Детская площадка с папашей Бунтманом - 2012-08-26
С.БУНТМАН: Доброе утро, ребята. Вот мы снова встретились. Я думаю, что многие из вас вернулись с каникул и уже готовятся к школе, например. Расскажете во второй части этой программы, как вы провели каникулы, чего набрались, какие интересные знания получили вы, впечатления невероятные чудесные замечательные. Мы послушаем очередную часть "Леди Дейзи", ответим на вопросы, потом мы уже через час перейдём к "Открывашке". И сегодня мы вместе с Борисом Тумановым, моим другом и коллегой, посетим ещё несколько африканских стран. Мы, если помните, были в так называемой Чёрной Африке и рассказывал Борис Туманов о том, как там не попасть впросак и не выглядеть совсем уже каким-то малолетним ребёнком, который ничего не знает, не умеет. Хотя и так это будет наверняка. Сегодня мы узнаем о народах Северной Африки, Северо-западной Африки. У знаем, как там, что там. Задавайте свои вопросы, но это через час.
С.БУНТМАН: Ещё что хочу вам сказать? Не знаю, как вы думаете, мне кажется, что не стоит нам закрывать нашу галерею, как мы собирались. Только летом присылали ребята свои рисунки, которые делали на каникулах. Во-первых, я это узнал доподлинно на одном примере, что возвращаются ребята, конечно (это, такая, простая история), с каникул и привозят оттуда свои рисунки, которые можно будет отсканировать и опубликовать у нас на странице "Открывашки". Когда я приехал, обнаружил очень много нового чрезвычайно интересного. Мне кажется, что нам стоит продолжить. Если вы "За", тогда присылайте свои рисунки. Вы знаете и адрес, и вы знаете страницу в Facebook, и родители вам помогут туда поместить свои рисунки, которыми наслаждаются много-много людей. И обсуждают их. Очень серьёзно обсуждают. Радуются им и удивляются, когда совсем необычные рисунки к нам приходят.
С.БУНТМАН: Вот. Это, такие, объявления. А теперь я расскажу, какие книжки мы сегодня разыгрываем. Разыгрываем мы (по несколько штук каждой книжки)... Что есть у нас? Анни Шмидт у нас есть "Двухвостый Мармадот". Что такое, Света Ростовцева? Замечательно, видишь? "Двухвостый Мармадот" сидит на машине. Если у кого нет Двухвостого Мармадота, это не повод хихикать над такими чудесными животными. Мы говорили, что Мармадот у нас на машине сидит на обложке книги. А Инна Карпова нам предлагает несколько своих книг о профессиях. Прежде всего "Шофёр" у нас есть, "Пекарь" есть и есть "Портной". Разве плохо аккуратно себе зашить одежду? Петер Штамм и Ханнес Биндер - это "Хайди". Смотрите, какие замечательные рисунки, какие чудесные пейзажи. Много, что напоминают. Горный прекрасный пейзаж. Это история. История о Хайди. И наконец-то Меир Шалев "Обыкновенные удивительные истории" тоже. У нас есть по 3-5 экземпляров каждой книжки, так что можете их выигрывать правильно отвечая на вопросы, на простые вопросы о "Леди Дейзи". У нас их будет несколько наверняка. И рассказывая мне, как вы провели это лето, эти каникулы, последние недели августа начинаются. "Начинаются не очень благо". Что это такое? "Мы лето провели не очень благо. Благо мы с мамой ремонт сделали. Можно мы к вам принесём монету 1952 года?" Вот. Минур замечательный и Соня. Конечно, можно. Но книжки мы будем в ответ на вопросы разыгрывать.
С.БУНТМАН: Многие ребята, которые правильно отвечают на вопросы, а потом не получают книжку, которую они хотят получить, они обижаются. Или не столько обижаются, сколько расстраиваются. Давайте в первую очередь будут у нас получать книжки ребята, которые правильно отвечают на вопросы. Ну что же? Леди Дейзи и все её добрые знакомые ждут нас.
ЗВУЧИТ АУДИОКНИГА
С.БУНТМАН: Ну вот. Послушали мы. Видите, уже скоро в школу отправится "Леди Дейзи". Скажите мне, пожалуйста... Сразу начинаю я, ребята, принимать ваши ответы. Но для этого я должен задать вопросы. Сейчас я открою у нас телефонный экран специальный и буду принимать ваши ответы. Вопрос я первый задаю такой. Скажите мне, пожалуйста, что за работу такую о чём готовил Нэд? Простой вопрос. Книжечку можете выиграть. Мы сейчас прежде всего, пока вопросы у нас не кончатся, будем разыгрывать так: Один правильный ответ получает приз и одна правильная SMS. А дальше мы с вами разберёмся, я думаю. Итак... Простите, ребята. Какую работу готовил Нэд? 363-36-59. Но теперь надо набирать всё. 8-495-363-36-59. Телефоны у нас теперь длинные все. Слушаем ваш ответ. Алло. Доброе утро. Алло.
СЛУШАТЕЛЬ: Алло.
С.БУНТМАН: Алло. Да. Доброе утро. Как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Маша.
С.БУНТМАН: Привет, Маша. Сколько тебе лет и где ты живёшь, Маша?
СЛУШАТЕЛЬ: Я живу в Москве. Мне 10.
С.БУНТМАН: Сколько тебе лет?
СЛУШАТЕЛЬ: 10.
С.БУНТМАН: Машенька, скажи мне, пожалуйста, какую такую работу готовил Нэд?
СЛУШАТЕЛЬ: Нэд готовил куклу в школу...
С.БУНТМАН: Нет, моя дорогая. Скажи мне, пожалуйста... Он писал какую-то работу. Ты ведь тоже иногда пишешь какие-то работы о чём-нибудь?
СЛУШАТЕЛЬ: Да.
С.БУНТМАН: Так вот. Какую работу писал Нэд? О чём?
СЛУШАТЕЛЬ: Он писал о королеве Виктории.
С.БУНТМАН: Да. И её времени. Это было очень длинное время. Ты помнишь, что она очень долго правила? И там все, вся её эпоха. Включая даже Шерлока Холмса и всё что с ним связано и так далее. Вот. Хорошо. Правильно. О королеве Виктории и её эпохе. Какую книжку ты хочешь, Маша?
СЛУШАТЕЛЬ: Ну, не знаю.
С.БУНТМАН: Что же ты так? Давай я тебе напомню, а заодно и всем ребятам, что у нас есть "Обыкновенные удивительные истории", у нас есть Петера Штамма и Ханнеса Биндера история про "Хайди" - очень красивая книжка, Просто чудесная. Ещё есть "Двухвостый Мармадот". Да! И хлебный человечек ещё в этой же книжке, конечно. "Мармадот" у нас не один. Очень хорошие есть книжки. И про профессии есть книги - о шофёре, о пекаре и о портном. Ну, Маша, какую книжку ты хочешь?
СЛУШАТЕЛЬ: Давайте... А можно брату?
С.БУНТМАН: Давай брату. А что ты хочешь брату?
СЛУШАТЕЛЬ: Сейчас...
С.БУНТМАН: "Сейчас". Надо спросить. Ну надо же выяснить. Надо. Хорошо. Как там у нас?
СЛУШАТЕЛЬ: Какая книжка первая?
С.БУНТМАН: Первая - это "Обыкновенные удивительные истории".
СЛУШАТЕЛЬ: А вторая?
С.БУНТМАН: А вторая - книжка про Хайди.
СЛУШАТЕЛЬ: Давайте "Хайди".
С.БУНТМАН: Даём "Хайди". Хорошо, Маша. Наконец-то мы договорились. Спасибо тебе большое и счастливо.
С.БУНТМАН: Маша - обстоятельная девочка просто. Обстоятельная. Всё надо выяснить. Ну, посмотрим. Так-так-так, так-так-так. Замечательно. "Виктор. эпохе. Филипп. У бабушки ещё живу. "Хайди" с картинкой" - 176 SMS. Вот такой ответ. И книжка достаётся. Хорошо, ребята. Сейчас я задам ужасный вопрос. Но надеюсь, что вы на него быстро ответите и мы забудем об этой истории. Вспоминает кукла Леди Дейзи, что бывало в классной комнате, а Сидни (брат её хозяйки девочки) рассказывал, как там в школе и как наказывали Сидни. Ужас какой. Как наказывали Сидни? 8-495-363-36-59. Как наказывали Сидни? Давайте попробуем. Вот здесь у нас. Алло. Доброе утро.
СЛУШАТЕЛЬ: Алло.
С.БУНТМАН: Алло. Доброе утро.
СЛУШАТЕЛЬ: Доброе утро.
С.БУНТМАН: Как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Ксюша.
С.БУНТМАН: Как?
СЛУШАТЕЛЬ: Ксюша.
С.БУНТМАН: Ксюша, привет. У тебя весёлое настроение, по-моему, сегодня?
СЛУШАТЕЛЬ: Да.
С.БУНТМАН: Ты уже вернулась? Ты в Москве живёшь?
СЛУШАТЕЛЬ: Да.
С.БУНТМАН: Уже вернулась? А где была?
СЛУШАТЕЛЬ: Мы отдыхали в Египте.
С.БУНТМАН: В Египте? И как там? Нормально? Хорошо сейчас? Потому что есть люди, которые волнуются. Там ведь не всё спокойно.
СЛУШАТЕЛЬ: Всё хорошо.
С.БУНТМАН: В какой ты класс идёшь? Сколько тебе лет?
СЛУШАТЕЛЬ: В 6.
С.БУНТМАН: 6. О! 6 класс. Ксюша, скажи мне, пожалуйста, всё-таки, как наказывали Сидни? Только чтобы у нас настроение сразу не испортилось.
СЛУШАТЕЛЬ: Я думаю, может быть, запирали в тёмной комнате?
С.БУНТМАН: Дорогая моя, надо было... Ты же слушала? Скажи мне, Ксюша.
СЛУШАТЕЛЬ: Мы стояли в пробке.
С.БУНТМАН: Вы стояли в пробке. Стояли в пробке. А радио не работает там?
СЛУШАТЕЛЬ: Нет.
С.БУНТМАН: Не работает. Радио не работает. Страшная пробка. Ксюша, дорогая, надо же ответить на вопрос. Мы зачем звоним?
СЛУШАТЕЛЬ: Какие варианты?
С.БУНТМАН: Вариантов нет никаких, Ксюша. Варианты будут у тебя, когда ты будешь ЕГЭ сдавать. Вот. Ну, чуть-чуть менее страшно, чем то, как наказывали Сидни.
СЛУШАТЕЛЬ: Я думаю, может быть, заставляли делать уроки?
С.БУНТМАН: Ну, нет.
СЛУШАТЕЛЬ: Много читать?
С.БУНТМАН: Нет, Ксюша. Это не наказание. Много читать - это не наказание, это удовольствие. Кто бы меня наказал и сказал бы: "Читай! Читай!" Кто бы меня взял, да сейчас наказал, например. Я бы пошёл сейчас книжку читать, например. Хотя мне очень приятно здесь сидеть. Ксюша, давай мы так договоримся. Ты всё-таки будешь слушать. Хорошо?
СЛУШАТЕЛЬ: Хорошо.
С.БУНТМАН: Ладно. Тогда счастливо. И счастливого 6 класса.
С.БУНТМАН: Ребята, я не злобный сегодня. Просто, ребята, надо же послушать. Ксюша у нас взрослая девочка. В 6 класс идёт. Сейчас будет узнавать историю средних веков. Правда, она у нас быстро-быстро, знаете, как бывает - НРЗБ - Быстренько история средних веков. А потом - НРЗБ - быстренько история нашей страны. Это меня всегда удивляет теперь, как это изучают. Ну, давайте, кто слушал у нас. Ну-ка, скажу я ужасным голосом. Кто слушал? Отвечайте, пожалуйста, как же наказывали Сидни? Давайте попробуем. Алло. Доброе утро. Алло. Алло.
СЛУШАТЕЛЬ: Алло.
С.БУНТМАН: Алло. Доброе утро. Как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Меня зовут Вова.
С.БУНТМАН: Как?
СЛУШАТЕЛЬ: Вова.
С.БУНТМАН: Первую букву я не слышу.
СЛУШАТЕЛЬ: Вова.
С.БУНТМАН: Вова! Вот. Отлично. Потому что через шуршание проходит. Сколько тебе лет, Вова, скажи мне, пожалуйста?
СЛУШАТЕЛЬ: Мне 8.
С.БУНТМАН: 8 лет тебе. Скажи мне, пожалуйста - ужас - как наказывали Сидни?
СЛУШАТЕЛЬ: Пороли розгами.
С.БУНТМАН: Да. Да. Ты знаешь, что такое розги?
СЛУШАТЕЛЬ: Это такая палка?
С.БУНТМАН: Прутики такие.
СЛУШАТЕЛЬ: Да.
С.БУНТМАН: Ужас. Слава Богу, у нас... Тебя не наказывают розгами в школе? Нет, я надеюсь?
СЛУШАТЕЛЬ: Нас нет.
С.БУНТМАН: Нет. Не наказывают. Правильно. Хорошо. Сейчас не наказывают розгами. Скажи мне, пожалуйста, тогда, Вова, какую книжку ты хочешь?
СЛУШАТЕЛЬ: А какие есть?
С.БУНТМАН: Ух! Хорошо! Третий заход. Книга "Хайди" - замечательная история Петера Штамма и Ханнеса Биндера. Прекрасная книга "Обыкновенные удивительные истории" Меир Шалев написал. Дальше у нас есть "Двухвостый Мармадот и хлебный человечек". И 3 книжки о профессиях - "Шофёр", "Пекарь" и "Портной".
СЛУШАТЕЛЬ: Какую вы первую сказали?
С.БУНТМАН: Первую я сказал... Какую я первую сказал? Про Хайди?
СЛУШАТЕЛЬ: Давайте "Хайди".
С.БУНТМАН: "Хайди". Последняя "Хайди" у нас? Последняя "Хайди".
СЛУШАТЕЛЬ: А! Мы её уже выиграли!
С.БУНТМАН: У вас там целый коллектив игроков?
СЛУШАТЕЛЬ: Нет. У нас НРЗБ...
С.БУНТМАН: Тогда какую книжку? Давай "Двухвостого Мармадота"? Хочешь?
СЛУШАТЕЛЬ: Про пекаря давайте.
С.БУНТМАН: Про пекаря. Хорошо. Договорились, Вова. Вова, где был на каникулах?
СЛУШАТЕЛЬ: Я... Я - на даче.
С.БУНТМАН: Вот. На даче. А что ты делал на даче? На даче много, чего можно делать.
СЛУШАТЕЛЬ: Там был дом, такой, огромный. Там были мои друзья. Там был бункер и мы на велосипедах наверху там сражались. Кто упал, тот проиграл. Ещё мы придумали защиту. Это надо сказать "Ваф-Муаф", а другой НРЗБ надо сказать, например, "НРЗБ". И если в тебя врезаются, то ты не проигрываешь.
С.БУНТМАН: Понятно. Сложная игра. Все живы? Все здоровы?
СЛУШАТЕЛЬ: Да. Все.
С.БУНТМАН: Руки-ноги целы?
СЛУШАТЕЛЬ: Целы.
С.БУНТМАН: Хорошо. Ладно. Хорошо. Счастливо, Вова. Замечательно. Спасибо большое.
С.БУНТМАН: Вот, как. Теперь мы посмотрим. "Я ходила в лес, собирала чернику, а бабуля делала из неё сладкую пасту" - Катя нам пишет. Хорошо. Так. "Наказывали розгами. Алёша. 9 лет. Книгу "Портной"" - 181 SMS. Вот так вот. Что же? Я не думаю, что мы сейчас успеем, потому что у меня ещё довольно много вопросов. Потому что у нас, такие, обстоятельные ответы и не всегда они бывают. Видите, я был в отпуске. Много-много думал. И думал, правильно ли, что иногда я даю книжки, когда мне ответа не дают. И даже не слушают. И особенно взрослые ребята. Я думал-думал, ходил из угла в угол и всё-таки придумал, что лучше отвечать на вопросы и лучше слушать, чем не слушать. Так мы научимся, наверное, слушать внимательно. Хорошо.
С.БУНТМАН: Я хочу вам сказать, что вы продолжаете... "Есть злобность". Нет, Серёжа из Тюмени. Дорогой Серёжа, взрослый Серёжа, Сергей. Нет, ну какой? О чём вы говорите? Я просто действительно думал о том, как нужно справедливо давать призы. А то бедная Майя Пешкова целыми мешками, коробками, ящиками приносит книги и работает, и работает, договаривается, уговаривает, чтобы были те книжки, которые вы действительно хотите. А потом, я не буду слушать, позвоню, скажу просто что-нибудь и сразу эту книжку получу. Так как-то нехорошо выходит. Всё. Ребята, через 5 минут мы снова с вами встречаемся, отвечаем ещё на несколько вопросов и вы мне рассказываете, что вы делали этим летом. Потому что это уже, такой, знаете, обмен подарками друг другу. Потому что история Вовина, например, сложнейшая игра, которую они придумали, замечательная. Хоть и небезопасная. Замечательно. Это просто здорово. Встречаемся через 5 минут.
НОВОСТИ
С.БУНТМАН: Мы продолжаем, ребята. И есть ещё вопросы о "Леди Дейзи", на которые мы сейчас с вами будем отвечать. Скажите, пожалуйста... Здесь уж слушать надо было обязательно. Скажите мне, пожалуйста, ребята, из какого магазина был пакет, в который Нэд завернул... Он завернул сначала в обёрточную бумагу куклу Леди Дейзи, чтобы отнести её в школу. И положил в какой-то пакет. В какой же пакет положил куклу Леди Дейзи Нэд, скажите мне, пожалуйста? Вот. Я ещё повторю, какие книжки у нас есть, чтобы вы не спрашивали. Чтобы вы сразу знали, если вы, например, не смогли услышать какой-то кусочек нашей программы. Это "Двухвостый Мармадот и хлебный человечек". Это Меир Шалев "Обыкновенные удивительные истории". Книга о Хайди... Всё у нас книга о Хайди? Посмотри, Света Ростовцева.
СЛУШАТЕЛЬ: Нет. Одна есть ещё.
С.БУНТМАН: Одна есть книжка о Хайди. И книги Инны Карповой о разных профессиях - "Шофёр", "Пекарь" и "Портной". Вот, какие книги у нас есть. А теперь скажите, из какого магазина (это очень известный магазин)? Но чтобы понять именно какой, нужно было слушать "Леди Дейзи". Давайте попробуем сейчас, ребята. Давайте мы с вами попробуем. Сразу поотсоединялись. Это, наверное, те, кто не слушал, ребята. Ребята, правила будут такие: вы слушаете и отвечаете на вопросы. Давайте. Пробуем. Алло. Доброе утро. Алло.
СЛУШАТЕЛЬ: Алло.
С.БУНТМАН: Алло. Доброе утро.
СЛУШАТЕЛЬ: Здравствуйте. Сейчас я мальчика дам.
С.БУНТМАН: Давайте мне мальчика.
СЛУШАТЕЛЬ: Здравствуйте.
С.БУНТМАН: Привет. Как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Андрей.
С.БУНТМАН: Привет, Андрей. Сколько тебе лет?
СЛУШАТЕЛЬ: 7.
С.БУНТМАН: 7 лет. Хорошо. Где ты живёшь, скажи пожалуйста?
СЛУШАТЕЛЬ: 8 лет! Я ошибся.
С.БУНТМАН: 8 лет! Надо же. Какая ошибка! Ничего страшного. Скажи пожалуйста, где ты живёшь?
СЛУШАТЕЛЬ: В Кинешме Ивановской области.
С.БУНТМАН: В Кинешме. Очень хорошо. И область тоже ты знаешь. Скажи мне, из какого магазина был?.. У него сложное название, но если ты слышал, всё в порядке будет.
СЛУШАТЕЛЬ: "Маркс и Спенсер".
С.БУНТМАН: "Маркс и Спенсер". Правильно. Какую книжку ты хочешь?
СЛУШАТЕЛЬ: Про Хайди.
С.БУНТМАН: Про Хайди. Последняя "Хайди" тебе и достаётся. Отлично. Очень хорошо. Спасибо большое. Как ты лето провёл, скажи мне, пожалуйста?
СЛУШАТЕЛЬ: Хорошо.
С.БУНТМАН: А где и как?
СЛУШАТЕЛЬ: В Москву.
С.БУНТМАН: Хорошо. А что ты видел, скажи мне, пожалуйста?
СЛУШАТЕЛЬ: А?
С.БУНТМАН: Что ты видел такое интересное? Самое интересное?
СЛУШАТЕЛЬ: Мне понравилось в Измайловском парке.
С.БУНТМАН: В Измайловском парке. Да. Это действительно чудесный парк. Чудесный. Спасибо тебе большое. Спасибо. Счастливо.
С.БУНТМАН: Вот мы выяснили. Сейчас посмотрим, кто... Сейчас посмотрим, кто у нас... ""Хлебный человечек" Маркс и Спенсер" - да, Маша 7 лет ответила. 209 SMS. "Хлебный человечек". Но он у нас не один, как вы знаете. Маша не упомянула "Двухвостого Мармадота", а я не упомянул "Хлебного человечка". Вот, мы с тобой совместными усилиями, Маша, полное название книжки привели. Хорошо. Отлично. Вот. Мы это сделали. Теперь следующий вопрос. Принесли разные вещи замечательные Викторианской эпохи. Там были очень удобные красивые вещи разнообразные. Сейчас я расскажу... Только сейчас мне нужно быстро решить вопрос. Запиши, пожалуйста. Потому что надо ребятам отдать долги. Данила из Волгограда не получил книжку аж 4 марта. 195 SMS. Боюсь, что это что-то с почтой. Потому что я вам уже объяснял, как аккуратно у нас высылают все книги, насколько аккуратно. Ещё кто-то у меня не получил. Не получил Иса. 217 SMS. Надо будет позвонить. Позвонить и выяснить, что была за книга, когда. Потому что полгода действительно уже не получают. Что же такое у нас? Что же это за безобразие.
С.БУНТМАН: Хорошо. Я повторю вопрос. Тут ещё пришли ваши SMS о том, как вы провели лето. Это я прочту обязательно вслух. А пока ответьте на такой вопрос. Итак, там были разные вещи. Вещи эти не надо перечислять. Скажите пожалуйста... На одной из них, на жестяной коробке. Это очень хорошие и полезные коробки. Это очень и хорошие коробки. В них можно потом ведь что-то положить. У меня есть несколько таких коробок от печенья, в которых лежат, например, полезные пуговицы. Не для игры пуговицы, а те пуговицы, которые если потеряешь, можно пришить к пальто, к пиджаку и так далее. Сразу их туда складываю. Такая, замечательная коробка с картиной. Это была тоже коробка с картиной. Скорее, с портретами. Чьи портреты были на той жестяной коробке, которую принёс кто-то из ребят в класс? Викторианская эпоха. Пожалуйста. Чьи это были портреты? Что же? Давайте мы сейчас попробуем по телефону это узнать. А SMS вы не забывайте и присылайте - +7-985-970-45-45. Итак, кто был изображён на жестяной коробке от печенья? Печенье, я надеюсь, уже давным-давно съели. Попробуем. Алло. Доброе утро. Алло. Алло.
СЛУШАТЕЛЬ: Алло.
С.БУНТМАН: Алло. Привет. Как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Маша.
С.БУНТМАН: Маша. Это та же Маша у нас? Или другая Маша? Наверное, та же Маша. Та же Маша попыталась наугад. Давайте попробуем здесь. Алло. Доброе утро. Алло.
СЛУШАТЕЛЬ: НРЗБ.
С.БУНТМАН: Так. Сейчас пробуем ещё. 363-36-59. Ну а теперь нужно набирать и 8, и 495 для того, чтобы получить приз, правильно ответив. Алло. Доброе утро.
СЛУШАТЕЛЬ: Алло.
С.БУНТМАН: Да.
СЛУШАТЕЛЬ: Здравствуйте.
С.БУНТМАН: Да. Это кто?
СЛУШАТЕЛЬ: Это Игорь.
С.БУНТМАН: Игорь, сколько тебе лет?
СЛУШАТЕЛЬ: 12.
С.БУНТМАН: Ты страшно басовитый, Игорь. Молодец. Хорошо, Игорь. Скажи мне, пожалуйста, Игорь, кто был изображён на коробке?
СЛУШАТЕЛЬ: Если я правильно помню, то это королева Виктория...
С.БУНТМАН: И?
СЛУШАТЕЛЬ: И принц.
С.БУНТМАН: Принца вспомнишь - молодец будешь.
СЛУШАТЕЛЬ: Ой... Как его зовут, я не помню.
С.БУНТМАН: Ух. Ну что же, половинчатый ответ. Королева Виктория и то, что был принц - это да. Ты знаешь, кто это был? Это был принц Альберт.
СЛУШАТЕЛЬ: А, да.
С.БУНТМАН: Это замечательный был человек. Я тебе скажу точно совершенно, что это был замечательный человек. Это муж королевы Виктории, принц-консорт - тот, кто не правит, но это муж королевы. Как сейчас принц Филипп, герцог Эдинбургский. Это был действительно замечательный человек, потому что он так во всём умно хорошо тонко и скромно достаточно помогал королеве Виктории... Не зря замечательный музей называется "Виктории и Альберта". Это был просто замечательный человек. Хорошо, что мы с тобой его вспомнили. Какую книжку ты хочешь?
СЛУШАТЕЛЬ: А какие остались?
С.БУНТМАН: Ты знаешь, все, кроме "Хайди". А, есть ещё "Хайди". Есть... Ты же читаешь, наверное, серьёзные книжки уже?
СЛУШАТЕЛЬ: Да. А "Мармадот" - он для какого возраста?
С.БУНТМАН: "Мармадот" - ты знаешь, это помладше, но это хорошая книжка. Я тебе скажу, что я бы лет 12 с удовольствием прочитал и отдал бы её потом кому-нибудь из младших ребят. Вот. Я тебе точно говорю. Я бы прочитал. Мне кажется, что это замечательная и смешная очень книжка.
СЛУШАТЕЛЬ: Давайте тогда её. А для племянников ещё маленьких можно что-нибудь?
С.БУНТМАН: Ух, как много у нас получается. Знаешь, маленькие племянники... Во-первых, сколько их у тебя? Я надеюсь, что не 50 человек?
СЛУШАТЕЛЬ: Их двое, но им можно одну на двоих.
С.БУНТМАН: Одну на двоих. По сколько лет у тебя племянники?
СЛУШАТЕЛЬ: Одному 3 года недавно исполнилось, а второму уже лет 5.
С.БУНТМАН: 3 и 5. Ты знаешь, у меня таких книжек, собственно, сейчас нет. Давай так. Когда мы будем договариваться о "Двухвостом Мармадоте", который тебе достанется, давай посмотрим. Я думаю, что девочки что-нибудь найдут и племянникам твоим.
СЛУШАТЕЛЬ: Хорошо. Спасибо.
С.БУНТМАН: Как ты лето провёл, скажи мне?..
СЛУШАТЕЛЬ: Лето - хорошо. Я съездил в 2 лагеря. И потом ещё мы с мамой ездили в Карелию.
С.БУНТМАН: В Карелию. А вы в Карелию в поход ездили или просто так?
СЛУШАТЕЛЬ: Нет. На базу отдыха.
С.БУНТМАН: Просто на базу отдыха?
СЛУШАТЕЛЬ: Да.
С.БУНТМАН: Комаров не очень много было?
СЛУШАТЕЛЬ: Нет. Комаров не очень много, но очень часто были дожди.
С.БУНТМАН: Но всё равно здорово. Мне кажется, что это здорово. Что за лагеря были, где ты был?
СЛУШАТЕЛЬ: Один лагерь был "Планета будущего", а второй лагерь - "Робинзонада" такой есть. И есть там лагерь у них "Очевидное невероятное".
С.БУНТМАН: Здорово. Это с какими-то занятиями интересными? Не просто там быть?..
СЛУШАТЕЛЬ: Да.
С.БУНТМАН: Хорошо. Ты очень насыщенно, я бы так сказал, провёл это лето. Спасибо тебе большое и счастливо. До свидания.
С.БУНТМАН: Вот. Насыщенно человек провёл лето. Кто мне?.. Вот. Глеб: "Виктория и Альберт" сразу мне написал. Глеб. И хочет он "Пекаря" 223 SMS. Хочет он... Просто замечательно. Вот. Да. Кто же мне пишет ещё о том, как провели лето?.. Потерял... "Моя бабуля ездила в Тунис. Это северная или северо-западная Африка..." Алёша, это просто то, что ты спрашиваешь - можно сказать, что это удочка, которую мы закидываем в следующий час. Уже пришёл Борис Туманов. Он в редакции и готов вам всё рассказать, где что находится и что интересное есть. Хорошо. Ещё что-то у меня здесь было замечательное. Ладно. Было что-то очень хорошее из проведённого лета. Вот. Саша был в "Lego-Land". Это мечта просто - быть в "Lego-Land". Я надеюсь, что ты оттуда привёз какие-то знания или привезла. Там ведь не просто можно посмотреть. Там можно посмотреть всё, как делается, историю Lego. Сын Алексея Алексеевича Венедиктова - они тоже туда ездили. Это было замечательно. Сколько времени прошло и рассказывают всё до сих пор.
С.БУНТМАН: "Летом ходил за грибами" - Артём 14 лет. Ух-ты! Это уже... Дальше идёт, ребята, потрясающая статистика. Значит, так... "Санаторий "Ласточка", Можайский район. Я летом ходил за грибами. Нашёл: 73 белых, 62 подберёзовика и 48 подосиновиков". Почему-то подосиновик из этих благородных грибов - мой самый любимый, самый красивый. А дальше ещё у Артёма идут замечательные сведения. Он купался 32 раза. Вот так. Хорошо, ребята. Следующий вопрос. Вы знаете, там была одна ошибка. Там была одна ошибка. Там была на одном из предметов изображена коронация 1952 года. Скажите мне, пожалуйста, чья это была коронация, кто тогда взошёл на трон? 1952 год. Коронация. Кто-то ошибся. Как мы иногда с вами ошибаемся, тоже отвечая на вопросы, и в школе ошибаемся - увы, бывает и такое. Вообще, в жизни ошибаемся. Так вот, кто был коронован в 1952 году? Кто? Кто стал британским монархом в 1952 году? Пожалуйста, ответьте мне. 363-36-59. И наш код - 495. Теперь это важно. Пробуем. Алло. Доброе утро. Алло.
СЛУШАТЕЛЬ: НРЗБ. Елизавета II.
С.БУНТМАН: Правильно. Как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: НРЗБ. Из Уфы.
С.БУНТМАН: Как? Из Уфы. Хорошо. Какую книжку ты хочешь?
СЛУШАТЕЛЬ: Какую ты книжку хочешь? Скажи: "Я не слышала названия. Вы любую скажи. А нам ещё 3 книжки, которые мы выиграли не прислали".
С.БУНТМАН: Ух-ты.
СЛУШАТЕЛЬ: Нам ещё 3 книжки, которые мы выиграли, не прислали.
С.БУНТМАН: Не прислали. Это мы выясним. Хорошо. Разберёмся.
СЛУШАТЕЛЬ: Он сказал: "Мы выясним. Разберёмся".
С.БУНТМАН: Хорошо. Я знаю... Я тебе "Хайди" пришлю. Это тебе книжка, которая очень понравится.
СЛУШАТЕЛЬ: Вы сами выберите, а то я названий не слышала.
С.БУНТМАН: Я уже выбрал. Я тебе "Хайди" пришлю. А с прошлыми книжками мы выясним, когда будем звонить вам домой. Спасибо большое.
С.БУНТМАН: Вот. В Уфу тоже книжки не дошли. Ну что такое за безобразие-то?! Просто безобразие. Хорошо. Так спешил Тимур 12 лет. Написал: "Елизавета II". Всё правильно. Вот. "Хочу "Пекарца"". "Пекарь" будет у тебя. "Пекарь" будет, Тимур. 240 SMS. А вот замечательно. Замечательный ответ: "Елизавета II. Я была в лагере на Чёрном море". Это Надя. Надя нам пишет. Всё, друзья мои. Ещё у меня будет 1 последний вопрос. Скажите мне, пожалуйста, там были разные вещи. Мы всё вещи эти разбираем, которые там были правильные из эпохи Викторианской или не из эпохи Викторианской. Хорошо. Давайте мы выясним вот, что. Там была маленькая женская сумочка. Как она называется? Как называется маленькая женская сумочка? Давайте посмотрим. Давайте посмотрим. 363-36-59. Код - 495. Как называется (и тогда называлась, но сейчас реже) маленькая женская сумочка? Пробуем. Вот здесь попробуем. Кто-то в первый раз нам звонит. Кто же это? С чем звонит? Алло. Доброе утро.
СЛУШАТЕЛЬ: Алло.
С.БУНТМАН: Алло. Привет. Как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Настя.
С.БУНТМАН: Привет, Настя. Где ты живёшь, Настя, и сколько тебе лет?
СЛУШАТЕЛЬ: В Москве. 6 лет.
С.БУНТМАН: 6 лет и живёшь ты в Москве. Как же называется маленькая женская сумочка?
СЛУШАТЕЛЬ: Радикюль.
С.БУНТМАН: Ридикюль. Почти правильно. Хорошо. Книжечку какую ты хочешь?
СЛУШАТЕЛЬ: "Хлебный человечек".
С.БУНТМАН: Хорошо. "Двухвостый Мармадот и хлебный человечек". Прекрасная книжка. Отлично. Где ты была этим летом, скажи мне, пожалуйста?
СЛУШАТЕЛЬ: На даче.
С.БУНТМАН: На даче. А что ты делала на даче, скажи мне, пожалуйста? Во что играла?
СЛУШАТЕЛЬ: Грибы собирала в лесу.
С.БУНТМАН: Грибы собирала в лесу. Чудесно. Хорошо. Спасибо тебе большое и счастливо. Счастливо.
С.БУНТМАН: Вот. Отлично. Настя у нас собирала грибы. Ридикюль. Посмотрим, кто у нас первым был. Кто был первым? "Ридикюль. Дима. 8. "Шофёр"". 258 SMS. "Ридикюль. Дима. 8. "Шофёр"". Ох. Нехорошо. В Казань тоже не дошли книжки. 264 SMS. Что же такое? Адам 9 лет пишет нам, что провёл июнь и июль в Бесленее: "Я там ходил на рыбалку со своим другом, а август провожу в Санкт-Петербурге. Хожу в картинг-клуб и по музеям". Ох, Адам. Это занятие, достойное джентльмена, я бы сказал - ходить в картинг-клуб и по музеям. Это замечательно. Мне очень нравится. Спасибо вам, ребята. Много вы и рассказали и многие из вас правильно абсолютно ответили. Хорошо. Не все получили книжки, но многие и многие отвечали правильно. Хорошо, друзья мои.
С.БУНТМАН: Я сейчас только вам напомню несколько, таких, вещей важных, что уже мы ответили на вопрос Алёши о том, что Тунис относится к тем странам, о которых мы будем говорить с Борисом Тумановым или не относится. Алёшина бабушка была в Тунисе. Мы посмотрим, относится или не относится. И расскажем вам о том, как живут разные народы этих стран и что там такое есть любопытное и примечательное. Я думаю, что вы через некоторое время, если ещё не были, обязательно там побываете. И тогда вы вспомните нашу передачу с Борисом Тумановым, которая начнётся минут, ну, максимум через 10. И тогда вы подумаете: "Вот, как интересно". А может, у вас будут какие-то свои впечатления и вы скажете: "Нет. Не во всём был прав Борис Туманов". Мало ли, может быть и так окажется. У каждого есть свой чудесный, на мой взгляд, опыт. Вот так вот. И продолжайте, пожалуйста, присылать свои... Теперь уже вернулись многие. Уже свои картинки, рисунки к книгам, которые вы читаете. У нас можно набрать теперь целую библиотеку тех книг, к которым вы рисунки нарисовали и ещё будете рисовать. Расстаёмся мы с вами на несколько минут, а потом встречаемся в "Открывашке" вместе с Борисом Тумановым.