись, черчение я не очень люблю.

Л. ГУЛЬКО: Пейзаж рисуешь?

СЛУШАТЕЛЬ: Да, пейзаж очень люблю.

Л. ГУЛЬКО: А ты в какой манере рисуешь? Сейчас я вот так красиво спрошу.

СЛУШАТЕЛЬ: Ой, ну я даже не знаю.

Л. ГУЛЬКО: В классической?

СЛУШАТЕЛЬ: Ну наверно.

Л. ГУЛЬКО: Импрессионизм?

СЛУШАТЕЛЬ: Я в принципе люблю импрессионизм.

Л. ГУЛЬКО: Он такой веселый правда? Жизни утверждающий я бы сказал.

СЛУШАТЕЛЬ: Ну да.

Л. ГУЛЬКО: Хорошо, спасибо тебе большое. Значит, ты уже барышня взрослая практически, поэтому даже не знаю, у меня есть конечно вот эта вот книжка «365 рассказов о человеке». Если тебе это чем-то поможет, если ты хочешь конечно. Хочешь?

СЛУШАТЕЛЬ: А есть что ни будь художественное?

Л. ГУЛЬКО: Художественное?

СЛУШАТЕЛЬ: Литература.

Л. ГУЛЬКО: Вот видишь к сожалению сейчас я не подготовился, извини. Поэтому про художественное у меня ничего нет, у меня есть, но это тоже все не на тот возраст ни на твой. У меня есть всякие разные книжки, давай я тебе что-нибудь подберу, хорошо?

СЛУШАТЕЛЬ: Хорошо.

Л. ГУЛЬКО: Может найду что-нибудь художественное у нас в закромах нашей родины «Эхо Москвы». И тогда это будет таким сюрпризом для тебя, ладно?

СЛУШАТЕЛЬ: Ладно.

Л. ГУЛЬКО: Спасибо тебе большое! Спасибо!

СЛУШАТЕЛЬ: Спасибо! До свидания!

Л. ГУЛЬКО: Удачи тебе! Пока! Будь здоров! Ну вот такие замечательные мальчики и девочки, что радует. На этом мы с вами заканчиваем дорогие друзья, наше хождение по краскам, скульптурам и художникам и вашим увлечениям, а дальше вас ждут музейные палаты, и тема эта самая между прочим продолжится.

ЗВУЧИТ МУЗЫКА.