Детская площадка с папашей Бунтманом - 2011-12-18

С. БУНТМАН: доброе утро. При поддержке настоящего деда мороза, разве есть не настоящий? Ну, конечно есть, дяденьки переодетые дедом морозом, но есть дед мороз настоящий. И сегодня мы будем продолжать доброе утро, Сергей Бунтман здесь в студии, а вы там, у себя. Будем продолжать две вещи сегодня. В 9 часов 35 минут, вы будете мне говорить честно и откровенно, и принимать на себя обязательство, если принимаете, конечно. Слушать первого числа. Вот. Светлана Ростовцева здесь есть. Света, ты будешь первого числа? Она делает какой-то такой жест, какой вы, наверное, делаете. Закрывает лицо, хихикает почему-то. Вот. Не знает, наверное. А я вот знаю, я вот буду. Я сказал, и буду первого числа. Обязательно. Буду здесь и «Детскую площадку» обязательно проводить, и «Открывашку». Надеюсь, что вместе с вами. Ну, кто, мужественные, и твердые сторонники, сподвижники «Детской площадки», и «Открывашки», 1 января, прямо вот встав… Если даже вы, ну, например, бывает до определенного возраста, как-то родители не очень любят, чтобы дети встречали новый год, прямо в 12.00. Прямо бам-бам, и всё, они слушали, и может быть, потом ложились спать сразу. Не так, как взрослые сидели бы за праздничным столом. Но даже если вы легли спать как всегда, то сам Бог велел, я думаю, встать в 9 часов, и слушать «Открывашку», и получать книжки дополнительные, и призы от деда мороза, и слушать замечательные истории. А я ещё подготовлю всякие песенки. Не я буду петь, потому, что в новый год, это будет ужасно. А вот мы это сделаем механическим способом. То есть, какой-нибудь диск вам поставим. Ну, так вот, вы мне будете говорить, во-первых, уже надо решиться, конечно. Уже давно надо решиться, у меня были какие-то колеблющиеся товарищи, неделю назад, которые на вопрос, а что, в общем-то, вы хотите попросить у деда мороза, и просите? «Я не знаю», «Я ещё не решил», «Не решила». Надо решаться давно, а то дед мороз, так и не узнает, чего вы хотите. Другое дело, сможет ли он исполнить прямо-прямо вот 1 января, но всё зависит от вас, конечно. Слушаем мы с вами «Туза треф», уже очередную часть, «Туз треф», необычайно смышленый поросенок, вот он всё изучает телевидение, вот прямо как Ирина Петровская у нас. Она смотрит телевидение, а потом думает об этом очень много. Но у него какое-то телевидение такое, достаточно толковое. Он сразу попадает в нужную программу. Вы ответите на вопросы, а я вам скажу, какие книжки за это. Ваши любимые энциклопедии, есть у меня ещё несколько штук, потому, что на «Открывашку», нам хватит. Да, в «Открывашке», вы будете учиться и узнавать, как делать дома, как дома устроить настоящий аквариум. Мечта, вообще. Будет у нас Никита Тивнов, и Мария Тивнова. Будут вам рассказывать, потому, что они специалисты, они знают, как это делать. Кроме того, Арсений расскажет о школе, кто это придумал, школу выдумал? Такой человек, чтобы мучить детей, и одновременно их чему-то учить? И Вера Бунтман, как в эту школу подниматься? Кто же выдумал такой, тоже страшный инструмент, как будильник? Вот это вы услышите у нас, вокруг «Открывашки», а в самой «Открывашке», понятно. «Нелегко будет слушать вашу передачу, первого числа. Сергей из Кронштадта». Ну, Сергей из Кронштадта, вы помните, «Мы из Кронштадта», такой, героический фильм. Ведь мы из Кронштадта, ведь это славный город, Кронштадт, вообще. Как можно говорить, что сложно будет? Как можно говорить каких-то сложностей, если вы, Сергей, из Кронштадта? Так, «Авиация» у меня есть. «Живая природа». «Авиацию», показываю раз. «Живая природа», вот она. Так, «Транспорт», есть. «Человек», тоже есть. «Мифология», есть. Дальше, книжки. «Потерянное время», очень важно, к вопросу будильника и школы. Здесь Евгений Шварц, знаменитая «Сказка о потерянном времени», и есть ещё произведение Виктора Витковича, и Григория Ятфельда. «Повседневная жизнь драконов». «Леди Дейзи», у нас ещё есть два экземпляра. «Современные писатели детям». Вот, премия «Новая детская книга». Ух-ты, здесь есть стихи, «Машинки»:

«Мне машинки подарили,

Я машинки разобрал

Только дверцы перепутал,

И колеса потерял».

Да, я знаю один-два таких завода, на которых «Мне машинки подарили, я машинки разобрал». Вот, знаю я таких людей. Лидия Чарская, «Дом шалунов». Вам очень понравилось в прошлый раз, и я попросил ещё дополнительно найти Майю Пешкову, нашу благодетельницу, найти нам ещё книжек Лидии Чарской. «Котлантида», Анна Старобинец. Вот «Котлантиду», у нас тоже выбирали ребята. Так, Евгений Шварц, это тоже у нас есть все «Сказки о потерянном времени». «Библейские сказки», я тоже очень хотел, чтобы были у вас ещё. Саша Черный «Библейские сказки». И Михаил Яснов, «Азбука с превращениями»:

«Рысак рыбачил до зари,

В ведре плотва, и пескари».

Ну, очень скучно. Рысак такой несчастный сидит, и ждет когда клюнет. Ну, рыбак правда, с таким же лицом, рядом с ним сидит. Всё, это то, что у меня есть. Да, не всё это, не всё. Это я вам… Вот я вам в подтверждение, «Новогодние приключения Веснушки и Кипятоши», но это вот вы мне закажите, это с помощью СМС-ок, вы мне закажите 7 января, в концертном зале «Космос». 7 января, 12-го года, двое смогут пойти. То есть, кто-то закажет, и вдвоём, с кем-нибудь приятным пойдет. Так что, заказывайте. Мы сразу отметим, что на «Веснушку и Кипятошу», идёт кто-то. Ух-ты, Эльдар: «Клянусь, буду вас слушать 1 января». Сергей их Кронштадта у нас, живейшее участие принимает. Но он взрослый человек, я его знаю. «Квартиру, или магнитик на холодильник, хотя бы». У вас какой-то такой хороший. Смотрите, ребята, такой вот разброс желаний. Если не квартиру, то хоть магнитик на холодильник. Хорошо. Лиза говорит, что будет слушать «Площадку». Нет, смотрите, да. Чингачкук, большой змей, а вождь Апачий, был Виниту. Надо знать классику индейскую. Олеся говорит: «Я буду слушать обязательно, 1 января. Только если не просплю». Тогда слушай Олеся, сегодня про будильник, и воспользуйся им. Так, вот Алеша. 7 января ему будет 8 лет, он очень хочет на новый год, найти под ёлкой книгу о динозаврах. Ну, мне как-то…О динозаврах, о динозаврах… Ну, мы запомним, 253-ю СМС-ку, да? Меня просто не будет 7 января, здесь. Очень, очень хорошо. Вот Константин, очень полезную вещь для нас написал. Константин из Москвы, что одну из моих самых любимых книг, которые я очень надеюсь, что будет любимой, если вы её найдёте, и вашей любимой книгой. Это «Водители фрегатов», Николая Чуковского книжка. Это не перевод, потому, что Николай Корнеевич, и Корней Иванович Чуковский, они вместе перевели очень много, прекраснейше перевели все наши любимые книжки, и Стивенсона переводили, и других. А вот «Водители фрегатов», Николай Чуковский написал о великих мореплавателях. И там Джеймс Кук, и Лаперуз, и Крузенштерн с Лисянским, и Беллинсгаузен с Лазаревым. О них мы говорили на «Открывашке» нашей. И вот я всё время, здесь причитал, что книжки нет. И действительно, последний раз её переиздавали, как пишет Константин, в 93-м году, аж. Когда большинства слушателей «Открывашки», и «Детской площадки», ещё на свете не было. Но это прекрасная книга. Если вы где-нибудь найдёте старое издание, вот у меня было голубенькое такое, 60-х годов, толстая книжка, прекраснейшее чтение. Вот, всё Коля 9-ти лет, 255-я СМС-ка, он был первым, дорогие девочки, которые потом написали. Вот Коля 9-ти лет, пойдёт 7 января на «Веснушку и Капитошу». Хорошо. Да. Нет, нет, Ларис, дед мороз настоящий есть. Обычно бывают его представители. Потому, что при всех своих способностях, настоящий дед мороз, не успевает ко всем. И поэтому, ему надо посылать представителей. Вот представители – это как раз, переодетые дяденьки. Вот один переодетый дяденька, который представляет деда мороза, даже когда был маленьким, учился в нашей школе, на год меня младше. Один. А потом, он стал одним из главнейших дедов морозов, представителей деда мороза настоящего, в Москве. Так что, очень приятно. Представляете, учился мальчик, на год тебя младше. Правда, не всю школу, в младших классах учился. И он становится представителем деда мороза. Всем на зависть, я так думаю. Хорошо. Ребятки, давайте, дорогие, слушаем «Туза треф», очень внимательно, делаем выводы, и отвечаем потом на вопросы. Давайте.

ТУЗ ТРЕФ

Вот бы, нам так попадать на программы телевидения, как это делает Туз Треф. Сказал ему фермер Тед Табс:

- Включи любой канал.

Он включает кнопку, которая по счастью оказалась под номером 3, и там оказывается передача, для фермеров.

- Ну, надо же так, я бы включил что-нибудь, и оказалось специально, чтобы для меня. Так не бывает, только у Туза получается.

«Туз Треф» - это книга Дика Кинг Смита, в переводе Маргариты Арсеньевой. Ну, давайте вернёмся к Тузу Треф.

Несколько месяцев спустя, воскресным вечером, Туз лежал на соломе в деннике, и как всегда, рассказывал Ненни то, что он видел по телевизору, в течении дня. Он больше не называл его «Волшебный ящик», он уже усвоил, что существует телевизионная сеть, которая может передавать изображения со всего мира, и даже из космоса. Как это происходит, оставалось для него, как и для большинства нас с вами, людей, загадкой. Но он не забивал себе этим голову. Она и так, была полна всяческими мыслями, впечатлениями, и вновь узнанным. Много из того, что он рассказывал старой козе, значило для неё мало. Или вообще ничего не значило. Ведь её жизненный опыт, был очень ограниченным. Потому, что она никогда и шагу не делала, за пределы фермы. Но она с интересом, слушала его рассказы, о других странах и народах. Об их обычаях, и о множестве других вещей, которые показывались по образовательным программам. В тот день было воскресенье, как я уже говорил, Туз и Тед, разумеется, пока готовился ланч, смотрели «Фермерство на западе». И на этот раз, поросенок еле дождался, чтобы пересказать Ненни всё, что было в программе. Она его ужасно расстроила. Он даже на половину не доел свой ужин. И голос его дрожал, когда он говорил о том, что увидел.

- О, Ненни, это было ужасно, - говорил он, - первая часть еще ничего, о рынке. Я-то раньше думал, что мои братья и сестры, отправились в город, который называется «Рынок». Но в передаче показывали свиней, овец, и другой скот в загонах, и люди его продавали. Это называется, торг. Тот, кто даёт больше денег, тот и забирает животное. Я скажу тебе, я рад, что не поехал на рынок. Ну, по крайней мере, все животные там были ещё живы, и здоровы. Но вторая половина программы – нет.

Не то, чтобы дрожь пробежала по Тузу, он был для этого слишком толстый. Но если бы он мог дрожать, это бы произошло.

- Почему же, - спросила Ненни, - что же там было?

- Живодерня, - мрачно сказал Туз, - бойня, куда везут животных, чтобы там их убить. Слава Богу, сам этот момент они не показали, но они показали туши. Ряд за рядом, они висят там головой вниз, подвешенные за задние ноги. Коровы, овцы, свиньи.

- И козы? – спросила Ненни.

- Нет, козы – не думаю. На коров и овец смотреть было не так жутко, они выглядели уже как мясо, но свиньи ещё выглядели, как свиньи. Целые дюжины их висели там, все без щетины, окостеневшие, не подвижные. Я глаз сегодня не сомкну.

- Люди всегда убивают животных, - сказала Ненни.

- Не только животных, - сказал Туз печально, - ты бы посмотрела по телевизору, люди убивают друг друга.

- Не для того, чтобы есть, надеюсь.

- Я думаю, нет, - сказал Туз, - но в новостях, почти всегда сообщают о погибших. Бывает, их убивают умышленно. Ружьями, или бомбами. Бывают, что они гибнут в катастрофах, в поездах, в самолетах, или на дорогах. А бывает, ещё стихийные бедствия, землетрясения, и наводнения, когда тысячи людей погибают.

- Да, похоже, что телевизор только нагоняет тоску.

- О, это не всегда, - сказал Туз, - бывают очень смешные передачи. Есть, например, такой мультик, который Кларенс, особенно любит. Он называется «Том и Джерри».

- А кто они?

- Том – это кот, а Джерри – мышка.

- Еще одна программа, о скоропостижной кончине, понятно.

- Нет, потому что, видишь ли, том глупый, а Джерри очень умный. Так что, Джерри всегда берет верх. Кларенсу нравятся кадры, где хвост Тому, защемляются дверью, и где его треплет бульдог, и всякое такое.

- А не хотелось бы тебе смотреть, и вечерние программы? Или может быть, остаться на ночь? Не думай, что хочу от тебя избавиться, мне нравится, что ты здесь. Но должно быть, есть ещё много телепередач, которых ты не видел.

- Нет, спасибо, - сказал Туз, - однажды я задержался немного дольше, чем обычно, это было после «Том и Джерри», и Кларенс рассказывал мне в деталях, как бы он поступил с Джерри, и какой тупица этот Том. И я заметил, что Меган вот-вот проснётся.

С. БУНТМАН: Ну что же, давайте попробуем ответить на вопросы, хотя бы, на один. Пока до новостей, вы мне присылаете уже… Вот Эльдар уже прислал вопрос к «Открывашке», я очень надеюсь, его не забыть. Потому, что вопрос достаточно простой: «Что любят аквариумные рыбки»? Вообще, кормить аквариумных рыбок, наверное, довольно сложно. А может быть, и очень просто. Но обо всём нам расскажут Никита Тивнов, и Мария Тивнова. Это будет в следующем часе. А сейчас, скажите мне, пожалуйста. Вот, прошло некоторое время, он уже не называл «Волшебным ящиком», «Туз Треф» не называл телевизор. А вот где собственно, он лежал и беседовал с Ненни, на всякие не очень веселые темы? 363-36-59, это наш телефон, вы можете, с помощью этого телефона, звонить сюда, нам. Алло, доброе утро.

Слушатель: Здравствуйте, на соломе (неразборчиво).

С. БУНТМАН: На соломе, очень хорошо. Как тебя зовут, и где ты нас слушаешь?

Слушатель: Меня зовут Эльнур, я из Казани. Я хотел бы узнать, книжку о транспорте, хочу про транспорт.

С. БУНТМАН: Транспорт, пожалуйста, Эльнур. Транспорт будет. Вот впереди у нас Эльнур, всё время. Замечательно, впереди. Всегда, впереди. Так что, на соломе лежал. Конечно, на соломе лежал. И у нас, разговаривал с Ненни. Но дело в том, что он видел что-то ужасное, Туз Треф. И мы с вами, тоже это видим постоянно. Вот первое, что он увидел, было не такое уж ужасное. Вот первое назовите мне уж, для того, чтобы нам с утра пораньше, не особо портить друг другу настроение. Скажите, что первое, и не такое ужасное для животных, увидел у нас Туз Треф, по телевизору, по телевидению. Давайте, 363-36-59, давайте, мы с вами попробуем. Алло, доброе утро. Алло.

Слушатель2: Алло, здравствуйте.

С. БУНТМАН: Да, привет. Как тебя зовут?

Слушатель2: Меня зовут Александра.

С. БУНТМАН: Александра. Привет, Александра, и сколько тебе лет?

Слушатель2: Мне 8 лет.

С. БУНТМАН: А где ты живёшь?

Слушатель2: Ну, я живу… Я живу в Пензе, в городе Пензе.

С. БУНТМАН: В Пензе? Замечательно, в Пензе. Скажи мне, Александра, что такое, ещё… Ну не совсем уж ужасное, увидел Туз Треф, по телевидению?

Слушатель2: Сначала, Туз Треф увидел по телевизору, животных в загонах.

С. БУНТМАН: Животных в загонах.

Слушатель2: На рынке.

С. БУНТМАН: Да, на рынке, да. Всё. Вот здесь мы остановимся с тобой. Скажи мне, пожалуйста, какую ты книжечку хочешь?

Слушатель2: Ну, я бы хотела энциклопедию, про животных.

С. БУНТМАН: Энциклопедию, про животных, сейчас я. «Живая природа», да?

Слушатель2: Да, «Живая природа».

С. БУНТМАН: «Живая природа», энциклопедию ты получаешь. Вот мы и отмечаем, Александра. А скажи мне, пожалуйста, Александра. Во-первых, что ты хочешь от деда мороза?

Слушатель2: Ну, от деда мороза…

С. БУНТМАН: Ну? Не решила?

Слушатель2: Ну, не знаю.

С. БУНТМАН: Ну, Александра, какое сегодня число? Скажи мне, пожалуйста. Вот скажи, какое сегодня число?

Слушатель2: Сегодня 18-е число.

С. БУНТМАН: Сегодня 18-е число. Сегодня 18 декабря.

Слушатель2: Да, 18 декабря.

С. БУНТМАН: Сколько дней, хи-хи, осталось до нового года? Ну-ка, Ну-ка, посчитаем.

Слушатель2: Э… Осталось 13 дней.

С. БУНТМАН: 13 дней. Это уже меньше, чем 2 недели.

Слушатель2: Ну, да.

С. БУНТМАН: Ну, и как ты думаешь, вот Александра, если будут раздумывать всевозможные ребята, и взрослые. Взрослые тоже, чего-то хотят от деда мороза, между прочим. А их много, и они решительные, они все толпятся, в первых рядах, взрослые-то. И вот если мы будем размышлять, за 13 дней, ещё будем размышлять. Ты думаешь, дед мороз справится?

Слушатель2: Ну… Справится.

С. БУНТМАН: Справится, конечно. Ты думаешь… Ну, конечно, он справится, да. Но как ему трудно будет. Тебе не жалко деда мороза? Когда он ждет-ждет, ждет-ждет. Вот, у меня вот в клеточке у него там, в компьютере. Вот, у меня Александра. И сколько можно, сколько можно размышлять, Александра? Всё, решай, решай. И решай быстренько, а тот дед мороз, так и не узнает, чего ты хочешь. Александра, скажи мне, пожалуйста, а первого числа, мы с тобой как-то встретимся в эфире? Или ты будешь спать?

Слушатель2: Ну, думаю, встретимся. Я обычно раньше 9-ти просыпаюсь, так что, думаю, получится.

С. БУНТМАН: Думаешь, получится?

Слушатель2: Да.

С. БУНТМАН: Хорошо, я тебе верю. Я тебе верю, а с дедом морозом решайся, пожалуйста, Александра. Пожалуйста, уже не возможно. Всё, дольше терпеть не возможно. Хорошо, счастливо тебе, Александра. Я надеюсь, что 1-го числа, мы с тобой увидимся, но у нас ещё есть одна «Детская площадка», и одна «Открывашка», ещё до этого. Решаться надо, ребята. Сейчас новости, а потом мы продолжим.

НОВОСТИ.

С. БУНТМАН: Да, вот тут меня опечалило. Несколько не так, конечно, как Туза Треф. Потому, что я не это увидел. А меня опечалило вот, что. Что написал Артём, 9-ти лет: «Смотрю вашу программу по сетевизору, и не могу понять, почему не рассказывали сказку так, как по радио»? Ну, вот Артём ли написал это? Потому, что он знает такое чудесное слово. Сложное, взрослое слово дискриминация. Дискриминация, то есть, когда кого-то… С кем-то не правильно поступают, в отличии от других. Вот это дискриминацией называют. Ну, Артём, ты ли это написал, или твои родители? Ну, вот меня тоже всегда это… Когда я смотрю нашу программу по сетевизору, то не всегда могу услышать то, что в это время идёт. Знаешь, когда наши корреспонденты, например, говорят, здесь включается запись. У нас не всегда это можно услышать. Ну, наверное, есть какие-то свои недостатки у сетевизора. Ну, я думаю, что расстраиваться нам особенно, не стоит. И интереснее, наверное, кроме… Вот посмотрели, какие книжки, например, я показал, и можно дальше слушать по радио. Конечно любопытно, что происходит у нас в студии, как тут мы сидим. Но ничего особенного мы не делаем. Я просто, вот видите, кто сейчас смотрит, я вот гляжу на экран компьютера моего, и выискиваю правильные ответы, которые вы прислали, с помощью СМС-ок, или из твиттера, еще. У нас есть твиттер, или прямо в компьютере нажали кнопку. Так, так, так, сейчас, давайте я посмотрю, кто у меня… Тут у меня Аиду обидели. Кто обидел Аиду? Аиду обидели. Вот было…Она правильно ответила на вопрос, про поросенка, 11-го числа. И её не позвонили. Давайте, позвоним Аиде. Вот, это у нас 282-я СМС-ка. Аида Наргалеева. Вот и всё, и снова, телефон. А телефон другой. Вот смотри, может быть, так вот и было. Вот телефон один обозначен здесь, а ты даёшь другой. Давай-ка, мы вот позвоним тебе по тому телефону, который ты указываешь. Всё, решили. Так, на соломе, где у меня ответ, на соломе? Вот, так. Или, в деннике. Да, Маша. «Живую природу», хочет Маша. Всё правильно, хорошо. 286-я. И теперь, рынок. У нас Ваня написал всё подряд, и всё большими буквами. Написал Ваня рынок, а потом. Что потом, я не скажу. Потому, что сейчас вы увидите. Вы сами скажите, что увидел поросенок дальше. Это очень тяжелая история, мы быстренько её пройдем, и потом вернёмся к более веселым вещам. Ваня, 289-я СМС-ка, «Котлантиду» он хочет, и «Котлантиду» он получит. Так, ну что же, давайте, мы сказали. Ну, да. Так, так, так. Вот, сейчас мы. Так. Да, Артём: «Спасибо, что пояснили. Да, написал я». Пишет Артём, вот который про дискриминацию. Люблю книжки читать. Артём, ты меня, пожалуйста, прости, что я в тебя не поверил. Я не прав. А теперь, следующий вопрос. Самый страшный вопрос. Что дальше, после рынка, увидел Туз Треф? Ребята, давайте, быстро мне ответьте, и мы об этом, не будем сейчас больше думать. 363-36-59, и вы можете ответить на этот вопрос. Алло, доброе утро. Алло.

Слушатель3: Алло…

С. БУНТМАН: Так, это мы послушали с большим интересом. Но мне нужен ответ на вопрос. Алло, доброе утро. Алло.

Слушатель4: Алло.

С. БУНТМАН: Алло, да, доброе утро. Привет, как тебя зовут?

Слушатель4: Аида.

С. БУНТМАН: Аида?

Слушатель4: Да.

С. БУНТМАН: Ты та Аида у нас?

Слушатель4: Да.

С. БУНТМАН: Ты та, или другая? Это та, которой не позвонили 11-го?

Слушатель4: Да.

С. БУНТМАН: Да… Хорошо. Но если да, тогда ответь мне, что страшное потом увидел. Быстренько ответь, и мы с тобой забудем об этом. Что дальше увидел Туз Треф, после этого?

Слушатель4: Он увидел туши разных животных.

С. БУНТМАН: Да. Да, увидел он туши разных животных. Всё, Аида, какую книжку ты хочешь, Аида?

Слушатель4: Энциклопедию о животных.

С. БУНТМАН: «Живая природа», да?

Слушатель4: Да.

С. БУНТМАН: «Живая природа». Хорошо. По-моему, у нас последняя «Живая природа». Нет, ещё одна осталась. Вот, хорошо. Скажи мне Аида, что ты хочешь от деда мороза?

Слушатель4: Я? Я тут ещё пока думаю, и не решила до конца.

С. БУНТМАН: Ну, вот неделю назад, неделю назад. Вот ты говоришь, что тебе не позвонили. А я просил подумать. А я просил подумать.

Слушатель4: Да.

С. БУНТМАН: Тебе не позвонили, а ты не подумала. Так что, у нас с тобой ничья, можно сказать.

Слушатель4: Ага.

С. БУНТМАН: Ну, думай быстрее, пожалуйста. А то дед мороз не справится. А скажи мне, пожалуйста…

Слушатель4: Хорошо.

С. БУНТМАН: Хорошо. Всё, договорились. До 25-го числа, хотя бы. А скажи мне, пожалуйста, 1-го ты будешь слушать?

Слушатель4: Да, буду.

С. БУНТМАН: Да, буду. Вот это твердый… Настоящего, смелого человека, ответ. Хорошо, спасибо тебе, Аида. И встретимся тогда и 25-го, я надеюсь. И, конечно, 1 января. Спасибо большое, счастливо. Вот, так что, мы выяснили, что вот, вот, вот. Вот Таня нам тоже написала правильно, ответила на этот вопрос, и получает она энциклопедию «Транспорт», это 315-я СМС-ка. Ну, теперь что-то повеселее. Хотя, там суровые приключения, такие. И какой мультик, особенно любил кот Кларенс? Особенно любил? Ну, он так, действительно, по-особому он любил. Потому, что там с котами-то не очень хорошо обращались. Но он считал, что это к нему не относится. Пожалуйста, ответьте мне, какой мультик любил кот Кларенс? И очень рекомендовал его посмотреть Тузу Треф? Да, и вот они вместе, как раз, и посмотрели? Так, давайте, попробуем. 363-36-59. Попробуем. Алло, доброе утро.

Слушатель5: Здравствуйте.

С. БУНТМАН: Алло, да. Доброе утро, как тебя зовут?

Слушатель5: Меня зовут Данила.

С. БУНТМАН: Данила. Привет, Данила, сколько тебе лет?

Слушатель5: Мне 9 лет.

С. БУНТМАН: 9 лет, Данила. И где ты живёшь у нас?

Слушатель5: В городе Саратове.

С. БУНТМАН: В Саратове, Данила. Данила, скажи мне, пожалуйста, какой мультик, любил кот Кларенс, и очень его рекомендовал?

Слушатель5: «Том и Джерри».

С. БУНТМАН: «Том и Джерри», да. «Том и Джерри». Правильно, «Том и Джерри». Тут у нас, перед лифтом, на работе, какое-то время, всё время показывали «Том и Джерри». Я очень часто оставался, прямо у лифта, пропускал лифт, все уезжали, а я оставался. Потому, что мне совершенно необходимо было досмотреть очередного «Тома и Джерри», которого я не видел. Вот серию. Оставался. Потому, что ты смотришь когда-нибудь «Том и Джерри»? Смотрел?

Слушатель5: Да.

С. БУНТМАН: Да. По-моему, это очень хороший мультик. Очень смешной.

Слушатель5: Смешной.

С. БУНТМАН: Ужасно смешной, да. Скажи, пожалуйста, Данила, мы с тобой ещё не говорили о том, что ты хочешь от деда мороза?

Слушатель5: Говорили.

С. БУНТМАН: Говорили. Напомни нам, пожалуйста. И вот покажи Александре, Аиде, что вот можно решить заранее. Скажи, пожалуйста.

Слушатель5: Я бы хотел сейчас, подождите секундочку.

С. БУНТМАН: Жду, жду.

Слушатель5: Я бы хотел…

С. БУНТМАН: Чего ты хотел бы? Не понял. Ну, ладно.

Слушатель5: Плейстейшен Портейбл.

С. БУНТМАН: А, понятно. Переносную Плейстейшен, да?

Слушатель5: Да.

С. БУНТМАН: Ну, это…

Слушатель5: Ну, вообще, переводится, как «В кармане, с собой».

С. БУНТМАН: Да, конечно. С собой можно носить. А скажи мне, пожалуйста, вот у нас, кстати, в передачах недавно рассказывали о том, что даёт Плейстейшен, переносная, и вот такая, карманная Плейстейшен. А какие игры можно туда и закачивать, и во что можно играть? А ты во что играешь, в принципе? И во что бы играл… Будешь играть, когда у тебя будет?

Слушатель5: Я сейчас в папину играю.

С. БУНТМАН: А, в папину? Так вы с папой не ссоритесь, и не деритесь из-за Плейстейшен?

Слушатель5: Нет. Он на ней только книжки читает.

С. БУНТМАН: Ах, папа читает книжки, хорошо. А скажи мне, во что ты играешь на Плейстейшене?

Слушатель5: Я даже сейчас играю.

С. БУНТМАН: Ну, вот. Хорошо, отвлекись на секунду, на секунду отвлекись.

Слушатель5: (Неразборчиво).

С. БУНТМАН: Да? Это в смысле, звездные воины, да?

Слушатель5: Да.

С. БУНТМАН: Ух-ты.

Слушатель5: Леговские.

С. БУНТМАН: Леговские звездные воины. Ну, и как? Интересно?

Слушатель5: Да.

С. БУНТМАН: Да, хорошо. Значит, я знаешь, что я решу? У меня не будет переносной Плейстейшен, и особенно, звездные воины, и леговские тоже. Потому, что я тебе честно скажу, если я вот… У меня будет Плейстейшен, и я сейчас займусь этим, то я пропущу все программы, которые я веду. Это точно. Мне просто нельзя этим заниматься. Нельзя. А ты так, отвлекаешься иногда? Ну, я знаю, когда папа читает книжки. Не мешает тебе учиться, или книжки самому читать? Нет?

Слушатель5: Нет, не мешает. Я отличник.

С. БУНТМАН: Молодей, ты отличник. И значит, у тебя хватает мужества, отвлечься от Плейстейшен, да? А как у тебя получается?

Слушатель5: Я только в выходные играю.

С. БУНТМАН: А, только в выходные, да? Вот ты так решил. Ну, смотри, как здорово у тебя… Ты делаешь уроки, или читаешь книжку. А где-нибудь рядом, лежит Плейстейшен, переносная, и говорит: «Поиграй в меня, брось все эти уроки»!

Слушатель5: Нет, она меня не соблазняет.

С. БУНТМАН: Не соблазняет, да? Ну, хорошо. Молодец, всё. Ты молодец, мужественно всё решил. Первого встречаемся с тобой?

Слушатель5: Да.

С. БУНТМАН: Да. Хорошо, мужества хватит, я надеюсь. А какую книжку ты сейчас хочешь?

Слушатель5: «Пожиратель душ».

С. БУНТМАН: Душа моя, нет у меня «Пожирателя душ». Вот второй раз по-моему, мы с тобой «Пожирателя душ»… Я вот где-нибудь побегу, сам найду потом «Пожирателя душ», но потом. Нет у меня. Из того, что есть.

Слушатель5: А что есть?

С. БУНТМАН: Есть у меня довольно много энциклопедий разных, есть у меня ещё «Потерянное время», это замечательная сказка Евгения Шварца, и ещё другие вещи, тоже о «Потерянном времени». Есть у меня энциклопедия про авиацию, про транспорт, про человека, и про мифологию.

Слушатель5: Давайте, энциклопедию про авиацию.

С. БУНТМАН: Про авиацию? Хорошо. Всё, договорились, хорошо. Спасибо большое. Спасибо, счастливо. Вот, договорились мы с Данилой, всё. Вот, смотрите, у Данилы, хватает мужества. Вот я не знаю, я бы не выдержал. У меня так всё, в компьютере. Я сижу, работаю за компьютером. И у меня, сама рука просто тянется, я себе закрываю рабочий стол, где у меня картиночка висит. Вот у меня есть две игры, но довольно старые. Может быть, меня сейчас запризирают какие-нибудь продвинутые мальчики. У меня «Футбольный менеджер», старый, правда. И у меня сама рука тянется. А ещё, у меня есть историческая игра, «Победы Рима». И вот я … нет, нет, говорю я сам себе. Но не всегда получается. Не всегда получается. Хорошо, спасибо. «Том и Джерри»… Коля, из Кунцево, хочет «Транспорт». 346-я СМС-ка. Пожалуйста, получает Коля из Кунцево, получает «Транспорт», очень хорошо. А вот скажите, пожалуйста. Ну, вот… Я бы сказал, что Кларенс, всё время у нас…Вот Кларенсу надо было бы, вот я так подумал… Кларенсу надо было стать сценаристом «Тома и Джерри». Потому, что там всё время Джерри-то издевается над Томом. Постоянно, над котом. Мышь, над котом издевается. А у него, другие сценарии. Он-то знает, что бы он сделал. Что он не такой глупый кот, что он бы всё сделал. Ну, а какой ему больше всего, нравился эпизод? Про что? Вот скажите, пожалуйста. 363-36-59. Вот, давайте, скажите, пожалуйста. Давайте, здесь мы попробуем с вами. Алло, доброе утро.

Слушатель6: Алё.

С. БУНТМАН: Алло, привет. Как тебя зовут?

Слушатель6: (Неразборчиво).

С. БУНТМАН: Как?

Слушатель6: Рива.

С. БУНТМАН: Рива, да?

Слушатель6: Да.

С. БУНТМАН: Хорошее имя, интересное. Слушай, а скажи, пожалуйста, какой эпизод Кларенсу больше всего нравился?

Слушатель6: Когда он… В «Том и Джерри», мультике?

С. БУНТМАН: Да, конечно, да.

Слушатель6: Когда этот, пёс его трепал.

С. БУНТМАН: И хвост там зажимали ещё.

Слушатель6: Угу.

С. БУНТМАН: Да, хорошо. Скажи пожалуйста, сколько тебе лет?

Слушатель6: 10,5.

С. БУНТМАН: Я пишу: 10, и… Как лучше написать? 10, и ½, или 10,5?

Слушатель6: 5 десятых.

С. БУНТМАН: А может быть, лучше 6 месяцев?

Слушатель6: Ну, хорошо.

С. БУНТМАН: Хорошо, договорились, ладно. Это всё одно и то же получается. А скажи мне, пожалуйста. Во-первых, какую книжку ты хочешь?

Слушатель6: Про животных.

С. БУНТМАН: «Живая природа».

Слушатель6: Да.

С. БУНТМАН: Последняя «Живая природа», уходит к тебе. А скажи мне, Рива, пожалуйста, с дедом морозом уже договорились?

Слушатель6: Нет ещё, но я уже придумал, что я хочу.

С. БУНТМАН: Ну давай, придумала, так скажи.

Слушатель6: Фотоаппарат.

С. БУНТМАН: Фотоаппарат?

Слушатель6: Да.

С. БУНТМАН: Ух-ты! Хороший… А ты уже снимала, там на телефон, или на другой аппарат, снимала?

Слушатель6: Да, снимала.

С. БУНТМАН: А что ты любишь фотографировать, скажи, пожалуйста, больше всех?

Слушатель6: Цветы, животных.

С. БУНТМАН: Цветы, и животных, да?

Слушатель6: Да.

С. БУНТМАН: Животных трудно фотографировать, да?

Слушатель6: Да.

С. БУНТМАН: Они всё время движутся.

Слушатель6: Потому, что у меня есть дома рыбки, и кролик.

С. БУНТМАН: Рыбки, и кролик.

Слушатель6: Да.

С. БУНТМАН: Здорово. Как раз, сегодня. Ты будешь слушать сегодня «Открывашку», про рыбок?

Слушатель6: Наверное.

С. БУНТМАН: Ну пожалуйста, послушай. Потому, что может быть, что-нибудь будет тебе полезное. А кролик у тебя, какой?

Слушатель6: Белый.

С. БУНТМАН: Белый кролик, да? Белый. Ну, их трудно фотографировать, они всё время движутся.

Слушатель6: А у меня, наоборот.

С. БУНТМАН: А у тебя он сидит всё время, да?

Слушатель6: Да.

С. БУНТМАН: Сидит, и что? А у него длинные уши? Потому, что бывают с длинными ушами.

Слушатель6: Наоборот, малюсенькие.

С. БУНТМАН: Малюсенькие ушки. Здорово, очень хорошо. Очень хорошо, замечательно. Значит, мы договорились, и ты хочешь фотоаппарат.

Слушатель6: Да.

С. БУНТМАН: Фотоаппарат. А будешь ли ты слушать первого числа?

Слушатель6: Постараюсь.

С. БУНТМАН: Постараюсь. Хорошо, хотя бы, честно. Во всяком случае, это честно. Но ты постараешься, может быть, потом можно будет поспать, а то мы с вами… Я-то точно, я обещаю, и приду. Прямо к 9-ти часам, приду сюда, на «Эхо». Хорошо, чудесно, я тебя с наступающим поздравляю.

Слушатель6: Спасибо.

С. БУНТМАН: Но у нас ещё один эфир будет 25-го числа. Хорошо. Спасибо. Так, а энциклопедии космоса, у меня нет. Нет у меня космоса. Так что, я не могу в Петербург прислать энциклопедию «Космос», поскольку у меня её просто напросто, нет. Так, хвост. Жанна, Лесной городок. Леди Дейзи. А дальше, вот таинственная начинается фраза: «Первого…» Я надеюсь, что эта фраза у нас, продолжается так: «Первого, я обязательно буду слушать «Детскую площадку», и «Открывашку»». Хорошо. Ребят, у нас сегодня «Открывашка» очень насыщенная. Поэтому, мы уже сейчас, Света Ростовцева, дорогая моя, вы меня слышите? Слышит меня Света Ростовцева. Поэтому, я сейчас Свете Ростовцевой, передаю очень важную информацию. Что мы сейчас, послушаем как раз, Арсения, Рожкову, и это всегда у нас занимательные истории, происхождения всяких вещей, и явлений. А вот действительно, интересно. Всегда ли, существовала школа? Я себе представляю первобытных людей, которые конечно, своих детей чему-то учили. Палки-копалки, вот обтачивать камень, охотиться на мамонта, или что-нибудь ещё. А да, вы знаете, потрясающая вещь, совершенно. Я недавно прочитал где-то, что обезьяны, девочки. Маленькие обезьяны, шимпанзе, по-моему, они замечены за игрой. Они берут какую-нибудь палочку, начинают её укачивать, начинают её воспитывать. Так здорово! Слушайте, это значит, что они играют в куклы. Ну, давайте мы послушаем как раз Арсения, про школу.

АРСЕНИЙ: Школа – это место, где несколько человек, обычно детей, собираются вместе, чтобы получить знания, и учения. А греческие и римские школы, стали предшественниками современных школ, и колледжей. Но даже в Греции, много веков назад, были времена, когда одному учителя, приводили всего лишь, одного ученика. Тогда не было ни школ, ни привычных теперь классов. Позднее, греческие ораторы и философы, к которым приходили ученики, и которым приходилось много путешествовать, и чтобы дарить людям знание, начали создавать подобие школ. Великий греческий философ Платон, был первым учителем, который организовал учение вместе, которое он назвал академией. Учились там 3-4 года. Древние школы, располагались обычно на площадях, где тренировались, или устраивали парады военные. Эти площадки, называли гимназиями. Позже, Аристотель создал свою школу, и назвал её лицеем. Интересно и другое. В Германии, школы стали называться гимназиями, во Франции, лицеями. А шотландское название школы – академия. Все три названия, сохранились со времен Платона, и Аристотеля. Не одна из этих школ, не была похожа на современные учебные заведения. Скорее, это были (неразборчиво) проведения дискуссий, и лишь изредка, ученикам читали лекции, и устраивали занятия. Примерно в 250-м году, древние греки поняли, что учеников нужно обучать грамматике. Поэтому, постепенно стали появляться специальные школы. Ещё позднее, римляне приняли у греков, их систему обучения. И римские школы, стали больше похожи на современные. Представляете, в те времена, ученики, с таким же нежеланием, как и мы, шли в римские школы. Ученикам приходилось рано вставать, заучивать сложные правила, и иностранные языки. И кроме того, прилично себя вести. А непослушных и ленивых, секли розгами.

С. БУНТМАН: Ну вот, Арсений Селиванов нам всё рассказал про школу. Действительно, нам кажется, что школа была всегда. А оказывается, не всегда И наверное, первобытные люди… А вообще, простая мысль. Простая мысль, собрать ребят, и одного какого-нибудь знающего человека к ним приставить, и чтобы он их учил. Оказывается, всё было не так просто. Так, Аня Кудрывцева, просит книгу Чарской. Она правильно ответила на вопрос. Так что, вот да. Вот, получает Аня Кудрявцева, 374-я СМС-ка. Тане я хочу сказать. Дорогая Таня, вы понимаете, дело в том, что мы не сможем, конечно, подарить всем ребятам, которые заказывают деду морозу, то, что они просят. Мы подарим то, что сможем. И это будет вот многом, сюрпризы. Но я, например, не могу сказать, что я непосредственно, от деда мороза получаю подарки, которые… Я получаю подарки в основном, от Майи Пешковой. Вот конечно, в какой-то степени, Майя Пешкова представляет ближе к новому году, деда мороза. Но впрямую, я не могу. Я просто вам действительно, говорю то, что ребята заказывают сейчас, или закажут чуть позже у деда мороза, у верен, что дед мороз, через своих представителей, может быть более близких, и более смекалистых, чем мы, сможет ребятам подарить. А так, первого числа, мы сделаем всё, что можем. Всё, что можем. Всё наберу первого числа. Уж раз, будут у меня мужественные, смелые и стойкие сподвижники, которые тоже встанут рано, первого января, и пойдут к своим приёмникам так же, как я пойду сюда, в студию. И звукорежиссер придёт. Может быть, даже Свете Ростовцева, как бы она не хихикала в кулак, здесь не зная, что ответить. И будут новости читать обязательно вам, первого числа. Все мы будем здесь, а вы будете у своих приёмников. Мы почти договорились с вами. Мы ещё с вами обсудим, конечно. 25-го числа, а через несколько минут, «Открывашка». И мы займёмся аквариумом, и аквариумными рыбами. Самыми разными. Да и не только рыбами, кстати говоря, я больше, чем уверен. Всё, прерываемся на несколько минут, и начнётся «Открывашка».