Проект «Невидимые сны»: подарки невидящим детям. - Анастасия Экарева - Интервью - 2004-12-25

С.БУНТМАН: На том же месте в программе «Город» некоторое время тому назад, несколько недель тому назад мы встречались уже с Анастасией Экаревой. Насть, добрый день.

А.ЭКАРЕВА: Добрый день, здравствуйте.

С.БУНТМАН: И с другими людьми, которые… и мы обсуждали так более социально, более, скажем так, практически и не всегда очень весело – обсуждали мы проблему как раз слабо видящих, невидящих детей и то, как они учатся, как им входить в жизнь, как им входить в общество. И тогда мы упоминали как раз проект «Невидимые сны», и тогда Анастасия Экарева со товарищи была в процессе создания всего этого. Сейчас мы уже видим результат. И сейчас мы о нем поговорим, а во второй части этой передачи мы с вами услышим одну из сказок, которые представлены на дисках. Давай, Насть, теперь уже понятно и для нас – можно и на ощупь, что самое главное.

А.ЭКАРЕВА: Можно подержать в руках, наконец, то, что мы сделали.

С.БУНТМАН: Да. Подержать в руках эти подарки. Сразу хочу сказать, что… вот такую в скобках скажем… Действительно, Насть, так получается, что сведения о том, сколько, где ребята учатся, что это такая кошмарная государственная тайна, чтобы не дай Бог, империалисты и террористы международные не проведали.

А.ЭКАРЕВА: Да. Потому что как бы был кликнут клич довольно давно, мы говорили: «Дорогие родители, если у вас растут незрячие дети, звоните нам, сообщайте. Дорогие педагоги, если вы учите незрячего ребенка, или если вы лечите, дорогие офтальмологи, пожалуйста, сообщайте нам». И есть действительно люди, которые нашлись, откликнулись, помогли нам. Но к стыду, я даже не знаю, кого, подарки, которые мы раздаем по Москве, их, в общем, можно соотнести с количеством вообще вот во всей стране, которые мы раздаем. То есть гораздо охотнее откликнулись люди из Ульяновска и из Ростова-на-Дону и прислали мне списки этих детей. Официальные организации Общества слепых прислали мне списки из других городов. У меня крайняя точка рассылки, потому что мы сейчас начинаем большую рассылку этих дисков, этих подарков по стране, это Магадан. И это Казахстан. И это Латвия. И это Израиль. Это Америка. И, оказывается, гораздо легче получить адреса оттуда нежели из родной нашей первопрестольной столицы, потому что здесь эта информация – ну, не засекречена, я надеюсь, но, в общем… Ну, где-то около 300 московских детей получат эти подарки, так скажем.

С.БУНТМАН: Как-то очень неохотно сообщают об этом.

А.ЭКАРЕВА: Очень неохотно, к сожалению, да.

С.БУНТМАН: А в этом ведь ничего плохого кроме хорошего нет. И вот я бы тебя, Настя, сейчас попросил – вот 974-22-22 для абонента «Эхо Москвы» если у вас есть вопросы по этому поводу, или у вас есть собственные предложения, если вы хотите получить этот подарок, если вы знаете детей, которых бы порадовал такой подарок…

А.ЭКАРЕВА: Да, единственное, что я уточню, значит, речь идет прежде всего о незрячих детях…

С.БУНТМАН: Естественно.

А.ЭКАРЕВА: Тех, кто видит только свет – так говорят врачи. Если у вас такой ребенок и этому ребенку от 3 до 9 лет, потому что сказки те, которые мы сейчас сделали, они рассчитаны на вот этот маленький возраст, там такая азбука мира звуковая, вы услышите ее вскоре. И если у вас есть семьи знакомые, где растет такой ребенок, пожалуйста, или по телефонам «Эха Москвы» - вы их сейчас услышите.

С.БУНТМАН: Да, пожалуйста. Вот телефон «Эха Москвы» 202-92-29, вы можете сообщить свой телефон и на пейджер, просто свои контакты 974-22-22 для абонента «Эха Москвы».

А.ЭКАРЕВА: Да, я обязательно с вами свяжусь. Или электронный адрес. Наша компания называется «Orange», английские буквы o_range@mail.ru. Пожалуйста, пишите. Мы обязательно пришлем вам подарок. Нам очень хочется это сделать.

С.БУНТМАН: Да, это первое. Второе, у нас была такая история, очень многие откликнулись, и среди них откликнулся человек, если я не ошибаюсь, он был из Петербурга, который хотел помочь этому делу, потому что оно само тоже нуждается в помощи, в том числе и финансовой.

А.ЭКАРЕВА: Да, вот сейчас, например, финансово у нас проблемы, потому что для того, чтобы разослать всем – это, в общем-то, представляете, сколько каждая посылка стоит. Для того, чтобы разослать по стране, посылок много, адресов много. Нам нужна финансовая помощь для рассылки. Поэтому, если есть возможность нам помочь, мы будем очень рады.

С.БУНТМАН: Так что если нас слушает тот же Юрий, по-моему, он был, когда, который нам прислал. И мы по глупости нашей – не Настиной, а нашей здешней…

А.ЭКАРЕВА: Бывает.

С.БУНТМАН: Моей, в частности, и в первую очередь, потеряли и этот адрес, и этот телефон, который нам оставлял человек. Пожалуйста, если вам не трудно, если вы не обиделись, пожалуйста, восстановите этот контакт. А теперь, Насть, пожалуйста, опиши, как это выглядит. Это такой картонный дом сложенный.

А.ЭКАРЕВА: Это такой картонный дом, в котором можно открыть окошки, открыть дверь, у которого есть труба на крыше. Если он попадает в руки незрячего ребенка, например, к этой трубе можно привязать легкие бумажные ленты, подуть на них, просто подуть или подуть феном, и тогда получится ветер. На этом доме нарисованы – ну, вот представьте себе, на белой бумаге или на белой стене взять восковой мелок, вернее не взять этот мелок взрослому, а дать в руки трехлетнему, четырехлетнему ребенку и попросить: «Нарисуй солнышко, нарисуй дерево, нарисуй мальчика, нарисуй девочку». И действительно дизайнер, я хочу сказать спасибо большое дизайнеру, взрослому папе, дизайнеру Володе Голубенко и его сыну Антону, который тоже выступил дизайнером в этом проекте и нарисовал на доме этом такие замечательные картинки. А когда на гладкой бумаге нарисовано восковым мелком, например, солнышко круглое закрашено, то ребенок незрячий пальчиками «видит» это солнышко, он чувствует вот эту шероховатую поверхность. Но домик же – не просто домик.

С.БУНТМАН: То есть, если мы пробуем, у нас, во-первых, руки грубоватые.

А.ЭКАРЕВА: Да, немножко.

С.БУНТМАН: А, во-вторых, мы не привыкли так тонко ощущать разницу между поверхностью. Мы привыкли полагаться на глаза – ну, взглянул, и что там.

А.ЭКАРЕВА: Совершенно верно, а здесь сразу на ощупь и сразу совершенно другая фактура материала. Но в этом домике живут разные чудеса: чудо первое – там живет персонаж сказки. Персонаж сказки – это мохнатая собака, которая наелась гороху. Этот горох у нее в животе, знаете, такие игрушки? И вот это на ощупь очень приятно. Эта мохнатая собака вся сделана из ниточек и зовут ее Балалайка. Потому что это собака Балалайка, она лайка Балалайка, она в сказке живет. Еще там лежит картонная коробка, раскладушка такая, которая раскладывается, она очень твердая, ее очень сложно сломать. И в ней лежат три диска. Но диски эти непростые, на вид они ярко-оранжевые, а в середине у них знаки. Знаки-символы: треугольник, круг и квадрат. Если взять, берет незрячий ребенок этот диск в руку, на ощупь он чувствует, потому что треугольник, круг и квадрат, они тоже такие шершавые. И границы их понятны, и можно понять, какую сказку слушать следующую. Потому что треугольник – это символ ветра, и это будет сказка про ветер; круг – это символ воды, и будет сказка про воду; и квадрат – это символ дома, земли, там будет сказка такая домашняя. Вы ее тоже, я надеюсь, услышите, эту сказку. Вот. И еще лежит книжечка такая оранжевенькая, которая…

С.БУНТМАН: Это для родителей.

А.ЭКАРЕВА: …для родителей, да.

С.БУНТМАН: …или для учителей.

А.ЭКАРЕВА: Вот я держу ее сейчас в руках. И тут вот такое обращение прямо лично от меня: «Дорогая мама, уважаемый папа, глубокоуважаемые бабушки и дедушки, учитель и воспитатель, здравствуйте. Вы держите в руках подарок, который мы специально придумали и сделали для вашего малыша. Мы не знаем, как его зовут и сколько ему лет, но мы точно знаем, что он особенный, удивительный и неповторимый, а для вас – самый родной и самый любимый. Мы знаем, что от природы он наделен не только уникальным слухом, умением чувствовать и переживать, но и огромным желанием познакомиться с миром, который его окружает».

С.БУНТМАН: Чудесно. Анастасия Экарева. Значит так, приходят нам уже – 974-22-22 для абонента «Эхо Москвы». Знаете, я обязательно прочту вот то, что нам пишет, потом я буду по делу читать, но сначала я напишу обязательно, чтобы показали, какие люди бывают, чтобы вот замечательные…

А.ЭКАРЕВА: Вот про «Хотите деньги заработать и на этом, - вот это очень интересно.

С.БУНТМАН: Анатолий замечательно...

А.ЭКАРЕВА: Притворяетесь, какие вы добрые и милые…» Анатолий, позвоните, пришлите мне письмо. Я хочу сначала с вами переписываться обязательно, а потом, чтобы вы на меня посмотрели. Я вам скажу по секрету, за последний месяц, если мне удавалось есть хлеб с маслом время от времени, то это было большое счастье.

С.БУНТМАН: Да что ты, Настя, рассказываешь, Господи.

А.ЭКАРЕВА: Я не рассказываю, просто мне смешно.

С.БУНТМАН: Это есть на свете такие люди. Вот интересно, как детям про таких людей рассказывать, вот это непонятно совершенно. Ну, и Бог с ними.

А.ЭКАРЕВА: Ну, ладно. Анатолий, я не обижаюсь. С Рождеством вам и с Новым годом.

С.БУНТМАН: Александр Иванович пишет, просит, как с вами связаться. «Если есть возможность, свяжитесь с центром «Инва-контакт», Пермь». И так далее.

А.ЭКАРЕВА: Обязательно. Спасибо большое.

С.БУНТМАН: Александр Иванович, с вами свяжутся. Это мы все распечатаем сейчас. Я уже не пропущу. Одной ошибки хватало. Про совесть, это ясно, что она пробудилась. Спасибо. Смотрите, что Михаил Михайлович нам пишет: «Жена у меня ослепла 10 лет тому назад, я 3 года тому назад. Мы – старые люди. А вот слепые дети – это просто ужасно», - говорит Михаил Михайлович из Зеленограда. Давайте такое. Что значит ужасно? Да, это тяжелая ситуация. А другое дело, как с этой ситуацией быть? Во всяком случае, как сделать так, чтобы с одной стороны, ребята чувствовали себя в жизни минимально обделенными, то есть, чтобы они сумели узнать как можно больше об этом мире, в нем ориентироваться и жить настолько, насколько им вот именно вот это их физическое свойство не позволяет или мешает. Не больше. Не больше, понимаете, в чем дело? Это можно и нужно помочь.

А.ЭКАРЕВА: А вот про одного мальчика – того самого моего любимого Мишу Марголина. Мишка, если слышишь меня, привет тебе большой. Вот как пишет его мама: «Наши дети на первый взгляд, не такие, как все. Но посмотрите – разве они не способны радоваться жизни, разве они не способны делать ежедневно маленькие и большие открытия? Что мешает им принимать и дарить любовь? Разве недоступна им радость творчества, восторг вдохновения, счастье насыщенной и наполненной жизни? Да, их мир отличается от нашего. В нем живут яркие, пестрые звуки, нежные запахи, тонкие, едва уловимые тени и блики. Там ветер, шурша, сбегает с неба на землю по лестнице листвы, а там ярче горящего костра тлеют светящиеся угольки, там океан ощущений, касаний, дуновений, прикосновений. Богатство едва ли доступное нам, смотрящим глазами. Я читала своему семилетнему сыну «Маленького принца»: «Самого главного глазами не увидишь. Зрячим бывает только сердце». Он это понял. А мы? А вот такие истории сочиняет маленький Миша Марголин. Слушайте внимательно. «33 мишки. Однажды 33 мишки пошли купаться в пруд. Это все Мишке приснилось. Им было всем по семь лет. И вот как-то однажды они пошли покупаться в пруд и попали в очень глубокое место в пруду – там, где очень много было воды. И вот они начали тонуть. Но 32-ой мишка всем помог выбраться из воды. И все побежали обратно. Сказке конец, кто слушал – молодец». Соня Марголина».

С.БУНТМАН: Отлично. Так. Знаешь, что здесь предлагают, Настя? Предлагают люди свою помощь по распространению.

А.ЭКАРЕВА: Вы знаете, по Москве все проще, по Москве нам очень большую помощь оказывает библиотека для слепых на проспекте Мира. И там вот мы уже вчера начали раздачу этих подарков детям, родителям. И вот мы продолжим в понедельник и во вторник. И к Новому году все московские дети эти подарки получат.

С.БУНТМАН: Ну, я думаю, что помощь пригодится. Потому что здесь сейчас появляются и другие.

А.ЭКАРЕВА: Да. Александр, спасибо большое. Я позвоню.

С.БУНТМАН: Вот и Александр здесь, и Ольга Александровна.

А.ЭКАРЕВА: Потому что иногда, знаете, нужно взять большой тираж пластинок, перевезти с одного места на другое, а у меня нет машины, к сожалению.

С.БУНТМАН: Вот.

А.ЭКАРЕВА: Несмотря на то, что я чудовищный нувориш. Ну, нет у меня машины. Вот, поэтому приходится пользоваться помощью других людей. Спасибо большое.

С.БУНТМАН: Марина Николаевна говорит: «В Болшеве есть школа для слепых детей, интернат. Там очень много слабовидящих детей». Знаешь, что в Болшеве есть?

А.ЭКАРЕВА: Да, да. Мы будем рассылку делать. Спасибо.

С.БУНТМАН: Из Оренбурга нам пишет Марина Анатольевна Васильевна: «Просим прислать комплект дисков для детей для городского кабинета реабилитации слепых детей в Оренбурге». Все.

А.ЭКАРЕВА: Обязательно. Спасибо. Адрес есть, индекс есть? Если есть адрес, пожалуйста, с индексами почтовыми сразу.

С.БУНТМАН: Вот с Сельскохозяйственного проезда нам пишут как раз работники школы для слабо видящих детей.

А.ЭКАРЕВА: Очень хорошо.

С.БУНТМАН: Вот Соня Воронина.

А.ЭКАРЕВА: Четыре года. Замечательно.

С.БУНТМАН: Вот, вот. Как раз.

А.ЭКАРЕВА: Да. Пожалуйста, мама Светлана, вам говорю по секрету, будьте любезны. Вторник. Вы знаете, где находится библиотека для слепых, потому что все родители незрячих это знают. Во вторник с 11 часов я буду там, в читальном зале. Подъезжайте, пожалуйста, за подарком. Спасибо.

С.БУНТМАН: Хорошо. Ну, здесь и композитор просит и так далее связаться, тоже хотят помочь. Самое главное – Петербург здесь. Так. Ага. В Петербурге может оказать помощь Леонид Давыдович в распространении дисков.

А.ЭКАРЕВА: Хорошо. Спасибо большое.

С.БУНТМАН: Так, пожалуйста. И самое главное. За помощь, конечно, большое спасибо. Но еще самое главное, выяснить, чтобы попали всем как можно большему числу детей. Еще раз напоминаю, от вас ничего не требуется, никаких денег не требуется. Все вам доставят, если вы только объявитесь.

А.ЭКАРЕВА: Да, пожалуйста.

С.БУНТМАН: Самое главное, чтобы у всех ребят были эти домики замечательные картонные, были эти диски, которые может причем ребенок, потренировавшись с вашей помощью, да и я думаю, что ребенок, привычный к таким вот как раз ощущениям, он недолго будет тренироваться, чтобы треугольник отличить от квадрата и круга.

А.ЭКАРЕВА: Да, они знают как правило, уже к этому возрасту точно знают.

С.БУНТМАН: Все. Очень хорошо, и вы сможете получить, ребята смогут получить эти диски, послушать. Сейчас после кратких новостей мы как раз с вами послушаем минут 15 с чем-нибудь. Вот как раз будет у нас непрерывная сказка. И потом мы еще с вами обменяемся – у нас с вами будет время для того, чтобы меняться, во-первых, мнениями по этому поводу, во-вторых, предложением. Раньше было Всесоюзное общество слепых на Куусинена. Оно помогает или нет?

А.ЭКАРЕВА: Вы знаете, это общество есть, оно существует, но, к сожалению, базы адресной на детей у них нет. Они, как мне сказали, занимаются только трудоспособными незрячими взрослыми.

С.БУНТМАН: А, понятно. Григорий Т. говорит, что у него есть грузовичок.

А.ЭКАРЕВА: Ой, как хорошо. Спасибо, Григорий.

С.БУНТМАН: Может помочь по Москве.

А.ЭКАРЕВА: Нам вы нужны с грузовичком. Позвоним вам обязательно. Спасибо. Здорово.

С.БУНТМАН: Ну, все, отлично. Там есть люди, которые смогут помогать. Итак, сейчас мы с вами прерываемся на новости. Единственное, что я хочу сказать, что вот в эти праздники – Рождество, Новый год, Рождество мы с вами будем слушать сказки, мы с вами будем встречаться, мы будем собирать тех, кто не услышал нас с первого, со второго, с третьего раза, мы будем собирать ваши и предложения, и как раз самое главное, что сведения о невидящих ребятах, которым могут понадобиться – а они точно могут понадобиться – вот эти подарки. Они ведь еще и очень полезные. 16:30 новости. С Анастасией Экаревой мы встречаемся через 5 минут и слушаем сказку.

НОВОСТИ

С.БУНТМАН: Ну, что же, мы продолжим сейчас разговор о «Невидимых снах». Анастасия Экарева – автор проекта «Невидимые сны». Борис просил напомнить, что ты у нас вела. Да «Вообразилию» ты делала у нас.

А.ЭКАРЕВА: Делала.

С.БУНТМАН: Да, «Вообразилию» делала. Потом не только у нас, естественно, Настя работала.

А.ЭКАРЕВА: На Радио России была программа «Безумное чаепитие у Мартовского зайца» - я тоже ее делала.

С.БУНТМАН: И я думаю, что не последняя. У меня, ты знаешь, такой вопрос. Да, большое всем спасибо. Еще мы напоминали, что те, кто или хотел бы помочь, или дать какую-либо информацию о слепых детях, где кто. Спасибо, вы это делайте. Вот мальчик Илюша у нас объявился 5,5 лет.

А.ЭКАРЕВА: Да, замечательно. Очень хорошо. Я позвоню, расскажу обязательно когда и куда придти.

С.БУНТМАН: Художник объявился, ранее работавший с книгами для слепых детей.

А.ЭКАРЕВА: Очень нужно.

С.БУНТМАН: Замечательно.

А.ЭКАРЕВА: Есть идея по поводу следующих проектов для более старших детей. Так что пообщаемся. Спасибо.

С.БУНТМАН: Я вот как раз хотел спросить. Вот сейчас у нас примерно с 4 примерно до 9. Но бывают, кстати говоря, и раньше, могут дети, которым меньше немножко 4, они совершенно спокойно тоже… Все зависит…

А.ЭКАРЕВА: Замечательно. Мы начинаем раздавать и двух- и трехлетним сейчас.

С.БУНТМАН: Спасибо из Загорянки. У нас тоже человек с транспортом.

А.ЭКАРЕВА: Замечательно. Где вы были раньше?

С.БУНТМАН: Прекрасный совершенно Федор вроде дяди Федора, который пишет: «Товарищ Экарева».

А.ЭКАРЕВА: Да. Спасибо, товарищ Федор.

С.БУНТМАН: «Товарищ Экарева. Мне 27, желаю работать в вашей организации».

А.ЭКАРЕВА: Такая подпольная организация.

С.БУНТМАН: Федор, поэтому вы, наверное, вы не оставили свой телефон.

А.ЭКАРЕВА: А вот про двойняшек там, следующее?

С.БУНТМАН: «У меня двойняшки – мальчики слепые».

А.ЭКАРЕВА: Я позвоню вам. Обязательно позвоню вам. Во вторник готовьтесь приходить за подарком.

С.БУНТМАН: Да, все, да, да, да. Прямо, кстати, здесь живет рядом, недалеко.

А.ЭКАРЕВА: Очень хорошо.

С.БУНТМАН: «Настя, вы не знаете, в каком положении слепые дети в детских домах», – Светлана Ивановна спрашивает.

А.ЭКАРЕВА: Вы знаете, я, к сожалению, в детском доме не была. Я была в одном интернате в Москве. Я себе представляю, что это такое. Да.

С.БУНТМАН: Ну, мы надеемся, что… если обращать внимание на это дело, то может быть лучше и лучше.

А.ЭКАРЕВА: Да, вы знаете, мне тоже говорят, вы понимаете, вы рассылаете по стране, не везде есть, на чем вообще послушать, и не везде есть, что есть. Но мне кажется, надо же с чего-то начинать.

С.БУНТМАН: Конечно. Тем более, что вы знаете, сейчас CD-проигрыватели, это, в общем-то, настолько элементарная штука.

А.ЭКАРЕВА: Даже, вы знаете, мы связались, сейчас мы будем посылать туда 60 посылок. Это город Верхняя Пышма Свердловской области. Там есть дом слепого ребенка. Мы будем их туда посылать. У них есть, на чем слушать.

С.БУНТМАН: Кстати говоря, это те тоже вещи, которыми можно помочь.

А.ЭКАРЕВА: Да.

С.БУНТМАН: Вот потому что элементарные есть совершенно CD-плееры.

А.ЭКАРЕВА: Я даже, если нас сейчас неожиданно слушают возможные спонсоры, а может быть, компании, которые занимаются звукозаписывательной техникой, есть идея...

С.БУНТМАН: Звуковоспроизводящей.

А.ЭКАРЕВА: Звуковоспроизводящей, Боже упаси, конечно. Есть идея выпустить специальный детский CD-плеер, очень удобный для незрячих детей. Вот мне очень хочется, чтобы кто-то бы занялся разработкой.

С.БУНТМАН: Специальный дизайн.

А.ЭКАРЕВА: Да. Очень простой, с тремя кнопками буквально.

С.БУНТМАН: Вот Иван Хмурый обрадовался, хотя радоваться нечему, говорит: «Я уже думал, что моя страна – помойка». Нет, так думать никогда нельзя.

А.ЭКАРЕВА: Нет. Напрасно.

С.БУНТМАН: Если мы сами помоечными не будем, никакая страна ни во что не превратится. Во всяком случае…

А.ЭКАРЕВА: Давайте сказку слушать.

С.БУНТМАН: Знаете что? Давайте послушаем сказку. Ее можно слушать всем. Там нет никакой такой информации.

А.ЭКАРЕВА: Да, там будут вопросы, всем можно на них отвечать, всем можно выполнять задания, которые вы сейчас услышите. Пожалуйста.

С.БУНТМАН: Да, давайте послушаем. А потом, пока вы присылайте, если у вас есть, что сообщить нам, что предложить или рассказать нам, где какие слепые дети есть, которым можно прислать подарок…

А.ЭКАРЕВА: Скажу только по секрету, что голос девочки, который вы сейчас будете слышать – это незрячие две сестры Лера и Вика Артемовы, они сыграли героиню этой сказки.

С.БУНТМАН: Да, но там есть и зрячий мальчик, ты говоришь, да?

А.ЭКАРЕВА: Да, есть.

С.БУНТМАН: В общем, все вместе работали – и актеры.

А.ЭКАРЕВА: И актеры – вы узнаете их голоса, я думаю.

С.БУНТМАН: Хорошо слушаем.

СКАЗКА

Компания аудиопроектов «Оранж» представляет благотворительный проект «Невидимые сны» - аудиодиски в подарок маленьким незрячим детям. Генеральный спонсор проекта – компания «Панасоник». Спонсор проекта - «Дойче банк». Проект создан при информационной поддержке радиостанции «Эхо Москвы». Сегодня вы услышите первую часть воздушной сказки.

ПЕСЕНКА

День наступает, день настает

Запахи, звуки

Суп закипет, чайник поет,

Моются руки.

Шепчутся листья, плещет вода,

Ветер играет.

Будто бы струны, он провода

Перебирает.

Слышишь, день? Слышишь, день?

Пора, не пора.

Слышишь, день? Слышишь, день?

Па-па-ра-па-па-рам.

Я иду, я плыву, я лечу со двора.

Я иду, я плыву, я лечу со двора.

Слышишь, день? Слышишь, день?

Пора, не пора.

Слышишь, день? Слышишь, день?

Лечу я со двора.

Дождь-барабанщик пляшет, звеня,

Над головами.

Эй, облака! Дождитесь меня!

Можно я с вами?

Солнечный ветер дунет в лицо

С шумом прибоя.

Дверь отворится, скрипнет крыльцо.

День, я с тобою.

Слышишь, день? Слышишь, день?

Пора, не пора.

Слышишь, день? Слышишь, день?

Па-па-ра-па-па-рам.

Я иду, я плыву, я лечу со двора.

Я иду, я плыву, я лечу со двора.

Слышишь, день? Слышишь, день?

Пора, не пора.

Слышишь, день? Слышишь, день?

Плыву я со двора.

ВЕТЕР: Ага. Здесь, кажется, кто-то есть. Фу-у-у. Привет. Давай познакомимся. Как тебя зовут? А я – Ветер, дух воздуха.

ВАРЕНЬКА: Ой, кто здесь?

ВЕТЕР: Я просто ветер. А ты кто? Мальчик, нет? Ты девочка.

ВАРЕНЬКА: Я Варенька. Я здесь гуляю, на скамеечке сижу, на солнышке греюсь. А ты где?

ВЕТЕР: А я везде.

ВАРЕНЬКА: А я не могу тебя видеть. Я не умею видеть глазами.

ВЕТЕР: А меня никто не видит. Зато ты меня слышиш-ш-шь.

ВАРЕНЬКА: Ага. Ты шуршишь и шелестишь. А еще ты шепчешь и дышишь. Я тоже умею дуть и дышать.

ВЕТЕР: Ой, как здорово. Дуть и дышать.

ВАРЕНЬКА: Ветер, а ветер, а можно тебя поймать.

ВЕТЕР: Ха-ха-ха, попробуй, Варенька, попробуй.

ВАРЕНЬКА: Сейчас я тебя поймаю. Сейчас. Сейчас. Ой. Сейчас.

ВЕТЕР: А ты пробовал поймать ветер-ветерок? Хочешь попробовать? Первый урок: подставь свою ладошку, подуй в нее немножко, а теперь попробуй скорее сжать ладонь. Ну, сильнее. А теперь скажи, дружок, что в ладошке? Ветерок?

ВАРЕНЬКА: Ничего. Совсем-совсем. Ветер-ветерок, но ты же есть. Вот зимой на улице ты холодный и колючий. И я от тебя прячусь носом в шарф. Ой. А сейчас ты вовсе не страшный – теплый и ласковый.

ВЕТЕР: Ха-ха-ха. Ага.

ВАРЕНЬКА: Слушайте, ветер, а вы, наверное, все знаете?

ВЕТЕР: Все на свете. Почти все. Я везде бываю, летаю. Умеешь летать?

ВАРЕНЬКА: Летать? А что это такое?

ВЕТЕР: Летать, парить, плыть, скользить, нестись высоко-высоко над землей.

ВАРЕНЬКА: Я не понимаю.

ВЕТЕР: А ты когда-нибудь на качелях качалась?

ВАРЕНЬКА: Я боялась. Я всего боюсь. Вот сейчас я около дома на скамеечке сижу.

ВЕТЕР: И дрожишь.

ВАРЕНЬКА: Дрожу.

ВЕТЕР: А ты можешь – прыг, и подпрыгнуть.

ВАРЕНЬКА: Могу. Но я не лечу, а только скачу.

ВЕТЕР: А теперь взмахни крыльями.

ВАРЕНЬКА: Но я же не птица, а просто девочка.

ВЕТЕР: Руками. Взмахни руками и представь, что это крылья. У вас, людей, руки, а у птиц – крылья.

ПЕСЕНКА

Давайте мы с вами руками помашем.

И что-нибудь птичье давайте мы скажем.

А вдруг это будет, а вдруг мы взлетим?

Давайте попробуем, что мы сидим?

Ну, что мы сидим?

ВАРЕНЬКА: Кажется, получается.

ВЕТЕР: А теперь кричи громко-громко, что есть духу, ну.

ВАРЕНЬКА: Но воспитанным девочкам громко кричать нельзя. А что кричать?

ВЕТЕР: А что птицы кричат?

ВАРЕНЬКА: Я слышала, как вороны каркают – Кар! Кар! Кар! А воробьи чирикают – Чик-чирик! Чик-чирик! А еще есть гуси-лебеди в сказке. Ой, что это? А-а-а-а!

ВЕТЕР: А это мы с тобой полетели.

ВАРЕНЬКА: О-о-ой. Я, кажется, лечу! Ветер, это ты меня несешь? По воздуху? А если я упаду? Ой, где ты, ветер?

ВЕТЕР: Не бойся, я тут, с тобой. Я тебя несу.

ВАРЕНЬКА: Ветер, а кто еще летит?

ВЕТЕР: Птицы летят, листики летят, а вон – перышко летит.

ВАРЕНЬКА: Ой! Перышко, как тебя зовут?

ПЕРЫШКО:

Зовут меня Перышко. Я легкий как перышко.

И ветер легко меня может с собой унести.

В далекие страны, к морям-океанам.

Куда не проехать верхом и пешком не пройти.

Зовут меня Перышко. Я легкий как перышко.

Я ветер хочу оседлать, как шального коня.

И мчаться стрелою над тихой землею.

Но ветер несется по свету один, без меня.

ВАРЕНЬКА: Ой, улетело. А лететь-то совсем не страшно, а здорово. Пахнет свежим воздухом, как в окошке. Ветер, а, Ветер, а что вокруг нас? Расскажи.

ВЕТЕР: Снизу – реки и леса, а сверху – тучи, небеса и солнышко. Круглое-круглое.

ВАРЕНЬКА: Жаркое-жаркое. А они какие – тучи, небеса?

ВЕТЕР: А ты послушай их голоса…

ВАРЕНЬКА: Я слышу. Что это там дзинькает?

ВЕТЕР: Это музыка ветра. Колокольчики. Я на них дую. Они раскачиваются и звенят. Сами они маленькие, и голоса у них маленькие, тихие.

ВАРЕНЬКА: Дзинь-дзинь, дзинь-дзинь. Как у меня.

ВЕТЕР: А если подуть посильнее…

ВАРЕНЬКА: Не надо. Пусть лучше тихо звякают. А можно мне один колокольчик?

ВЕТЕР: Сейчас сорву. На.

ВАРЕНЬКА: Какой маленький. Привет, колокольчик, как тебя зовут?

КОЛОКОЛЬЧИК ЗВЕНИТ

ВАРЕНЬКА: А меня Варя. Ой, что это? Он у меня в руках растет. Лучше я его отпущу.

ВЕТЕР: А это маленький колокольчик вырос и стал большим-пребольшим колоколом. У него теперь совсем другой голос. Слушай.

ЗВОН БОЛЬШОГО КОЛОКОЛА

ВАРЕНЬКА: Ой, какой большой голос. Он вырос и стал говорить, как взрослый – бом-бом, бом-бом.

ВЕТЕР: Полетели дальше.

ВАРЕНЬКА: Ага. Только я немножко устала.

ВЕТЕР: А ты присядь на облако, отдохни.

ВАРЕНЬКА: А разве можно?

ВЕТЕР: В сказке – можно.

ВАРЕНЬКА: А оно какое – облако?

ВЕТЕР: Большое и легкое, пушистое и душистое. Ну, садись, не бойся.

ВАРЕНЬКА: Ой, какое мягкое. Как моя подушка. А пахнет почему-то сладким пирогом с кремом, с малиной и еще грибами пахнет. Ой, котлетой.

ВЕТЕР: Ага.

ВАРЕНЬКА: А, может быть, мне попробовать откусить кусочек этого облака?

ВЕТЕР: Попробуй, Варенька, попробуй.

Послушайте, послушайте,

Вы облака покушайте.

Они такие пенные и необыкновенные.

Скорей несите ложку, попробуйте немножко.

Скорей несите блюдце, а то они прольются.

Скорей несите ложку, попробуйте немножко.

Скорей несите блюдце, а то они прольются.

ВАРЕНЬКА: Ой, пропадает. Тает, исчезает. Неужели я его все съела?

ВЕТЕР: Нет, просто оно проливается на землю дождем. Слышишь? Это голос летнего дождя.

А продолжение следует. «Невидимые сны» придумывали и делали: автор и режиссер – Анастасия Экарева. Звукорежиссер – Алексей Ворошилов. Композитор – Шандор Калош. В сказках звучат песни на стихи Михаила Юрьевича Лермонтова, Ирины Токмаковой, Романа Сэфа, Марины Бородицкой, Алексея Кондратьева. «Невидимые сны» играли актеры: народный артист России Василий Бочкарев, народная артистка России Ирина Муравьева, артист Владимир Ершов, артистка Екатерина Дурова, народный артист России Евгений Весник, мальчика Ваню играл Ваня Цуркан, девочку Варю играли Лера и Вика Артемовы – девочки, которые видят только свет.

С.БУНТМАН: Ну, вот первая часть у нас прошла. Анастасия Экарева здесь.

А.ЭКАРЕВА: Первая часть первой сказки.

С.БУНТМАН: Первая часть первой сказки. Мы будем слушать эти сказки и 1-го января, и 8-го там у нас получается суббота.

А.ЭКАРЕВА: Очень хорошо.

С.БУНТМАН: Вот три субботы мы будем слушать. Наталья говорит: «Настя, очень хотелось бы вам помочь. И, кажется, знаю, как».

А.ЭКАРЕВА: Ой, как хорошо.

С.БУНТМАН: Наталья.

А.ЭКАРЕВА: Спасибо.

С.БУНТМАН: Дальше у нас пишет: «Вот послушал, - пишет нам Валентин из Москвы, - и получил кайф. Просто молодцы. Все выполнено в лучших классических традициях советского радиотеатра 50-ых».

А.ЭКАРЕВА: Ой, вы не представляете, какой это комплимент для меня. Спасибо большое.

С.БУНТМАН: Конечно, и вообще, классического радиотеатра, я бы сказал.

А.ЭКАРЕВА: Да, и человеческие инструменты. Все инструменты здесь живые, настоящие.

С.БУНТМАН: Не под «Ямаху». Да, да, да. Все правильно. Присылают нам – Бочкарев откуда?

А.ЭКАРЕВА: Да, и Ершов – это из театра на Малой Бронной, а Бочкарев, Муравьева – это из Малого театра.

С.БУНТМАН: Малый театр, да. Василий Бочкарев – замечательный актер. По моему глубочайшему убеждению, ни в театре, ни в кино полностью еще не раскрывшийся. Одна из лучших работ – в последнем телевизионном фильме «Дети Арбата», одна из самых убедительных работ, которую Бочкарев там как раз делает. Бочкарев еще был замечательный, кстати говоря, в «Федре» Расина. Ты не видела?

А.ЭКАРЕВА: Нет, не видела.

С.БУНТМАН: Ну, вот, много потеряла. И человек очень хороший. Мне посчастливилось с ним познакомиться в свое время.

А.ЭКАРЕВА: Да, в работе просто фантастика. Да.

С.БУНТМАН: «Столько красок даже для меня – зрячей женщины. А для незрячих детей, даже трудно себе представить», - Светлана Ивановна пишет. Ну, что ж, мы сейчас распечатаем все, что вы прислали, все сведения, из Мытищ, все мы прислали. Так.

А.ЭКАРЕВА: Да, и я со всеми свяжусь обязательно. Спасибо.

С.БУНТМАН: Петрович пишет. Да, кстати, Петрович, вот уже полгода хочу вас поблагодарить, вы знаете, за что. Спасибо, от Александрыча, как вы написали в свое время. Пользуюсь. Так вот, «Валентин опередил Петровича, видимо, он телепат». Конечно, он телепат. Все у нас телепаты. После этих сказок еще больше телепатами станут. Анастасия Экарева. Три субботы у нас будут три праздничные субботы. Мы будем с вами слушать сказки и будем надеяться, что это поможет нам эти сказки, подарки, игрушки, чудесные картонные домики слабо видящим, невидящим детям как можно больше их подарить.

А.ЭКАРЕВА: А я хочу всех поздравить с Новым годом. Всем пожелать счастья. Поблагодарить всех, кто мне помогал. И напомнить, что действительно зорко одно лишь сердце. Спасибо.

С.БУНТМАН: Да, звоните нам в редакцию, оставляйте нам свои контакты даже не во время передачи. 202-92-29. Девочки обязательно запишут.

А.ЭКАРЕВА: До свидания. Спасибо.

С.БУНТМАН: Всего доброго.