Евгений Бунимович. Уроки и перемены. М.: Объединение Яблоко, 1999 - 2000. - Книжечки - 2000-07-02

В небольшую книжечку статей Евгения Бунимовича вошли статьи и эссе, посвященные школе и школьному образованию и опубликованные в Новой газете. Разумеется, отпечаток газетности, фельетонности в них остро ощутим - хотя бы потому, что все это выступаления на случай, по поводу. Впрочем, поводов много, а тема одна, а может быть и проблема та же самая. Бунимович пишет об учителях и учениках, о пренебрежении к человеческому достоинству как первых (со стороны государства), так и последних (со стороны школы), о реформе, которая прошла мимо школы, и о реформе школы, о 12-летнем образовании, возрожденном НВП, жанре замечаний в школьном дневнике, государственном образорвательном стандарте, об экзаменах, инструкциях и программах. Однако важно, что пишет обо всем этом, не чиновник (политик, законодатель), а учитель, его голос звучит сильнее. И ключевой, на мой взгляд, оказывается последняя статья брошюры: Учитель - это диагноз, с чем я полностью согласен. Значит, как и раньше школа существует на энтузиазме, то есть не благодаря, а вопреки. А потому все-таки, создается впечатление, что дело не в экзаменах, 12-ти или 8-летнем обучении, то есть не в форме (реформе-проформе). В реформаторском порыве, к сожалению, часто забывают замечательное правило - Не навреди. И кажется, что как и прежде, как и 20 лет люди с диагнозом учитель говорят государственным чиновникам: если не можешь (не знаешь как) помочь, то хотя бы не мешай.