Новые стихи и песни для детей: представление книг - Любаша - Детская площадка - 2010-12-26
К. ЛАРИНА: 9 часов 35 минут, продолжаем «Детскую площадку». Приветствую в студии мою коллегу Майю Пешкову.
М. ПЕШКОВА: Доброе утро.
К. ЛАРИНА: Доброе утро, Майя. А в гостях у нас сегодня Любаша. Доброе утро, Любаша, здравствуйте.
ЛЮБАША: Доброе утро.
К. ЛАРИНА: Давайте сразу послушаем песню, а потом поговорим.
ЗВУЧИТ ПЕСНЯ
К. ЛАРИНА: Так приятно слушать профессионала, боже мой! Красота! Прекрасно и записано, прекрасная музыка, чудесные стихи. Дорогие друзья, Любашу вы, конечно, знаете многие из вас как автора шлягеров для взрослых. И вот сегодня, я так понимаю, в нашем эфире уж точно звучат песни, которые Любаша пишет для детей. Мало того что песни, еще и книжки. Книжки, которые так и называются «Новые стихи и песни для детей». Автор – Татьяна Залужная (Любаша). Именно так Любашу мы и называем – Любаша. Ну, расскажите нам, пожалуйста, как это с вами случилось. Давно ли вы этим увлекаетесь?
ЛЮБАША: Ну вообще могу сказать, что шлягеры меня жизнь заставила писать. И я писала до этих песен известных детские, кстати, стихи. И у меня вышла книга, первая детская книга детских стихов «Машины гамаши». Я писала песни вообще для себя. Они такие, может быть, сложные по восприятию, такие джазовые – ну, непростые. Ну, мне нужно было как-то существовать в этом мире, и хотелось, чтобы тебя кто-то услышал. Я старалась, так приобщалась к миру шоу-бизнеса и научилась писать очень просто и точно. А это, мне кажется, уже особенность профессионала – писать точные стихи. И мне всегда хотелось, чтобы мои тексты были стихами. Наверное, поэтому они очень понравились и артистам, которые поют, и практически все, наверное, артисты нашей эстрады исполнили хотя бы одну мою песню. Вот у Аллы Борисовны в репертуаре 12 моих песен. И их поют от Билана до Кобзона – практически все. Ну и, наверное, наступил такой момент – мне захотелось вернуться к детским стихам. Почему? Мне казалось, что это очень высокая планка, потому что… ну, песни я научилась писать неплохо, мне хотелось написать детские стихи. Это, думается, что сложнее сделать, потому что все-таки и песни для детей, они должны быть не на тексты, а на стихи. И вот сейчас вышла книга «Новые стихи и песни».
К. ЛАРИНА: А вы на детях-то проверяете это все?
ЛЮБАША: Конечно, да. Не раз уже я была в передаче, и на «Бибигоне», и в «Питере». И я вижу, как дети реагируют. И это очень редко, когда дети с первого раза начинают подпевать. У меня это происходит. Ну, наверное, потому что опыт написания шлягеров, он во мне есть, и никуда от него не деться. Ну, мои песни действительно многие стали шлягерами. Я считаю, что это здорово. Песни, которые узнают люди, и я езжу на гастроли как автор, поющий свои песни, и вижу, что люди знают. Люди, которых я никогда не видела и не была в этих городах, они поют мои песни. Это здорово.
К. ЛАРИНА: А дети поют ваши песни уже?
ЛЮБАША: Дети поют и взрослые песни, но и эти детские песни они знают, потому что я написала целый альбом песен для «Барбариков» - это такая группа детская, и для мультиков. И дети знают. Вот недавно у меня был концерт для детей детских домов, и они знают эти песни. «У друзей нет выходных» - у меня такая есть песенка. И я даже удивилась, что дети знают их, потому что, в общем-то, детские песни, они нигде практически не звучат, кроме радио «Дети FM».
К. ЛАРИНА: Давайте мы послушаем еще. Я так понимаю, что это «Медведи», да? «Медведи не спят на диванах».
ЛЮБАША: Да, это колыбельная для медвежонка.
К. ЛАРИНА: Давайте послушаем еще одну песню, а потом начнем уже разыгрывать подарки.
ЗВУЧИТ ПЕСНЯ
К. ЛАРИНА: Какая печальная песенка у нас получилась, да? Ну, грустная. Пока шла песня, я листала книгу. Здесь, конечно, есть такие еще и стихи. Не просто песни, а именно стихи.
ЛЮБАША: Стиховые песни, да.
К. ЛАРИНА: «Ливень шел по Поварской, по Неглинной и Тверской, по Петровке и Арбату и во двор свернул куда-то. Хоть он шел и там, и тут, шел всего лишь пять минут. Это дождик проливной просто шел к себе домой». «Не хочу я вашу кашу! Суп куриный на обед! Мне бы супчик черепаший, мне бы лягушечий паштет. И уху из осьминога, макароны из червей. И змеятинки немного дайте, дайте мне скорей! Не хочу купаться в ванне, океан – моя мечта! Встретила бы в океане черепаху и кита. Осьминог меня б опутал, окрутила бы змея. Ой, больше так не буду! Буду, буду, буду я!» Чудесные стихи, конечно. Молодец! Вот человек, умеет все. Все умеет.
ЛЮБАША: Книга вышла двух вариантах. Один вариант – диск отдельной прилагается. А второй вариант – когда диск вмонтирован в саму книгу.
К. ЛАРИНА: Это называется «Поющая книга», да?
ЛЮБАША: Да, «Поющая книга».
К. ЛАРИНА: Ну давайте, что мы грустим-то? Давайте разыгрывать уже это дело. Вопросы вы придумали, Любаша, да?
ЛЮБАША: Да, вопросы придумали.
К. ЛАРИНА: Уже сейчас можно взять наушники, чтобы слышать ответы наших слушателей. Давайте.
ЛЮБАША: Первый вопрос, может быть, непростой для детей. Кто сочинил песню «В лесу родилась елочка»?
К. ЛАРИНА: Ну, давайте попробуем. Когда-то мы на этот вопрос отвечали, нас ночью разбуди. А сегодня уж не те пошли дети. Сейчас проверим. Итак, кто написал песню «В лесу родилась елочка»? 363-36-59. Алло, здравствуйте.
СЛУШАТЕЛЬ: … Кудашева.
К. ЛАРИНА: Кудашева, правильно попали мы, там подсказывают все. И правильно. Как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Артем.
К. ЛАРИНА: Артем. Молодец, Артем! Получилось у тебя. Действительно, Раиса Кудашева, по-моему. Да?
ЛЮБАША: Артем, я надеюсь, ты полюбишь мои песенки, будешь их петь. Да?
К. ЛАРИНА: Или читать стихи.
ЛЮБАША: Там есть еще караоке, на этом диске. То есть можно будет петь под минусовую программу.
К. ЛАРИНА: Тем более есть текст перед глазами, в книжке. Давайте следующий вопрос.
ЛЮБАША: Кто посоветовал Борису Житкову стать детским писателем?
К. ЛАРИНА: Так, тоже какой-нибудь детский писатель, наверное.
ЛЮБАША: Варианты ответов. Тут ответа три: Корней Чуковский, Алексей Толстой или Маршак.
К. ЛАРИНА: Выбираем ответ, который вам кажется наиболее точным. Кто посоветовал Борису Житкову, замечательному детскому писателю, собственно, стать детским писателем? Пожалуйста, 363-36-59. Алло, здравствуйте. Алло?
СЛУШАТЕЛЬ: Алло, здравствуйте. А можно я за ребеночка отвечу?
К. ЛАРИНА: Да, конечно.
СЛУШАТЕЛЬ: Может быть, Маршак?
К. ЛАРИНА: Маршак?
ЛЮБАША: Нет.
К. ЛАРИНА: Нет, к сожалению, не получилось у вас. Давайте попробуем еще. Алло, здравствуйте. Алло?
СЛУШАТЕЛЬ: Алло?
К. ЛАРИНА: Да.
СЛУШАТЕЛЬ: Это Чуковский.
К. ЛАРИНА: Чуковский – правильный ответ.
ЛЮБАША: Молодец. Чуковский – да.
К. ЛАРИНА: Как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Даша.
К. ЛАРИНА: Даш, спасибо. Ответ совершенно верный.
ЛЮБАША: А Чуковский посоветовал ему, сорокалетнему Борису Житкову, стать писателем. Они были друзьями детства. И встретились тогда, когда закончил карьеру Житков моряка, он был моряком профессиональным. И Чуковский посоветовал: почему бы не написать морские истории? И с этого началось…
К. ЛАРИНА: Морские рассказы.
ЛЮБАША: Да, морские рассказы. Вот таким образом он стал писателем детским. И следующий вопрос, да?
К. ЛАРИНА: Давайте.
ЛЮБАША: Кто автор такой популярной песни детской: «Собака бывает кусачей только от жизни собачей. Только от жизни, от жизни собачей собака бывает кусачей…»?
К. ЛАРИНА: Кто написал?
ЛЮБАША: Стихи.
К. ЛАРИНА: Давайте. 363-36-59. Кто знает? Пожалуйста. Алло, здравствуйте. Алло? Нет, не получилось. А тут? Алло, здравствуйте. Алло?
СЛУШАТЕЛЬ: Алло, здравствуйте.
К. ЛАРИНА: Да, здравствуйте.
СЛУШАТЕЛЬ: Никитин.
К. ЛАРИНА: Никитин музыку написал. А стихи?
СЛУШАТЕЛЬ: Никитины.
К. ЛАРИНА: Нет, к сожалению.
ЛЮБАША: Ну молодец, что знаешь, кто написал музыку.
К. ЛАРИНА: Да, наполовину ответили, хорошо. Как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Камилла.
К. ЛАРИНА: Камилла, спасибо, мы тебя записали. Никитин действительно музыку написал и поет эту песню со своей замечательной Таней. Но стихи, давайте все-таки попробуем ответить, кто же автор стихов. Алло, здравствуйте. Алло? Нет, тут никого нет. А тут? Алло, здравствуйте. Алло? Алло? И тут никого нет. А тут? Алло, здравствуйте. Ну? Кто говорит?
СЛУШАТЕЛЬ: Ваня.
К. ЛАРИНА: Ну, Вань, кто же стихи написал к этой песне - «Собака бывает кусачей только от жизни собачей…»?
СЛУШАТЕЛЬ: Не знаю.
К. ЛАРИНА: А чего мы звоним тогда? Просто так, скучно одному дома, решил позвонить. Может, варианты дадим, Майя?
М. ПЕШКОВА: Да, дадим варианты. Маршак, Юнна Мориц, Агния Барто.
К. ЛАРИНА: Итак: Барто, Мориц, Маршак. Вот, давайте, теперь уже легче, можно будет как-то сообразить и от лишнего избавиться. Алло, здравствуйте. Алло?
СЛУШАТЕЛЬ: Алло, здравствуйте. Меня зовут Ваня. Еще вас поздравляю с наступающим Новым годом.
К. ЛАРИНА: Спасибо, Ваня.
СЛУШАТЕЛЬ: Это Юнна Мориц.
К. ЛАРИНА: Юнна Мориц. Правильно, Иван. Молодец! Ответ совершенно верный. Правильный.
ЛЮБАША: Да, да, да. Поздравляем Ваню. Следующий вопрос. Кто написал такие строчки? Очень любимый мой автор детский современный написал: «По Борнео и Ямайке ходит слон в трусах и майке, ходит в маминой панаме. Только это между нами».
К. ЛАРИНА: Ну что, может, тоже варианты дадим? А то сейчас будут мучиться.
М. ПЕШКОВА: Да, давайте дадим варианты. Берковский, Рената Муха и Андрей Усачев.
К. ЛАРИНА: Итак: Берковский, Рената Муха или Андрей Усачев? Выбираем правильный ответ и звоним по телефону 363-36-59. Алло?
СЛУШАТЕЛЬ: Алло, здрасте. Сейчас ребенку телефон дам.
К. ЛАРИНА: Здрасте. Давайте.
СЛУШАТЕЛЬ: Берковский.
К. ЛАРИНА: Нет, к сожалению, не Берковский. Еще пробуем. Алло, здравствуйте.
СЛУШАТЕЛЬ: Здравствуйте. Усачев… (неразб.).
К. ЛАРИНА: Нет, тоже неправильный ответ. И остается кто у нас с правильным ответом? Алло, здравствуйте.
СЛУШАТЕЛЬ: Алло?
К. ЛАРИНА: Да.
СЛУШАТЕЛЬ: Это Рената Муха.
К. ЛАРИНА: Рената Муха, совершенно верно. Как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Алина.
К. ЛАРИНА: Алина, спасибо. Ответ верный.
ЛЮБАША: Следующий вопрос. Подобрать рифму к стихотворению Сергея Михалкова: «Отыскал на кухне угол, с головой забрался…» Куда?
К. ЛАРИНА: Куда? «Отыскал на кухне угол, с головой забрался…» Ну, давайте попробуем. Здесь можно сочинить что-нибудь, или нужно точно попасть?
ЛЮБАША: Нет, нужно попасть. Но сразу скажу детям сегодняшним, что кто не знает этого стихотворения, вряд ли они могут придумать это слово.
К. ЛАРИНА: А рифма к «углу» получается?
ЛЮБАША: Да, да. Потому что, в общем, сейчас на кухне этого уже нет.
К. ЛАРИНА: «Отыскал на кухне угол, с головой забрался в…» Куда? 363-36-59. Давайте попробуем. Я не знаю ответа на этот вопрос. Алло, здравствуйте. Алло?
СЛУШАТЕЛЬ: Алло, добрый день.
К. ЛАРИНА: Это… Действительно, чего это мы к вам попали? Извините, пожалуйста, мы случайно к вам зашли. Отдыхайте дальше, товарищ, отдыхайте. Алло, здравствуйте. Алло?
СЛУШАТЕЛЬ: Алло? Это угол.
К. ЛАРИНА: Угол.
ЛЮБАША: Нет, «угол» был.
К. ЛАРИНА: «Угол» был. Вот к «углу» сложно подобрать рифму. Ну давайте попробуем. Алло, здравствуйте. Алло?
СЛУШАТЕЛЬ: Алло?
К. ЛАРИНА: Да.
СЛУШАТЕЛЬ: Уголь.
К. ЛАРИНА: Уголь, конечно! Не «гугол»… Гугол, конечно, было бы…
ЛЮБАША: Для детей более логично.
К. ЛАРИНА: Ну, в уголь, в уголь, действительно. Как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Света.
К. ЛАРИНА: Света, спасибо, получилось.
ЛЮБАША: Да, это должен был и мог узнать только тот, кто читал это стихотворение. Потому что дети не понимают, почему раньше на кухне был уголь. Потому что были печи…
К. ЛАРИНА: Топили углем.
ЛЮБАША: Да.
К. ЛАРИНА: Так, еще?
ЛЮБАША: Следующий.
К. ЛАРИНА: Давайте.
ЛЮБАША: «Кроха-сын к отцу пришел, и спросила кроха…» Что она спросила? Это легкий вопрос.
К. ЛАРИНА: Что спросила кроха и сына? Да? Итак, что спросил кроха у отца? «Крошка-сын к отцу пришел, и спросила кроха…». Конечно, кроха! Что же спросил кроха-то у папы? 363-36-59. Алло, здравствуйте.
СЛУШАТЕЛЬ: Ы-ы-ы…
К. ЛАРИНА: Ой, кто-то плачет уже с утра. Алло, здравствуйте.
СЛУШАТЕЛЬ: «Что такое хорошо? И что такое плохо?»
К. ЛАРИНА: А кто же это все написал-то?
СЛУШАТЕЛЬ: Чуковский.
К. ЛАРИНА: Чуковский? Прекрасно!
СЛУШАТЕЛЬ: А, нет, Маяковский.
К. ЛАРИНА: Маяковский Владимир Владимирович? Конечно! А тебя как зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Паша.
К. ЛАРИНА: Паш, спасибо. Получилось? Получилось.
ЛЮБАША: Я думаю, да.
К. ЛАРИНА: Так, еще?
ЛЮБАША: Следующее. Вот кто, какой поэт, переводчик детских стихов написал: «У Пегги был веселый гусь, он знал все песни наизусть. Ах, до чего веселый гусь! Спляшем, Пегги, спляшем…» - вот эту песенку?
К. ЛАРИНА: Ну чего, варианты дадим? Майя, давай.
М. ПЕШКОВА: Да, дадим. Ирина Петровна Токмакова, Михаил Яснов и Григорий Кружков.
К. ЛАРИНА: Итак: Токмакова, Яснов или Кружков. Кто написал текст этой замечательной песенки, которую вот мы тоже пели в свое время хором? Алло, здравствуйте.
СЛУШАТЕЛЬ: Лужков.
К. ЛАРИНА: Лужков. (Смеются.) Алло, здравствуйте. Алло?
СЛУШАТЕЛЬ: Алло, добрый день. Вы знаете, к сожалению, вот с внуком слушаем, но именно на этот вопрос мы не можем ответить.
К. ЛАРИНА: Ну давайте выберем. Ну что, вам трудно, что ли? Ничего же не случится. Кого мы назвали, еще раз? Григорий Кружков, Михаил Яснов, Ирина Токмакова. «У Пегги был веселый гусь…»
СЛУШАТЕЛЬ (детский голос): Ирина Токмакова.
ЛЮБАША: Молодец. Конечно.
К. ЛАРИНА: Получилось. Вот видите, и не страшно совсем, все и произошло.
ЛЮБАША: Зато теперь будешь знать, кто написал.
К. ЛАРИНА: Как вас там всех зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Илья.
К. ЛАРИНА: Илья, молодец. Видишь как, запомнишь зато теперь, что Ирина Токмакова написала.
ЛЮБАША: Следующий вопрос. Кто написал музыку к таким песенкам? «И только лошади летают вдохновенно (из мультика). Иначе лошади разбились бы мгновенно…»? И еще следующая песня: «Ежик резиновый шел и насвистывал дырочкой в правом боку…»
К. ЛАРИНА: Кто написал музыку?
ЛЮБАША: Кто музыку написал к этим вот песенкам?
К. ЛАРИНА: Ну, давайте попробуем. 363-36-59. Алло, здравствуйте. Алло?
СЛУШАТЕЛЬ: Никитин.
ЛЮБАША: Да, Сергей Никитин.
К. ЛАРИНА: Вот тут точно Сергей Никитин, совершенно верно. И зовут вас как?
СЛУШАТЕЛЬ: Кирилл.
К. ЛАРИНА: Кирилл, спасибо большое. Ответ верный. Ну давайте пока остановимся, потому что мне хочется еще услышать же песенку. У нас там стоит «Корова», да?
ЛЮБАША: Да.
К. ЛАРИНА: Давайте «Корову» послушаем, а потом уже будем прощаться.
ЗВУЧИТ ПЕСНЯ
К. ЛАРИНА: Ну что, Любаша, скажите, это еще не финал вашей карьеры детской писательницы и поэтессы?
ЛЮБАША: Нет. Мне очень понравилось.
К. ЛАРИНА: Еще будете писать?
ЛЮБАША: Мне очень нравится, когда дети реагируют на мои песни. Ну, вообще вот эти аранжировки и музыка сделаны по-взрослому. Мы не старались для детей делать как-то по-детскому, потому что дети сегодня…
К. ЛАРИНА: Никакого сюсюканья.
ЛЮБАША: Нет. Сегодня дети слушают взрослую музыку. И мне хотелось вписаться вот в эту вкусовую волну детскую. Они любят слушать европейскую музыку, многие из них. И хотелось на их языке говорить с ними.
К. ЛАРИНА: Расскажите нам теперь про Новый год. Как вы будете его встречать? Небось, работать будете, как обычно, как все артисты работают в это время, да?
ЛЮБАША: Да, я действительно работать буду в это время. Но я хотела бы пожелать всем детям мечтать. Нужно уметь мечтать, это очень сложная задача – мечтать так, чтобы мечты сбывались.
К. ЛАРИНА: А потом опять мечтать, когда они сбудутся.
ЛЮБАША: Да. И я желаю детям: чтобы ваши мечты никогда не заканчивались.
К. ЛАРИНА: Ну что же, спасибо вам большое. Напомню, что наша гостья сегодня Любаша или Татьяна Залужная. «Новые стихи и песни для детей» вместе с компакт-диском сегодня мы подарили нашим слушателям в честь новогодних праздников. Спасибо вам, Любаша. И вас тоже с наступающими праздниками. Удачи вам. И приходите к нам почаще.
ЛЮБАША: Спасибо.
К. ЛАРИНА: Со взрослыми приходите песнями. Да?
ЛЮБАША: С удовольствием.
К. ЛАРИНА: Спасибо.