Детская площадка с папашей Бунтманом - 2011-05-01

С. БУНТМАН - Доброе утро. Ну что же, мы начинаем «Детскую площадку». Давненько я с вами тут не был. Но знаю, чем вы занимались и на «Детской площадке», и в «Открывашке». Сегодня в «Открывашке» вы будете рассказывать о том, что вы собираетесь открывать этим летом, потому что лето скоро начнётся. Всё уже, один месяц весны остался, один месяц учёбы для тех, кто ходит в школу. Ну, там, какие-то штучки-мучки, может, будут у кого-то в начале июня, но наверняка вы или разъедетесь, или чем-то будете заниматься, может быть, какое-то время у себя дома в тех городах, где вы живёте, но, наверное, всё-таки куда-то поедете – или за город, или по стране, или в другую страну. Что собираетесь открывать, может быть, даже у себя дома, у себя во дворе у себя в саду? Это первое, которое будет позже, в «Открывашке». А на «Детской площадке» мы, конечно, будем слушать «Бэйба». Конечно, мы с вами будем отвечать на вопросы, которые «Бэйбу» посвящены. Книжки есть, призы есть. Здесь стоят у меня совсем недалеко. Буду и показывать, и рассказывать, что у нас есть. Дальше. Мы тоже поговорим о том, что не было досказано в прошлой передаче в «Открывашке». Тут зашёл такой междусобойный разговор между ребятами, тут были и Алёша, и Дина, и Вера, были в прошлый раз на «Открывашке», вы прекрасно знаете, у Алексея Венедиктова, и говорили о кошках и собаках. Ну, кошатников и собачников мы сегодня и соберём после новостей в половине десятого. И вы уж мне скажете, вы то кого предпочитаете. А может, никого не предпочитаете, как я, никому не отдаёте предпочтение из наших друзей, из наших меньших братьев. Ну, сейчас пока мы будем слушать того, кого мы слушали в поза-поза-прошлый раз, это замечательный французский певец, который пел самые разные песни. И в том числе те, которые с удовольствием распевали ребята в своё время. Песни и про приключения, и про путешествия, и про историю, и про истории. И даже есть про школу песня, которую мы послушаем попозже. А пока в «Путешествием с младшим братом» отправляемся мы. И сейчас он будет здесь. Оп.

«Вокруг света с младшим братом».

С. БУНТМАН - «Вокруг света с младшим братом». Это… спел нам. Он ещё нам споёт про всякие разные штуки, у него очень разные песни, очень разные и разнообразные. А сейчас приключения Бэйба, продолжение. Внимательно слушайте, потому что вы будете отвечать на вопросы, но сначала я скажу, что у нас есть. У нас есть много всего. Лунтик у нас учится рисовать. Для малышей, вот для тех самых младших братьев и сестер «Баю-баюшки, Луна». Точно так же есть «Русские народные сказки» с таким окошком представлены. Вот, видите, обложка с окошком. И здесь что самое ценное, всегда мы с вами знаем, дорогие старшие братья, старшие сёстры, а также родители, что для самых маленьких, когда толстые и нерушимые страницы – это самое главное. Такие же есть ещё один выпуск «Русских народных сказок», другие немножко, но тоже с окошком. Вот, три выпуска у меня есть «Русских народных сказок». Дальше есть изумительная совершенно книжка Бориса Минаева «Детство Лёвы». Это книжка, вот, кто вспомнит, с родителями вместе читайте, потому что здесь такое замечательное городское детство. Может быть, родители вам что-то объяснят, что вы уже не можете знать. Фред Адра «Лис Улисс» - это «Книги заветной мечты» как раз серия у нас есть. И «Цирк в шкатулке». «365 рассказов о разных странах». Это к «Открывашке» у нас уже. Заветная мечта... Сейчас я одну… Заветная мечта национальной литературной детской премии здесь была. Очень красивая книжка, красивая книжка. И «Тайны города Звенигорода» и разные вещи. Так. Януш Корчак «Защитник детей», Томек Богацкий написал. Януш Корчак – вот уж был учитель так учитель. Когда пришло время вместе страдать со своими детьми, он это и сделал, хотя мог их так… если думать плохом, мог их и бросить. «Мистер белка знает путь к счастью», тоже вот такая книжка. Здесь много картинок и просто даже почти одни картинки. Прекрасная ежиха с бантиком. Так, «Разве угадаешь», вот здесь такая книжка есть тоже, которую мы можем читать вместе с младшими братьями и сёстрами. И «Мадлен в Лондоне» как раз вот, кто не успел на «Свадьбу принца», «Мадлен в Лондоне» можно будет почитать. Слушаем «Бэйба» внимательно, и потом будем отвечать на вопросы и выигрывать книжки.

«Бэйб: четвероногий малыш».

С. БУНТМАН - Очередная часть «Бэйба». В следующее воскресенье послушаем. Кстати говоря, в следующую субботу я тоже буду вести, когда мы слушаем «Хоббитов» с вами. Теперь уже отдохнём и Лев Гулько, папаша Гулько, папаша Гулёк обязательно должен тоже отдохнуть. И в следующую субботу и в воскресенье мы с вами проводим «Детскую площадку». Конечно, они будут разные. Конечно. Ну а сейчас вопрос у меня. Почему все делают ошибки? Как это объясняла собака Флай? Почему все делают ошибки, когда проходят соревнования. Почему все, даже самые опытные собаки? Итак, отвечайте, только не забывайте говорить мне, какую книжку вы хотите, отвечайте по телефону 3633659, ну и конечно всевозможные цифры, которые вы или ваши родители вам наберут, если вы слушаете нас в другом городе. Итак, слушаем вас. Алло, доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ - Алло, здравствуйте.

С. БУНТМАН - Да, привет. Как тебя зовут?

СЛУШАТЕЛЬ - Меня зовут Ярослав.

С. БУНТМАН - Ярослав. Привет, Ярослав. Где ты нас слушаешь?

СЛУШАТЕЛЬ - Я слушаю вас в Москве.

С. БУНТМАН - В Москве, Ярослав. Отлично. А сколько тебе лет, Ярослав?

СЛУШАТЕЛЬ - Мне 7 лет, ой, 8 лет.

С. БУНТМАН - 8 лет. Ошибся, уже забыл… уже забыл, а тем временем наступило 8. Скажи мне, пожалуйста, почему всё-таки все делают ошибки, когда на соревнованиях?

СЛУШАТЕЛЬ - Потому что если будут чужие овцы, они тебя ещё не понимают, они тебя не знают.

С. БУНТМАН - Да, всё верно.

СЛУШАТЕЛЬ - А если приученные овцы, хорошие, которые тебя знают, они могут в любую команду…

С. БУНТМАН - Ну а кто ж с приученными? Это было б слишком легко. Поэтому все делают ошибки, потому что чужие овцы. Отлично, Ярослав. Слушай, какую книжку ты хочешь? Много чего я говорил.

СЛУШАТЕЛЬ - Что?

С. БУНТМАН - Что.

СЛУШАТЕЛЬ - Я хочу книжку про страны. С. БУНТМАН - А, про страны. Ну хорошо. Давай про страны будет у тебя книжка. Давай отметим. «365 рассказов о разных странах». Хорошо. Ярослав, ты никуда не уходи, в следующем часе тоже попытайся позвонить, ну, как и все другие ребята, расскажешь мне что-нибудь, хорошо, ладно?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Вот. Да. Всё, хорошо. Счастливо, Ярослва. Пока.

СЛУШАТЕЛЬ - До свидания.

С. БУНТМАН - До свидания. Вот, очень хорошо. Ярослав. 8 лет. Всё так наступает внезапно, вдруг. Было 7 – стало 8, представляете? Так. Какие слова Бэйба вспомнила Флай? Она как-то очень так забеспокоилась, что что-то там задумал фермер, а ещё она вспомнила, что как-то Бэйб очень определённо и твёрдо ей говорил в своё время что-то. Ну-ка, какие слова Бэйба вспомнила Флай, отвечайте, 3633659. Алло, доброе утро. Алло.

СЛУШАТЕЛЬ - Алло.

С. БУНТМАН - Алло. Только радио…

СЛУШАТЕЛЬ - Алло, здрасти.

С. БУНТМАН - Да. Привет. Как тебя зовут, скажи, пожалуйста.

СЛУШАТЕЛЬ - Полина.

С. БУНТМАН - Полина.

СЛУШАТЕЛЬ - Поросёнок ей сказал, что собаки с овцами грубы.

С. БУНТМАН - Да, да, как-то они грубо говорят, да? Можно быть вежливым. Кстати, он это доказал ведь. Мы ж с тобой помним, что он это доказал. Он обращался вежливо к овцам, они очень удивились, потом делали всё, что он хочет, всё, что полагается. Так, здорово, Полина. Скажи мне, пожалуйста, ты нас где слушаешь? В Москве?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Да. Хорошо. А ты никуда не поехали вы на эти праздники, нет?

СЛУШАТЕЛЬ - Нет, никуда.

С. БУНТМАН - Никуда, да. Ну хорошо. Тоже мне потом в следующем часе, может быть, расскажешь, что ты собираешься летом делать и открыть. Хорошо, а пока скажи мне, какую ты книжку хочешь, Полина.

СЛУШАТЕЛЬ - «Детство Лёвы».

С. БУНТМАН - О! О! О! Хорошо. Я очень рад, потому что мне эта книжка страшно понравилась, когда я её читал. Кстати, не так давно. Я уже взрослым её читал и думал – как здорово всё-таки. Ну, отлично. Полина, счастливо тебе. Вот, хорошо. Завтра никто никуда не идёт в школу-то, да? Вроде бы.

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Да, отлично. Все отдыхаем. Хорошо, Полина, счастливо, пока. Пока.

СЛУШАТЕЛЬ - До свидания.

С. БУНТМАН - До свидания. Так, Полина всё нам правильно ответила. Следующий вопрос у меня. Что сооружал такое фермер Хоггит? Всё удивительно становится и удивительно, для Флая особенно. И всё находит подтверждение, что все её опасения и тревоги сбываются. Что такое фермер Хоггит сооружал? 3633659. Вот, послушаем. Алло, доброе утро. Алло.

СЛУШАТЕЛЬ - Да, он тренировочный маршрут сооружал. Это Ильнур, 11 лет, Казань.

С. БУНТМАН - Да, Казань, тренировочный маршрут. Ну а какую тебе книжку-то?

СЛУШАТЕЛЬ - А вот последняя про «Мадлен в Лондоне».

С. БУНТМАН - «Мадлен в Лондоне», отлично. Будет «Мадлен в Лондоне» тебе, спасибо большое, счастливо.

СЛУШАТЕЛЬ - Спасибо.

С. БУНТМАН - Вот, «Мадлен в Лондоне», отлично. Всё очень хорошо. Так. Ну как-то мы быстро идём по вопросам. Смотрите. А кто мне скажет, кто хорошо помнит, почему мостик был очень сложным препятствием, посмотрела на него Флай и увидела, что это сложное препятствие, очень сложное. Из всего, что делал фермер Хоггет на этой полосе препятствий. Так. Ну кто мне расскажет? 3633659. Давайте попробуем. Алло, доброе утро. Алло. Алло. Ну что там? Ну-ка, что-то не получилось у нас, там какая-то происходила очень серьёзная борьба, алло, доброе утро, алло.

СЛУШАТЕЛЬ - Здравствуйте.

С. БУНТМАН - Да, привет, как тебя зовут?

СЛУШАТЕЛЬ - Артём.

С. БУНТМАН - Артём. Привет, Артём. Артём, ты, кажется, из Петербурга, да?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Да, я по телефону увидел. Так, Артем, а сколько тебе лет, скажи мне, пожалуйста.

СЛУШАТЕЛЬ - 13.

С. БУНТМАН - 13. Ну, ты прекрасно понимаешь, почему мостик был очень сложным препятствием.

СЛУШАТЕЛЬ - Потому что овцы не хотели по нему идти.

С. БУНТМАН - Нет, дорогой мой. Нет, Артём. Подумай. Мостик. Они ещё никто никуда ещё не шёл, а он был какой-то, вот, такой вот… ну, скажи мне, пожалуйста.

СЛУШАТЕЛЬ - Кривой?

С. БУНТМАН - Ну, нет. Не совсем кривой он был. Ну, скажи, почему мостик, для того чтобы… представь себе, что ты поросёнок, да, или собачка.

СЛУШАТЕЛЬ - Угу.

С. БУНТМАН - И тебе надо… у тебя целая отара овец, которую тебе надо прогнать через мостик. Почему это сложно?

СЛУШАТЕЛЬ - Они боятся воды?

С. БУНТМАН - Не-не-не-не, ну, если бояться воды, мостик всё-таки над водой. Мне хочется, чтоб ты всё-таки догадался. Ну, вот, смотри, перед тобой не мост, а мостик. Овец много.

СЛУШАТЕЛЬ - А, они не помещаются все?

С. БУНТМАН - Ну, да. И как они должны будут пройти?

СЛУШАТЕЛЬ - Друг за другом.

С. БУНТМАН - Ну, да, а тут ещё, представляешь, они такие… Флай считает, что они и без того не очень умные овцы, а тут ещё им надо «бе-е-е-е-е», одной за другой нужно будет вот туда протискиваться. Очень тяжело. Ну ладно, мы с тобой коллективно решили. За это я себе какую-нибудь книжку, пойду в книжный магазин и куплю за то, что я ответил на этот вопрос, а ты какую книжку хочешь?

СЛУШАТЕЛЬ - «Мадлен в Лондоне».

С. БУНТМАН - А есть у нас ещё Мадлен там? Нет, у нас Мадлен кончилась, ты знаешь…

СЛУШАТЕЛЬ - Ну, тогда про страны.

С. БУНТМАН - Про страны есть ещё чего-нибудь? Нет, ну посмотри… да здесь одна, нет… извините, извините, пожалуйста. Вот, у меня список. Сейчас, подожди, подожди, подожди, подожди. Так мы быстро с тобой не… Есть у нас «Мадлен» одна. Всё, последнюю, последнюю взял Артём. Больше «Мадлен» в кассе не пробивать. Всё, хорошо. Спасибо тебе большое. Что ты на выходные делаешь? Ты остался… ты в Петербурге, да, остался?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Да. А чем занимаешься, вот, скажи, если не секрет? Какая у вас погода, кстати говоря?

СЛУШАТЕЛЬ - Пасмурная очень.

С. БУНТМАН - Очень пасмурная, да?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Ой-ой-ой. Придётся дома сидеть?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - А дома есть, чем заниматься?

СЛУШАТЕЛЬ - Есть.

С. БУНТМАН - А чем ты обычно занимаешься?

СЛУШАТЕЛЬ - Уроками и кларнетом.

С. БУНТМАН - Ух ты! Ну ты серьёзный человек, прямо как Бэйб, очень серьёзный. Ну хорошо, уроков много?

СЛУШАТЕЛЬ - Ну, да, прилично.

С. БУНТМАН - Ай-ай-ай. Да. Ну ладно, хорошо. Успехов тебе. Выдели что-нибудь, немножко отдохни всё-таки, знаешь, выходные праздники. Ты всё сделай, а потом всё-таки как-то отдохни, ладно?

СЛУШАТЕЛЬ - Ладно.

С. БУНТМАН - Ладно. Договорились. Счастливо, счастливо. Все у нас вроде бы… но давайте попробуем мы… попробуем мы ещё ответить на один вопрос. Успеем? Ну, дай бог успеем. Так. Ага. Что подумала Флай, когда Бэйб ел с большим удовольствием? Быстренько мы сможем ответить на этот вопрос. Давайте попробуем. Алло, доброе утро. Алло.

СЛУШАТЕЛЬ - Алло, алло.

С. БУНТМАН - Алло, привет, как тебя зовут? Радио давай выключим.

СЛУШАТЕЛЬ - Юра.

С. БУНТМАН - Юра, Юра, скажи мне, пожалуйста, что подумала Флай, когда Бэйб ел?

СЛУШАТЕЛЬ - Что он прожорливый.

С. БУНТМАН - Правильно, абсолютно. Скажи мне, пожалуйста, сколько тебе лет?

СЛУШАТЕЛЬ - Мне 7 лет.

С. БУНТМАН - 7 лет. Юр, какую книжку ты хочешь, скажи мне, пожалуйста.

СЛУШАТЕЛЬ - Про страны.

С. БУНТМАН - Про страны. Сейчас я проверю, есть ли у меня ещё про страны. Сейчас, про страны есть у меня. Про страны есть. Очень хорошо. Получаешь ты эту книжку. Счастливо. У нас сейчас перерыв, а потом говорим про кошек и собак. Всё-таки надо решить этот вопрос нам коллективно.

НОВОСТИ

С. БУНТМАН - Мы с вами продолжаем. 9 часов 35 минут. Сергей Бунтман ведёт эту «Детскую площадку». Всё, я вернулся из отпуска. Кстати говоря, много открыл для себя. И новое, и вспомнил старого, того, что знал. Вы же будете говорить, что собираетесь открывать в следующем часе, в «Открывашке». Кроме того, мы послушаем Алёшу Венедиктова, который нам расскажет об истории «Лего». Я думаю, что «Лего» многие из нас любят. Я люблю до сих пор. И про джинсы. Как джинсы сделали первые и как потом их всё-таки придумали такими, какими они остались, расскажет Диана Асадова. Сейчас же мы с вами будем говорить о животных. Мы будем говорить… мне осталось всё-таки непонятно. Там такой был спор у нас. Алёша Венедиктов, насколько я понимаю, младший был в прошлой передаче, в прошлой «Открывашке», который, я видел, кстати говоря, по «Сетевизору». «Сетевизор» работает, дорогие родители, у нас. Можно на любом компьютере включать, а если у вас есть такие замечательные приборы, как ipad’ы и iphone’ы, на них тоже можно смотреть, что происходит в студии, во всяком случае я иногда ещё показываю книжки здесь, обложки, чтобы ребята могли выбрать. Так вот, там кто-то встал на сторону кошек и объяснял, почему они приятнее в общении и интереснее, если они есть у тебя дома. Вера, например, говорила так, вот, а Алёша Венедиктов встал на сторону собак. Ну, потом решилось всё голосованием. С небольшим перевесом выиграли кошки. А теперь я всё-таки о ваших животных хочу узнать. Мы с вами говорили, но как-то бегло. А теперь у нас остаётся некоторое время, присылайте и СМС-ки +79859704545. Что есть, что смогу и на СМС-ки, если они будут интересные. Ну, тут уже простите меня, так произвольно получится. Вот, например, «Люблю черепах. Их у меня две. И хомяков. Их у меня три». Трое. Три хомяка. И книгу «Белку» Ильнуру я посылаю обязательно. Ну, во всяком случае телефонные звонки – это уже будет книжка наверняка, мы вам книжка подберём те, которые у нас ещё остались. Пока же мы с вами послушаем песенку, опять Гофре у нас поёт, и, вот, нарциссов первых таких, они жёлтенькие нарциссы, самые жёлтенькие до последней сирени у нас будет. Вот, что такая народная песенка, и под народную сделана. Такая вот забавная достаточно песенка. Послушаем Гофре, вы пока думайте о своих животных, готовите мне рассказы всевозможные, и всё-таки проблему кошек и собак мы решаем. Хотя, на мой взгляд, проблемы никакой нет. И те, и другие хороши. Слушаем Гофре.

Гофре.

С. БУНТМАН - Гофре нам спел, 9 часов 40 минут. Ой, Аня и Алёша рассказали мне такую грустную историю про кота Рыжика, которого очень жалко, был у них кот. Вот, он простудился совсем, упав в колодец. Есть кот Проша теперь у Ани и Алёши. Но кота Прошу, пожалуйста, берегите, смотрите за ним. Такие прыгучие, так что в колодец могут тоже ахнуть. Так. Про черепах мы говорили. «У меня живёт кот Кассий. Я думал, что это кошка, и назвала её сначала Кассандра. Оказался Кассий». Ну, вот, такие вот у нас античные коты из древней жизни. Кассий, Кассандра. Так, замечательно, теперь, пожалуйста, мы по телефону вас слушаем. 3633659. По телефону рассказывайте о животных. И всё-таки качества кошек и собак положительные перевешивают для вас всё-таки, всё-таки перевешивают или не перевешивают? Вот, об этом сейчас какое-то время поговорим. Алло, доброе утро. Алло.

СЛУШАТЕЛЬ - Да, да, да. Вот, у нас кошка живёт.

С. БУНТМАН - Кошка живёт. Как зовут кошку-то?

СЛУШАТЕЛЬ - Маруся. Она, вот, добрая, ласковая, не кусается. Кошки лучше собак, потому что собаки могут бахнуть и всё.

С. БУНТМАН - Да ладно. А кошки оцарапать могут.

СЛУШАТЕЛЬ - Ну, зато они послушные кошки.

С. БУНТМАН - Угу, а собаки непослушные. Это уже как…

СЛУШАТЕЛЬ - Нет, не послушные. Они могут защитить, собаки. А кошки – они, ну, ласковые.

С. БУНТМАН - Ну, хорошо. Значит, плюс в пользу кошек. Ладно, хорошо. Книжечка у тебя уже есть, насколько я понимаю, сегодня звонил. Спасибо, что позвонил. Спасибо. Так, слушаем ещё. Алло, доброе утро. Алло.

СЛУШАТЕЛЬ - Алло.

С. БУНТМАН - Алло, привет. Как тебя зовут?

СЛУШАТЕЛЬ - Меня зовут Антон.

С. БУНТМАН - Антон. Ну, Антон, сколько тебе лет? Ты в Москве, да?

СЛУШАТЕЛЬ - Да, мне 11 лет. Я в Москве живу.

С. БУНТМАН - Да. Ну что ты мне скажешь, вот, в этом великом и вечном споре?

СЛУШАТЕЛЬ - Ну, не знаю. У нас оба – и кошка, и собака.

С. БУНТМАН - Так.

СЛУШАТЕЛЬ - Собака более непослушная, чем кошка.

С. БУНТМАН - Вот, вот, вот.

СЛУШАТЕЛЬ - И кошка более, ну, да, с кошкой меньше проблем, чем с собакой.

С. БУНТМАН - А что собака такое делает, что с собакой большие проблемы?

СЛУШАТЕЛЬ - Собака много грызет всего.

С. БУНТМАН - Всего грызет? А что, собака маленькая или… это ещё щенок или…

СЛУШАТЕЛЬ - Нет, ей уже 1 год и она всё грызёт.

С. БУНТМАН - Ну, 1 год… а какая порода-то у собаки?

СЛУШАТЕЛЬ - Бигль.

С. БУНТМАН - О-о-о-о-о, бигль. А скажи мне, пожалуйста, вот такой меня всегда интересовал вопрос. Это совершенно честно. И я до сих пор не знаю. Кто у вас раньше появился, скажи мне, пожалуйста.

СЛУШАТЕЛЬ - Кошка.

С. БУНТМАН - Кошка, правильно. А когда у вас появилась собачка, то как кошка к этому отнеслась?

СЛУШАТЕЛЬ - Ну, она очень плохо отнеслась, она всё время у меня жила, а потом пришла собака и начала её теребить.

С. БУНТМАН - Что это такое? А, ну щенок, конечно, за ней бегал. Ну как, она его воспитывала? Потому что я знаю, что взрослые коты или кошки – они как-то воспитывают.

СЛУШАТЕЛЬ - Нет. Кошка совершенно… она от него только бегает, и всё. Не хочет ничего.

С. БУНТМАН - В ужасе бегает. Кто это такой. Я почему спросил? Я спросил потому, что мне действительно всегда казалось, что если легче брать щенка, когда кошка есть в доме, а не наоборот – брать котёнка, когда есть собака. Это немножко опаснее даже. Может быть. я ошибаюсь, но у тебя такая же история.

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - У тебя такая история. Скажи мне, пожалуйста, книжку ты какую хочешь?

СЛУШАТЕЛЬ - Хорошую.

С. БУНТМАН - Хорошую. У меня все хорошие здесь. Плохих книжек нет.

СЛУШАТЕЛЬ - Про страны.

С. БУНТМАН - Про страны уже всё, ты знаешь. Уже кончилось у нас про страны. Слушай, замечательная книжка. Хочешь «Лиса Улисса»?

СЛУШАТЕЛЬ - Давай.

С. БУНТМАН - Даю. Хорошо. Спасибо. Спасибо большое.

СЛУШАТЕЛЬ - Спасибо.

С. БУНТМАН - Счастливо. И хорошо тебе провести праздники.

СЛУШАТЕЛЬ - До свидания.

С. БУНТМАН - Вот, до свидания. Ну, вот, какая. «У меня живёт крошечный хомячок. Пока не придумала, как назвать. Дина». Ну, загляни в календарь. Кто там есть, так и… на день, когда взяли. «Я принёс домой хомяка, а мама кричала – убери эту крысу». Максим, ха-ха, про страны у меня нет, а для сестрёнки мы что-нибудь дадим. Вот, сестрёнке… написал бы, Максим, сестрёнке сколько лет-то, сколько лет. Тогда мы б дали. Давай, Максим, напиши, пожалуйста, сколько лет сестрёнке, и мы сестрёнке книжку подарим сегодня обязательно. Да, ну, вот «убери эту крысу». Ну как же… ну хомяк, какой же он крыс? А кстати, чем плохи крысы? Вот, кто мне скажет, чем плохи крысы? Только не говорите мне про голый хвост, пожалуйста. Вот, у некоторых вообще хвоста нет. У них хоть голый, но хвост такой шикарный совершенно у крыс. Так, разговариваем дальше. Алло, доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ - Алло, здравствуйте.

С. БУНТМАН - Алло, да. Алло.

СЛУШАТЕЛЬ - Алло, здравствуйте.

С. БУНТМАН - Да.

СЛУШАТЕЛЬ - Алло. Сейчас я дочку дам, ребёнка.

С. БУНТМАН - А, давайте, давайте. Алло.

СЛУШАТЕЛЬ - Алло, здравствуйте.

С. БУНТМАН - Ой, привет. Как тебя зовут? А как тебя зовут?

СЛУШАТЕЛЬ - Настя.

С. БУНТМАН - Настя, Настя. Почему у тебя такой грустный голос, Настя? Настя, скажи мне, пожалуйста, Настя дорогая, сколько тебе лет и какие у тебя есть зверюшки.

СЛУШАТЕЛЬ - Мне 6 лет.

С. БУНТМАН - 6 лет. Не расстраивайся. У тебя есть кошка или собака, или кто-нибудь в этом роде.

СЛУШАТЕЛЬ - Кошка.

С. БУНТМАН - Кошка. Отлично. Хорошая кошка? Ты любишь кошек, да?

СЛУШАТЕЛЬ - Угу.

С. БУНТМАН - Угу. Только не расстраивайся, пожалуйста. А я тебе книжку подарю. Хочешь?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Хорошо. Давай я тебе сказки подарю, хочешь, чтобы ты не расстраивалась? Давай? Давай.

СЛУШАТЕЛЬ - Угу.

С. БУНТМАН - Угу. Хорошо. Настя, дорогая моя, пожалуйста, не расстраивайся. Что-то Настя у нас загрустила. Спасибо тебе, Настя. Вот, всё. Настя рассказала, что у неё кошка есть очень хорошая. Только так ей грустно почему-то было Насте. Не знаю, уж почему. Так. Ну, послушаем ещё. Вот, алло, доброе утро. Алло. Алло.

СЛУШАТЕЛЬ - Здравствуйте.

С. БУНТМАН - Да, привет. А тебя как зовут?

СЛУШАТЕЛЬ - Аида.

С. БУНТМАН - Аида?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Аида. Где ты нас слушаешь, Аида? В каком городе ты живёшь, Аида?

СЛУШАТЕЛЬ - В Уфе.

С. БУНТМАН - В Уфе. В Уфе. Отлично. Аида, скажи мне, пожалуйста, сколько тебе лет и какие у тебя есть зверюхи.

СЛУШАТЕЛЬ - Мне 8 лет. Зверюшек у меня нету.

С. БУНТМАН - Так.

СЛУШАТЕЛЬ - А я люблю рыбок.

С. БУНТМАН - Рыбок ты любишь, да?

СЛУШАТЕЛЬ - Угу.

С. БУНТМАН - У тебя аквариум есть, да?

СЛУШАТЕЛЬ - Нету.

С. БУНТМАН - Нету. У тебя ни аквариума нету. Ой-ой-ой. Слушай, а давай мы устроим передачу «Как сделать правильный аквариум?». Ты будешь слушать?

СЛУШАТЕЛЬ - Давайте.

С. БУНТМАН - Будешь слушать? Вот, в одно из воскресений я тут приглашу тех, кто знает, как делать правильный аквариум, чтобы было красиво, удобно, как ухаживать и чтобы рыбкам было хорошо.

СЛУШАТЕЛЬ - Угу.

С. БУНТМАН - А где ты видела рыбок в аквариуме?

СЛУШАТЕЛЬ - В зоомагазине.

С. БУНТМАН - В зоомагазине. Ходила мимо зоомагазина, заходила туда и видела рыбок в аквариуме.

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Здорово. Ну дай бог, чтобы у тебя как-нибудь так получилось, чтобы у тебя были рыбки. Но ты знаешь, что за ними всё-таки придётся ухаживать?

СЛУШАТЕЛЬ - Знаю.

С. БУНТМАН - И за водой, и корм, и воздух у них должен быть. И всё должно быть так, как полагается.

СЛУШАТЕЛЬ - Да, знаю.

С. БУНТМАН - Готова ухаживать?

СЛУШАТЕЛЬ - Знаю.

С. БУНТМАН - Нет, ну скажи мне – будешь ухаживать? Знаешь, как всегда родители спрашивают… если собака – ты будешь с собакой гулять? Ты кошке не забудешь корм дать? А вот ты будешь за рыбками ухаживать, Аида?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Будешь. Хорошо. Я уверен, что ты будешь. Ты очень твёрдо говоришь. Хорошо. Аида, скажи мне, пожалуйста, раз ты из Уфы уже позвонила, вот, скажи мне, пожалуйста, а летом ты куда собираешься?

СЛУШАТЕЛЬ - Летом?

С. БУНТМАН - Да.

СЛУШАТЕЛЬ - Ну, в сад…

С. БУНТМАН - Куда-куда?

СЛУШАТЕЛЬ - В сад…

С. БУНТМАН - Не понял. Не понял. Не понял, не понял, куда ты собираешься.

СЛУШАТЕЛЬ - В сад.

С. БУНТМАН - В сад?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Ага. Понятно. А чем ты там будешь заниматься? Что ты любишь делать летом?

СЛУШАТЕЛЬ - Гулять, помогать там немножко.

С. БУНТМАН - Гулять и помогать.

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - В саду. А что ты помогаешь? Как ты помогаешь?

СЛУШАТЕЛЬ - Поливать там что-нибудь.

С. БУНТМАН - Что-нибудь. То, что растет. Хорошо?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Хорошо, замечательно. Там цветы есть, наверное, да?

СЛУШАТЕЛЬ - Там, да, есть.

С. БУНТМАН - Есть цветы. Ну хорошо. Аид, книжку давай мы с тобой выберем.

СЛУШАТЕЛЬ - М… «Цирк в шкатулке» можно?

С. БУНТМАН - Можно. Можно, конечно. Всё. Всё. Выбрали. Аида, счастливо тебе, счастливо и хороших тебе праздников, выходных и лета замечательного. Хорошо, счастливо, Аида, пока.

СЛУШАТЕЛЬ - До свидания.

С. БУНТМАН - Пока, пока. Замечательная Аида. Сейчас читаю то, что вы нам присылали. «Немецкая овчарка и рыбки» у Даши. Да. Даше мы книжку... книжка у тебя будет, потому что ты очень много нам прислала. «Немецкая овчарка и рыбаки. У собаки есть щенки. Подрастают щенки очень забавные и любят играть». Да. Это точно совершенно. Да, ну, вот, немецкая овчарка и рыбаки это совсем совместимо, если у вас надёжно аквариум стоит. «У нас кот Берн, - Лиза пишет, - вы не поверите, а ему 19 лет». Поверю. Почему, Лиза, не поверю? У меня тоже кошки очень-очень долго жили. Кошки вообще живут долго. 19 – это ещё совсем не предел. Вот, где-то я читал в какой-то тоже «Открывашке», я читал, что был кот, которому был 31 год. Он прожил бог знает сколько. Ну, вот. 20 – знаю, 21 – бывало, 22 жил кот. А вот говорят, что кошки живут ещё дольше. Так. Маша из Москвы пишет, что, «по-моему, лучше всего лошади». Правильно. «Посоветуйте, пожалуйста, как назвать, - а, Дина, - как назвать красивого и умного хомяка». Хомяк красивый, умный. Как назвать хомяка? Так, пока суд да дело, ребят, «Детская площадка», «Открывашка», что бы то ни было, я от вас жду предложений для Дины. Как назвать хомяка? Может быть, Дине что-то и понравится. Вот так. «У нас живут три сухопутные улитки… а ещё есть аквариум с рыбками и кот Шекель», - Артём и Александр. Кот Шекель, отлично. «Джунгарский хомячок. Его зовут Шушка. Она очень подвижная. – это девочка, да, - Шушка обожает капусту». Ну, Шушка. Вот, видите, у кого-то Шушка. Смотрите, а вы для Дины… вы предлагаете Дине разные имена. «У меня был мальчик такса. Когда взяли с улицы маленького котёнка, он её вылизывал и любил её». Отлично. Вот, смотрите, значит, это я тогда не совсем прав. Я заблуждаюсь. Всё зависит от обстоятельств. Мне казалось, что когда кошки старше и щенок появляется, это как-то так удобнее, а видите, мальчик такса какой молодец-то. Так. «Просто многим неприятны грызуны». Ну, мало ли. А грызунам, думаете, мы нравимся грызунам? Они смотрят – что за дылды такие бесхвостые на двух ногах? Всё норовят наступить, погнать и насыпать яду, и словить в мышеловки, крысоловки. Так, «У меня есть собака и кошка. Кошке 7 лет, как и мне. Кошка обижает собаку. Собаке 10 лет. А сестрёнке 2 года». Вот, книжку сестрёнке давайте мы дадим какую-нибудь. «Русские народные сказки» с твёрдыми картинками. А, нет, нет, нет. Нет, не дадим, потому что нету у нас никакого телефона, а есть только компьютерный номер. «Волнистые попугайчики»… «А я больше люблю собак: они всё понимают и умеют общаться». Кошки тоже умеют общаться. Так, не пример. Дима из Челябинска пишет: «У английской королевы тоже есть собачки». Есть. Кстати говоря, про это есть книжка Дика Кинг-Смита, есть. Там собачки… английская королева, её мама, у английской королевы она сейчас такая… уже очень пожилая, ей 85 лет исполнилось, и у неё была мама, которая жила, кстати, очень долго. И вот эта мама страшно любила собак горги. Вот, у неё тоже есть собачки. «Собака – друг человека». Ну, вот, этим всё сказано. Вероника, так, кстати, у моей бабушка была подруга крыса. И эту крысу бабушка её кормила, это было такое очень тяжелое время, и бабушка с ней всегда делилась всякими крошками, там, корочками засохшими. И крыса потом привела показывать бабушке, своей подруге привела показывать своих крысят. Вот, она вылезла из норы, она уже совершенно не боялась, эта крыса, Маруська её звали, и она привела показывать своих детей. Ну, правда, чтобы их тоже покормили, но ужасно смешные, мне бабушка рассказывала, были эти крысята, которых Маруська привела. Так, хорошо. «Краб Паша жил в тазу у Тани». Замечательно. «У меня есть попугай. Он говорить не может, но слушает». Кирилл, попугаю привет. Может быть. он научится даже отвечать на вопросы. «Крыса, рыба, кот и пёс» у Ани. Вот, хорошо. «Пусть назовут хомяк Шатун», - Арсений из Москвы. «Когда-то нашего морского свина звали Оксюморон, потрясающе умное животное». Ужас. Но это длинно, длинно. А как сокращать, я не знаю. Так, хорошо. «Хомяк Хама», ну ладно. Хомяк Хама – это нормально. Хорошо получается. Но продолжайте присылать имена хомяков. Про животных мы вроде разобрались. И, знаете что подтвердилось? Как тогда голосовали в прошлое воскресенье, что там в перевесом в пол каких-то процента непонятных было… так что это спор, друзья мои, беспредметный, абсолютно беспредметный. Мы любим всех, и очень многие любят нас, если мы себя хорошо ведём, точно так же как Бэйб и говорим вежливо. Слушаем песенку мы сейчас. Какую мы слушаем песенку? Да, замечательная. Про цветные карандаши. Очень бодрая такая песня. Кто не проснулся – тот проснётся сразу. И «Открывашка» после новостей.