Новогодние подарки своими руками: мастер-класс в прямом эфире - Ольга Есина - Открывашка - 2012-12-02

С. БУНТМАН - Ну что, ребята, на ваших глазах те, кто смотрят в «Сетевизоре» нас, а так те, кто не смотрит в «Сетевизоре», поверьте на слово, мы вам всё подробно будем рассказывать с Ольгой Есиной. Здравствуйте, Ольга.

О. ЕСИНА - Здравствуйте.

С. БУНТМАН - Будем с вами на ваших глазах и на ваших ушах будем мы сегодня по-разному вот такие штучки. Они сейчас беленькие у нас ещё пока, не раскрашены, не обклеены никак, вот, есть у нас Дед Мороз. А это что у нас с цветком?

О. ЕСИНА - Это у нас карандашница.

С. БУНТМАН - Карандашница.

О. ЕСИНА - Это всё гипсовые заготовочки. Сейчас я про них всё быстренько расскажу.

С. БУНТМАН - Да, про заготовочки. Но сначала… вообще есть сайт такой – «Коалёнок». Это маленький коала, да?

О. ЕСИНА - Да, это маленький коалёнок, это малыш большого животного коала, и у них, если ребята знают, есть такая особенность, что мама коала носит всегда малыша с собой в сумке. Они с ним никогда не расстаются, всегда вместе. И вот мы назвали свой магазин «Коалёнок», потому что это малыш, который с мамой что-то делает. И в нашем интернет-магазине «Коалёнок» можно купить заготовки, можно купить краски и разные другие предметы, которые помогут маме и ребёнку вместе провести время, что-то вместе сделать.

С. БУНТМАН - Конечно, да. Очень хорошо. Так что это можно… ну, можно ещё допридумывать. Я всегда, не знаю, Ольга, как вы, но мы предлагаем что-то, вот, как делать, но можно и развивать всё это дальше. Дальше технику всякую толкать.

О. ЕСИНА - Важно показать, как это можно сделать, а уже ребёнок должен сам додумать, что-то своё привнести обязательно, иначе это уже будет просто повторение, а это не интересно, интересно что-то сделать своё.

С. БУНТМАН - Даже я помню, как из конструктора всё по книжке сделаешь, да, а потом начинаешь выдумывать какие-то свои…

О. ЕСИНА - Что бы такое заменить, чтобы сделать как-то по своему, привнести своё.

С. БУНТМАН - Даже вы понимаете, даже когда мы «Лего» покупаем или… там можно новые истории придумывать, новые, совершенно невиданные замки, здания какие-то, машины всевозможные. Только научиться надо. Научиться надо и продумать. Хорошо, о заготовках.

О. ЕСИНА - Вот, я рассказываю о наших заготовках. Мы магазин, продаём заготовки, которые сами делаем. То есть вот эти все фигурки, которые ребята могут видеть – они сделаны из гипса, то есть смешивается гипс с водой, заливается в специальные формы и появляются разные-разные формы. Можно получить вот такую карандашницу, можно получить Деда Мороз. Сейчас я могу показать ещё что-нибудь красивое. Вот, у нас есть ещё, например, такой Дед Мороз. То есть самые-самые разные формы. Мы продаем уже готовые формы, которые можно приобрести и дома раскрасить, то есть проявить свою фантазию. Форма белая – она самая обычная. А уже ребята сами решают, какая она будет – красный Дед Мороз будет или синий. Раскрашивают любыми красками. Это может быть гуашь, акрил, акварель, ну и всё, что им ещё захочется сделать и придумать. В течение нашей передачи я буду показывать образцы, что можно с этими фигурками сделать, чтобы ребята знали, и могли, потом сами пофантазировав, сделать.

С. БУНТМАН - Если кто-нибудь когда-нибудь научится, вообще-то можно научиться делать самому, но это другая немножко история, самому научиться гипсовые делать.

О. ЕСИНА - На самом деле существует очень много детских наборов, в которых продаётся готовая форма и прилагается пакет с гипсом, то есть ребёнок сам разводит гипс, заливает формочку… фактически работает, как и мы. Делает какие-то свои фоторамки, фигурки, барельефы, магниты. Барельефы на магнитах. Я ещё хотела показать тем, кто видит, у нас есть такой замечательный котёнок. Мы его сделали такого смешного рыженького, да, у нас он такой забавный. У нас три штуки…

С. БУНТМАН - Улыбается.

О. ЕСИНА - Да, улыбается. Мы его назвали Хитрец, очень у него такая хитрая улыбка.

С. БУНТМАН - Да. И немножко глаза скошенные такие от хитрости.

О. ЕСИНА - Да, вот такой он у нас замечательный…

С. БУНТМАН - Всё-таки акрил лучше, да

О. ЕСИНА - Чем лучше акрил? Поясню. Дело в том, что акрил – краска, которая ложится плёнкой и не требует дополнительной фиксации после. То есть покрыли акрилом – можно не покрывать защитным лаком. Если мы нарисуем гуашью, нужно будет покрыть лаком. Чтобы она не пачкалась. Вот такую ещё змейку ребятам покажу. Сейчас у нас идёт символ года змея. Мы сделали такую змейку, сегодня мы одну такую змейку разыграем белую. А вот так можно посмотреть, как её раскрасить тем, кто потом будет раскрашивать.

С. БУНТМАН - Ну, змейка не обязательно зелёная. Те, кто получил, например, фильм, а те, кто просто посмотрит «Змеи Индии», у нас получил фильм сегодня, мы разыгрывали, те узнают, что вообще…

О. ЕСИНА - Они бывают совсем разные.

С. БУНТМАН - Конечно, да.

О. ЕСИНА - Питон может в жёлтых пятнах быть, да?

С. БУНТМАН - Да.

О. ЕСИНА - Есть медянки, которые золотистого цвета змейки, так что тут фантазия ребят совершенно не ограничена. Они могут работать, как им захочется. Ещё вот такое покажу красивое панно, у нас есть…

С. БУНТМАН - А мне можно показать?

О. ЕСИНА - Это у нас панно «Тюльпаны», объёмная роспись. Можно такую фигурку раскрасить, такое панно. Ну что, я думаю, что с раскрашиванием более-менее понятно, это все могут сами – взяли кисточку и раскрасили. А мне бы хотелось ребятам рассказать о двух других техниках очень популярных среди нас, больших взрослых, и я думаю, детишки с ней тоже справятся. Техника у нас называется «декупаж» и «декопач».

С. БУНТМАН - Декупаж мне понятен. Это вырезать.

О. ЕСИНА - Да, от французского слова «вырезать» произошло.

С. БУНТМАН - Decouper

О. ЕСИНА - Decouper, совершенно верно. Мы с вами что будем делать? Будем делать новогоднюю такую виньеточку, мы её сделаем в новогоднем стиле. Вот такая у меня заготовочка тоже гипсовая. Декупаж…

С. БУНТМАН - Это такая виньетка. Здесь получается, как с лепестками.

О. ЕСИНА - Совершенно верно. А в серединку можно что хочешь вклеить.

С. БУНТМАН - Почти такой как подсолнух, да, почти? Как подсолнух она, и внутри у неё просто пока что белый круг.

О. ЕСИНА - Да. В середине пока белый круг. Техника «декупаж» - она может быть самая разная. Это вырезание и наклеивание. У нас есть три вида бумаги, которую клеим в этой технике.

С. БУНТМАН - Не всякую бумагу можно клеить?

О. ЕСИНА - Не всякую. Во-первых, можно выбрать картинку, которая вам нравится. Я сейчас покажу, кто видит. Это, например, рисовая бумага. Она поплотнее. На неё такие красивые цветочки нарисованы.

С. БУНТМАН - Это букет, это ваза или кружка. Букет в вазе. Такая глиняная ваза.

О. ЕСИНА - Такой натюрморт, например, так? Можно взять самую обыкновенную салфетку, которую мы… Сейчас в магазине продаётся очень много красивых салфеток для украшения стола. Можно взять любую салфетку. У меня как раз одна из таких салфеток. Она трёхслойная. Я нашла салфетку с новогодними шариками.

С. БУНТМАН - Да. Есть такие, с игрушками продаются целые… везде, где только можно.

О. ЕСИНА - Да, сейчас под Новый год можно найти салфетку любую. Берётся такая салфетка, и она у нас будет с вами наклеиваться в центр нашего цветка. У нас центр в цветке очень большой, а лепесточки маленькие. Это как раз сделано для того, чтобы в центре можно было поместить большую картинку. Вот, два вида бумаги. И есть ещё третий вид бумаги в нашей технике. Это бумага специально для декупажа, она очень плотная. Но я не стала её нести. Там просто очень плотная бумага. Там нужно вырезать по контуру. С каждой бумагой есть своя техника работы. Вот, плотную бумагу мы вырезаем по контуру. Салфетку с вами мы будем вырывать руками понравившийся рисунок. С рисовой бумаги тоже вырываем сам рисунок.

Но прежде чем нам начать с вами наклеивать эту салфетку, нужно подготовить поверхность. Мы её будем грунтовать. Как мы это делаем?

С. БУНТМАН - Видите, всё непросто.

О. ЕСИНА - Да, совершенно. Во-первых, если вам что-то не нравится в вашей заготовочке, её можно обработать шкуркой. Гипс – очень мягкий материал.

С. БУНТМАН - То есть если там какие-то неровности, какие-то бугорки пошли.

О. ЕСИНА - Шероховатости, которые вам не нравятся, их можно обработать.

С. БУНТМАН - Посмотрите на поверхность. Шкурка очень тоненькая должна быть.

О. ЕСИНА - Да. Она должна быть нулёвочкой. Если папы нас слушают, они могут подсказать. Нулёвочка или даже ещё меньше. То есть если будет грубая шкурка, у нас останется след. И мы не можем выполнить нашу задачу, загрунтовать ровно.

С. БУНТМАН - Только если вы не хотите сделать её такой шероховатой и рельефной нарочно.

О. ЕСИНА - Совершенно верно.

С. БУНТМАН - А чтобы совсем гладкой, нужна такая…

О. ЕСИНА - Кстати, мы делали вот этого кота. У него как раз… он шероховатый, он специально сделан такой шероховатый, чтобы было похоже на гипсовую фигурку. Итак, как мы с вами грунтуем? Мы берём обычный клей ПВА и разводим его пополам с водой.

С. БУНТМАН - ПВА пополам с водой. То есть сколько клея, столько и воды налили. Перемешиваем.

О. ЕСИНА - Кстати, бывает в современных клеях, бывает, что это раньше было написано «ПВА» огромными буквами. А бывает, что меленько «ПВА». Он как-нибудь называется хитроумно бывает, а внизу написано «ПВА», так что осторожненько. Это я всегда, когда работаю, я смотрю на мелкий шрифт.

С. БУНТМАН - «ПВА» они как-то напишут, да.

О. ЕСИНА - Значит, мы берём кисточку. Если ребятам видно…

С. БУНТМАН - А кисточка у вас такая специально разлапистая, да?

О. ЕСИНА - Она называется веерная кисть. Вот такая уже немножко у нас… Она именно используется для декупажа. В чём её особенность от обычных кисточек, которыми ребята привыкли рисовать? Она, из-за того что широкая, разлапистая, сразу покрывает большую поверхность. Я сейчас попробую ребятам так показать, кому видно. То есть она много сразу позволяет покрыть. И она очень тоненькая, что не позволяет нам порвать салфетку при намокании. То есть она специально придумана для того, чтобы делать, выполнять вот эту технику. Мы с вами покрываем гипс вот этим растворимым ПВА.

С. БУНТМАН - А весь гипс? А вы, Оль, покрываете сейчас не только серединку большую, но и лепестки тоже.

О. ЕСИНА - И по возможности ещё и обратную сторону. Мы покрываем всю заготовку целиком. Зачем это у нас получается нужно? Во-первых, гипс всё очень хорошо впитывает. И поэтому, чтоб у нас другой клей, который будем наносить, не впитывался, оставался и на салфетке, и на поверхности, мы эту поверхность покрываем такой плёночкой. При высыхании она у нас образует плёночку.

С. БУНТМАН - А быстро высыхает?

О. ЕСИНА - Да. Гипс чем хорош – высыхает моментально. И краска – она не течёт по гипсу, впитывается моментально. И когда мы работаем по гипсу акварелью, очень интересный эффект получается, растекающийся и впитывающийся. Я думаю, что ребята как-нибудь попробуют сами порисовать, кто ещё не рисовал на гипсе.

С. БУНТМАН - Обычно этого боятся. Ребята всегда от акварели очень многие шарахаются – что на бумаге, что…

О. ЕСИНА - Она течёт, да?

С. БУНТМАН - «Ай, у меня всё потекло!».

О. ЕСИНА - Как раз в гипсе этой возможности нету. Акварель при этом сохраняет своё основное свойство – быть прозрачной, быть очень нежной по краске, и при этом она не течёт, она настолько быстро впитывается в гипс. В общем-то, когда мы с ребятами проводим мастер-класс, я очень много провожу разных мастер-классов с ребятами, фигурку можно через пять минут, после того как ты закончила рисовать, смело брать, класть в пакет, и краска уже не испачкает ни руки, ни окружающее. Благодаря тому, что гипс очень быстро впитывается.

С. БУНТМАН - То есть не надо часами, днями ждать, когда… Вот, у нас Константин спрашивает – а можно по гипсу маслом?

О. ЕСИНА - Можно.

С. БУНТМАН - Потому что он считает, что в масле лучше выбор цветов.

О. ЕСИНА - Масло мы тоже делали работу, был у нас заказ, нужно было сделать образцы, и мы их стали делать маслом. Но, единственное, маслом всё-таки тяжеловато работать. Ребята, кто не ходит в художественную школу, я думаю, им сложновато будет работать.

С. БУНТМАН - То есть маслом надо научиться работать. Гораздо дольше учиться.

О. ЕСИНА - Да, своя техника. И масло быстро не сохнет на гипсе. Там тоже должно пройти достаточно большое время, пока полностью изделие высохнет. Поэтому, опять же, из того, что есть, как правило, из всех под рукой, это акрил, гуашь, акварель.

С. БУНТМАН - Да, и я не знаю. По-моему, в акриловых красках, по-моему, очень много хороших цветов – и ярких, и нужных. Причём, они смешиваются хорошо.

О. ЕСИНА - Да, они отлично смешиваются. Их можно разводить с водой, чтобы добиться более светлого, например, оттенка. И, как правило, акриловый набор бывает от 10 цветов и больше. То есть там выбор просто неограниченный – 24 цвета, 36. Я думаю, что с акрилом, как, в принципе, и с гуашью сейчас наборы есть. И фирмы «Гамма», и фирмы «Луч» самые большие количества, до 36 цветов доходит уже готовых, смешанных.

С. БУНТМАН - Так что да, и можно дальше работать.

О. ЕСИНА - Да. Ну, вот, наша заготовочка уже практически на глазах высохла.

С. БУНТМАН - Пока мы тут говорили об акриловых красках, она уже высохла.

О. ЕСИНА - Мы её прогрунтовали, она уже высохла.

С. БУНТМАН - А там ровно получается? Потому что всё-таки кисточка… так, как у нас…

О. ЕСИНА - Она впитывает настолько, что получается тонкая ровная плёнка. А поскольку мы развели клей с водой, то он у нас стал ещё более тонкий и плёночка стала ещё более тонкая. Теперь нам нужно приступить к работе с картинкой, с салфеткой.

С. БУНТМАН - Ну, вот, посмотрим. У нас тут есть игрушки, салфетка с игрушками.

О. ЕСИНА - На которой нарисованы игрушки. Они разделены у нас на группы. И вот я решила группу игрушек, в которых три ёлочных шарика.

С. БУНТМАН - Причём, они разных цветов. Есть фиолетовые, желтые, зеленые. А фон красный.

О. ЕСИНА - Как мы выбираем рисунок? Я его накладываю сначала на нашу заготовочку и смотрю так, чтобы рисунок покрыл всю фигурку. То есть пусть у нас будет больше рисунок, чем меньше круга, который мы будем с вами декорировать. Вот, я примерно посмотрела, как у меня должно располагаться и запомнила, где мне нужно сколько оборвать. И теперь я начинаю вырывать рисунок.

С. БУНТМАН - Просто руками?

О. ЕСИНА - Да.

С. БУНТМАН - Не вырезать его?

О. ЕСИНА - Нет. Как раз техника заключается в том, что при работе с салфеткой мы должны обязательно вырывать. Это, если хотите, обязательное условие. Объясняю, почему. Если вы работаете ножницами и режете салфетку ножницами, то у вас получается очень ровный край, который потом будет тяжело спрятать. А если мы рвём салфетку, край получается лохматенький, не ровный, и он сольётся у нас, даже потом будете удивлять своих знакомых, все будут думать, что это вы сами нарисовали, а на самом деле это так хорошо приклеилась салфетка.

С. БУНТМАН - Но всё равно сейчас вы вырываете на глазок, да? А как это совместить с размером-то самого круга?

О. ЕСИНА - Поэтому мы перед тем, как начали вырывать, я накрыла салфеткой сам круг, который нам надо будет, и примерно запомнила, какого размера мне нужна штучка, чтобы её вырвать. Потом я её примерно вырываю и стараюсь прибавить побольше, чтобы мне не пришлось потом подкрашивать края. Потому что если у нас что-то не перекроется, края мне придётся потом подкрашивать или декорировать как-то другой бумагой.

С. БУНТМАН - Но бывает?

О. ЕСИНА - Да, вот, мы сейчас посмотрим, что у нас получается. Удалось мне попасть в размер, или не удалось. Я её накладываю на центр круга, попасть нам удалось, чуть-чуть не удалось. Ну, это мы потом с вами придумаем, как это декорировать. Вот, у меня как раз, те, кто может видеть, серединка закрыта.

С. БУНТМАН - Серединка закрыта. И сбоку у нас что-то такое осталось.

О. ЕСИНА - Это не страшно, это подправим. Это можно будет потом подправить. То есть, например, когда вы работаете в технике декупаж, а мы сейчас с вами делаем именно декупаж, его можно составлять не из одной цельной картинки, а из кусочков, то есть вам понравились разные картинки – вы их можете, как в коллаже, совместить – один кусочек наклеить, другой кусочек наклеить. Вот, то, что у меня тут как раз немножко вылезло, мы потом этим способом и закроем. Оторвём другой кусочек и сделаем. Значит, смотрите, салфетка у меня была трёхслойная, поэтому после того как я вырвала салфетку, я отделяю только самый тоненький верхний декоративный слой.

С. БУНТМАН - Вот так. Да.

О. ЕСИНА - То есть два слоя белой бумаги у меня не нужны. Они у меня уходят в сторону. Я с ними не работаю. Остаётся такой настолько тонкий слой, что просто через него можно, наверное, всё просмотреть, на свет посмотреть можно.

С. БУНТМАН - Да, я вижу. И стены студии я вижу.

О. ЕСИНА - Теперь как мы работаем с салфеткой? Тут тоже есть свои правила. Во-первых, сначала нужно её приклеить как бы водой без использования клея. То есть сначала я прикладываю салфетку и начинаю её примачивать водой.

С. БУНТМАН - Сверху?

О. ЕСИНА - Сверху. Прямо так вот сверху. То есть мы с вами сейчас… и ещё есть одно правило – работаем от центра в край. Я беру…

С. БУНТМАН - От центра в край. Ребята, запомните. От центра в край.

О. ЕСИНА - То есть я беру свою волшебную широкую кисточку веерную, и просто обычной водой от центра в край провожу по фигурке.

С. БУНТМАН - То есть вот такими лучами.

О. ЕСИНА - Очень нежно, аккуратно, потому что салфетка у нас очень тонкая. И чтобы она…

С. БУНТМАН - Если сильно будем, можно порвать, да?

О. ЕСИНА - Если вы вдруг видите, что у вас что-то не так прошло, сборится, вы можете поднять край, опустить его и опять провести…

С. БУНТМАН - Но не расправлять по поверхности, потому что тогда точно порвём.

О. ЕСИНА - Да, стараемся работать только кисточкой, чтобы у нас с вами ничего не порвалось. И аккуратно лучиком из центра к краю мы проходим всю салфетку.

С. БУНТМАН - Вот это водой всё мы делаем.

О. ЕСИНА - Да. Сейчас мы это сделаем. Это, наверное, самый сложный и самый аккуратный… вот, если вы на этом этапе сделаете всё хорошо, аккуратно, не поспешите, то дальше уже будет совсем всё просто делать. Очень много воды брать не надо, потому что слишком размокнет, салфетка у нас с вами точно порвётся.

С. БУНТМАН – Да. Чуть-чуть так смачиваем кисточку немножко. Те, кто просто слушает, этот звон – мы немножко о стакан стряхиваем, немножко так лишнюю воду.

О. ЕСИНА - Всё, мы с вами промазали, вот у нас, посмотрите, кто может видеть, получилась такая примочина.

С. БУНТМАН - А интересно, когда салфетка легла поплотнее, да, мы водой смачивали, тут даже недостатки нашего…

О. ЕСИНА - Края совсем снивелировали.

С. БУНТМАН - Да, совсем чуть-чуть осталось.

О. ЕСИНА - Остатки, то, что у нас выходит за края, мы пока на это не обращаем внимания, покажу потом, что делать. Теперь нам нужен другой клей – клей для декупажа.

С. БУНТМАН - А это какой клей?

О. ЕСИНА - Специальный. Так и называется – клей для декупажа. Бывает самых разных марок. Чем он хорош? Он в себе соединяет сразу и свойства клея, и свойства лака.

С. БУНТМАН - А! Понятно.

О. ЕСИНА - Поэтому такой специальный клей. Он и клей, и лак одновременно. И дальше мы по мокрой поверхности точно так же проходимся клеем от середины к краям.

С. БУНТМАН - А он чуть-чуть белёсый.

О. ЕСИНА - При высыхании становится прозрачный. Причём, он очень быстро станет прозрачный, совершенно не будет ничего заметно.

С. БУНТМАН - Свет, вот этот микрофон, если можно. Мне говорят, что микрофон закрывает. Можно его снять? Там сбоку. Спасибо, что сказали те, кто смотрит в «Сетевизоре». Вот этот микрофон у нас перекрывает. Так лучше, да? Так, наверное, лучше.

О. ЕСИНА - Покрываем мы с вами опять всю поверхность.

С. БУНТМАН - Сейчас мы поднимем, покажем.

О. ЕСИНА - Да, сейчас покажем, что у нас получилось. Сейчас я покрою до конца всю поверхность.

С. БУНТМАН - Это специальный клей для декупажа. Он и клей, и лак.

О. ЕСИНА - И лак одновременно. Он такой достаточно приятную поверхность… Но если кому-то покажется, что блестит недостаточно, можно сверху ещё одним слоём, уже специально ультраглянцевого лака положить, тогда совсем как тарелка будет блестеть.

Значит, я показываю. У нас она ещё немножко белёсая картинка.

С. БУНТМАН - Так, и мне, пожалуйста.

О. ЕСИНА - Потому что ещё не высохла.

С. БУНТМАН - Вот, белёсой не бойтесь. Это не останется.

О. ЕСИНА - Для того чтобы ещё лучше разгладить, можно смочить палец в воде. Говорят, палец самый хороший инструмент.

С. БУНТМАН - Палец – это чудесно.

О. ЕСИНА - И сверху вот так вот, какие у нас складочки образовались, ещё раз хорошенько прокрыть. После лака уже не так страшно порвать салфетку. Она становится как бы крепче, потому что всё-таки и скользит лучше, и уже какая-то защита есть. Вот, мы с вами…

С. БУНТМАН - Там уже мы фактически разглаживаем по поверхности клея-лака.

О. ЕСИНА - Да, совершенно верно. Всё, мы здесь с вами всё разгладили. И у нас получилась серединка. Теперь можно аккуратно оборвать те края, которые у нас остались.

С. БУНТМАН - Уже можно сейчас?

О. ЕСИНА - Да, их можно оборвать сразу, чтоб они нам не мешали работать дальше.

С. БУНТМАН - Я боюсь.

О. ЕСИНА - Нет, тут получается, что сухая салфетка, не покрытая клеем – она плотнее. А то, что мы покрыли клеем – оно уже мокрое и очень легко и просто обрывается. Просто никаких усилия не прикладывая, мы с вами снимаем то, что у нас осталось лишнее.

С. БУНТМАН - А ногтем можно провести?

О. ЕСИНА - Да, можно провести ногтем.

С. БУНТМАН - Там бортик такой есть.

О. ЕСИНА - Даже я знаю, кто-то любит, совершенно верно, прям ногтями исцарапывать остатки. То есть это всё возможно. Но всё-таки надо аккуратно. У меня чуть-чуть оторвалась основа. Но мы её сейчас обратно вернём, ещё пока можно. Мы сейчас её подправим сюда.

С. БУНТМАН - Главное – не бойтесь. Будьте уверены.

О. ЕСИНА - Да, не бояться. И чем хороши салфетки, вот, если вы обратили внимание, я могу показать, у нас на салфетках несколько мотивов, если один не получился, всегда можно начать сначала. То есть на салфетке у нас несколько этих шариков, и мы всегда можем начать сначала то, что у нас не получилось.

С. БУНТМАН - Экономия материала. Потому что салфетка даёт нам несколько возможностей.

О. ЕСИНА - Да, сразу сделать несколько подарков.

С. БУНТМАН - Здесь по два шарика, по три шарика. И вообще салфеток существует…

О. ЕСИНА - А вообще можно сделать целый набор. То есть вы можете сделать тарелочку, как у меня, можете сделать чашечку, задекорировать в такой же технике, да, например. Или сделать какую-то фоторамку. И у вас на столе будет сразу целый комплект, а для этого нужна будет всего лишь одна салфетка. И они будут между собой гармонировать.

Итак, мы с вами закончили с приклеиванием салфетки.

С. БУНТМАН - Мы сейчас и прервёмся, когда закончим, потому что сейчас будут новости. Пока у нас всё подсохнет, всё мы выберем, что нужно, и дальше мы продолжим.

НОВОСТИ

С. БУНТМАН - Мы продолжаем, ребят. Но прежде чем продолжить наше изготовление подарков на Новый Год, я хочу вот что сказать Светлане Ростовцевой. 211-ая СМС-ка. Кажется, мы подарком Надю обнесли. Давайте выясним. Тут есть телефон. И мы всё выясним. Так, я напоминаю, что у нас в гостях Ольга Есина, автор интернет-сайта «Коалёнок». «Коалёнка» тут уже посмотрела у нас Юля: «На сайте «Коалёнок» я выбрала себе бедуинский браслет. Он прикольный».

О. ЕСИНА - Да, есть у нас там такой набор. У нас есть раздел «Подарки для детей», где мы предлагаем родителям выбрать подарки. Но подарки – они необычны тем, что их нужно сделать. То есть я считаю, что дети должны сами приложить какую-то свою частичку, что-то своими руками делать, дойти.

С. БУНТМАН - Украсить, да.

О. ЕСИНА - Иначе вещь не будет живой. Она не будет тёплой. То есть надо принести в вещь свою какую-то частичку. И поэтому у нас есть наборы на сайте, которые ребята могут взять. Там есть подробные инструкции. И попробовать себя в самых разных техниках. Это и бисероплетение, изделие из кожи. У нас есть батик, это роспись по ткани. Есть гипсовые заготовки наши непосредственно, которые мы производим. И есть у нас даже какие-то наборы, где можно при помощи, ну, вот, как я рассказывала, да, парашютик с гипсом, и форма, в которую…

С. БУНТМАН - То есть самому можно сделать.

О. ЕСИНА - Самому можно сделать гипсовую заготовку.

С. БУНТМАН - Вот, один вопрос на сайте «Коалёнок». Юле и Пете понравилась ёлочная игрушечная шляпа. Но непонятно, куда привязывать нитку для подвешивания.

О. ЕСИНА - Так. Я обычно знаю всё, что продаётся у нас в магазине. А шляпу не могу вспомнить. Я думаю, что, ребят, в любом случае можно взять иголку, сделать там дырочку, и просунуть насквозь ниточку, если там не предполагается в заготовке самой уже готовая ниточка. Так что проявляйте фантазию. Можно взять дырокол, если эта шляпа побольше, да, сделать в ней дырку, и за краешек подвесить за веревочку.

С. БУНТМАН - Ну, во всяком случае, можно придумать. Посмотрите, Юля и Петя, а потом поделитесь, как вы это сделали.

О. ЕСИНА - Совершенно верно.

С. БУНТМАН - Итак, мы остановились сейчас… мы приклеили, мы наклеили на заготовку в середину салфетку.

О. ЕСИНА - И она у нас даже подсохла уже, перестала быть…

С. БУНТМАН - Вы знаете, самое удивительное в этом… Когда я смотрю на салфетки… ну, салфетки и салфетки. Таких салфеток у всех полно. Покупают пачками. И когда мы их разворачиваем, ну, салфетка такая весёленькая. Как только мы сняли два слоя белых, мы сначала вырвали более-менее аккуратненько, сняли два слоя, остался один тоненький слой как раз с рисунком. Когда приклеили – совершенно другая история.

О. ЕСИНА - И я ещё хочу заметить ребятам. Если они будут сами заниматься декупажем, есть такая особенность у салфетки – поскольку она очень прозрачная, если вы клеите на тёмную поверхность, рисунок станет темнее. Вот, мы наклеили с вами на белую гипсовую поверхность.

С. БУНТМАН - Он стал ярче.

О. ЕСИНА - И он стал ярче.

С. БУНТМАН - А от чего он стал ярче – от гипса или от клея-лака?

О. ЕСИНА - От белого цвета. То есть у нас была белая поверхность. Поэтому он стал ярче гораздо. А если бы мы наклеили на тёмную поверхность, он просто бы стал темнее и более тусклый. Поэтому существуют всевозможные грунты белого цвета. Если вам нужно… всё-таки хотите украсить, ну, у вас коробочка коричневого цвета, ну нету другой, вы берёте белый грунт либо белую акриловую краску, прокрываете всю коробочку, а уже потом делаете тот декупаж, о котором мы с вами говорили.

С. БУНТМАН - Хорошо, да.

О. ЕСИНА - Для того чтобы её высветлить.

С. БУНТМАН - Кстати, мы можем что-то ребятам подарить, если они нам ответят на вопросы?

О. ЕСИНА - Конечно. У нас есть совершенно замечательный вот такой Дед Мороз, да? Посмотрите.

С. БУНТМАН - Которого вы сами. Уже готовая заготовка.

О. ЕСИНА - Да, уже готовая заготовка. И у меня есть, как его можно раскрасить. Могу показать. Мои сотрудники вот так его раскрасили. Они видят такого Деда Мороза, что он такой должен быть.

С. БУНТМАН - Серебряная борода.

О. ЕСИНА - Бронзовый посох.

С. БУНТМАН - А так как, вот, очень интересно получается, когда по негладкой поверхности, шуба-то у него негладкая, и получается очень забавно. Получается очень забавно. Если мы тоненько раскрашиваем, то тут получается рельеф.

О. ЕСИНА - На самом деле немножко не так. Можно я вас поправлю, как было это сделано? Значит, как мы сделали вот этот проявившийся рельеф на самой шубе? Сначала мы покрыли просто красным акрилом, как есть. А потом взяли обычную губку, которой мама моет посуду.

С. БУНТМАН - Это я знаю.

О. ЕСИНА - Отрезали кусочек из этой губки сухой. Опустили его в другую белую краску. Потом несколько раз почпокали по листочку бумаги и сверху прошлись по рисунку.

С. БУНТМАН - Да, вот, вы меня поправляете, а сейчас бы меня старший сын, который Евгений Сергеевич, занимается фигурками, солдатиков, он бы меня просто презрел бы навсегда. Потому что он этим занимается. И мех так получается. Именно на солдатиках. И так далее.

О. ЕСИНА - И как раз рисунок, поскольку была неровная поверхность, она то глубже, то более выпуклая, соответственно, когда мы проходимся такой полусухой губкой с краской, у нас он и проявляется. Ну, конечно, то, что звёздочки на бороде, у нас Дед Мороз со звёздочками на бороде, это, конечно же, делали тонкой кисточкой поверх. То, что касается звёздочек в самой бороде.

С. БУНТМАН - Там борода такая завивается со звёздочками.

О. ЕСИНА - Такого белого Деда Мороза, мы даже вам рассказали, как его делать, я и предлагаю сегодня разыграть.

С. БУНТМАН - Вот этого белого Деда Мороза. Если вы мне ответите очень быстро на первый вопрос – из какого языка пришло слово «декупаж». Быстренько! +79859704545. Быстренько. Это уже на скорость. У нас не по телефоне, а СМС-ки присылайте. Присылайте СМС-ки, и мы быстренько с вами. Вот, на скорость.

Но мы завершили?

О. ЕСИНА - Возвращаемся. Нет.

С. БУНТМАН - Нет ведь ещё.

О. ЕСИНА - Я хочу немножко прерваться и сделать некоторое отступление, показать ребятам, тем, кто нас видит, какие готовые работы с декупажом есть, чтобы было всё-таки представление, что же это такое. Вот, например, у меня есть такая тарелка. Она тоже гипсовая. Просто покрыта очень глянцевым лаком сверху, и поэтому такое ощущение, что она стеклянная. На самом деле это на гипсе сделана тарелочка. Это как раз та техника, про которую я говорила, что бывает бумага для декупажа, где надо вырезать. Вот такие у нас вишни. Я так её поставлю. Кто-то у нас может посмотреть, так? И вот такая тарелка, мы её сделали в китайском стиле. Чем она интересна для нас…

С. БУНТМАН - Уха.

О. ЕСИНА - Это тоже салфетка.

С. БУНТМАН - Тоже салфетка?

О. ЕСИНА - Вырвана салфетка, нанесена. Но она смотрится, как будто нарисованная. И я хочу обратить внимание ребят и взрослых, что здесь мы как раз совмещали. То есть когда я вырывала эту салфетку, делала, осталось очень много свободного пространства, я подобрала салфетку для продолжения рисунка и сделала некоторый коллаж. Но достаточно удачно получилось, надо очень сильно присматриваться, чтобы увидеть, что она у нас из кусочков состоит. Так получилась такая целостная картина. Я её тоже сюда поставлю. Можно будет пока посмотреть. Ну, с декупажом мы с вами познакомились, переходим к новой технике.

Дальше мы будем декорировать нашу заготовку в другой технике. Она у нас тоже пришла из Франции, известна гораздо меньше, чем декупаж. Но, тем не менее, место она как бы занимает в творчестве людей. Техника называется очень похоже – декопач.

С. БУНТМАН - А вот я не понимаю, что.

О. ЕСИНА - Декопач – это, скажем так, техника из кусочков. То есть, наверное, все знают технику пичворк, да, когда у нас одеяло шьётся из кусочков разной ткани.

С. БУНТМАН - Да.

О. ЕСИНА - Да, такая техника называется пичворк.

С. БУНТМАН - Раньше это называлось какое-нибудь цыганское одеяло как раз. Сколько я таких наших цыганских одеял.

О. ЕСИНА - А техника декопач – это та же техника кусочная из лоскутков, но только из бумаги. В общем-то, всё её отличие. Для этой техники используется тоже свой клей, своя специальная кисточка. Сейчас у кого будет возможность, я покажу, у кого нет – я покажу, как выглядит. И специальная бумага. Вот, я принесла несколько образцов бумаги. Вот такая зелёная, например, да. Там разный-разный рисунок. Но что их объединяет, могу сказать, рисунок должен быть мелкий и он должен быть не целевой, чтобы его можно было легко порвать на кусочки, и при этом сама картинка не нарушалась.

С. БУНТМАН - Есть такой панцирный рисунок.

О. ЕСИНА - Это называется как бы кракле. Кракле – это трещинки, рыжие трещинки такие.

С. БУНТМАН - Да. Такой в трещинках.

О. ЕСИНА - Мне очень напоминает всегда скорлупу яйца. Когда яйцо разобьёшь, оно так на скорлупке лопается, да?

С. БУНТМАН - Ну, добьёшь…

О. ЕСИНА - Добьёшь, она такое… трещина побежала. Вот такой как раз рисунок, и он оранжевого цвета.

С. БУНТМАН - Так же как кракелюры, которые появляются на верхнем слои живописи. Ух-ух-ух.

О. ЕСИНА - Ещё у нас с вами есть такие снежинки на белом чёрные, так?

С. БУНТМАН - Да, это скорее я бы сказал, что это незабудки тут есть.

О. ЕСИНА - Цветочки такие. Чем-то похожие на снежинки.

С. БУНТМАН - Как незабудки они такие. Только чёрно-белое всё это.

О. ЕСИНА - А это уже настоящие снежинки с золотом, с блеском.

С. БУНТМАН - Да, здесь золото, жёлтые, зелёные, здесь золотое. Вот, прелестная штука. Ну и как же… Я сначала… сейчас, сейчас, сейчас… отдам сейчас…

О. ЕСИНА - Приз.

С. БУНТМАН - Да, приз. Сейчас посмотрю, где у меня первый. Так. Вот, Алиса у меня есть. 227-ая. Алиса. И получит у нас такого Деда Мороза, которого надо будет потом раскрашивать. Обязательно. Только обязательно раскрашивать.

О. ЕСИНА - Ну, красочками, какие есть дома, какие нравятся.

С. БУНТМАН - Так. Что мы делаем?

О. ЕСИНА - Ещё я расскажу про инструменты, которые нам понадобятся. Понадобится такая необычная кисточка. Она короткая, сантиметров 10. У неё короткая ручка и короткая щетина. То есть если веерная у нас была большая, то здесь наоборот очень короткая обрезанная кисточка. Объясню, для чего. Чтобы в технике можно было как можно плотнее приклеивать кусочки. Вот такая специальная короткая кисточка. Короткая щетина, короткая ручка. Это раз. И клей. Он несколько похож на декупажный, который у нас был. Вот, он предполагает собой специальный клей для склеивания этой бумаги.

С. БУНТМАН - А он какой? Он плотный?

О. ЕСИНА - Он тоже жидкий. Он очень похож на ПВА, только немножко, мне кажется, с таким нежно-голубоватым оттенком. То есть он тоже в своей основе, как и клей для декупажа, является и лаком, и клеем одновременно.

С. БУНТМАН - И он тоже бесцветный, да, становится?

О. ЕСИНА - Он тоже станет потом бесцветный. И чем они отличаются от ПВА? Меня иногда спрашивают – а можно ПВА? В принципе для начала можно и ПВА. Но ПВА имеет особенность пожелтеть со временем. А эти клея стопроцентно не пожелтеют. Вот такой есть нюанс.

Теперь непосредственно переходим к технике. Сейчас я вас, Сергей, попрошу мне помочь. Я начну, а вы будете тоже делать. Нам надо вот эту бумагу нарвать на кусочку. Отрываете себе бумагу – и рвём, разрываем их на кусочки.

С. БУНТМАН - Ну, вы большой кусочек сейчас сначала оторвали.

О. ЕСИНА - Я себе взяла большой кусок, чтобы удобно было.

С. БУНТМАН - А какого размера… а, вот такие кусочки, да?

О. ЕСИНА - На самом деле я имела счастье пообщаться самой создательницей техники декопач, когда-то она приезжала нет так давно к нам в Москву, и я с ней встречалась. И она рассказывает, что люди, например, за границей очень любят в этой технике оформлять холодильники. И они берут свой домашний холодильник, набирают эту бумагу, и когда у них плохое настроение или ещё как-то что-то, они приходят и клеят кусочками этот холодильник. Поскольку у нас техника идёт лоскутная, поэтому они берут там самые разные цвета, самые разные необычные сочетания, и получается такой нестандартный холодильник в технике декопач. Конечно, для холодильника нужны большие куски, к чему я говорю, да? Цвета, самые разные необычные сочетания. Получается такой нестандартный холодильник в технике декопач. Конечно, для холодильника нужны большие куски, к чему я говорю, да? Поскольку у нас виньетка маленькая, мы с вами будем рвать маленькие кусочки.

С. БУНТМАН - Насколько маленькие?

О. ЕСИНА - Ну, у вас хорошо получается, Сергей. Стараемся где-то сантиметр на сантиметр в данном случае. Теперь мы берём кисточку, обмакиваем её в краску, в клей наш специальный, и проводим два раза по кончикам, которые мы собираемся декорировать. Несколько раз. Не два, несколько раз. Провели, как бы основу сделали. Теперь кисточкой, не рукой, кисточкой с оставшимся клеем нажимаем на бумажку, она у нас приклеилась.

С. БУНТМАН - Подхватываем.

О. ЕСИНА - Подхватываем, она у нас приклеилась к кисточке, и мы её приклеиваем уже к нашей заготовке. Тоже наносим клей поверх уже кусочка приклеенного и заворачиваем его за край. То есть у нас с вами идея заключается в чём?

С. БУНТМАН - Это я сейчас наклейку отрываю, а то я чуть с наклейкой не порвал со штрих-кодом.

О. ЕСИНА - Наклейка нам только помешает.

С. БУНТМАН - Да, да, да. Я её вовремя извёл.

О. ЕСИНА - Вот, я смотрю, сантиметр на сантиметр, даже можно сделать чуть-чуть и поменьше. Вы оставляйте так. Мы сейчас посмотрим, я их наберу.

С. БУНТМАН - Я ещё могу мельче.

О. ЕСИНА - Очень мелко тоже плохо. Будем долго собирать. То есть по-разному. Ещё раз, получается, мы провели два раза по основанию, по основе, потом кисточкой прижали сверху к кусочку бумаги, приложили в место, какое нам нужно, бумагу, и сверху провели ещё раз клеем. И вот у нас с вами, получается, поверхность декорируется. И вот таким образом мы с вами закрываем всю поверхность. То есть она у нас получается…

С. БУНТМАН - Забавно. Был рисунок такой более-менее внятный, всё-таки хотя и повторяющийся, были эти снежинки. Сейчас мы разрывали бумагу, на которой как раз на зелёном фоне желто-зеленые такие, салатовые и золотистые снежинки. Получается совсем другое.

О. ЕСИНА - Начинаешь делать и не знаешь, что же у тебя в итоге получится.

С. БУНТМАН - Это не менее увлекательно. Даже более, чем крутить калейдоскоп.

О. ЕСИНА - Как мозаика, да, очень интересно собирать. Чем ещё хороша эта бумага? В чём её специальность? Так я скажу. Она тонкая, но при этом не рвётся.

С. БУНТМАН - Она такая достаточно тонкая, но достаточно плотненькая, упругая вполне.

О. ЕСИНА - И при намокании, когда она у нас пропитывается клеем, она у нас становится очень эластичной, подвижной, то есть у меня, ребята, кто видит, край неровный и в то же время бумага ложится без складочек, то есть она настолько ровно может у нас с вами приклеиваться, да, настолько она эластична, что мы этот наш неровный край покрывает бумагой, и бумага нигде не дает нам с вами ни морщинок, ни трещинок, она вся прилипает очень плотно. То есть трещин, ничего нету, складочек нету.

С. БУНТМАН - Такое ощущение, что такая поверхность. Такая, вот так нарисовано, так сделано. И не видно, что это разные кусочки.

О. ЕСИНА - Да. Что мне ещё в этой технике нравится? Почему я очень активно сейчас стараюсь её и в школы привнести, эту технику, и ребят знакомлю с ней. Она доступна для детей буквально с 6-7 лет. То есть разорвать бумагу на кусочки и собрать из неё мозаику возможно ребёнку в очень, так скажем, раннем возрасте.

С. БУНТМАН - Это кто как. Можно и раньше.

О. ЕСИНА - Если всё-таки техника «декупаж» требует некоторых навыков с бумагой, чтобы ровно наклеить, чтобы ничто не порвалось, то техника декопач предполагает очень такое…

С. БУНТМАН - Конечно. Нарвал – взял кусочек, прилепил… И, причём, они один на другой находят.

О. ЕСИНА - Да. То есть я накладываю, и Сергей сейчас может посмотреть, и у меня накладывается бумага одна на другую, но это незаметно.

С. БУНТМАН - Нет. Она вполне упругая такая, бумажка, но при этом она очень тонкая действительно, и совершенно незаметно никаких швов.

О. ЕСИНА - И поэтому кисточка тоже нужна нам с вами жёсткая, чтобы…

С. БУНТМАН - Это та же самая кисточка. Вот это с короткой такой щетиной. Щетина так миллиметров 6.

О. ЕСИНА - Она как раз у нас с вами и позволяет пригладить очень сильно, очень плотно пригладить, чтобы не было складочек.

С. БУНТМАН - И вот так.

О. ЕСИНА - В своё удовольствие.

С. БУНТМАН - Мы можем то, что мы делаем, весь как раз бордюр этого цветка, вот этого подсолнуха вроде бы, который нам казался таким белым. И когда всё закроется, будет совершенно другое.

О. ЕСИНА - Да.

С. БУНТМАН - И то, что у нас получилось в таком совершенно, на мой взгляд, и кто видит вот этот овально-вертикальный в китайском таком духе получился или в японском, он просто замечательный. Мы можем сделать не хуже с вами.

О. ЕСИНА - Да, это тоже обычную салфеточку для украшения стола. Пока я тут делаю, ребятам могу показать ещё работы. Вот, у меня в технике декопач сделана такая кукла.

С. БУНТМАН - Вот это вообще замечательно. Посмотрите. Она нежнейшая. И вот это тоже из бумажки ведь. Вот, с этими цветочками… это абсолютно производит впечатление, что платье у неё из набивной материи.

О. ЕСИНА - Да. То есть девочкам, которые хотят одеть гипсовую куклу, можно взять такую бумагу, да, самых разных дизайнов, розочек и цветочков и сделать самим. И вот тоже необычное решение, Мишка у нас обычно какой считается? Чёрного цвета, коричневого, да?

С. БУНТМАН - Бывает белый мишка.

О. ЕСИНА - А у нас вот такой мишка.

С. БУНТМАН - Ох, какой!

О. ЕСИНА - Это тоже техника декопач.

С. БУНТМАН - Весёлый мишка такой.

О. ЕСИНА - Весенний у нас мишка. Мы нарвали… Здесь у нас два оттенка была. Значит, голубой с розовыми цветочками и синяя была с белыми цветочками бумага, и вот мы её так перепутали, переплели, получился такой у нас медвежонок. Так что можно не только тарелки делать, можно в этой же технике украшать и фигурки.

С. БУНТМАН - Тут кукла просто вообще шедевр, конечно.

О. ЕСИНА - Она тоже очень всем нравится. И сколько у нас ни пытаются её купить на выставках, а мы часто… мы никому не продаём.

С. БУНТМАН - Жалко. Правильно. Это продолжение «Куклы Леди Дейзи» - «не продаётся».

О. ЕСИНА - Мы предлагаем купить и сделать самим. Раз ребята были на нашем сайте, я хочу сказать, что с понедельника у нас начнётся продажа и заготовок, и бумаги в нашем интернет-магазине. Так что если это будет кому-то интересно, все эти материалы с понедельника можно будет приобрести в нашем интернет-магазине.

С. БУНТМАН - «Вот, горшок для цветов с бабулей делали, - Юля и Петя. Юля и Петя у нас вообще корреспонденты сегодня, вот, наряду с другими ребятами. Запиши 241-ую СМС-ку, пожалуйста, «Питер и Кнопка». Мы эту книжку для Пети, конечно, мы дадим обязательно.

Смотрите, сегодня мы узнали декупаж. Вырезаем картинку, вернее, надрываем, из обыкновенной салфетки. Причём, салфетки могут быть совершенно разными. Салфетка чем хороша? Что у неё есть один слой, который, собственно, с картинкой. И этот слой нам наст возможность очень ровно, прогрунтовав, и приклеить, сначала просто на воду посадить, а потом всё проклеить клеем специальным для декупажа.

А потом декопач мы можем сделать, из кусочков бумажки получается как материя, действительно, как обтянутая. Вы знаете, а как замечательно можно кукольная мебель сделать. Декопач нам даст такую обивку.

О. ЕСИНА - Для тех, кто любит делать кукольную мебель своими руками, это отличный вариант сымитировать обивку самых разных…

С. БУНТМАН - Знаем, что сделаем. Есть такой самый великий на свете гобелен – «Дама с единорогом». И там столько всевозможных цветочков, зверюшек, там обезьянки, зайчики, кто угодно, из этого можно сделать, вот, в этих двух техниках, я знаю таких девочек, которые очень любят этот гобелен, и здесь, и не здесь очень любят вообще, посмотрите, есть салфетки, кстати говоря.

О. ЕСИНА - Да, можно подобрать.

С. БУНТМАН - Есть салфетки такие, которые можно сделать. И это гораздо лучше, чем, например, даже существуют магнитики тоже с орнаментом оттуда. Да и много всего можно сделать. Давайте, работайте, фантазируйте. Спасибо большое, Оля. Сейчас, конечно, чуть-чуть требуется больше времени, для того чтоб до самого конца сделать. Но это уже видно, что получается здорово. Сайт «Коалёнок», Анна. Сайт «Коалёнок» вы найдёте в любой поисковой системе. Вот, посмотрите, полюбуйтесь напоследок на эти замечательные вещи. И я думаю, что это придаст вам смелости и желания сделать самим очень много.

Я же задам вопрос для ребят, для того чтобы они переехали в программу «Говорим по-русски» - как наши предки называли декабрь? И у меня есть три варианта. Это стужень, снежень или бокогрей. А получаете вы такой объединенный семейный набор из двух книг. Нашу любимую книжку «Бабушка! – Кричит Фрида». А для взрослых здесь есть такая очень «Любить или воспитывать». Я считаю, что любить. Ну, это уже Екатерина Мурашова, а это книга о воспитании. Пожалуйста, ребята, отвечайте +79859704545. Мы очень благодарны и Ольге Есиной, и сайту «Коалёнок», вот, чудесно.

О. ЕСИНА - У нас ещё одна минутка есть?

С. БУНТМАН - Полминутки.

О. ЕСИНА - Я ещё хочу сказать, что кого заинтересовала техника декопач, совместно с музеем Кускова мы проводим мероприятия. Сейчас начинается Новый Год, и там у нас есть новогодние программы. Позвоните, узнайте, кому интересно. И в качестве второй половины экскурсии будет как раз техника декопач, мы будем делать новогоднюю игрушку.

С. БУНТМАН - Прекрасно, можете совместить такие замечательные вещи.

О. ЕСИНА - По всем вопросам к нам можно позвонить.

С. БУНТМАН - Да, чудесно.

О. ЕСИНА - По телефону. Мы ответим про все наши мастер-классы.

С. БУНТМАН - Всё, вы знаете, как позвонить, как связаться. Прекрасно. Спасибо вам большое, спасибо Ольге. Это была «Открывашка», мы с вами встречаемся по воскресеньям с 10 до 11, мы что-нибудь обязательно открываем.