Открывашка - 2011-08-21

Л. ГУЛЬКО - 10 часов 6 минут в Москве. Открываем «Открывашку», закрываем закрывашку, сказал бы я так. Лев Гулько у микрофона, папаша Гулёк, вот, ну что же, я властью данной мне папашей Бунтманом немножко мы с вами пооткрываемся на «Открывашке». Я предлагаю вот такой вот наш сегодняшний вариант «Открывашки». Давайте вспомним то, что было на «Открывашке» некоторое время назад, а именно мальчик Алёша и две девочки – Диана и Вера – они расскажут вам историю открытия, вот, некоторых вещей, историю некоторых вещей, мы вспомним, как это вот тут получается у Дианы, Алёши и Веры, попутно я расскажу вам про историю банана. Это довольно любопытное дело, и заодно задам вопросы по банану, по истории банана, это очень любопытно. Поэтому… но, тем не менее, будем тоже петь с вами, будут краткие новости для родителей, когда дети смогут немножко отдохнуть от родителей, родители от детей. Всё это будет. Давайте начнём мы, естественно, с музыки, с музыки начнём. И всё равно от «Бременских музыкантов» мы далеко не уедем, поскольку человек, совершавший открытия – он всегда гениален. Вот и послушаем «Песню гениального сыщика», который тоже совершал некоторые открытия в «Бременских музыкантах».

«Песня гениального сыщика».

Л. ГУЛЬКО - Ну, поехали, 9 часов 25 минут… куда поехали-то? Стойте, куда поехали? Сказал я сам себе. Давайте вспомним, что было на «Открывашке» некоторое время назад. И девочка Диана рассказывала нам с вами про джинсы. Давайте послушаем.

Д. АСАДОВА - Первые в мире джинсы придумал американский основатель фирмы «Левайс» Леви Страус в 1853 году. Он эмигрировал из Баварии в Америку в город Сан-Франциско в Калифорнии. И там он основал фирму по пошиву рабочей одежды для горняков и золотоискателей. До появления джинсов покорители Дикого Запада ходили в кожаных штанах, в которых было очень жарко, и к тому же их невозможно было стирать. Для пошива прочных и удобных штанов Леви Страус придумал использовать коричневый материал, из которого ранее делали парусы для кораблей, тенты и палатки. Привозили этот материал из итальянского города Генуя, поэтому на тюках с товарами стоял портовый штамп Genus. Американцы читали его на свой манер «Джинс». Так у всё более популярных в народе рабочих брюк появилось название «джинсы». Когда у старика Страуса кончилась эта коричневая материя, он стал закупать плотную синюю материю из французского города Нимо, которую стали называть «деним», что с французского языка переводится как «из Нимо». Прочные, комфортные и практические штаны быстро полюбились золотоискателям, ковбоям и лесорубам. Единственный их недостатки – это были карманы, которые то и дело отрывались под тяжестью золотых слитков или молотка. Эту проблему решил друг Леви Страуса портной Яков Девис. В 1870 году он укрепил карманы заклёпками для крепления конской сбруи. Чуть позднее на карманах джинсов Левайс поставил фирменную двойную прострочку, а раньше было нитками. В таком виде джинсы завоевали невероятную популярность среди простых американцев. Спрос на них всё время рос. А во время Второй мировой войны самые прочные в мире джинсы Левайс продавали только участникам военных действий. В Европе мода на джинсы началась в 60-х годах XX века с появлением хиппи. Ну а сегодня джинсы стали самой популярной одеждой в мире, которую носят богатые и бедные взрослые и дети.

Л. ГУЛЬКО - Вот такая история джинсов, которую рассказала нам девочка Диана. Давайте я сразу задам вопрос. Вот просто так сходу, просто вдруг мне показалось, что надо задать вопрос. Наверное, он лёгкий, но, тем не менее, по следам диановой плёнки, как мы тут её называем «дианова плёнка», вот этого «дианового кусочка». Из какой ткани шили джинсы? Или сшиты джинсы. Как угодно называйте. Из какой ткани вообще производят джинсы? 3633659 наш телефон. 3633659. Алло.

СЛУШАТЕЛЬ - Алло.

Л. ГУЛЬКО - Да. Привет. Ну привет. Говори, говори. Не боись, говори, как тебя зовут, сколько тебе лет.

СЛУШАТЕЛЬ - Меня зовут Максим.

Л. ГУЛЬКО - Максим. Тебе сколько лет? Давай я угадаю, сколько тебе лет. Давай? Сейчас я скажу. Тебе 6 лет.

СЛУШАТЕЛЬ - Девять.

Л. ГУЛЬКО - Девять, Максим. Ну так не видно очень тебя издалека, понимаешь, поэтому 9 лет. А выглядишь, ну, тоже, да, на 9 лет, правда. Ну ладно. В джинсах-то ходишь?

СЛУШАТЕЛЬ - Я в брюках.

Л. ГУЛЬКО - Ну, в брюках из джинсовой ткани. Или что, или в брюках? Или ты в костюме ходишь? Ну? Рассказывай нам. Ну? Или ты кого-то там кушаешь?

СЛУШАТЕЛЬ - Никого.

Л. ГУЛЬКО - Никого нет вокруг. Ты один, что ли?

СЛУШАТЕЛЬ - Нет. Со мной есть мама.

Л. ГУЛЬКО - Чуть-чуть есть подальше от приёмника отойди, а то ты прислушиваешься к этому эху, которое оттуда идёт.

СЛУШАТЕЛЬ - А.

Л. ГУЛЬКО - Чуть подальше от приёмника. Ты так забудь про приёмник и по телефону говори.

СЛУШАТЕЛЬ - Угу.

Л. ГУЛЬКО - Да? И вот смотри, как хорошо. И здорово. Никто не мешает. Так чего ты говоришь? Ты там один или с мамой?

СЛУШАТЕЛЬ - С мамой.

Л. ГУЛЬКО - С мамой. Ну так и давай, рассказывай, в чём ты ходишь. Мы же сейчас про джинсы говорим с тобой?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

Л. ГУЛЬКО - Да. В джинсах ходишь?

СЛУШАТЕЛЬ - В джинсах?

Л. ГУЛЬКО - Да.

СЛУШАТЕЛЬ - У меня только брюки.

Л. ГУЛЬКО - У тебя только брюки.

СЛУШАТЕЛЬ - Да, коричневые.

Л. ГУЛЬКО - Тебе повезло, потому что у меня нет коричневых брюк. У меня только джинсы. Скажу тебе честно. И гуляешь ты тоже в брюках, да? Максим.

СЛУШАТЕЛЬ - Я гуляю…

Л. ГУЛЬКО - Ну?

СЛУШАТЕЛЬ - На сетке.

Л. ГУЛЬКО - Понятно. Сетка – это такое место, что ли?

СЛУШАТЕЛЬ - Где в футбол играют.

Л. ГУЛЬКО - А, это на площадке такой. Я понял. А в футбол играешь?

СЛУШАТЕЛЬ - В футбол, да. Я на воротах стою.

Л. ГУЛЬКО - Ну правильно. А чего же. Я тебе честно скажу – когда был маленький, как ты, вот, когда мне было 9 лет, я тоже на воротах стоял и в защите играл, вот ещё, в защите играл, когда был маленький. Любишь в футбол играть?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

Л. ГУЛЬКО - Ну здорово. Хорошо играешь?

СЛУШАТЕЛЬ - Да, хорошо.

Л. ГУЛЬКО - Ну правильно. Ни одного гола не пропустил, я надеюсь.

СЛУШАТЕЛЬ - Некоторые пропускаю.

Л. ГУЛЬКО - Ну некоторые… некоторые даже и великие футболисты пропускают.

СЛУШАТЕЛЬ - Ну, да.

Л. ГУЛЬКО - А по телику ты футбол смотришь?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

Л. ГУЛЬКО - Да. Интересно?

СЛУШАТЕЛЬ - Угу.

Л. ГУЛЬКО - А за какую команду болеешь?

СЛУШАТЕЛЬ - Я за ЦСКА, потому что она выиграла 3:0.

Л. ГУЛЬКО - У кого?

СЛУШАТЕЛЬ - У какого, я не помню, какая команда.

Л. ГУЛЬКО - У «Томи»?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

Л. ГУЛЬКО - Наверное. Да. Ну что, я так чувствую, что ты растёшь спортсменом.

СЛУШАТЕЛЬ - Угу.

Л. ГУЛЬКО - А спортсмены… ну нет, они тоже носят джинсы, спортсмены, но больше ходят в тренировочных костюмах, потому что тренируются всё время, на тренировки ездят, а вот так в свободное от тренировок время они ходят либо в брюках, как ты, либо в костюмах. Ты где живёшь, в каком городе?

СЛУШАТЕЛЬ - Я в городе…

Л. ГУЛЬКО - Да. Где? Мама подсказывает. В каком?

СЛУШАТЕЛЬ - В Ореховском.

Л. ГУЛЬКО - Ореховском? Может, Орехово-Зуево?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

Л. ГУЛЬКО - Под Москвой? Орехово-Зуево – хороший город, красивый, я там был. Красивый город. А что у вас в городе, скажи, интересного бывает?

СЛУШАТЕЛЬ - Интересного…

Л. ГУЛЬКО - Да. Ну куда ты ходишь, кроме того что в футбол играешь?

СЛУШАТЕЛЬ - В парк ходил.

Л. ГУЛЬКО - Парк… красивый, наверное… должен быть в городе.

СЛУШАТЕЛЬ - Угу.

Л. ГУЛЬКО - Да. Слушай, я вот что хотел тебя спросить-то, вдруг мне пришло в голову. Сейчас же арбузы появились. Ты арбузы не ел ещё, нет?

СЛУШАТЕЛЬ - Ел.

Л. ГУЛЬКО - Ел? Вкусный?

СЛУШАТЕЛЬ - Да. Ел.

Л. ГУЛЬКО - Я тоже арбузы люблю сильно. Больше, чем дыни, кстати?

СЛУШАТЕЛЬ - Угу.

Л. ГУЛЬКО - А яблоки больше, чем груши, я люблю. Ну ладно, это мы с тобой чего-то отвлеклись в какую-то другую передачу, а у нас с тобой «Открывашка» и джинсы. Так всё-таки смотри, вопрос-то я задавал – из какой ткани сшиты джинсы? Ну мама-то точно знает. А?

СЛУШАТЕЛЬ - Из…

Л. ГУЛЬКО - Из. Ну давай, мама.

СЛУШАТЕЛЬ - Из робы рабочей.

Л. ГУЛЬКО - Ну в общем правильно, я тебе скажу, в общем правильно, потому что их шили когда-то из конопляной парусины, а вообще они шьются из хлопчатобумажной ткани. Сейчас, правда, всякие новоделы, я тебе скажу, это не джинсы, это новоделы, куда добавляют, там, лавсановую нитку, ещё что-то, но это всё не то, настоящие джинсы должны быть из хлопчатобумажной ткани и должны стоять в углу, быть серого цвета, вот, совсем самые новые джинсы должны быть серого, не синего, а серого цвета такого. Вот. Спасибо тебе большое, что ты нам много интересного рассказал. Мы нашли правильный ответ. Давай я тебе подарю «Мир вокруг нас в вопросах и ответах», такая первая школьная энциклопедия, хорошо?

СЛУШАТЕЛЬ - Угу.

Л. ГУЛЬКО - Давай, будь здоров. Привет маме. Пока. Будь здоров. 3633659 – телефон, который вам понадобится. А мы сейчас послушаем следующий наш отрывочек. Это мальчик Алёша, который расскажет нам про историю спичек. Поскольку люди, которые носили джинсы, о которых рассказывала нам Диана, они были фермеры, они были моряки, конечно, без спичек там не обходилось. А вот историю спичек расскажет нам Алёша. Давайте послушаем.

А. ВЕНЕДИКТОВ МЛАДШИЙ - Чтобы зажечь спичку сегодня, нужно чиркнуть спичкой по коробку. Первобытный человек пользовался этим же методом, он тер камень о камень или дерево о дерево, и тем самым высекал искру. Человеческое желание научиться добывать огонь, чтобы готовить пищу и обогревать свою семью, заставляло изобретать различные виды спичек. Трудно себе представить, что еще 150 лет тому назад не существовало обычной спички. Люди тогда пользовались так называемыми серебрянками-лучинами. Концы их на заводе обмакивали в горячую серу, а потом подносили к горящему угольку и лучина зажигалась. Первым толчком к изобретению спички был урок химии в обычной школе. Учитель смешал бертолетовую соль и серу, и ударил по этой массе молотком. Раздался довольно сильный хлопок. Это видел один из учеников, которого звали Шарль. Он подумал, что если добавить к этой смеси фосфор, то вспыхнет огонь. Он начал долго экспериментировать и, наконец, у него получилось. Он намазал пальцем на стенку зеленый фосфор и чиркнул палочкой, обмакнув в состав, который показал ему учитель. Долго он держал это в секрете, но потом, все-таки, рассказал своему другу по школе. Тот сразу закричал: «Смотрите! Шарль сделал самовозгорающиеся спички!» Но он не смог получить патент, потому что чтобы получить патент в то время нужно было иметь 1500 франков. У него не было таких денег. А спички эти были опасными – этому свидетельствует один случай. Играя в футбол, у одного мальчика были в кармане спички. И когда мяч ударил по карману, эти шорты загорелись. Только друзья смогли спасти его.

Л. ГУЛЬКО - Вот такую историю рассказал нам про спички и сопутствующие, естественно, действия мальчик Алёша. А я бы хотел вам задать вопрос, который тоже связан в общем с огнём, и в какой-то мере со спичками. Древние греки и римляне тоже древние знали ещё один способ добывания огня. Вот, какой это способ добывания огня, вы мне расскажете, если знаете, тот, которым древние греки и римляне добывали огонь. А великий греческий учёный, не буду его называть даже ловко воспользовался этим и поджёг, как утверждает, правда, легенда, вражеский флот. 3633659 наш телефон. 3633659. Доброе утро. Аллё.

СЛУШАТЕЛЬ - Аллё.

Л. ГУЛЬКО - Да. Аллё, аллё, говори.

СЛУШАТЕЛЬ - Меня зовут Оля.

Л. ГУЛЬКО - Оля, да, сколько тебе лет?

СЛУШАТЕЛЬ - 13.

Л. ГУЛЬКО - 13 лет. Ну, это хороший возраст такой. Ты про древних греков и римлянов-то должна знать всё практически.

СЛУШАТЕЛЬ - Я думаю, что… аллё.

Л. ГУЛЬКО - Да-да.

СЛУШАТЕЛЬ - С помощью линз.

Л. ГУЛЬКО - Ну, в общем, ответ, конечно, правильный. При помощи солнечных лучей, которые были сфокусированы линзой ну или вогнутым зеркалом, да.

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

Л. ГУЛЬКО - Скажи, ты откуда нам звонишь.

СЛУШАТЕЛЬ - Я с дачи звоню.

Л. ГУЛЬКО - А где? Далеко дача?

СЛУШАТЕЛЬ - В Удельной.

Л. ГУЛЬКО - В Удельной. Хорошее место. У меня там есть знакомый, у которого дача есть. Ему отдельный привет, если он меня слушает. Действительно, это вот так они делали. А великий древнегреческий учёный, если ты знаешь его имя, назови.

СЛУШАТЕЛЬ - Архимед.

Л. ГУЛЬКО - Архимед ловко воспользовался этим способом и поджёг, как утверждает легенда, вражеский флот с помощью громадного зеркала.

СЛУШАТЕЛЬ - Аппарат абонента выключен или находится вне зоны…

Л. ГУЛЬКО - Спасибо вам большое. Аппарат абонента выключены. Организм абонента не отвечает или временно не доступен. Но номер Света Ростовцева записала, так что не волнуйся, 13-летняя наша подруга Оля, да, мы тебе, понимаешь, книжечку-то сейчас выберем, а давайте мы дадим Оле вот «Это должен знать каждый», если вы хотите знать всё, что вы хотите знать, самые нужные знания, ну, например, язык сломаешь, всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскоро-ре-ре-ри-ри… нет, я не могу. Это Оля должна сама сказать. Вот, Клара у Карла… ну, это известная история… украла кораллы, а Карл у Клары украл кларнет. Тут 33 корабля от цапли чахло, чукча в чуме чистит чуни, чистота у чукчи в чуме. Ну и так далее, тому подобное. Здесь много чего есть. Кто где живёт. Город достопримечательности… ну, в общем, Оля, тебе эта книжка.

Значит, действительно, история про спички – она такая довольно любопытная, и вообще про огонь, а после 1700-го года было изобретено значительное количество средств для получения огня, наиболее интересное из них – это зажигательный аппарат Дёберейнера, созданный в 1823-ем году. Изобретатель аппарата использовал свойство гремучего газа воспламеняться в присутствии губчатой платины. Представляете, как всё? Однако это устройство было малопригодным. Большой шаг вперёд в изготовлении спичек был сделан, когда был открыт и получен фосфор. Немецкий учёный Ганквитц догадался изготовить спички с серным покрытием, зажигающиеся при трении о кусочек фосфора, о чём говорил мальчик Алёша.

Этот шаг следовало усовершенствовать и сделать спички более удобными для широкого потребления. Это стало возможным, когда знаменитый французский химик Бертолли, соль такая была, получил соль хлората калия, KСlO3, если говорить химической формулой этой соли, названную Бертоллетовой.

Его соотечественник Шансель воспользовался этим открытием и изобрёл в 1805 году так называемые французские зажигательные машины, хлорат калия вместе с серой, смолой и сахаром наносился на деревянную палочку, а при соприкосновении с концентрированной серной кислотой происходило зажигание. Реакция порой развивалась очень бурно и носила взрывной характер. А если смешать марганцовку, KMnO4, перманганат калия, такой в порошке, её сейчас сложно достать, и глицерин немножко, тут уже происходит самовозгорание. Но не надо этого делать без родителей.

Попробуйте в присутствии родителей. Мы так в школе шутили, и девочкам записочки такие… передай пожалуйста, записочку, а сами туда, гады, вот это всё и… у девочки в руках это всё начинала дымить. Она прямо визжала так, и все смеялись. Ну глупые были мальчики. Поэтому смеялись. Потом стали химиками. Давайте дальше пойдём. Программа у нас называется «Открывашка». Нет, мы не успеем послушать, конечно, девочку Веру, которая нам расскажет про велосипед. Давайте мы послушаем тогда музыкальную нашу композицию, вот это вот номер 14, она тоже такая злодейская песенка, называется «Песня сорняков», она очень давно, ну как давно, ну, в общем, относительно давно была сочинена, но, тем не менее, она очень любопытная.

«Песня сорняков».

Л. ГУЛЬКО - 10 часов 20… ну, почти 29 минут в Москве. Давайте я расскажу о том, чем мы будем заниматься с вами в следующем получасье, я бы так красиво назвал это время, сейчас у нас будут краткие новости буквально через, там, минутку, затем мы с вами послушаем рассказ девочки Веры про историю велосипеда. И я какой-нибудь вопрос придумаю вам про велосипед. А потом я всё-таки думаю, что успею вам рассказать про бананы. Это довольно занимательная история, там у меня есть несколько вопросов, один из них даже связан, в общем, с исторической фигурой. Вот так мы с вами будем жить в течение ближайших получасов. А в конце самой передачи у нас тут есть Стас Анисимов, такой мальчик, который расскажет нам про то, что же произошло в этот день, но в разные годы и в разное время, программа эта называется, напомню, для тех, кто не знает, «Ну и денёк».

НОВОСТИ

Л. ГУЛЬКО - Продолжаем нашу «Открывашку». Ну что же, девочка Вера, которая… мы вспоминаем то, что было в «Открывашке» когда-то, поскольку не лишне это сделать. Когда-то девочка Вера рассказывала нам с вами про историю велосипеда, вообще, там, всякие разные интересные факты, вот давайте это сейчас послушаем. Историю велосипеда. А потом я по этому истории, может быть, задам вам, может быть, какой-то один интересный вопрос, вы ответите, получите свой подарок, а потом уже мы приблизимся к истории банан, которую я вам расскажу. Давайте девочку Веру послушаем.

В. БУНТМАН - Хотя нам кажется, что велосипед было изобрести очень просто. Ведь есть же поговорка «изобретать велосипед», то есть сделать что-то ненужное, что уже было сделано. Но велосипед на самом деле изобретали в три приёма. Первый велосипед изобрёл Барон фон Дрез в 1817 году. Его велосипед стали называть дрезиной. Он был деревянным, с деревянной рамой, и педалей на нём не было. Нужно было отталкиваться от земли ногами. В Великобритании его велосипед стали называть «денди-хорз». В 1840-ом году кузнец Макмиллан из Шотландии изобрёл велосипед. Он был очень похож на изобретение Дреза, но на нём были педали и сиденье, которого не было раньше. Но велосипед Макмиллана был хорош для своего времени, и его забыли. В 1851 году Пьер Лалман из Франции изобрёл велосипед с педалями. Он не знал об изобретении Макмиллана, и поэтому его педали нужно было не толкать, а крутить. В 1863 году Лалман переехал в Париж и стал изготавливать велосипеды с педалями. В 1864 году братья Оливье и Пьер Мишо начали изготавливать велосипеды «денди-хорз» с педалями и металлической рамой. Считается, что именно Пьер Мишо придумал называть это изобретение велосипедом. В 1866 году Лалман переехал в Америку и там запатентовал своё изобретение. В 70-ые годы XIX века стали очень модными велосипеды, которые назывались «пенни-фартинг». Переднее колесо было очень большим, как монета пенни, а заднее – очень маленьким, как фартинг. Ездить на таких велосипедах было очень неудобно и опасно, потому что при малейшей неровности можно было упасть прямо с огромного колеса. Ещё были трёхколесные самокаты, у которых было два очень больших задних колеса, между которыми сидел человек, и одно маленькое переднее. В 1878 году английский изобретатель Лоусон придумал цепную передачу. Первый велосипед, похожий на современные, назывался «Rover». Он был сделан в 1884 году английским изобретателем Джоном Кемпом Старли и выпускался с 1885 года. В отличие от велосипеда «пенни-фартинг», Ровер обладал цепной передачей на заднее колесо, одинаковыми по размеру колёсами, и водитель сидел между ними. Велосипеды такой конструкции получили название безопасных. А слово rover во многих языках сейчас обозначает «велосипед». В 1888 году шотландец Джон Данлоп изобрёл надувные шины из каучука. Они получили широкое распространение. После этого велосипеды перестали называть костотрясами. Это изобретение сделало езду на велосипедах намного удобнее. И из-за этого они стали очень популярные. 1890-ые годы называли золотым веком для велосипедов. Велосипеды 1890-ых во многом были похожи на современные, но так как они обычно делались из ржавеющей стали (нержавеющую варить ещё не умели) и не были покрашены, то требовали ухода – чистка, смазка, промывание бензином или керосином после каждой поездки. Описание обычной чистки велосипеда в книге 1895 года занимает 4 страницы. В 1898-ом были изобретены педальные тормоза – механизм свободного хода, позволяющий не вращать педали, когда велосипед сам катится, например, когда едешь с горы. В те же годы изобрели ручные тормоза, но широкое применение они нашли не сразу. Первый складной велосипед сделан в 1878 году. Первые алюминиевые – в 1890-ых годах. А первый лигерад (велосипед, на котором можно ездить лёжа) – в 1895 году. К началу XX века относится первый механизм переключения скоростей. Но они были очень неудобными. Одним из первых способов переключения скоростей, применяемым на спортивных велосипедах, было оборудование заднего колеса двумя звёздочками – по одной с каждой стороны. Для переключения скорости надо было остановиться, снять заднее колесо и перевернуть его, зафиксировано и натянуть цепь. Планетарный механизм переключения передач изобретён в 1903 и стал популярным в 1930-ые годы. Переключатель скоростей в том виде, в котором он применяется сегодня на большинстве велосипедов, изобретён лишь в 1950-ом году известным итальянским велогонщиком и производителем велосипедов Туллио Кампаньоло. Велосипеды продолжались совершенствоваться и во второй половине XX века. В 1974 году началось массовое производство велосипедов из титана. А в 1975 – из углепластика. В течение XX века интерес к велосипедам переживал свои пики и спады. Начиная примерно с 1905 года, велосипеды во многих странах, например, США, стали выходить из моды из-за развития автомобильного транспорта. Дорожная полиция часто относилась к велосипедистам как к помехе движению автомобилей. К 1940-ому году велосипеды в Северной Америке считались игрушками для детей. С конца 60-ых годов XX века велосипеды снова вошли в моду в развитых странах, из-за того что все поняли, что нужно заботиться о природе, а автомобили очень загрязняли окружающую среду.

Л. ГУЛЬКО - Вот какой такой массив информации нам Вера рассказала про велосипед. Всё достаточно любопытно и интересно. Давайте вернёмся к началу. Первый велосипед с педалями и рулём был построен в России оказывается, я узнал, крепостным Кузнецом Артамоновым. Именно на нём первый велосипедист прикатил из Верхотурье на Урале в Москве. Толпа людей, которая собралась на Ходынском поле, с изумлением наблюдала за удивительной двухколёсной тележкой Артамонова, 15 сентября 1801 года это было (до 1817 года ещё было много времени) и считается днём рождения велосипеда, как пишут некоторые эксперты. Но судьба тележки Артамонова оказалась печальной, она была присоединена к царской коллекции… вещей, вскоре они забыли об этой тележке. Второе рождение велика состоялось в 1808 в Париже, где появился двухколёсный самокат без рулевого управления. Седок передвигался, поочереди отталкиваясь ногами от земли. Сейчас такие опять пошли в моду. Если вы видели, вот, на улицах взрослые дядьки и тётьки на самокатах и таких вот тележках рассекают просто… мне кажется, что им не хватает бантиков в волосах и коротких штанишек на лямках. Несмотря на своё несовершенство, транспортное средство развивало, в общем, развивало довольно большую скорость, за что и получило своё название – велосипед. Вопрос: что означает слово «велосипед» в переводе с латинского? 3633659 наш телефон, 3633659 наш телефон. Доброе утро. Пум-пум. Доброе утро. Велосипед. Или как некоторые говорят, велосапед. Тоже, в общем… 3633659 наш телефон. Слушаем вас.

СЛУШАТЕЛЬ - Аллё.

Л. ГУЛЬКО - Да, да, да, да, да.

СЛУШАТЕЛЬ - Меня зовут Катя.

Л. ГУЛЬКО - Катя, на велике катаешься?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

Л. ГУЛЬКО - Ну давай, ты должна знать, что означает слово «велосипед» в переводе с латинского.

СЛУШАТЕЛЬ - Может быть, «отталкиваться».

Л. ГУЛЬКО - Ну почти, Кать, почти, потому что, действительно, оно после вот этих появилось французской вот этой тележки, когда отталкивались ногами, там название связано с ногами, понимаешь, Кать, с ногами.

СЛУШАТЕЛЬ - Нога толкается?

Л. ГУЛЬКО - Нога толкается, рука рукается. Нет, Кать, не нога толкается. Давай третью попытку ещё, третья… вот, ноги… в переводе с латинского это означает «ааа… ноги», какие-то там ноги.

СЛУШАТЕЛЬ - Может быть, быстрые ноги?

Л. ГУЛЬКО - Ну да, конечно, быстрые ноги. Так и означает слово «велосипед», название «велосипед» в переводе с латинского. «Быстрые ноги». Правда, Катя. Значит, давай, мы выбираем приз с тобой. С тобой выбираем приз. Смотри. Народы мира у меня тут есть, а есть у меня знаешь, что у меня есть?

СЛУШАТЕЛЬ - Что.

Л. ГУЛЬКО - Давай я тебе что подарю? «Что?», - сказала Катя. Давай я тебе подарю «Энциклопедию для детей: космос, земля, наука, техника», давай?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

Л. ГУЛЬКО - Давай, хорошо. Британника, кстати. Вот это интересно. Спасибо тебе.

СЛУШАТЕЛЬ - Спасибо.

Л. ГУЛЬКО - Спасибо тебе большое. Прямо, вот, видишь, как… спасибо тебе большое, будь здорова. Катайся на велике, не упади, смотри. Осторожно катайся. Ну если упадёшь, тоже ничего страшного не произойдёт. Пока. Теперь, дорогие друзья, как я и обещал, у нас осталось ещё немножко времени, вполне хватит на историю банана. И я сразу задаю самый сложный вопрос. Мне очень хочется его задать, поскольку у нас площадка такая детская семейная, у нас передача. Поэтому родители, дорогие, подтягивайтесь к радиоприёмникам, будете помогать. Тут уж… смотрите, значит, с вечера смешайте полчашки густых сливок и две ложки тёмного рома, большой банан нарежьте кружками и залейте сливками, утром сервируйте к завтраку, посыпав сахаром, корицей и орехами. Как вы думаете, кто автор этого рецепта? 3633659. Довольно неожиданно. Есть три варианта ответа: Хемингуэй, Редъярд Киплинг и Карл Маркс. Карл Маркс, Редъярд Киплинг и Хемингуэй. Вот, у… утром сервируйте к завтраку, посыпав сахаром, корицей, орехами. 3633659. Кто автор этого?

СЛУШАТЕЛЬ - Аллё.

Л. ГУЛЬКО - Да. Слушаем тебя внимательно.

СЛУШАТЕЛЬ - Нормально.

Л. ГУЛЬКО - «Нормальна, отлична, Константин, хорошо». Как тебя зовут-то? Нормально.

СЛУШАТЕЛЬ - Меня зовут Даша.

Л. ГУЛЬКО - Даша, ты откуда звонишь нам? Ты давай слушай телефон и не слушай приёмник, а то будем мы с тобой плохо разговаривать, нам неудобно будет. Давай подальше от приёмника.

СЛУШАТЕЛЬ - Томск.

Л. ГУЛЬКО - Откуда?

СЛУШАТЕЛЬ - Из Томска.

Л. ГУЛЬКО - Из Томска. Хороший такой город Томск. Скажи, пожалуйста… ну давай, сначала ответим на вопрос, кто же автор этого рецепта, неизвестного тебе. Кто-нибудь подсказывает тебе, скажи? Даш. Кх-х-х… связь такая с Томском у нас, видите, какая. Даша, ау! Ау! Даша!

СЛУШАТЕЛЬ - Хемингуэй.

Л. ГУЛЬКО - Хемингуэй.

СЛУШАТЕЛЬ - Хемингуэя…

Л. ГУЛЬКО - Хемингуэя. Нет, Дашенька, не Хемингуэя, но я тебе всё равно подарю книжку, которая называется знаешь как? Сейчас я найду эту книжку. Она называется вот: «Заявка на подвиг». Поскольку ты подвиг совершила, сказочное повествование Константина Арбенина. Спасибо тебе большое. Правда, это не Эрнест Хемингуэй. 3633659. Два варианта ответа осталось. Внимательные люди должны вычеркнуть один ответ. Кто же автор этого рецепта? 3633659. Доброе утро. Алло.

СЛУШАТЕЛЬ - Аллё.

Л. ГУЛЬКО - Да.

СЛУШАТЕЛЬ - Здравствуйте. Карл Маркс.

Л. ГУЛЬКО - Карл Маркс. Неожиданно несколько, правда? Как вас зовут?

СЛУШАТЕЛЬ - Маша.

Л. ГУЛЬКО - Маша, тебе сколько лет?

СЛУШАТЕЛЬ - 11.

Л. ГУЛЬКО - 11 лет. Ну кто такой Карл Маркс, ты знаешь?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

Л. ГУЛЬКО - Ну кто? Экономист, да? Ну неважно. Неважно. Не мучайся, не мучайся. Карл Маркс был такой исторический деятель, вот, действительно, он написал ещё «Манифест коммунистической партии», и этим он известен. Двумя своими произведениями. Это я так шучу. Действительно, это Карл Маркс. И вот последние годы жизни, надо тебе сказать, Маркс пристрастился к экзотическому и очень дорогому фрукту тогда – банану, который только-только появился в Великобритании, и во всём Лондоне его можно было купить лишь в центральном универмаге «Хэрротс», это очень дорого было. Вот. Какую книжку тебе подарить, как ты думаешь? Может быть, тебе подарить «Атлас самураев», а?

СЛУШАТЕЛЬ - Давайте.

Л. ГУЛЬКО - Ну, как-то ты нерешительно это сказала, нет? Или тебе подарить «Энциклопедию для детей»?

СЛУШАТЕЛЬ - «Энциклопедию для детей».

Л. ГУЛЬКО - Для детей. Самураями ты не увлекаешься. Ну, правильно. Мальчик, что ль. Действительно, хорошо. «Энциклопедия для детей». Спасибо тебе.

СЛУШАТЕЛЬ - Спасибо.

Л. ГУЛЬКО - Большое. Пока. Будь здоров. Вот такая история случилась с Карлом Марксом, что, в общем, довольно любопытно. А вообще одним из первых европейцев, которые оценили вкусовые качества бананов, был никто иной, как Александр Македонский. В 327-ом году до рождества Христова великий полководец отведал экзотический фрукт во время своего индийского похода и пришёл в буйный восторг, как гласит легенда. Поскольку в Индии возделывались десятки разновидностей банана, древнейшие упоминания об этом растении встречаются в древнебуддистских текстах, датируемых 6-ым веком до нашей эры в качестве символа, так сказать, и противопоставляющегося другому символу, банан фигурирует во всяких эпосах – Махабхарата и Рамаяна, вот, что я знаю, это пишут такие умные дяди и тёти. А первые плантации… а, кстати, первые плантации банановых появились примерно во II веке до нашей эры в Китае. Вопрос в связи с этим. Банан – это дерево, трава или кустарник? Это легкий вопрос. 3633659 наш телефон. 3633659 наш телефон. Банан – дерево, дрова… трава или кустарник. На дворе трава, на траве бананы. Доброе утро. Нет пока. Как-то мы пока думаем, ну хорошо. Значит, я вам скажу ещё кое-что. Из Китая и Индии начинается победное шествие растения по другим странам Азии, а арабские работорговцы, охотники за слоновой костью, привозят банан в Африку, где растение приживается, получает широкое распространение. 3633659. Доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ - Здрасте.

Л. ГУЛЬКО - Здрасте.

СЛУШАТЕЛЬ - Это трава.

Л. ГУЛЬКО - Трава. Тебя как зовут-то?

СЛУШАТЕЛЬ - Витя.

Л. ГУЛЬКО - Витя, действительно, банан – это такая многолетняя трава. А ты просто знал или тебе кто-то подсказал, Витя, скажи мне.

СЛУШАТЕЛЬ - Подсказал.

Л. ГУЛЬКО - Кто?

СЛУШАТЕЛЬ - Дедушка.

Л. ГУЛЬКО - Дедушка. Дедушка прав на самом деле. А банан ты любишь?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

Л. ГУЛЬКО - Просто так вот есть?

СЛУШАТЕЛЬ - Угу.

Л. ГУЛЬКО - Не, некоторые их жарят, понимаешь?

СЛУШАТЕЛЬ - Нет, я не люблю, когда жарят.

Л. ГУЛЬКО - Нет, а ты пробовал вообще жареные бананы?

СЛУШАТЕЛЬ - Нет.

Л. ГУЛЬКО - Ну попробуй, вот, на сковородочку немножко масла чуть-чуть.

СЛУШАТЕЛЬ - Хорошо.

Л. ГУЛЬКО - Банан. Желательно, не совсем спелый такой. И немножко его пожарь. И сверху, если банан, вспоминая нашу «Детскую площадку» предыдущего часа, полить шоколадом сверху если банан, поливается шоколадом. Можно мороженое добавить. Я тебя уверяю, это обалденно вкусно.

СЛУШАТЕЛЬ - Спасибо.

Л. ГУЛЬКО - Ты умеешь вообще сам готовить?

СЛУШАТЕЛЬ - Ну я могу только салаты оливье и простой салат.

Л. ГУЛЬКО - Ничего себе, оливье – это сложный такой салатец-то.

СЛУШАТЕЛЬ - Угу.

Л. ГУЛЬКО - Конечно. Ну ты молодец. Попробуй банан сделай, приготовь такой, вот, знаешь, десерт из жареного банана.

СЛУШАТЕЛЬ - Понятно.

Л. ГУЛЬКО - С шоколадом… Ой, это просто всё… Это просто… это очень вкусно. «Атлас самураев», пойдёт?

СЛУШАТЕЛЬ - А?

Л. ГУЛЬКО - «Атлас самураев» пойдёт книжка?

СЛУШАТЕЛЬ - Нет. А у вас есть что-нибудь…

Л. ГУЛЬКО - Что значит «Нет»? Почему это…

СЛУШАТЕЛЬ - А у вас есть про технику что-то?

Л. ГУЛЬКО - Про технику что-то… давай я тебе сначала «Атлас самураев» подарю.

СЛУШАТЕЛЬ - Ну давайте.

Л. ГУЛЬКО - Это тоже техника. А потом ты ещё раз позвонишь когда-нибудь и выиграешь что-нибудь про технику.

СЛУШАТЕЛЬ - Хорошо, давайте.

Л. ГУЛЬКО - Ладно? Всё, давай, потому что самураи – это очень интересно, это как жареный банан в шоколаде, я тебе скажу. Это так же вкусно. Давай, пока, будь здоров.

СЛУШАТЕЛЬ - До свидания.

Л. ГУЛЬКО - Пока, будь здоров. Дальше. Дальше идём с бананами. Французский монах Томмазо де Берланга, будущий архиепископ Панамы, в 1516-ом году заложил рядом со своим монастырём на Карибском острове Санто-Доминго первую банановую плантацию. Кстати, вот, между прочим, арабские работорговцы, охотники за слоновой костью привозят банан в Африку, где растение приживается, получает настолько широкое распространение, что миф об африканском происхождении банана живёт до сих пор. Не в Африке он… не из Африки он происходит. В начале 15-го века португальские колонизаторы привезли банан на Канарские острова, а затем он попал и в Новый свет. Так вот, возвращаясь к архиепископу, который в 1515-ом заложил рядом со своим монастырём на Карибском острове Санто-Доминго первую банановую плантацию. Впрочем, бананами кормили лишь невольников и скотину, потому что конкистадоры не ели плебейский фрукт, стремительно распространявшийся по всей Центральной Америке… Китай, Индия, Африка и Канары, острова Карибского бассейна, Латинская Америка. Через эти страны происходит такая климатическая зона, которая опоясывает весь земной шар, и поэтому получила название «банановый пояс». А у меня-то вопрос – кто придумал термин «банановая республика»? Вот, обычно, да, вы, наверное, от взрослых слышали. Ну, это банановая республика. Ну это… так пренебрежительно… вот, термин «банановая республика» кто придумал? Писатель известный. 3633659 наш телефон. 3633659. Аллё.

СЛУШАТЕЛЬ - Аллё.

Л. ГУЛЬКО - Да. Ты уже на линии. Говори, привет.

СЛУШАТЕЛЬ - Меня зовут…

Л. ГУЛЬКО - Как?

СЛУШАТЕЛЬ - Марина.

Л. ГУЛЬКО - Марина. Хорошо, Марин. Ну давай. Кто придумал термин «банановая республика»?

СЛУШАТЕЛЬ - Я не знаю. Я очень хотела к вам дозвониться.

Л. ГУЛЬКО - Ну, молодец. Холодец. Молодец. Давай я тебе за это подарю две книжки, хорошо?

СЛУШАТЕЛЬ - Давайте.

Л. ГУЛЬКО - «Народы мира», детская энциклопедия, Росмэн, и «Это должен знать каждый» - всё, что ты хочешь знать, всё в этой книжке, самые нужные знания, хорошо?

СЛУШАТЕЛЬ - Давайте.

Л. ГУЛЬКО - Марин. Ты вообще откуда сама? Подожди, стой, не уходи.

СЛУШАТЕЛЬ - Из Санкт-Петербурга.

Л. ГУЛЬКО - Из Санкт-Петербурга. Чем ты увлекаешься, чем ты занимаешься?

СЛУШАТЕЛЬ - Ну, увлекаюсь…

Л. ГУЛЬКО - Ой, как-то тебя очень прерывается связь. Спасибо тебе большое. Давай в следующий раз ты дозвонишься ещё раз уже и расскажешь нам как следует, а сейчас, прости, связь прерывается, не очень так вот удобно слушать нам друг друга, но книжки твои, спасибо. Вопрос остаётся – кто придумал термин «банановая республика»? Известный, я сейчас подсказываю, американский писатель. 3633659.

СЛУШАТЕЛЬ - О’Генри.

Л. ГУЛЬКО - Аллё. Аллё. 3633659. Заклинание диктую. Ну, доброе утро. Уже почти…

СЛУШАТЕЛЬ - Аллё.

Л. ГУЛЬКО - Да-да-да.

СЛУШАТЕЛЬ - Меня зовут Катя.

Л. ГУЛЬКО - Да. Ну? Говори.

СЛУШАТЕЛЬ - О’Генри.

Л. ГУЛЬКО - О’Генри, совершенно верно. Писатель О’Генри американский в начале XX века серия рассказов «Короли и капуста», и там появился термин «банановая республика», относящийся к экономически слабым государствам, полностью зависящий от экспорта этих фруктов. Вот так появился этот термин «банановая республика». Спасибо тебе большое. Дарю тебе энциклопедию «Это должен знать каждый». Вот она твоя, спасибо.

СЛУШАТЕЛЬ - А про самураев нет ещё одной книжки?

Л. ГУЛЬКО - А нет про самураев книжки-то, она ушла. Давай в следующий раз книжку про самураев, ладно? Смотри, если я найду сейчас книжку про самураев, я тебе её приложу к этой, хорошо? Не найду – не обижайся. Не приложу.

СЛУШАТЕЛЬ - Спасибо.

Л. ГУЛЬКО - Всё, пока. Будь здоров. «Открывашка» на этом деле, вот, на этом моменте закрывается, переходит в «Закрывашку». Заканчиваем мы с вами, дорогие мальчики и девочки, общаться, папы и мамы, бабушки и дедушки, дяди и тёти. До следующей субботы с папашей Гульком. А сейчас мы послушаем юношу Стаса Анисимова. Он вам расскажет об этом дне в передаче «Ну и денёк», но в этот день происходили разные события, и довольно любопытные. Пока.