Открывашка - 2011-10-02
Л. ГУЛЬКО - Ну вот, мы и открываем сегодня нашу «Открывашку», 10 часов 6 минут в Москве. Еще раз доброе утро всем, кто нас слушает. Начнем мы «Открывашку» нашу, как всегда, с музыкальной композиции. Мы сегодня разные всякие песни поем, в том числе и песни, которые имеют, как мне кажется, непосредственное отношение к нашей «Открывашке», потому что человек, который это все поет, я не имею в виду артиста, а я имею в виду персонажа, он, в общем, тоже является каким-то… он тоже делает свои открытия.
ПЕСНЯ ДУРЕМАРА. Композитор: А. Рыбников. Автор слов: Ю. Энтин
Л. ГУЛЬКО - Вообще был первым аптекарем Дуремар, поскольку применял гирудотерапию в очень большом количестве. Ладно, дорогие друзья. Шнобелевские премии присуждены за всякие разные дела. Они присуждаются каждый год, и вот, поскольку у нас «Открывашка» имеет непосредственное отношение ко всяким разным открытиям, в том числе и к Шнобелевским премиям, то я бы хотел вам рассказать вот эти замечательные истории. Вот в этом году, в четверг, 29 сентября один юмористический научный журнал в 21-й раз вручил премии Игнобеля, они называются Шнобелевские премии так называемые, присуждаемые за разные сомнительные достижения в разных областях науки, которые сначала смешат, а потом заставляют задуматься. Тем не менее. Церемония проходила в театре Сандерса Гарвардского университета, и в этом году были отмечены наградой изыскания австралийских ученых в области всяких разных там самцов жучка златки, а также эксперимент, в ходе которого ученые выяснили, как, собственно, когда просто волнуешься – все это сказывается на принятии решений. Ну, давайте по порядку.
Шнобелевская премия мира досталась мэру Вильнюса Артурасу Зуокасу, который предложил бороться с неправильно припаркованными автомобилями с помощью бронетранспортера. Ну, в общем, это правильно. Ха-ха. Опять же, Шнобелевская премия в области общественной безопасности была присуждена канадцу Джону Сендерсу из университета Торонто, который выяснил, как влияют на езду по скоростному шоссе такие раздражители, как забрало шлема. Люди работают, «Шнобелевки» по физике удостоена группа голландских и французских ученых, которые разобрались в том, почему метатели диска страдают от головокружений, а метатели молота – нет. Я вам по секрету скажу – я занимался и тем, и тем, но как-то не страдал от головокружений, когда метал диск, или толкал ядро, или метал молот. Шнобелевская премия по химии досталась японским ученым, которые изобрели такую, "воняющую" пожарную сигнализацию. Может, кто-нибудь видел сюжет по телевизору, был он там. Для "ароматизации" сигнала опасности они предложили использовать запах приправы васаби. По их словам, запах этой разновидности хрена настолько острый, что способен разбудить даже спящего человека. В общем, имеет практическое значение, между прочим, это открытие.
Шнобелевская премия по биологии, как уже говорилось выше, досталась австралийским ученым, выяснившим, что выпуклые пивные бутылки являются, в общем, некоторым таким объектом желания самца жучка златки. Они даже, биологи обратились к руководству пивных заводов с пробьбой изменить форму бутылок, чтобы спасти популяцию таких вот дезориентированных жучков.
Математический "шнобель" выдан группе предсказателей конца света, шести разным людям, которые давали различные прогнозы касательно данного катастрофического явления, с 1954-го по 2011-й год. По мнению "шнобелевского комитета", эти прогнозы учат математиков быть осторожными в гипотезах и вычислениях. "Шнобелевкой" в области физиологии отмечена работа британских, австрийских, венгерских и голландских ученых, которые выяснили, что зевота может быть "незаразной", если зевает краснолапая черепаха. Вот, если вы смотрите, как зевает краснолапая черепаха – то вам не хочется зевать, а если смотрите, как зевает рядом какой-нибудь человек, то очень хочется зевать. Ну, такая особенность, как выяснили.
Психологическая "шнобелевская" премия досталась ученым из Норвегии, изучившим роль вздохов в жизни человека. Они же разные бывают, вздохи и охи. Литературная "шнобелевка" вручена Джону Перри из Стэнфордского университета за его книгу "Как помедлить, чтобы добиться цели", в которой изложена теория "структурной прокрустинации". Суть теории примерно такова: чтобы добиться хорошего результата, занимаясь важным делом, не отвлекайтесь на что-то еще более важное. Ну, в общем, человек работал. Вот, такие Шнобелевские премии, которые были присуждены в четверг, 29 сентября. Есть еще над чем работать, мальчики и девочки, а также их родители. Поэтому дерзайте, и может быть, вам когда-нибудь и что-нибудь вручат.
Что нам пишут? Нам пишут, что… Вот, кстати, про макароны. Оказывается, макароны и имя Макар из одного корня – «блаженство», как пишет Галя, 10 лет. Никогда не знал – макароны и Макар. Вот интересно. Фамилия, например, Андрей Макаревич. То есть, его можно Андрей Макаронин, что ли, я не понимаю? Как вот это вот? Хотя, наверное, на самом деле. Вот, есть хорошая песня «Люблю я макароны», кстати, которую и Андрей Макаревич исполняет, и мы ее с вами в «Детских площадках»-то и пели. «А правда, что в изогнутых макаронах дырочку свЕрлят или сверлЯт… - это в программе «Говорим по-русски» ударение, это я не знаю, как. Наверное, сверлЯт. А может, свЕрлят. - кривым сверлом?» - спрашивает Альберт из Москвы. Ну, конечно, а вы не знали, Альберт? Есть разные сверла для разных макарон. Для тонких макарон – тонкие свёрла, для широких макарон – широкие. Вот, есть с винтом свёрла, для других макарон. Хорошо. Поскольку у нас с вами «Открывашка», давайте открывать. И всякие разные открытия интересные узнавать. Начнем мы, давайте, наверное, знаете с чего? С истории утюга. Я не знаю, сейчас гладят или нет, но, наверное, гладят. Хотя, опять же, с Дикого Запада к нам пришла мода носить неглаженые вещи. То есть, открываешь шкаф, достаешь футболку. Ну, чего ее гладить, она все равно помнется. Или джинсы – ну что гладить джинсы? Джинсы, футболка. Или какой-нибудь пуловер. Ну чего, ну действительно. Раз – пошел, и никакого утюга не надо. А с давних пор люди ухаживали за своей одеждой, чтобы она выглядела после стирки красиво и опрятно, и был изобретен утюг. Он прошел все стадии развития от слегка обработанного до современного электрического агрегата. Вот, чем, как считают, с чего начинался утюг? Вот, с чего это все начиналось? От слегка обработанного чего? До современного электрического агрегата с вертикальной отпаркой и регулируемой мощностью. А сначала-то вообще, вначале был просто обыкновенно… то, что под руку попадалось, и всем это известно. 3633659 – телефон. И это и вопрос – с чего начинался утюг? 3633659. Он был слегка обработан, этот вот предмет. С него и начинался этот вот утюг. 3633659. Сейчас попробуем еще кого-нибудь поймать. Доброе утро.
СЛУШАТЕЛЬ - Алло.
Л. ГУЛЬКО - Да.
СЛУШАТЕЛЬ - Здравствуйте, меня зовут Вася, 11 лет.
Л. ГУЛЬКО - Вася, Вася, да, ну чего?
СЛУШАТЕЛЬ - Ну, может быть, какой-нибудь отполированный гладкий камень?
Л. ГУЛЬКО - Ну, конечно. Булыжник просто, чего там камень. Булыжник, здоровый булыжник, слегка обработанный. Собственно, с него и начинался действительно этот вот современный утюг. А ты вообще умеешь гладить?
СЛУШАТЕЛЬ - Немного.
Л. ГУЛЬКО - Немного?
СЛУШАТЕЛЬ - Да.
Л. ГУЛЬКО - Ну и как? Получается?
СЛУШАТЕЛЬ - Немного получается.
Л. ГУЛЬКО - А чего ты гладишь-то?
СЛУШАТЕЛЬ - Одежду.
Л. ГУЛЬКО - Какую?
СЛУШАТЕЛЬ - Рубашки.
Л. ГУЛЬКО - Я же только что говорил, что ее гладить не надо. Чего ее гладить – вытащил майку и пошел. Чего гладить, ну чего футболку гладить, объясни мне?
СЛУШАТЕЛЬ - Не знаю.
Л. ГУЛЬКО - Вот и я не знаю. А что ты гладишь тогда?
СЛУШАТЕЛЬ - Нет, я рубашки глажу.
Л. ГУЛЬКО - А, в смысле, вот эти, с воротничками которые?
СЛУШАТЕЛЬ - Ну да.
Л. ГУЛЬКО - Вот, ты даешь-то. Нравится тебе гладить?
СЛУШАТЕЛЬ - Ну, как сказать…
Л. ГУЛЬКО - Нет, некоторых, просто, успокаивает. Гладишь – и так, знаешь… медитируешь, главное чтобы не обжечь палец, не задуматься сильно слишком. И не сжечь что-нибудь.
СЛУШАТЕЛЬ - Ну, гладить приходится рубашки.
Л. ГУЛЬКО - Тебя заставляют родители гадкие гладить рубашки?
СЛУШАТЕЛЬ - Ну, можно и так сказать.
Л. ГУЛЬКО - А что еще тебя заставляют делать?
СЛУШАТЕЛЬ - Посуду мыть.
Л. ГУЛЬКО - Посуду мыть, а обед сам себе не готовишь?
СЛУШАТЕЛЬ - Я не умею.
Л. ГУЛЬКО - А так, если бы умел – заставляли бы, да? То есть, у тебя какое-то спартанское воспитание. Ты, когда вырастешь, будешь все уметь вообще. Тогда тебе и жена не нужна будет, Вася, скажу тебе честно. Зачем тебе жена, когда ты умеешь обед готовить, гладить, вообще все делать.
СЛУШАТЕЛЬ - Не знаю.
Л. ГУЛЬКО - Подумай, правда?
СЛУШАТЕЛЬ - Наверное.
Л. ГУЛЬКО - Ну, конечно. Лучше машина.
СЛУШАТЕЛЬ - Да это да.
Л. ГУЛЬКО - Да? Хе-хе-хе. Ладно, я шучу на самом деле, не надо принимать мои слова всерьез. Ну, действительно, это был обработанный булыжник, с него начинался утюг. Так, я предлагаю тебе «Историю Европы, рассказанную детям» Жака Ле Гоффа.
СЛУШАТЕЛЬ - А что еще есть?
Л. ГУЛЬКО - Опа, отлично. Будем выбирать. «Герои и чудеса Средних Веков» опять же того же Жака Ле Гоффа.
СЛУШАТЕЛЬ - Нет.
Л. ГУЛЬКО - «Тайны анатомии». Ну, уж тайны анатомии-то?
СЛУШАТЕЛЬ - Давайте.
Л. ГУЛЬКО - Что, отказываться от тайн анатомии? Я помню, в детстве знаешь, как мой сын зачитывался, Кэрол Доннер «Тайны анатомии», когда там мальчик с девочкой попадают внутрь организма и начинают путешествовать по организму. Замечательная совершенно история.
СЛУШАТЕЛЬ - Давайте.
Л. ГУЛЬКО - Макс и Молли их звали.
СЛУШАТЕЛЬ - Давайте.
Л. ГУЛЬКО - Что ты, шикарно. Они то в печень попадут, то куда-нибудь еще, в какую-нибудь кишку.
СЛУШАТЕЛЬ - Давайте.
Л. ГУЛЬКО - Да, конечно. «Тайны анатомии», все, прекрасно.
СЛУШАТЕЛЬ - Спасибо.
Л. ГУЛЬКО - Да на здоровье.
СЛУШАТЕЛЬ - До свидания.
Л. ГУЛЬКО - Ну, ты особо не поддавайся всяким разным уговорам. Все-таки, должно что-то остаться родителям, что бы они делали, а не только ты дома это делал. Ладно?
СЛУШАТЕЛЬ - Хорошо.
Л. ГУЛЬКО - Давай, пока, пока. Поехали дальше. Значит, что у нас с утюгом? Самое утомительное из всех домашних дел – глажение, конечно, вот только что мы узнали от Васи. Правда, 1,5 столетия назад положение было хуже. Еще многие дома освещались газовыми фонарями и нагреваемые газом утюги для одежды, разработанные бесчисленными изобретателями, помимо отглаживания складок, еще и допускали утечку газа, загорались, а то и взрывались. В руках, просто, ужас. Но прежде чем дело приняло весьма угрожающий оборот, глаженье просуществовало 2400 лет, почти не меняясь. Ну, а что там меняться-то? Гладишь и гладишь себе. В четвертом веке до нашей эры греки изобрели способ плиссировки своих просторных одежд из полотна с помощью горячего металлического прута, вроде скалки. Спустя два столетия римляне выбивали морщинки из одежды металлическим молотком. Вот, история утюгов, есть такая история тяжелых металлических предметов, если можно так сказать, нагретых до опасно высокой температуры. В России у нас на стирке не заканчивались мытарства прачки. Гору чистого, но мятого белья ждало глажение. Осуществлялось оно, до изобретения утюга, с помощью… Вот, с помощью чего, кстати, в России осуществлялось глажение до изобретения утюга. Был такой действительно тяжелый ручной труд, и всякие разные писатели и художники об этом нам много писали и рисовали. 3633659. Как же осуществлялось до изобретения утюга глажение в России после стирки? 3633659 наш телефон. Может быть, даже не только в России, но в России тоже. 3633659, 3633659 – заклинание какое-то прямо диктую. Доброе утро, алло.
СЛУШАТЕЛЬ - Алло.
Л. ГУЛЬКО - Да.
СЛУШАТЕЛЬ - Здравствуйте.
Л. ГУЛЬКО - Привет.
СЛУШАТЕЛЬ - Меня зовут Лиза, мне 10 лет.
Л. ГУЛЬКО - Лиза, да. Ну и чего… А ты, кстати, гладишь вещи свои?
СЛУШАТЕЛЬ - Да, я глажу вещи.
Л. ГУЛЬКО - Гладишь? Ну, девочка, конечно, там всякие юбки.
СЛУШАТЕЛЬ - Ну, приходится.
Л. ГУЛЬКО - Действительно, приходится. Платья, носки, наверное.
СЛУШАТЕЛЬ - Ну, носки не глажу, а платья, кофты, юбки еще стирать нужно.
Л. ГУЛЬКО - Платья, кофты – ну да, действительно. Как-то вот видишь, сначала стирали в России, стирали долго, упорно, знаешь там – горячий цех, а потом вот эта гора, чистое, но мятое белье, его надо было как-то отгладить, а вот с помощью чего?
СЛУШАТЕЛЬ - Еще в Древней Руси было такое как изобретение, ведь вся одежды были из льна, а он был очень твердый, и наматывали одежду на эту, как палку, можно сказать, и катали, чтобы одежда была мягче. И увидели, что она еще и гладится. Вот это вот я знаю.
Л. ГУЛЬКО - Вот это ты права, потому что эта штука называлась скалка.
СЛУШАТЕЛЬ - Да, вот.
Л. ГУЛЬКО - Ну, как написано, на которую действительно наматывалось белье, и осуществлялось с помощью скалки и толстой плашки с зарубками и рукоятью, которую двигали вперед-назад. Ребра плашки касались ткани, разминая и сглаживая морщины. В разных местностях это гладильное орудие называлось смотри как: "рубель", "пральник", "праник", "гранчак", "ребрак", "раскатка". Ну, в общем, по-разному. Гладили белье также "гавками" - стеклянными шарами, отрезанными донышками бутылок, представляешь себе, железными кружками, наполненными горячей водой. Прообраз утюга, т.е. все, что под руку попадется тяжелое – все можно использовать для глажки. Утюг с горящими углями внутри появился лишь в середине XVIII века и просуществовал очень долго. Так что, вот, ты ответила совершенно правильно, спасибо тебе. А вообще, если бы не надо было гладить, если бы не надо было носить всякие юбки, платья – ты бы гладила вообще?
СЛУШАТЕЛЬ - Ну, если бы … «а, некрасиво, неглаженое», то конечно – не гладила. Зачем?
Л. ГУЛЬКО - А вообще твои подружки – они вообще как-то… как к одежде относятся?
СЛУШАТЕЛЬ - Ну, тоже гладят, но тоже не с большим удовольствием.
Л. ГУЛЬКО - Тоже не с большим удовольствием. Ну, как-то мне кажется, надо отказаться от глажки. Один раз попробовать… если всем выйти в не глаженой юбке – то, может быть, это будет модно? Понимаешь, какой-нибудь стиль такой, винтаж это называется или грандж – как это правильно называется?
СЛУШАТЕЛЬ - Да.
Л. ГУЛЬКО - Ходят же в рваных джинсах? Почему не пойти в мятой юбке?
СЛУШАТЕЛЬ - Да, я тоже люблю рваные джинсы.
Л. ГУЛЬКО - Ну, так и мятая юбка – шикарно. Я вот видел, например, скажу тебе честно, в продаже, в таком модном бутике мятый пиджак – просто хотелось сразу его погладить. А это, оказывается, так надо.
СЛУШАТЕЛЬ - Да, такое есть.
Л. ГУЛЬКО - Свернутый такой.
СЛУШАТЕЛЬ - А есть вещи, которые погладишь, они полежат – и снова мятые.
Л. ГУЛЬКО - Ну, да, так чего их гладить, когда они снова мятые? Хорошо.
СЛУШАТЕЛЬ - У мамы есть кофта, которая сама по себе мятая. Она ее и не гладит.
Л. ГУЛЬКО - Такая специальная ткань.
СЛУШАТЕЛЬ - Да.
Л. ГУЛЬКО - Поэтому, мне кажется, что утюг когда-нибудь устареет и отойдет в прошлое. Наверное.
СЛУШАТЕЛЬ - Ну, это да.
Л. ГУЛЬКО - Хорошо, давай мы с тобой выберем какой-нибудь приз. Опять же я предлагаю тебе «Герои и чудеса Средних веков» и «Историю Европы». Просто 2 книжки сразу, все это Жака Ле Гоффа. Ты чем, кстати, чем ты интересуешься? Если почитать.
СЛУШАТЕЛЬ - Ну, лишь бы интересно было.
Л. ГУЛЬКО - Ну, вот это интересно, то и другое, скажу тебе честно. Не шуршу за спиной. Ну, берешь?
СЛУШАТЕЛЬ - А какие еще есть?
Л. ГУЛЬКО - Смотри, я уговариваю всегда всех. Как-то даже странно получается. А есть аудиокниги, но здесь детские, детские. «Городок в табакерке», «Денискины рассказы», «Жили-были ежики». Нет, есть, конечно, «Тайны анатомии» еще.
СЛУШАТЕЛЬ - А, это где они путешествовали, да?
Л. ГУЛЬКО - Да, мальчик и девочка попали в организм, внутрь.
СЛУШАТЕЛЬ - Ну, давайте.
Л. ГУЛЬКО - И стали путешествовать. Кэрол Доннер, «Тайны анатомии». Хорошо, прекрасно. Как все увлекаются анатомией. Ты, кстати, доктором не хочешь стать, врачом?
СЛУШАТЕЛЬ - Пока не хочу, но мне сказали, что буду доктором.
Л. ГУЛЬКО - Кто сказал?
СЛУШАТЕЛЬ - Бабушка одна.
Л. ГУЛЬКО - Одна бабушка? Гадалка, что ли?
СЛУШАТЕЛЬ - Ну, что-то типа такого.
Л. ГУЛЬКО - Не цыганка, нет?
СЛУШАТЕЛЬ - Нет.
Л. ГУЛЬКО - Просто гадалка?
СЛУШАТЕЛЬ - Ну, просто, можно сказать – ясновидящая.
Л. ГУЛЬКО - Ну, смотри. Предположим, ты пойдешь учиться на врача. А каким именно врачом-то? Нет, не сказала?
СЛУШАТЕЛЬ - Не знаю, это еще пока я не решила.
Л. ГУЛЬКО - То есть, ты пока не решила. Она-то сказала, но ты пока не решила. Но, в принципе, ты, в общем, согласна?
СЛУШАТЕЛЬ - Да.
Л. ГУЛЬКО - Да. Ну, например, дантист. Хорошая профессия.
СЛУШАТЕЛЬ - Ой, это… дантист – это страшная профессия.
Л. ГУЛЬКО - Почему?
СЛУШАТЕЛЬ - Потому что все ее боятся.
Л. ГУЛЬКО - Ну и что, мало ли, кого и чего боятся. Ну а кого не боятся, какого врача не боятся?
СЛУШАТЕЛЬ - Ну, дантиста больше всего.
Л. ГУЛЬКО - То есть, дантиста… А зато он больше денег всего получает.
СЛУШАТЕЛЬ - И больше зубов в день выдирает.
Л. ГУЛЬКО - Ну, говорят, больше денег получает. А потом… нет, на самом деле, я тебе скажу – всё интересно, в том числе и дантист.
СЛУШАТЕЛЬ - Ну, это да.
Л. ГУЛЬКО - Если уж учиться на врача. Ладно, хорошо, значит, с профессией мы определились тоже – будущий доктор. Спасибо тебе большое, все, пока. Ты чем будешь заниматься сейчас? Куда, зачем? С кем?
СЛУШАТЕЛЬ - Я сейчас есть буду.
Л. ГУЛЬКО - Есть. То есть, ты только встала практически?
СЛУШАТЕЛЬ - Да.
Л. ГУЛЬКО - Везет некоторым. А что ты будешь есть?
СЛУШАТЕЛЬ - Кашу.
Л. ГУЛЬКО - А что кашу-то?
СЛУШАТЕЛЬ - Овсянку.
Л. ГУЛЬКО - Вкусную, что ли?
СЛУШАТЕЛЬ - Да, я люблю овсянку.
Л. ГУЛЬКО - С чем? Просто пустую?
СЛУШАТЕЛЬ - Ну, на молоке сварена она.
Л. ГУЛЬКО - А, ну ладно. Ну, хотя бы так. Хотя бы на молоке. Но без варенья, да?
СЛУШАТЕЛЬ - Ну да, без варенья. Могу мёд добавить там.
Л. ГУЛЬКО - А я люблю, например, овсянку с черным хлебом и с колбасой.
СЛУШАТЕЛЬ - А-а-а.
Л. ГУЛЬКО - Тоже вкусно, можешь попробовать. С докторской.
СЛУШАТЕЛЬ - Ха-ха.
Л. ГУЛЬКО - На контрасте.
СЛУШАТЕЛЬ - Да, тяжелый случай.
Л. ГУЛЬКО - Почему тяжелый случай?
СЛУШАТЕЛЬ - Потому что как-то не звучит.
Л. ГУЛЬКО - Чего не звучит? Овсянка… ну ты попробуй, а потом будешь говорить – тяжелый случай, звучит или не звучит. Овсянка, смотри, черный хлеб, кусочек черного хлеба, тонкий кусок… только тонкий, не толстый. Тонкий кусок колбасы, ложку каши, кусок хлеба с колбасой, и все это запиваешь чаем или кофе, как хочешь. Это вкусно обалденно. Попробуй сначала.
СЛУШАТЕЛЬ - Ы-гы-гы.
Л. ГУЛЬКО - Ы-гы-гы, ты попробуй, а потом будешь смеяться. Ладно, давай, все, пока.
СЛУШАТЕЛЬ - До свидания.
Л. ГУЛЬКО - Пока, будь здоров, пока. Ну вот, собственно говоря, 10 часов почти 29 минут, история утюга. Утюг, кстати, с горящими углями внутри появился лишь в середине XVIII века. До этого одежду гладили инструментом очень похожим на большую сковородку. Ну, все, что под руку попадется тяжелое. Самые простые утюги - нагревательные. Перед употреблением чугунные монолиты разогревали в печи. Предназначенные для грубой ткани, весили такие утюги по 10 килограммов. У нас, кстати, на даче еще до сих пор остался такой утюжок. Для проглаживания манжетов и воротничков пользовались другими - маленькими. Существовал и спиртовой утюг, но думаю, что спирт до утюга не доходил, это уже для взрослых… действующий по принципу керосиновой лампы. В небольшой бочонок заливался спирт и поджигался. В 19 веке за спиртовой утюг можно было выручить небольшое стадо овец. Ну, правильно, я так и знал! Конечно. Хорошо, историю утюга на этом мы немножко прекращаем, отвлекаемся на свежие новости и затем возвращаемся и продолжаем с вами «Открывашку».
НОВОСТИ
Л. ГУЛЬКО - Мы продолжаем с вами совершать собственные открытия во всяких разных областях. Больше, конечно, узнавать об этих открытиях, поскольку это все достаточно интересно и связано вообще с нашей с вами человеческой жизнью. Вторая часть, поскольку у нас сегодня есть и музыкальные всякие… отклонения, я бы навал их так, от нашей передачи… Так вот – очередное музыкальное отклонение – разные стили, разные музыканты, разные песни. Сейчас мы с вами послушаем такую, знаете, авторскую песню с блюзом в одном флаконе. На самом деле, конечно, может быть, это больше – эфир-то семейный – да вместе можно слушать и с родителями, с папами, мамами, бабушками и дедушками. Но вот Сергей Никитин на одном из дисков поет такую замечательную песню в стиле блюз, я бы сказал так. Сергей Никитин, поющий в стиле блюз авторскую песню.
С. НИКИТИН «ДЖЕННИ И ДЖОННИ»
Л. ГУЛЬКО - Во второй части нашей «Открывашки» я хотел вам рассказать и, может быть, открыть некоторым историю часов. Часы знают все, часы висят везде, часы носят все, причем все раньше и раньше начинают на руках носить часы. А вот как они появились – это довольно любопытная история, поскольку они же не только есть наручные механические, там, кварцевые. Вообще в принципе есть разные часы. Есть, например, солнечные часы, а если быть точными, то их разновидность под названием «гномон» является древнейшим из известных инструментов для измерения времени. То есть, солнечные часы – они самые древние. О таких простейших солнечных часах упоминается даже в книге пророка Исайи. Археологические исследования нам показывают, что солнечные часы существовали очень давно, и самые старые из найденных часов датируются пятью тысячелетиями до нашей эры. А давайте я сразу задам вопрос – откуда к нам пришло деление суток на 24 часа и часа – на 60 минут? Это тоже оттуда, из далекой древности. Откуда к нам это все пришло? 3633659, 3633659. А что нам пишут-то? «Есть музей утюгов в Переяславле, мы там видели крохотные утюги для глажки шнурков» - пишет Юля, 13 лет. Ну да, это, оказывается, не только анекдот, оказывается, утюжки такие есть. Но мы уже перешли к часам. Так откуда же к нам пришло деление суток на 24 часа, а часа на 60 минут? 3633659 наш телефон, 3633659. Доброе утро!
СЛУШАТЕЛЬ - Древняя Греция.
Л. ГУЛЬКО - А вот и не Древняя Греция. 3633659 наш телефон. Ну, попробуем еще один звонок. Доброе утро!
СЛУШАТЕЛЬ - Алло.
Л. ГУЛЬКО - Да.
СЛУШАТЕЛЬ - Здравствуйте, это Саша Любавин, 12 лет.
Л. ГУЛЬКО - Привет, Саша Любавин, 12 лет.
СЛУШАТЕЛЬ - Это из арабских стран пришло.
Л. ГУЛЬКО - Но откуда? Конкретно прямо, если конкретно? Там, где башню строили…
СЛУШАТЕЛЬ - А, из Вавилона, да.
Л. ГУЛЬКО - Да, действительно. Из древнего Вавилона, самые старые из часов – они пятью тысячелетиями назад, а из Вавилона к нам пришло деление суток на 24 часа и часа на 60 минут. А вообще ты знаешь как… Можешь рассказать, описать, что представляют, как выглядят простые солнечные часы?
СЛУШАТЕЛЬ - Это треугольник, да, и вокруг него круг, и так деления на часы.
Л. ГУЛЬКО - Подожди, стой.
СЛУШАТЕЛЬ - И когда солнце двигается – по тени смотрят…
Л. ГУЛЬКО - Да, ну да. Только треугольник – не просто треугольник, а треугольник, у которого одна сторона дальше продолжается, выше.
СЛУШАТЕЛЬ - Да, выше.
Л. ГУЛЬКО - Это и есть, собственно говоря, вот этот самый «гномон», его так называют. Такой тонкий высокий предмет и специально подготовленную поверхность, на которую гномон отбрасывает тень. В течение дня тень от гномона движется, и, пересекая нанесенные на поверхность часовые заметки, показывает нам время. Угол, под которым срезана верхняя часть гномона, зависит от широты места, для которого изготовлены часы, а направление…
СЛУШАТЕЛЬ - Там, экваториальные…
Л. ГУЛЬКО - Ну, да. А направление — полярной звезде, параллельно оси земли. Ну да, ты, в общем, парень-то подкованный. Смотри-ка, откуда ты все знаешь это?
СЛУШАТЕЛЬ - Да в «Популярной механике» было. Журнал такой.
Л. ГУЛЬКО - Ну, я понимаю. То есть, ты интересуешься популярной механикой. Вообще у тебя какая-то такая направленность, я так понимаю, она такая – в ту сторону, да?
СЛУШАТЕЛЬ - Да, немного.
Л. ГУЛЬКО - То есть, там, механизмы всякие, что-нибудь сделать.
СЛУШАТЕЛЬ - Это есть, да.
Л. ГУЛЬКО - Своими руками… А ты что сделал уже своими руками?
СЛУШАТЕЛЬ - А?
Л. ГУЛЬКО - Что ты сделал уже своими руками?
СЛУШАТЕЛЬ - Фартук, шорты…
Л. ГУЛЬКО - Фартук, шорты – подожди, это что, из ткани, что ли? Сшил?
СЛУШАТЕЛЬ - Да.
Л. ГУЛЬКО - То есть, натурально…
СЛУШАТЕЛЬ - Ну, я немного комбинировал…
Л. ГУЛЬКО - Чего?
СЛУШАТЕЛЬ - А, еще мне… ракету сделал самодельную, да.
Л. ГУЛЬКО - Она полетела, что ли?
СЛУШАТЕЛЬ - Да.
Л. ГУЛЬКО - А топливо у нее какое?
СЛУШАТЕЛЬ - М?
Л. ГУЛЬКО - А топливо какое?
СЛУШАТЕЛЬ - Там двигатели РД, там с помощью электрической искры поджигается, и она летит там, порядка на 150-160 метров.
Л. ГУЛЬКО - Ничего себе! Слушай, а скажи, пожалуйста, откуда вообще в тебе вот это всё?
СЛУШАТЕЛЬ - М?
Л. ГУЛЬКО - Откуда?
СЛУШАТЕЛЬ - Не знаю.
Л. ГУЛЬКО - От родителей, скажи? Ну, может папа, может дедушка?
СЛУШАТЕЛЬ - Да, да, да. Точно, от дедушки. Он у меня, я забыл, что… А, сбору грунта в первых луноходах, вот он…
Л. ГУЛЬКО - То есть, он это – он ученый, да? Дедушка исследователь?
СЛУШАТЕЛЬ - Угу.
Л. ГУЛЬКО - Смотри-ка, здорово. То есть, дальше ты пойдешь в какой-нибудь такой, какой-нибудь институт имени Баумана, в Бауманский институт.
СЛУШАТЕЛЬ - Да. На физфак.
Л. ГУЛЬКО - Туда куда-нибудь, на физфак можно, да. Но физфак… ну да, наверное, можно на физфак. Можно МФТИ какой-нибудь, то есть такой… молодец, слушай. Здорово. А машина дома есть?
СЛУШАТЕЛЬ - Да.
Л. ГУЛЬКО - Ну, ты-то, наверное, уже там просто разобрал и собрал ее заново, весь автомобиль?
СЛУШАТЕЛЬ - Нет.
Л. ГУЛЬКО - А какая машина?
СЛУШАТЕЛЬ - Фольксваген.
Л. ГУЛЬКО - Какой?
СЛУШАТЕЛЬ - Поло.
Л. ГУЛЬКО - Поло. Ну, все, хорошая машина, шикарная. Водить умеешь?
СЛУШАТЕЛЬ - Немного. В гараж умею въезжать.
Л. ГУЛЬКО - Смотри. Задом?
СЛУШАТЕЛЬ - Нет, передом.
Л. ГУЛЬКО - Ну, здорово, слушай. Хорошо, молодец. И ты прав, действительно, ты дал правильный ответ. Давай теперь выбирать приз с тобой. Ну, во-первых, у меня есть, еще раз скажу, «Тайны анатомии».
СЛУШАТЕЛЬ - Нет, ну, нет. Дальше.
Л. ГУЛЬКО - А чего нет-то? Ну, все. А дальше у меня есть, смотри, вот именно для тебя «Герои и чудеса Средних веков».
СЛУШАТЕЛЬ - А еще?
Л. ГУЛЬКО - И «История Европы, рассказанная детям».
СЛУШАТЕЛЬ - Ну, давайте «Историю Европы».
Л. ГУЛЬКО - А чего ты не хочешь взять вместе с «Историей Европы» «Герои и чудеса Средних веков»?
СЛУШАТЕЛЬ - М?
Л. ГУЛЬКО - Это я уговариваю книжки брать.
СЛУШАТЕЛЬ - Нет, нет, нет, спасибо.
Л. ГУЛЬКО - А чего ты, смотри. Я, в общем, и другим отдам. «Герои и чудеса Средних веков». Я бы на твоем месте взял бы еще и «Тайны анатомии», ну так уж.
СЛУШАТЕЛЬ - Ну, все давайте.
Л. ГУЛЬКО - А чего давайте все то? Я даю тебе «Историю Европы», и все.
СЛУШАТЕЛЬ - Давайте.
Л. ГУЛЬКО - Давай, пока. Пока, будь здоров. Вот люди. Спасибо тебе большое, пока, будь здоров. Существовало множество разновидностей солнечных часов: горизонтальные, вертикальные (если плоскость циферблата вертикальна и направлена с запада на восток), утренние или вечерние (плоскость вертикальна, с севера на юг).Строились также конические, шаровые, цилиндрические солнечные часы. В средние века были придуманы портативные солнечные часы, в том числе для моряков и пастухов. Однако примерно с XVII века, хотя новые разновидности часов и продолжали создаваться, они становились скорее декоративным элементом оформления парков или игрушкой. В таком качестве солнечные часы и дошли до наших дней. У солнечных часов есть одна очевидная проблема — они работают только когда есть солнце. Вот уж, действительно, без солнца они ничто. Поэтому неудивительно, что еще четыре тысячи лет назад человек придумал другое устройство для измерения времени, дополняющее солнечные часы. Так называемые водяные часы или клепсидра (в переводе с греческого означающие… А вот что означает в переводе с греческого «клепсидра»? Вот, интересно было бы узнать. Сам только что узнал, и вот решил задать вам вопрос, поскольку у меня то есть правильный ответ. Клепсидра, или водяные часы – что означает это в переводе с греческого? 3633659, 3633659. Доброе утро.
СЛУШАТЕЛЬ - Алло.
Л. ГУЛЬКО - Да.
СЛУШАТЕЛЬ - Здравствуйте.
Л. ГУЛЬКО - Привет.
СЛУШАТЕЛЬ - Ну, я…
Л. ГУЛЬКО - Подожди, стой. Назовись, пожалуйста, как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ - Меня зовут Катя.
Л. ГУЛЬКО - Катя, сколько тебе лет?
СЛУШАТЕЛЬ - Ну, мне скоро будет 10.
Л. ГУЛЬКО - Ну, нормально. Что, скоро будет 10. Нормально.
СЛУШАТЕЛЬ - Ну, вот что я знаю вообще о водяных часах – я знаю, что от водяных часов просто пошли многие приметы – ну, там «время бежит», «время идет», «время истекает», «время пришло».
Л. ГУЛЬКО - Вот как, здорово!
СЛУШАТЕЛЬ - Да. А вот клепсидра – ну, я точно не знаю…
Л. ГУЛЬКО - А неточно?
СЛУШАТЕЛЬ - Ну, может быть, я… это что-то связанное, значит, капающее время или…
Л. ГУЛЬКО - Ну, то, что водяное – это да. Водяное – там в 2 слова переводится «клепсидра». Вот, водяной, а вот обычно говорят – время воруют.
СЛУШАТЕЛЬ - Да.
Л. ГУЛЬКО - Ну вот, водяной…
СЛУШАТЕЛЬ - Водяной вор?
Л. ГУЛЬКО - Водяной вор. Так и переводится, оказывается, «клепсидра». Я сам только узнал. Вот, только прочитал и узнал.
СЛУШАТЕЛЬ - А я… вот, мы в школе мы совсем недавно, где-то неделю тому назад изучали тему «Часы».
Л. ГУЛЬКО - Ну, видишь, как здорово.
СЛУШАТЕЛЬ - Да. И еще я хочу что сказать про часы – что самые надежные часы это атомные. Что они всегда… раз в сто лет могут отстать только на 2 секунды.
Л. ГУЛЬКО - Ну да, они самые точные. Так, а еще что вам говорили? Я вот, например, многого не знал.
СЛУШАТЕЛЬ - А еще – гномон… еще как время сделали, еще ставили свечку и на ней чертили разные отрезки времени, и когда время шло, чем меньше становилась свечка – вот так вот еще измеряли время.
Л. ГУЛЬКО - А, на ней делали насечки такие, на свечке. Сгорела она там – 2 часа, сгорела – 3 часа.
СЛУШАТЕЛЬ - А еще, когда уже вообще в… я не помню, в каком веке до нашей эры, все не могли считать время, они только смотрели, как и когда заходит солнце, и они так у себя… у них был пояс, и они на нем делали… завязывали. И когда все их поясок был полностью завязан – то это значит, что прошел год.
Л. ГУЛЬКО - Здорово, молодец. Спасибо тебе большое, вот ты прямо так здорово, интересно нам рассказала. Скажи, пожалуйста, а это на каком уроке вам рассказывали?
СЛУШАТЕЛЬ - Окружающий мир.
Л. ГУЛЬКО - А, окружающий мир. Есть такой предмет, да, окружающий мир?
СЛУШАТЕЛЬ - Да.
Л. ГУЛЬКО - Нравится тебе?
СЛУШАТЕЛЬ - Да, я очень люблю. У меня только пятерки по нем.
Л. ГУЛЬКО - Ага, а еще что ты любишь, какой предмет?
СЛУШАТЕЛЬ - Я очень люблю английский язык.
Л. ГУЛЬКО - Скажи что-нибудь по-английски.
СЛУШАТЕЛЬ - Что-нибудь по-английски?
Л. ГУЛЬКО - Ну, там, представься как-нибудь, что-нибудь скажи, а я вот живу там…
СЛУШАТЕЛЬ - Hello, my name is Katya. What is your name?
Л. ГУЛЬКО - My name is Leva.
СЛУШАТЕЛЬ - How old is you?
Л. ГУЛЬКО - А, понятно, то есть – сколько мне лет, да?
СЛУШАТЕЛЬ - Да.
Л. ГУЛЬКО - Хорошо. Ну, здорово, молодец. То есть, английский ты любишь, и вот этот Окружающий мир, да?
СЛУШАТЕЛЬ - Ну да.
Л. ГУЛЬКО - Ну, хорошо. Это уже здорово. А что дальше, дальше ты что будешь любить? Ты вообще кем хочешь стать?
СЛУШАТЕЛЬ - Вообще я занимаюсь теннисом, и папа очень хотел бы, чтобы я стала теннисисткой. Я тоже очень хочу стать теннисисткой, но мне нужно стараться. А еще я бы хотела бы стать артисткой.
Л. ГУЛЬКО - Артисткой и теннисисткой. Ну, это можно, возможно, наверное. Это надо здорово стараться, это правда. Ну, хорошо, давай мы пожелаем тебе удачи, а ты старайся. А теперь давай выбирать призы.
СЛУШАТЕЛЬ - А у вас есть книжка, я очень люблю фантастику.
Л. ГУЛЬКО - Ну, вот смотри, например, «Тайны анатомии» - я считаю, что это фантастика, когда мальчик с девочкой попадают внутрь человеческого организма. И там путешествуют.
СЛУШАТЕЛЬ - А есть такое познавательное?
Л. ГУЛЬКО - Ну, это разве не познавательное? А потом они узнают там разное про организм, внутри, путешествие внутри организма. Ты боишься, что ли?
СЛУШАТЕЛЬ - Нет. А что еще?
Л. ГУЛЬКО - Ну, пожалуйста, есть «Герои и чудеса Средних веков».
СЛУШАТЕЛЬ - Алло, алло!
Л. ГУЛЬКО - Ты слышишь меня? Катя?
СЛУШАТЕЛЬ - Да, слышу.
Л. ГУЛЬКО - Вот, «Герои и чудеса Средних веков» есть, смотри, замечательная книжка.
СЛУШАТЕЛЬ - Ну, давайте «Герои и чудеса Средних веков», это более мне подходит.
Л. ГУЛЬКО - Давайте. Серьезная девочка, хорошо. Давай, давай я тебе дам «Герои». А давай я тебе заодно еще что-нибудь дам, например… У тебя какие-нибудь животные дома есть? Кошки, собаки?
СЛУШАТЕЛЬ - Ну, был кот и рыбки.
Л. ГУЛЬКО - И рыбки. И кот съел…
СЛУШАТЕЛЬ - Но я очень люблю котов.
Л. ГУЛЬКО - Очень? Любишь?
СЛУШАТЕЛЬ - Да.
Л. ГУЛЬКО - Давай я тебе журнал дам, называется «Мой друг кот».
СЛУШАТЕЛЬ - Ой, да, давайте. Я просто вся отдана коту.
Л. ГУЛЬКО - Давай, давай, ты такая кошатница. А какой кот-то у тебя?
СЛУШАТЕЛЬ - А кстати, я вам звонила, и вы мне дали билеты на выставку кошек в прошлый раз, и мне так понравилось.
Л. ГУЛЬКО - Здорово?
СЛУШАТЕЛЬ - Да.
Л. ГУЛЬКО - Ну, шикарно, да. Смотри, а больше не будет у вас котов дома?
СЛУШАТЕЛЬ - Ну, мама говорит, что если я до Нового года буду регулярно убирать у себя в квартире, то она мне на Новый год подарит котенка.
Л. ГУЛЬКО - Ха-ха. И ты регулярно убираешь?
СЛУШАТЕЛЬ - Ну, я стараюсь. Вот, у меня… вчера я немножко поубиралась, и сегодня, наверное, буду убирать.
Л. ГУЛЬКО - Хорошо. Но если мама не подарит котенка, ты нам пожалуйся, мы маме тут устроим, понимаешь! Хорошо?
СЛУШАТЕЛЬ - Да.
Л. ГУЛЬКО - Ладно, есть кому пожаловаться хоть. Ладно, спасибо тебе большое, пока. Будь здорова, пока, счастливо, спасибо. Ну вот, как нам Катя рассказала много нового. Вот эти водные часы, или клепсидра – водяной вор, они отмеряют отрезки времени с помощью регулируемого потока жидкости и последующего замера количества воды в сосуде. Так, первые модели водяных часов в древнем Египте и Вавилоне представляли собой каменные сосуды с небольшой дыркой у основания и нанесенными метками, о которых тоже Катя говорила, правда, про свечки... из которого медленно, в течение двенадцати часов вытекала вода. Независимо, в древнем Китае были созданы сложнейшие механизмы на основе водяных часов, использовавшиеся для астрономических исследований. Наиболее же искусными мастерами в изготовлении водяных часов были арабы. Так, астрономические часы Аль-Джазари, построенные в 1206 году фактически представляют собой ранний образец программируемого автомата, представляете себе? Кроме собственно измерения времени, этот сложный десятиметровый механизм показывал знаки зодиака, солнечную и лунную орбиты, фазу луны. Пять механических музыкантов сообщали о наступлении нового часа, а также могли использоваться как будильник и таймер. Вот уж до чего доходит мысль-то человеческая. Правда, после крестовых моделей сложные арабские модели водяных часов попали в Европу, где с незначительными усовершенствованиями использовались вплоть до XVIII века. Если водяные часы по большей части представляли собой, так сказать общественные часы, то в домах использовались часы огненные. В Европе и на Ближнем Востоке использовались в основном часы-свеча, о которых нам Катя и говорила. Качественно сделанная свеча горит равномерно — остается нанести часовые метки, и можно использовать для измерения времени. Особенно популярны часы-свеча были в церквях и монастырях. В Китае, Японии и Индии время отмерялось по горению не свечи, но палочек с благовониями. Для сигнализации времени на палочки наносились участки, издающие другой запах при горении. Вот, час горит лаванда, а другой час горит какой-нибудь чабрец. Подобные часы используются и сейчас, при проведении, оказывается, чайных церемоний. Вот уж…
В отличие от водяных и огненных, песочные часы использовались в основном как таймер. Первые песочные часы появились примерно в 11 веке нашей эры и получили широкое распространение. Недорогие и компактные, они применялись учеными, поварами, священниками, моряками и ремесленниками. Кем только не применялись эти самые песочные часы. 3633659 наш телефон, 3633659, который вам обязательно скоро, естественно, понадобится. Так, а теперь что еще? О наручных часах довольно много тут у меня написано, ну ладно. Это мы уже с вами совсем не успеем, давайте просто поговорим. 3633659, может быть, о часах, кстати говоря, может быть, о времени, а может быть – о том, что вы знаете из истории часов. 3633659. Доброе утро. Алло.
СЛУШАТЕЛЬ - Алло.
Л. ГУЛЬКО - Да.
СЛУШАТЕЛЬ - Алло!
Л. ГУЛЬКО - Да, да, да, я слушаю тебя.
СЛУШАТЕЛЬ - Здравствуйте.
Л. ГУЛЬКО - Привет. Тебя как зовут?
СЛУШАТЕЛЬ - Паша меня зовут.
Л. ГУЛЬКО - Саша?
СЛУШАТЕЛЬ - Паша.
Л. ГУЛЬКО - Паша? Паша, скажи, ты где-то в дороге, что ли?
СЛУШАТЕЛЬ - Да.
Л. ГУЛЬКО - А где?
СЛУШАТЕЛЬ - … проезжаем.
Л. ГУЛЬКО - Что проезжаешь?
СЛУШАТЕЛЬ - Гжель.
Л. ГУЛЬКО - Гжель? А куда ты едешь и откуда?
СЛУШАТЕЛЬ - В гости.
Л. ГУЛЬКО - А откуда ты едешь? Из Москвы куда-то или…
СЛУШАТЕЛЬ - Из Москвы.
Л. ГУЛЬКО - Из Москвы, а куда в гости?
СЛУШАТЕЛЬ - В Куравское.
Л. ГУЛЬКО - В Куравское, к родственникам?
СЛУШАТЕЛЬ - Ну, к друзьям.
Л. ГУЛЬКО - К друзьям. Ну, шикарно. А какая машина у вас? Ну, рассказывай, что ты видишь вокруг. Нам же интересно.
СЛУШАТЕЛЬ - Вижу деревню.
Л. ГУЛЬКО - И что там?
СЛУШАТЕЛЬ - Дома.
Л. ГУЛЬКО - Считай, ты сейчас практически наш корреспондент в прямом эфире, Паша, представляешь. Прямо сейчас вот на радио рассказываешь, что происходит вокруг на дороге. Народу много на дороге, скажи? Машин много?
СЛУШАТЕЛЬ - Машин много.
Л. ГУЛЬКО - Много, да?
СЛУШАТЕЛЬ - Да.
Л. ГУЛЬКО - Ну, ладно. А как погода? Дождик, ветер?
СЛУШАТЕЛЬ - Ну, ветер.
Л. ГУЛЬКО - Ветер. Понятно, ну ладно, я тебя не буду больше мучить. Твоя работа корреспондентом заканчивается на этом. Давай мы… Давай я тебе что-нибудь подарю просто.
СЛУШАТЕЛЬ - Давайте.
Л. ГУЛЬКО - Раз ты до нас дозвонился. Ты, кстати, можешь что-нибудь добавить про время, про часы? Может быть, ты знаешь что-то, чего мы не говорили сейчас в эфире? Про историю часов. Ничего, да, такого особенного?
СЛУШАТЕЛЬ - Я ничего не знаю.
Л. ГУЛЬКО - Ну ладно, это не страшно. Узнаешь – расскажешь. У тебя-то часы есть?
СЛУШАТЕЛЬ - У меня есть.
Л. ГУЛЬКО - Какие – механические или кварцевые?
СЛУШАТЕЛЬ - Электрические в телефоне.
Л. ГУЛЬКО - А, электрические. То есть, ты на руке не носишь, только в телефоне?
СЛУШАТЕЛЬ - Да.
Л. ГУЛЬКО - Ну, в общем, я заметил, это сейчас юноши и девушки, молодые люди – они как-то не пользуются часами. Ну, действительно, телефон есть – зачем они нужны на руке? Ладно, хорошо, давай выбирать приз, книжку. Я тебе могу подарить «Тайны анатомии», если ты, так сказать…
СЛУШАТЕЛЬ - Давайте.
Л. ГУЛЬКО - Да? Интересно?
СЛУШАТЕЛЬ - Да.
Л. ГУЛЬКО - Интересуешься, что у тебя происходит в организме неожиданного? Ладно, хорошо, давай, «Тайны анатомии» твои. Вот, счастливо тебе добраться вместе с твоими родителями до места назначения.
СЛУШАТЕЛЬ - Спасибо.
Л. ГУЛЬКО - Там вкусно поесть, насколько я надеюсь, да? Поскольку в дороге ты проголодался, я так понимаю, да?
СЛУШАТЕЛЬ - Да.
Л. ГУЛЬКО - Ну ладно, давай, будь здоров, привет родителям, пока. Пока. 363 … вот, наш корреспондент, рядом с Гжелем практически. Наш такой, народный корреспондент. Рассказал нам, что деревни вокруг, машин много, дождь идет и ветер сильный. Ну, вот так. 3633659, но, наверное, не успеем уже никого вызвонить. Поэтому я, наверное, с вами уже начну прощаться, дорогие мальчики и девочки, папы и мамы, бабушки и дедушки и прочие родственники. Это была программа, которая называется «Открывашка», до следующей встречи, до следующей субботы, в субботу у нас с вами «Детская площадка», а в воскресенье – и «Детская площадка» и «Открывашка», и там мы поговорим еще о каких-нибудь довольно интересных историях. Все, пока.