Новая серия детских энциклопедий - Елена Широнина, Инна Андрианова - Открывашка - 2012-02-05
С. БУНТМАН - Ну что ж, ребята, открываем «Открывашку» мы, и сейчас в течение часа мы с вами будем говорить о разнообразных энциклопедиях, которые представляет нам издательство РОСМЭН. Это совершенно новые энциклопедии. 2012 год. Но бывает, книжки раньше выходят, 2012-ым обозначено, а эти книжки ещё совсем-совсем новые-преновые. И сегодня вы будете первыми их обладателями, этих книг.
И у нас в гостях Елена Широнина, директор по проектам издательства РОСМЭН, правильно?
Е. ШИРОНИНА - Правильно.
С. БУНТМАН - Да, здравствуйте, Елена.
Е. ШИРОНИНА - Здравствуйте.
С. БУНТМАН - Через несколько минут, и вы задавайте вопросы, и какие ещё будут энциклопедии, если эти секретные сведения можно будет нам с вами разгласить. Одно совсем несекретное сведение я вам передам сейчас ещё раз. Заходите на страницу «Открывашки» на Facebook’е. И там вы увидите вопрос, который мы задаём вместе с программой «Говорим по-русски», и там несколько вариантов ответа, нужно выбрать тот, который вы считаете правильным. И если вы правильно ответили и если вы попадаете в нашу случайную выборку, ну а может быть, будет столько правильных ответов, сколько у нас книг, вы выиграете книгу… книгу тоже замечательную. И мне уже один из моих друзей в Facebook’е написал – а там мой текст и там моя фотография есть, которую я сделал. Это книга «Семь побед в космосе и ещё 42 открытия отечественной космонавтики, которые важно знать». Действительно, важно знать.
Вот, пожалуйста, ещё двадцать минут можно будет отвечать на этот вопрос, а потом мы закрываем уже ответы на вопросы, а потом уже я задам этот вопрос в эфире, и вы сможете отвечать уже за другие призы в программе «Открывашка» и «Говорим по-русски». Так, всё. «Открывашку» мы начинаем. И сегодня у нас дебют ещё ко всему, сегодня Елена присутствует у нас при торжественном событии. У нас всегда торжественное событие, когда новый автор появляется, новый автор из ребят. И сегодня у нас Тоня Сорокина записала свой первый рассказик, рассказ об одном как всегда из простых, может быть, привычных вещей, одном из важнейших, мне кажется, изобретений для нашей жизни. Встречаем сейчас Тоню Сорокину и её рассказ.
А. СОРОКИНА – История уличного фонаря. Сегодня это трудно себе представить, но было время, когда улицы городов и сёл совсем не освещались. То есть с наступлением темноты люди пробирались по грязным и извилистым улочкам тогдашних городов буквально на ощупь. Потому, что только богатые люди могли себе позволить ехать в карете или восседать на носилках и чтобы рядом бежали слуги с факелами в руках.
Точно известен год рождения первого уличного фонаря – 1417-ый, в Лондоне. И почти сразу в Париже. Правда, света фонари давали мало, ведь в них горели свечи или масляные фитили. Ещё позже появились керосиновые светильники, а уже в начале XIX века – газовые, то есть те, что использовали горячий газ. В России уличное освещение появилось только при Петре I в новой российской столице Петербурге.
Сначала фонари зажигали только по большим праздникам, а потом Пётр I издал специальный указ об освещении улиц. Стеклянные фонари крепились на металлических прутьях и подвешивались на деревянных столбах с белыми и голубыми полосками. В 1723 году в Петербурге было уже 595 фонарей. Их обслуживали 64 фонарщика. С наступлением темноты фонарщики бегали от одного столба к другому, прислоняли лесенки, забирались повыше и зажигали фитили. В школьных учебниках долгое время были задачки, в которых надо было определить время, за которое фонарщики успевали зажечь фонари на улице.
Под масляными фонарями прохожим было ходить небезопасно. Масло капало и портило костюмы. В конце XIX века появились фонари электрические. Это было уже совсем другое дело – светло и чисто.
Сегодня в любом городе как только стемнеет, зажигаются уличные фонари. Их уже никто не пробует сосчитать, потому что их очень-очень много. Особенно в таком громадном городе, как Москва. А если кому-нибудь интересно узнать об этом побольше, можно сходить в специальный музей – «Огни Москвы» называется.
С. БУНТМАН – Вот так вот. Вот, всё, приветствуем Тоню Сорокину. Я думаю, что она вместе с другими ребятами – и с Верой, и с Арсением, и я думаю, что у нас когда освободятся от своих многочисленных дел и Диана, и Алёша, все, и многие другие ребята будут нам рассказывать об изобретениях. Вот. Ну что же, мы сейчас перейдём к энциклопедиям РОСМЭНа, мы их… Мы РОСМЭНа энциклопедии очень много разыгрываем.
Е. ШИРОНИНА – Мы их очень много издаём.
С. БУНТМАН – Да. Но их ребята очень любят и действительно, подтверждение, Петя говорит: «Мы выиграли про транспорт, очень понравилось, купили в книжном ещё 6 энциклопедий. Теперь собираем». Вот, Петя, сегодня будут совершенно новые энциклопедии. Вот, сразу вопрос от Зои из Лихачёва около Рузы: «Почему в энциклопедиях часто рисунки, а не фото?».
Е. ШИРОНИНА – Почему в энциклопедиях часто рисунки, а не фото? Это вопрос очень закономерный для современного ребёнка, который живёт в Интернете, который читает журналы, и это вопрос, который мы задали себе. И посмотрите на наши энциклопедии новые, которые мы издали.
С. БУНТМАН – Так. Тут больше фотографий.
Е. ШИРОНИНА – Тут гораздо больше фотографий. Тут одни почти только фотографии за исключением книги «Динозавры».
С. БУНТМАН – Ну фотографии динозавров, вы знаете, трудно, мне кажется.
Е. ШИРОНИНА – Трудно.
С. БУНТМАН – Да, сейчас трудно добыть. Хотя, вот, по-моему, это фотография.
Е. ШИРОНИНА – Я признаюсь, что это рисунки, хотя выглядят они как фотографии.
С. БУНТМАН – Давайте мы представим сейчас Елену Широнину. Директор по проектам издательства «РОСМЭН», и мы представим энциклопедии… вот, кто смотрит в «Сетевизоре», сейчас могут видеть наши энциклопедии. Я уже говорю «наши», потому что мы очень всегда бедную Майю Пешкову, всегда мучаю – Майя, больше энциклопедий! Мне ещё 100 000 и 10 000 000 энциклопедий, потому что ребята их очень любят.
«Динозавры», энциклопедия новая. «Змеи» есть. Родственники, да? Всё-таки у нас… «Змеи», есть у нас «Птицы». Ребята, запоминайте, потому что отвечая на вопросы, будете сейчас выбирать себе. Вот, у нас каждой энциклопедии по 3 экземпляра. «Мумии и пирамиды». Вот. Ой-ой-ой! Всё здесь есть! И макеты… Ой, очень страшно.
Е. ШИРОНИНА – Хотели фотографии.
С. БУНТМАН – Вот, хотели фотографии, ребята, так что и получайте. «Космос», пожалуйста тоже. Энциклопедия «Космос». Но здесь есть и рисунки. Я бы… Я не думаю, Елена, кстати говоря, что ребята когда говорят – почему рисунки, а не фото… нужны и фото, и рисунки, и карты, если нужны. Мне очень нравятся рисунки, например. И даже, вот, почему говорят автомобили. Потому что знаете, что рисунки автомобилей – это отдельное искусство, ребят. Вот, «Космос» есть у нас. «Поезда», пожалуйста. «Акулы». «Киты и дельфины» есть у нас. «Большие кошки» из кошачьих, но вот такие кошки. Если, правда, близко сфотографировать наших кошек, там то же самое получится, я так думаю. И «Насекомые». «Насекомые». А вот фотографировать насекомых – это ещё и научиться надо. Помните, Елена, замечательный был фильм французский «Микрокосмос». Помните?
Е. ШИРОНИНА – Это, конечно, отдельное искусство. Это другой космос.
С. БУНТМАН – Ой. Там финал был рождение комара, вы помните? Рождение… Что это такое? Как это? И там чудесная музыка. И в конце… И что-то… и мы видим – что-то появляется такое, и это действительно… и красавец комар, вот, мы его хлопаем, мы с ним воюем, потому что он нашу кровь пьёт, но он какой красавец, когда близко. И улетает. И конец фильма. Вот.
Елена, хорошо, целая новая серия энциклопедий сейчас. Вы её задумали действительно как новую серию, потому что…
Е. ШИРОНИНА – Мы её задумали как совершенно новую серию. Это не первая серия, которую мы выпускаем, не первая серия, которую мы к вам приносим, представляем. И отличие её, потребность в ней, как мы её видим, наших читателей, связана не только с тем, что здесь фотографии есть, а там были рисунки, а с тем, что нам показалось, что нет такой серии, которая могла бы открыть всё богатство, разнообразие, красоту мира детям, как педагоги говорят, старшего дошкольного возраста.
С. БУНТМАН – Старшего дошкольного. Я думаю, что школьный возраст тоже…
Е. ШИРОНИНА – Безусловно.
С. БУНТМАН – С удовольствием. Это и наши ребята. Ну, конечно. Тут вполне серьёзные вещи.
Е. ШИРОНИНА – Когда выпускаются книжки, очень четко нужно… когда готовятся книжки, нужно представлять, на кого они рассчитаны, нашу аудиторию. Для этих книжек мы поставили в своих служебных каких-то пометках возраст 6+. Может быть, 5+.
С. БУНТМАН – Ну да.
Е. ШИРОНИНА – То есть начиная от 5 лет и дальше. И дальше расти с нашими книжками. Книжка «Транспорт», например, о которой вы говорили – она для… там больше текста немножко, она для детей чуть постарше.
С. БУНТМАН – Вот та, «Транспорт», о которой я говорил. Да, энциклопедия…
Е. ШИРОНИНА – Как раз… и вся та серия, к которой книжка относится. А вот эта… была у нас ещё серия с такими изменяющимися картинками на обложке, она совсем для малышей, для детей от 3 лет. И нам показалось, что есть какой-то промежуток, когда ребёнок готовится к школе, хочет систематизировать эти представления о мире. Этот возраст нуждается в новой серии. И мы постарались воплотить наши представления о том, какая энциклопедия нужна таким детям.
С. БУНТМАН – Да. Хорошо. Но вот это то, что рассчитывает издательство. Я думаю, что все мы, кто входит в плюс, потому что все мы абсолютно с вами, ребята, очень многие из нас, большинство из нас – это 6+. Сколько плюс, это неважно. Но, вы знаете, из тех энциклопедий, которые у вас были, энциклопедии, например, «Народы России», я брал оттуда материалы, просто открывал и брал оттуда материалы для вопросов, которые я задавал ребятам. Например, совершенно удивительное количество языков и народов, которые живут в одном только Дагестане, например. Там безумное количество языков, народов. И я почти не изменял, потому что это было написано доступно, просто и ясно, и чётко. Вот, вы к этому… потому что энциклопедии бывают всякие. Бывают всякие – и развёрнутые, и очень-очень научные со всякими сокращениями, как любили в Большой Советской, помните?
Е. ШИРОНИНА – Да, вы знаете, мне очень приятно, что вы вспомнили именно «Народов России», потому что это энциклопедия, над которой мы работали долго, мы ей гордимся, и писали нам тексты сотрудники Института этнографии. И с одной стороны, была абсолютная научная достоверность, мы понимали, что вот эти-то люди знают, сколько народов и языков, и где. А с другой стороны, они совместно с нашими редакторами старались, у них получилось писать так, чтобы детям было понятно и интересно.
С. БУНТМАН – Да, это трудно. Это трудно, очень висеть приходилось над ними, как над детьми, которые делают уроки.
Е. ШИРОНИНА – Нет, конечно, нет. С учеными работать достаточно просто, потому что у них системное мышление, им нужно было обозначить задачу…
С. БУНТМАН – Да, обозначить – вот таких вот фраз…
Е. ШИРОНИНА – Вы пишете для детей.
С. БУНТМАН – Вы пишете для детей, чтобы было всем понятно.
Е. ШИРОНИНА – И интересно, чтоб захотелось читать дальше.
С. БУНТМАН – Вот, смотрите: «В магазинах нигде нет энциклопедий про машины», издайте ещё, пожалуйста.
Е. ШИРОНИНА – Хорошо, издадим.
С. БУНТМАН – Петя очень просит.
Е. ШИРОНИНА – А какие именно машины Петю интересуют? Наверное, легковые автомобили?
С. БУНТМАН – Легковые автомобили, да, нигде нет. А вот, смотрите, тоже у нас предложение: «Пожалуйста, выпустите энциклопедию про игрушки».
Е. ШИРОНИНА – Это интересное предложение.
С. БУНТМАН – Сразу видно было по Елене, что она сразу задумалась, стала как-то так конструировать возможности такую энциклопедию издать.
Е. ШИРОНИНА – Да, я подумаю. Мы подумаем над этим, потому что тут много сразу возникает вопросов.
С. БУНТМАН – Ну трудно.
Е. ШИРОНИНА – Это возраст, это отдельно для мальчиков или для девочек. Но это спасибо за идею.
С. БУНТМАН – Ну, конечно, да. Потом, здесь есть… можно про знаменитые игрушки, но там сложно будет со всеми, нужно у них будет разрешение просить про все эти игрушки…
Е. ШИРОНИНА – Да, потом, понимаете, можно выпустить то, что будет интересно взрослым, потому что взрослые любят про игрушки на самом деле. А можно то, что будет интересно детям. Есть, над чем подумать. И спасибо.
С. БУНТМАН – Вы знаете, я видел много энциклопедий таких, вот, для детей сделанных, для коллекционеров тоже. Вы знаете, энциклопедия, например, моделей машинок, автомобилей. Я сам до сих пор собираю машинки. Серьёзно. Я собираю машинки, но определённые. Определённые машинки. 1 к 43. Формула-1. 50-60-ые годы, старые. Но есть энциклопедии больших моделей, маленьких моделей, моделей самолётов есть энциклопедии. Я видел огромного дяденьку, немца, баварца такого, в национальном костюме, как они иногда ходят. С такими вот усами, как у императора Александра II, так, с усами сюда уходящими. И думаю – что же он будет читать такое?
Е. ШИРОНИНА – А у него была книжка.
С. БУНТМАН – А у него была вот такая вот книга в сумке. Он нацепил очки на себя, он в шляпе такой, с пером, как… в баварских штанах коротких. Серьёзно.
Е. ШИРОНИНА – Энциклопедия пива сейчас будет.
С. БУНТМАН – Нет, я думал какое-нибудь, да? Он открыл знаете, что? Энциклопедию игрушечных железных дорог. И ухнул туда, и углубился.
Е. ШИРОНИНА – Я его понимаю. Это чудесное увлечение.
С. БУНТМАН – Потом, это из Германии в Голландию был поезд, входит вот такой же дяденька, белобрысый голландец, входит, садится, тоже эту книжку подсматривает, и они начинают говорить об этих железных дорогах. Знаете, которые были… Так что энциклопедия игрушек – это и для нас, и для взрослых…
Е. ШИРОНИНА – Да.
С. БУНТМАН – И для ребят. «Придумайте энциклопедию про грибы», - Полина говорит. Про грибы, про ягоды с хорошими фотографиями.
Е. ШИРОНИНА – Про грибы – возможно, про ягоды – ну, не знаю.
С. БУНТМАН – А почему?
Е. ШИРОНИНА – Мне кажется, это узкая достаточно тема. Про грибы – понятно, это царство отдельное, тут есть…
С. БУНТМАН – А ягоды – тоже отдельное царство.
Е. ШИРОНИНА – Нет, ягоды – это растения.
С. БУНТМАН – Нет, ну смотрите, нет, про ягоды… вот такое…
Е. ШИРОНИНА – Уговариваете нас…
С. БУНТМАН – Вот отсюда ягоды хорошие, а отсюда ягоды ядовитые.
Е. ШИРОНИНА – Ну, про ягоды будет смешно, туда арбуз попадёт.
С. БУНТМАН – Ну, конечно. Арбуз попадёт в ягоды. Сколько времени вы тратите, чтобы сделать книгу?
Е. ШИРОНИНА – Смотря какую книгу. Энциклопедию… У нас есть энциклопедии, за которые мы получали и медали и грамоты, дипломы, которые мы делали несколько лет. Это очень… Энциклопедии делать очень трудно. Прежде всего потому, что нужно собрать коллектив авторов, нужно собрать людей, которые об этом предмете знают всё…
С. БУНТМАН – Нужно придумать, о чём, придумать, как. Вот, смотрите, ребята, и тот же Ильшат, который пишет. Кстати, запиши 441-ая СМС-ка, Ильшат получит «Птиц». И одних «Птиц» ты исключи уже. Так вот, мы говорили сейчас… Вы предлагаете про ягоды. Тут же задумались, как их сделать, да? Можно ли вообще сделать про это энциклопедию. «Игрушки»…
Е. ШИРОНИНА – Сделать можно. Но энциклопедия – это свод каких-то систематизированных знаний, у неё не должно быть надуманных…
С. БУНТМАН – Ну, конечно, да, да, да. Хотят обо всём. Но обо всём сейчас так много и не так много о действительно о простых хороших важных вещах. Так. Да, да, да, да, да.
Е. ШИРОНИНА – Я хотела ещё сказать о темах детских энциклопедий. Есть какие-то темы, которые всегда на протяжении многих лет интересны детям. Может быть, они так значимы вообще в общей картине мира, но детям они нужны… Вот, динозавры, скажем. Очень много детских энциклопедий о динозаврах, и они не перестают создаваться, выпускаться, потому что детям интересны эти существа.
С. БУНТМАН – Конечно, но они ещё более стали интересны. Вот, около 20 лет назад, когда вышел первый «Парк юрского периода», и тут же появилось динозавровое безумие. Все сошли с ума. У нас есть вопросы, которые, вот, СМС-ки, я бы хотел, чтобы нам СМС-ки у нас, вот, когда вы задаёте вопросы и вы просите какую-то книгу, вот, например, запиши, Марина, 445-ая, Галя 10 лет ходит в зоокружок, собирает энциклопедии про животных, и хочет про змей или насекомых. Ты ставишь нас, Галя, просто в какое-то тяжёлое положение. Мы скажем «Змеи», а ты хотела больше «Насекомых». Если ты «Змей» написала первыми, значит, «Змей» ты и получишь. Пиши – 445-ая СМС-ка.
Вот, давайте мы зададим вопрос прямо здесь. Вот, раз мы сейчас… ой, потрясающий вопрос, на который я абсолютно не знал ответа: «Можно ли встретить акул в холодных полярных морях?». Представляете, белый мишка на льду, да?
Е. ШИРОНИНА – Люди думают – ну хоть акул-то не встретим, наверное.
С. БУНТМАН – Или пингвины, наоборот.
Е. ШИРОНИНА – Смотря в каких морях.
С. БУНТМАН – Да, смотря в каких. Полярных и тех и других. Давайте попробуем по телефону, по телефону 3633659. Алло, слушаем, алло, доброе утро. Алло. Как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ – Меня зовут Маша.
С. БУНТМАН – Маш, привет, сколько тебе лет?
СЛУШАТЕЛЬ – Мне 10 лет.
С. БУНТМАН – 10 лет, Маша. В Москве ты нас слушаешь, нет?
СЛУШАТЕЛЬ – Да, в Москве.
С. БУНТМАН – Да, в Москве. Ну так скажи мне, маша, можно ли встретить акул в холодных полярных морях?
СЛУШАТЕЛЬ – Можно.
С. БУНТМАН – Можно?
Е. ШИРОНИНА – Встречала.
С. БУНТМАН – Ты что, встречала, да?
СЛУШАТЕЛЬ – Нет, я фильм видела документальный.
Е. ШИРОНИНА – Ого!
С. БУНТМАН – Ты видела документальный фильм, так что можно встретить. Ну прекрасно. А какую ты хочешь энциклопедию?
СЛУШАТЕЛЬ – «Народы России».
С. БУНТМАН – Нет, душа моя, это энциклопедия, которую мы разыгрывали. Я надеюсь, что будет разыгрывать, это те, которые уже выходили. А сейчас из тех, которые я сегодня, вот, мы с Еленой предлагаем. Новые совсем. «Насекомы», «Большие кошки», «Киты и дельфины», «Акулы» те же самые, «Поезда» есть у нас, «Змеи» у нас…
СЛУШАТЕЛЬ – Про змей, про змей.
С. БУНТМАН – Про змей, про змей. Хорошо, про змей.
Е. ШИРОНИНА – Очень красивая.
С. БУНТМАН – Да, чудесная совершенно, и змея такая. Да, спасибо тебе большое. Спасибо. Счастливо.
СЛУШАТЕЛЬ – Спасибо.
С. БУНТМАН – Будут тебе «Змеи». НУ вот оказывается можно встретить акул. Они действительно везде водятся, да?
Е. ШИРОНИНА – Да.
С. БУНТМАН – Или мы это так детям рассказываем, чтоб они не плавали в морях.
Е. ШИРОНИНА – Нет, чистая правда.
С. БУНТМАН – В полярных, да, холодных? Дети, там водятся акулы. Нет, очень хорошо. Давайте мы сейчас ещё, раз у нас так здорово пошло. Нет, не буду я сейчас задавать вопрос, потому что мало времени осталось до новостей. А мы сейчас… почитаю я СМС-ки и мы поговорим с Еленой… да, да, да, да, да. Петя имел в виду, который столько вопросов он задавал, имел в виду про легковые машины. «Можно ли поезда?». Можно, Петя, 446-ая СМС-ка. «А почему нет энциклопедии о футболе»? Вообще-то энциклопедия о футболе, дорогой мой Ильдар, есть. А вы о спорте делаете энциклопедии?
Е. ШИРОНИНА – Делаем.
С. БУНТМАН – Детские.
Е. ШИРОНИНА – Да. Это тайна, но…
С. БУНТМАН – Это тайна.
Е. ШИРОНИНА – В прямом эфире мы откроем. Да, мы сейчас делаем энциклопедию о футболе.
С. БУНТМАН – Это тайна. И мы вам тихонько скажем, чтоб никто не слышал, мы скажем, что делает сейчас издательство РОСМЭН, делает энциклопедию.
Е. ШИРОНИНА – Ждите.
С. БУНТМАН – Будут обязательно. Вы к нам придёте и про спорт тоже расскажете. Хорошо, сейчас прервёмся мы с вами, друзья, прервёмся на 5 минут и поговорим об энциклопедиях детских издательства РОСМЭН, абсолютно новых.
НОВОСТИ
С. БУНТМАН - Мы продолжаем энциклопедическую «Открывашку». И сегодня мы и разыгрываем, и представляем, и предлагаем, и рассказываем. Это энциклопедии, детские энциклопедии издательства «РОСМЭН». Елена Широнина, директор по проектам издательства «РОСМЭН», у нас в гостях. Елена Широнина. Тут миллион пришло предложений и всевозможных штучек.
Е. ШИРОНИНА – Давайте их рассмотрим.
С. БУНТМАН – Рассмотрим. И вопросы мы зададим, конечно, и вы выиграете. Так. «Есть ли энциклопедия, - спрашивает просто Нина, - про наших птиц». Вот, птиц, которые можем видеть в России. Ну, я не знаю, я бы сам сказал, что энциклопедия есть, у нас специальные определители птиц всегда, которым пользуются и взрослые, и дети, которые интересуются. А энциклопедия, вот, есть «Народы России», «Народы мира» у вас, а есть «Птицы мира» и «Птицы России», например.
Е. ШИРОНИНА – Есть.
С. БУНТМАН – Есть, да?
Е. ШИРОНИНА – Вот, только что у нас вышла энциклопедия, новая, не в этой серии, в нашей серии «Детская энциклопедия РОСМЭН» под названием «Животные России», которая, конечно, включает и птиц, а кроме того, бы издавали чудесную под названием «Природа России», это такой путеводитель-определитель, там животные и растения.
С. БУНТМАН – Животные и растения.
Е. ШИРОНИНА – Всё, что можно увидеть вокруг. Выйти в лес, определить птицу и дерево, травинку.
С. БУНТМАН – На котором она сидит. И травинку.
Е. ШИРОНИНА – У которой мы часто не знаем названия.
С. БУНТМАН – Ну да. Да. Нет, название… Это упоительное занятие.
Е. ШИРОНИНА – Да, это увлекательно.
С. БУНТМАН – Узнавать деревья…
Е. ШИРОНИНА – Давайте будем узнавать их имена, да.
С. БУНТМАН – Да, да, да. Энциклопедия… Вот, Люда спрашивает, есть ли энциклопедии у вас для детей до 5 лет.
Е. ШИРОНИНА – Да, у нас есть энциклопедия для детей 5 лет. Есть серия энциклопедий. Есть отдельные энциклопедии такие, «Моя первая энциклопедия» для детей от 3 лет. «Моя самая первая энциклопедия». Если можно её… Есть у нас серия энциклопедий под названием «Удивительный мир», они такого квадратного, очень симпатичного формата. На их обложках изменяющиеся картинки. И изложены там сведения о мире совершенно так, что их может понять трёхлетний ребёнок, и она у нас не новая, не новинка, которую только что из типографии, как эта детская энциклопедия, а её можно везде в любом магазине найти.
С. БУНТМАН – Хорошо. И 449-ая это СМС-ка, Марина, и «Большие кошки» у нас Люда просит, «Больших кошек». Наташа 12-ти лет: «А разве нет энциклопедий по мифологии?». Есть же.
Е. ШИРОНИНА – Есть.
С. БУНТМАН – Есть, конечно. Наташа, мы же разыгрывали. И были у нас мифы. И мы смотрели даже её в «Сетевизор», оттуда я даже зачитывал разные штучки. Есть «Мифология», так что ищите, но мы когда-нибудь разыграем, мы ещё, я думаю, что у нас ещё будет партия. «Интересная энциклопедия об аквариумных рыбах». Так специально.
Е. ШИРОНИНА – Да, это правда, это интересная энциклопедия о домашних животных, и у нас… к нам поступают такие вопросы и заявки.
С. БУНТМАН – Заявки есть.
Е. ШИРОНИНА – И мы сейчас делаем энциклопедию о кошках, о собаках и об аквариумных рыбах, в планах у нас это есть, мы рассматриваем.
С. БУНТМАН – Замечательно. А пока Саше по вашей просьбе, 453-ья СМС-ка, будут «Киты и дельфины». Ну чтоб мы не раздали все книжки только за ваши вопросы, и вы потрудитесь, пожалуйста, и ответьте на вопрос совершенно другой области. Несложный вопрос – какая железная дорога самая длинная в мире? Несложно, несложно, ребята.
Е. ШИРОНИНА – Это подсказка?
С. БУНТМАН – Я всегда как-то… ну у нас же не великое соревнование и не ЕГЭ. У нас, так что здесь, вот. Алло, доброе утро. Алло, алло.
СЛУШАТЕЛЬ – Алло.
С. БУНТМАН – Алло, доброе утро, как тебя зовут? СЛУШАТЕЛЬ – Наташа.
С. БУНТМАН – Наташа. Привет, Наташа. Сколько тебе лет, Наташа?
СЛУШАТЕЛЬ – Мне? 12.
С. БУНТМАН – Наташа, привет. Где ты живёшь?
СЛУШАТЕЛЬ – В Оренбурге.
С. БУНТМАН – В Оренбурге?
СЛУШАТЕЛЬ – Да.
С. БУНТМАН – Хорошо. Наташа. И скажи мне, пожалуйста, какая дорога-то самая длинная.
СЛУШАТЕЛЬ – Можно немножко подумать?
С. БУНТМАН – Наташа, друг мой, я же задавал, сколько же…
СЛУШАТЕЛЬ – Сейчас. Наверное, в России где-нибудь.
С. БУНТМАН – Тепло. Несмотря на холод.
Е. ШИРОНИНА – Но и холодно.
С. БУНТМАН – Холодно в другом смысле. Да, правильно. Ну, Наташ, приближаемся.
СЛУШАТЕЛЬ – Если не ошибаюсь, Байкало-Амурская магистраль.
С. БУНТМАН – Нет, ты не попала, Наташа. Наташ, не попала, дорогая моя. Жалко мне. Жалко мне. Подарим энциклопедию какую-нибудь.
СЛУШАТЕЛЬ – Можно про мумии и пирамиды?
С. БУНТМАН – Про мумии? Можно, конечно. Наташ. Наташ, ты рядом попадала. Это называется… записали мы, да, телефон? Наташа, совсем рядом стояла с тем, о чём говорим, мне кажется, да. Совсем недалеко. Давайте попробуем ещё. Все-таки какая… Алло, доброе утро. Алло.
СЛУШАТЕЛЬ – Алло. Здравствуйте.
С. БУНТМАН – Как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ – Андрей.
С. БУНТМАН – Андрей, Андрей, ты сегодня мне звонил, по-моему, уже, да?
СЛУШАТЕЛЬ – Да.
С. БУНТМАН – Да, хорошо, только радио выключи, а то мы очень долго ждём ответ. Ничего, Андрюш, хорошо. Андрюш, ну ты мне скажи-то, нам всем скажи, какая дорога самая длинная.
СЛУШАТЕЛЬ – Владивосток-Москва, по-моему.
Е. ШИРОНИНА – Молодец.
С. БУНТМАН – По-моему. Ну, конечно. Ещё Транссибирская магистраль по-другому. Правильно ты говоришь. Какую энциклопедию ты хочешь, дружок?
СЛУШАТЕЛЬ – Дайте, пожалуйста, энциклопедию про космос.
С. БУНТМАН – Про космос обязательно будет тебе энциклопедия. Спасибо тебе. Молодец, всё, позвонил, прекрасно. Всё сказал. Действительно. Действительно, Транссибирская магистраль, огромная, от Москвы до… 9000 километров. Там путешествие… И стоит знак, сколько у нас километров во Владивостоке, я увидел с удовольствием на вокзале, все мы снимались. Там паровоз ещё стоит, он не ездит, а стоит.
Е. ШИРОНИНА – Он туда приехал когда-то.
С. БУНТМАН – Туда приехал когда-то. Замечательный, чудесный… вообще всё это. Недавно во французском журнале… историческом журнале, вдруг образовался большой… а нет, в литературном журнале, я их оба читал, рядом… «Путешествие по Транссибирке». Очень интересно рассказывает об этом. Да, Транссибирская магистраль. Всё у нас правильно. Так. «А можете сделать энциклопедию про рок-музыку и рок-группы?», - Вася спрашивает.
Е. ШИРОНИНА – Вопрос.
С. БУНТМАН – Вопрос.
Е. ШИРОНИНА – Мы делали энциклопедию огромную и очень, на мой взгляд, интересную для взрослых.
С. БУНТМАН – Для взрослых.
Е. ШИРОНИНА – Она такая была ретро, понятное дело. Немножко… Ну, если об этом просит слушатель, надо оценить, насколько она интересной может быть.
С. БУНТМАН – Ну подумайте тогда. Просто это среди…
Е. ШИРОНИНА – Да, спасибо.
С. БУНТМАН – А вот Флора спрашивает про энциклопедию истории костюма.
Е. ШИРОНИНА – Мы думаем про энциклопедию моды и стиля. История костюма да.
С. БУНТМАН – Ну, её можно назвать мода и стиль по разным эпохам. Вы тоже наверняка видели, что это делают. Во многих странах это делают. Причём, там по векам, а XX век ближайший – он по десятилетиям разбивается, у нас здесь можно целую серию сделать.
Е. ШИРОНИНА – Можно. И тема очень интересна.
С. БУНТМАН – Здорово, конечно. Так. Энциклопедии о книгах. Ух! Ух! А почему бы и нет-то?
Е. ШИРОНИНА – Здорово.
С. БУНТМАН – А почему бы и нет? Так, Надя… «Большие кошки» у нас есть ещё, да? Надя 7 лет, 456-ая. Ой. «Энциклопедия воды». Замечательно совершенно. Я думаю, сейчас ещё издательства, которые не только детские издают, сейчас все сидят с карандашиками и записывают идеи, потому что идеи, я бы сказал, такие, плодотворные. «Про советские ёлочные игрушки». Ух ты. Тут есть, о чем…
Е. ШИРОНИНА – Не только советские. Ну, советские-то да.
С. БУНТМАН – Потому что советские ближе, их очень многие помнят, разнообразные игрушки. И было не такое дикое количество, но там, например, какой-нибудь рыбак и рыбка на пупочке какой-нибудь, который вечно…
Е. ШИРОНИНА – Космонавты были.
С. БУНТМАН – Космонавты, да, там много кто был. Но почему-то этот самый рыбак несчастный с рыбкой постоянно норовил… Понимаете, там же держится только на таких вот усиках. Помните? На таких усиках держится и на прищепочке. И как ёлка начинает опадать, его надо переставлять всё ближе к стволу, беднягу, чтобы он не завалился с этой своей пупочки.
Хорошо, ещё вопрос о кухонной утвари!
Е. ШИРОНИНА – О-о.
С. БУНТМАН – Ух ты, о посуде!
Е. ШИРОНИНА – Ух!
С. БУНТМАН – О кухонной утвари! Ух ты! Так, нет, ну за такое Жанна о «Поездах» энциклопедию мы вам сейчас подарим, 476-ая. «Есть ли энциклопедия про метро?».
Е. ШИРОНИНА – Нет, у нас нет энциклопедии про метро.
С. БУНТМАН – Про метро.
Е. ШИРОНИНА – Это моя мечта сделать энциклопедию про метро.
С. БУНТМАН – Сделайте, сделайте. Энциклопедию про метро. Ой. Я бы ещё с диском сделал, знаете.
Е. ШИРОНИНА – С проездными.
С. БУНТМАН – А, нет, проездные это всё… как у меня дети сделали мои сейчас выпустили, я этим очень горжусь, всем рассказываю про Бородинское сражение со всеми, знаете, штучками внутри, выпустили. Так тут же действительно разные билеты на метро можно. Мама родная. Какая!
Е. ШИРОНИНА – Пятачок обязательно, который бросали в автомат.
С. БУНТМАН – Сейчас даже болельщики молодые не знают, «В честь победы Спартака мы пройдём без пятака» - что это такое? Это значит, что не будем бросать, значит, будем через турникет.
Е. ШИРОНИНА – Перепрыгивать.
С. БУНТМАН – Да, да, да, вот, не помнят это. А помните, ещё жетон пластмассовый, который был одинаковый с обеих сторон, такой странный… ой, что! Ой, что! Так. «Мои внуки 2,5 лет просто повёрнуты на насекомых». Интересно, вы, Лариса, изъясняетесь. Наваждение какое-то! Ну хорошо, наваждение мы будем этому наваждению способствовать, и, пожалуйста, «Насекомые», 482-ая СМС-ка. Так. А вот Кирилл, 8 лет, тоже хочет «Насекомых». Достанутся ему «Насекомые», Марин? Есть ещё, да? «Мои любимые букашки и муравьи. Я люблю за ними наблюдать», - Кирилл 8 лет. Пожалуйста, будет, конечно, энциклопедия насекомых. «А сейчас в морозы мы в кормушки, - пишет Полина из Ярославля, - у дома кормим птиц. Прилетают разные красивые, а мы не всех узнаём. Очень нужно про птиц».
Е. ШИРОНИНА – Давайте про птиц подарим.
С. БУНТМАН – «Птицы», пожалуйста. Тебе энциклопедия птиц, Полина из Ярославля. Так. Да, Ольга говорит, ну, как-то пришлось её детство… такие переходные годы, судя по всему, 36 лет, да? Вот, Ольге. И как-то было только в школьной библиотеке она разглядывала пыльные тома. Сразу быстро сдуть надо было пыль и брать все эти тома, энциклопедии.
Так. Про цветы. Есть ли разные?
Е. ШИРОНИНА – Нет, пока нет.
С. БУНТМАН – Садовые, полевые. Там целая серия может быть.
Е. ШИРОНИНА – Вот эта тема, в отличие от ягод, она меня сразу как-то вдохновляет.
С. БУНТМАН – Ягоды… мне так ягоды понравились.
Е. ШИРОНИНА – Я буду думать про ягоды.
С. БУНТМАН – Как-то к ней… ужасно.
Е. ШИРОНИНА – Она непростая.
С. БУНТМАН – Непростая, но есть ещё большая проблема. Ягодка красиво выглядит, она совсем не хороша.
Е. ШИРОНИНА – Ох.
С. БУНТМАН – Да, особенно в лесу. Вот, хорошо.
Е. ШИРОНИНА – Ну, про цветы прямо тема мне более понятная. Я думаю, что у неё больше шансов скорее появиться в нашей серии.
С. БУНТМАН – Ну, хорошо, но всё-таки я так… я буду лоббистом.
Е. ШИРОНИНА – Я не вычёркиваю.
С. БУНТМАН – Как говорят, лоббистом, извините, ребята, буду ягод. О-о-о-о-о-о-о. Вот, про мифы кто-то у нас любит. У какого чудовища вместо волос на голове росли змеи? Тоже я бы не сказал, что невероятно сложный вопрос, ребята, тем более, вот, в списке «Открывашки» 105 книг, не считая всех книг, десятков, которые ещё в комментариях у нас. Мы опросы делали такие. Книги, которые определили ваше детство. У нас есть страница в Facebook’е, я уже говорил, и мы там делали. 105 книг только включили. И ещё есть десятки книг. Книга Куно «Легенды и мифы» - она стоит на третьем месте. За Конан Дойлем и «Тремя мушкетёрами» она стоит. Так что скажите мне, пожалуйста, древнегреческое чудовище, вместо волос на голове росли змеи, как зовут? Быстренько. 3633659. Давайте пробовать, ребята. Алло, доброе утро. Алло.
СЛУШАТЕЛЬ – Здравствуйте, это медуза Горгона.
С. БУНТМАН – Медуза Горгона. А тебя-то как зовут, медуза Горгона?
СЛУШАТЕЛЬ – Меня Стёпа.
С. БУНТМАН – Стёпа, да, Стёпа, хорошо. Медуза Горгона. Ну это у всех горгон вообще-то росли… Медуза отличалась тем, что её можно было как-то всё-таки победить, в отличие от других сестёр. Молодец, отлично, что тебе, какую энциклопедию?
СЛУШАТЕЛЬ – А? Какая есть?
С. БУНТМАН – Ой, есть у нас ещё, по-моему, все ещё остались, да, по одной? И «Большие кошки», и «Пирамиды», «Насекомые», «Поезда», «Змеи», «Космос», «Птицы», «Киты и дельфины», «Динозавры» и «Акулы».
СЛУШАТЕЛЬ – Давайте мне «Насекомых».
С. БУНТМАН – «Насекомые». Точно попал… Есть ещё один экземпляр? Хорошо. Ты последний. Спасибо большое. Спасибо.
СЛУШАТЕЛЬ – Спасибо.
С. БУНТМАН – Спасибо, всё, отлично ответил. А вот вопрос чудесный совершенно: «Что будет, если кит залезет на слона?», вот, или слон на кита. А вот действительно всё в жизни сложнее. Ответьте на такой вопрос, может ли на языке синего кита поместиться живой слон. Обязательно синего. Если вы живой слон и вы хотите пройти на язык, смотрите, какого он цвета. И, пожалуйста, может ли поместиться? Вот такой вот вопрос. На языке синего кита живой слон. Алло, доброе утро. Алло. Алло. Алло.
СЛУШАТЕЛЬ – Алло.
С. БУНТМАН – Алло, выключаем радио, потому что там я говорю то, что говорил, по-моему, неделю назад, у нас такая задержка идёт. По телефону говорим. Алло, доброе утро, да?
СЛУШАТЕЛЬ – Алло.
С. БУНТМАН – Алло, доброе утро.
СЛУШАТЕЛЬ – Здрасте.
С. БУНТМАН – Да, привет. Как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ – Меня зовут Полина.
С. БУНТМАН – Полина. Полин, ты откуда у нас, Полина?
СЛУШАТЕЛЬ – Из Москвы.
С. БУНТМАН – Из Москвы. Сколько тебе лет, Полина?
СЛУШАТЕЛЬ – Десять.
С. БУНТМАН – Десять. Отлично. Полина, скажи, может ли живой слон поместиться на языке синего кита.
СЛУШАТЕЛЬ – Наверное, может.
С. БУНТМАН – Вот, Полина права. Может, раз спрашиваете, я бы ответил, да? Хорошо. Полина, скажи мне, пожалуйста, из энциклопедий, которые мы сегодня представляем, какую ты хочешь?
СЛУШАТЕЛЬ – Про пирамиды.
С. БУНТМАН – Про пирамиды. Хорошо. Про пирамиды. Спасибо. Будет тебе про пирамиды. Всё, спасибо. Отлично. Смотрим. «Можно ли выпустить энциклопедию про головоломки?». Ой.
Е. ШИРОНИНА – Можно, конечно. Её нужно очень долго готовить.
С. БУНТМАН – Очень долго. Надо выбрать, про какие головоломки, потому что их столько разновидностей.
Е. ШИРОНИНА – Ну, их надо классифицировать, систематизировать, описать, чтоб дети… Нет, можно.
С. БУНТМАН – Можно. Видите, сразу… Решение принимается.
Е. ШИРОНИНА – Нет, это не решение.
С. БУНТМАН – Не надо. Мы ловить не будем. Вот, хорошо. Василий, энциклопедию про динозавров, это 520-ая, сейчас я очень хочу подобрать ваши предложения уже. Так. Хорошо. Энциклопедия настольных игр предлагают. А вот ещё рукоделия всякие.
Е. ШИРОНИНА – Да. И это выпускается, и мы выпускаем это.
С. БУНТМАН – Есть, да? Можно, Иван, поезда просит у нас. 537-ая. А Стас 6 лет спрашивает, есть ли про ордена и медали. Ой, ну это…
Е. ШИРОНИНА – К сожалению, у нас нет, потому что…
С. БУНТМАН – А можно как-нибудь придумать, потому что здесь надо…
Е. ШИРОНИНА – Можно и нужно придумать.
С. БУНТМАН – Да, нужно. Потому что есть ордена, которые ордена, просто ты член ордена. А потом этот орденский знак стал называться орден сам по себе. Вот это очень интересно. И это далеко не все знают. Далеко не все знают, как это появилось. Так. Хорошо. «Энциклопедию о деньгах» разных.
Е. ШИРОНИНА – Да, это тема очень интересная, и мы её тоже обсуждали и будем продолжать обсуждать.
С. БУНТМАН – Здорово, здорово.
Е. ШИРОНИНА – Её можно красиво, интересно представить.
С. БУНТМАН – Так. Гоша 11 лет. Пожалуйста, аккуратно. Вчера, кстати, снова показывали замечательный фильм американский про мальчика из шахтёрского посёлка, который со своими приятелями делал ракеты, всё делал ракеты, ракеты, ракеты, и потом участвовал в конкурсе. Это подлинная история. Он потом стал инженером в НАСА, очень крупным, на проекте «Шаттл», это очень хороший фильм. Я почему говорю? Потому что Гоша 11 лет из Челябинска делает дома ракету.
Е. ШИРОНИНА – Ох.
С. БУНТМАН – Ох! Ну, Гоша, я надеюсь, что ты знаешь здесь про правила безопасности. И дома её ты только делаешь и не запускаешь. Гоша, дорогой мой, энциклопедию про космос, конечно, мы тебе пришлём. 553-я СМС-ка. Так. «История телевидения». Угу. Артём 10 лет говорит. Ой-ой-ой. Так. «Энциклопедия про музеи», про детские музеи. Ну это уже такой… не знаю здесь, не знаю даже. Так, про спорт мы вам по секрету сказали, что будет.
«А мы насекомых боимся, может, потому что мало о них знаем», - Юлий и Стас говорят. «Можно…». «Насекомые» всё уже, да? Всё. Юлий и Стас, «Насекомых» у нас больше нет.
Е. ШИРОНИНА – Змей мы тоже боимся. Можно о них узнать побольше.
С. БУНТМАН – Юлий и Стас, давайте мы «Змей», потому что мы их боимся, и иногда боимся их зря. А иногда не боимся тоже зря. Думает – ой какой ужик! А этот ужик – ах! Всё. И вот и до свидания. Так, хорошо. «Энциклопедия сказочных мифических персонажей»… Есть мифы, есть мифы. Так. «Я люблю разную технику, мне хочется энциклопедию о поездах». Саше мы подарим энциклопедию о поездах. Так. Так-так-так. Что… А, сейчас, сейчас. Вот. Энциклопедия о поездах, 574. Вот. Очень хорошо.
Так. Ну а скажите, здесь… ну здесь же предлагают. Юля, будет книга, только вы не заказали про ёлочные игрушки. Юль, позвонил мы, 570-ая СМС-ка. Хорошо. 570-ая. Всё будет. Вот, смотрите. Это серия… здесь и природа есть, и техника с путешествиями, и…
Е. ШИРОНИНА – И история.
С. БУНТМАН – И история… Есть история специфическая. Вы в рамках этой серии будете выпускать? Ещё… Вот, будете выпускать разные по разным направлениям? В этой серии. Именно в этой серии, да?
Е. ШИРОНИНА – Да, именно в этой серии.
С. БУНТМАН – Именно в этой серии именно так представлены несколько по-другому по сравнению с тем, что мы с вами видели, детские энциклопедии «РОСМЭНа», вот здесь детская энциклопедия будет, и она с одним корешком у нас, да?
Е. ШИРОНИНА – Угу.
С. БУНТМАН – Вот, с одним корешком, так что всё здесь… вы можете их и коллекционировать. И коллекционировать. А, вот здесь… всё очень чётко – и содержание… Вот… А вот скажите, пожалуйста… Ребята, я не для того чтоб мы сейчас с кем-то конкурировали или что-то, а на мой взгляд, энциклопедий, с одной стороны, недостаёт по многим вещам, а с другой стороны, в книжных магазинах их больше, чем нужно бывает. Вот, вы как издатель энциклопедий вообще, как специалист, вы можете сказать, вот, просто на вскидку, вы приходите в книжный магазин, вы же ведь и для своего издательства, и для своей работы, и для жизни вы выбираете. На что вы прежде всего обращаете внимание, когда вы выбираете для себя энциклопедию? Чтобы ей пользоваться, а не просто она стояла или не знать, кому отдать.
Е. ШИРОНИНА – Вы знаете, я…
С. БУНТМАН – На что вы смотрите прежде всего?
Е. ШИРОНИНА – Я выбираю энциклопедию по какой-то теме, меня интересующей, и я… на какой вопрос, на какой-то очень частный вопрос я хотела бы узнать ответ.
С. БУНТМАН – Ага.
Е. ШИРОНИНА – Я его себе формулирую и ищу. Если эта энциклопедия есть, например, как называется спутник Плутона в энциклопедии про космос, и это можно быстро найти. Вот, я нахожу за минуту…
С. БУНТМАН – А он есть? У Плутона.
Е. ШИРОНИНА – Есть. Называется Харон.
С. БУНТМАН – Харон. А, Харон, ну как же ещё может называться?
Е. ШИРОНИНА – Ну, есть варианты разные.
С. БУНТМАН – Но Плутон, беднягу, исключили…
Е. ШИРОНИНА – Исключили.
С. БУНТМАН – Выставили за дверь Солнечной системы его, беднягу.
Е. ШИРОНИНА – Нет, нет, что вы, его из планет просто выгнали.
С. БУНТМАН – Из планет. Ну, из планет.
Е. ШИРОНИНА – Он у нас, в Солнечной системе.
С. БУНТМАН – Его из больших планет. Ты не большой.
Е. ШИРОНИНА – Карликовая.
С. БУНТМАН – То есть вы ответ на вопрос.
Е. ШИРОНИНА – Да, для меня этот метод проверки. Конкретный такой какой-то маленький вопросик.
С. БУНТМАН – Да, правильно. Так что вы, ребят, делайте 1-2-3 вопроса, и всё. Спасибо большое. Спасибо. Елена Широнина. Я сейчас успею за несколько секунд задать вам вопрос для «Открывашки», а в начале «Говорим по-русски» я дам ответивших на этот вопрос на странице Facebook’е у нас.
В словенском языке, одним из славянских, есть слово… я не знаю, ударение где ставится, svetilka, вот так вот. Не знаю, где ставится ударение. А что оно означает? Варианты: фонарь, звезда, светлячок или газовая горелка. Отвечайте, книжки получите, на выбор вам представят их мои коллеги, которые ведут программу «Говорим по-русски». Всего доброго. До свидания.
Е. ШИРОНИНА – Спасибо, до свидания.