Открывашка - 2011-06-19

С. БУНТМАН - Давайте мы сейчас откроем. Сегодня будем изобретать разные вещи. Изобретать будем велосипед, Вера о нём расскажет. Зубную пасту, Алёша. И Диана расскажет про газировку. Газированная вода. Увлекательные рассказы. И про велосипед, и про зубную пасту, и про газировку. Кроме того, друзья, вы поспешили сейчас немножко и стали называть мне уже столицы разных стран. У меня есть шесть книг, шесть двухтомников «Страны мира», первая школьная энциклопедия. «Страны мира» - первый том у нас здесь Европа и Азия. А во втором томе у нас, по-моему, Австралия, Африка и Америка. Вот, два тома мы будем разыгрывать. Кроме того, у меня есть книга замечательная «Дальний путь», история Ост-Индской компании. И книга «Птицы». Это тоже энциклопедия, тоже вполне. И вот как мы будем делать, слушайте очень и очень внимательно, потому что мы не будем повторяться. Мы называем так: страна-столица. Европейская, предположим. Африканская: страна-столица. Американская, азиатская, и так далее. Три всего надо назвать страны и, соответственно, столицы. И не повторяться. Поэтому слушайте внимательно. Это такой у нас будет конкурс. Ну, энциклопедия того стоит. А «Дальний путь» и «Птицы» тоже книжки чудесные. Должен сказать, что «Дальний путь» и «Птицы» будут у нас в гораздо большем количестве в следующее воскресенье. Мне Майя Пешкова обещала. Она просто принесла образцы посмотреть, что нам подходит, что нам не подходит. Подходит всё. Книжки очень и очень хорошие. Поэтому мы закажем больше экземпляров. Эти образцы решили сразу разыграть. Поэтому по одному экземпляру у нас, вы уж не взыщите. Сейчас мы слушаем про такую удивительную вещь, как велосипед. И Вера нам это расскажет.

В. БУНТМАН - Хотя нам кажется, что велосипед было изобрести очень просто. Ведь есть же поговорка «изобретать велосипед», то есть сделать что-то ненужное, что уже было сделано. Но велосипед на самом деле изобретали в три приёма. Первый велосипед изобрёл Барон фон Дрез в 1817 году. Его велосипед стали называть дрезиной. Он был деревянным, с деревянной рамой, и педалей на нём не было. Нужно было отталкиваться от земли ногами. В Великобритании его велосипед стали называть «денди-хорз». В 1840-ом году кузнец Макмиллан из Шотландии изобрёл велосипед. Он был очень похож на изобретение Дреза, но на нём были педали и сиденье, которого не было раньше. Но велосипед Макмиллана был хорош для своего времени, и его забыли. В 1851 году Пьер Лалман из Франции изобрёл велосипед с педалями. Он не знал об изобретении Макмиллана, и поэтому его педали нужно было не толкать, а крутить. В 1863 году Лалман переехал в Париж и стал изготавливать велосипеды с педалями. В 1864 году братья Оливье и Пьер Мишо начали изготавливать велосипеды «денди-хорз» с педалями и металлической рамой. Считается, что именно Пьер Мишо придумал называть это изобретение велосипедом. В 1866 году Лалман переехал в Америку и там запатентовал своё изобретение. В 70-ые годы XIX века стали очень модными велосипеды, которые назывались «пенни-фартинг». Переднее колесо было очень большим, как монета пенни, а заднее – очень маленьким, как фартинг. Ездить на таких велосипедах было очень неудобно и опасно, потому что при малейшей неровности можно было упасть прямо с огромного колеса. Ещё были трёхколесные самокаты, у которых было два очень больших задних колеса, между которыми сидел человек, и одно маленькое переднее. В 1878 году английский изобретатель Лоусон придумал цепную передачу. Первый велосипед, похожий на современные, назывался «Rover». Он был сделан в 1884 году английским изобретателем Джоном Кемпом Старли и выпускался с 1885 года. В отличие от велосипеда «пенни-фартинг», Ровер обладал цепной передачей на заднее колесо, одинаковыми по размеру колёсами, и водитель сидел между ними. Велосипеды такой конструкции получили название безопасных. А слово rover во многих языках сейчас обозначает «велосипед». В 1888 году шотландец Джон Данлоп изобрёл надувные шины из каучука. Они получили широкое распространение. После этого велосипеды перестали называть костотрясами. Это изобретение сделало езду на велосипедах намного удобнее. И из-за этого они стали очень популярные. 1890-ые годы называли золотым веком для велосипедов. Велосипеды 1890-ых во многом были похожи на современные, но так как они обычно делались из ржавеющей стали (нержавеющую варить ещё не умели) и не были покрашены, то требовали ухода – чистка, смазка, промывание бензином или керосином после каждой поездки. Описание обычной чистки велосипеда в книге 1895 года занимает 4 страницы. В 1898-ом были изобретены педальные тормоза – механизм свободного хода, позволяющий не вращать педали, когда велосипед сам катится, например, когда едешь с горы. В те же годы изобрели ручные тормоза, но широкое применение они нашли не сразу. Первый складной велосипед сделан в 1878 году. Первые алюминиевые – в 1890-ых годах. А первый лигерад (велосипед, на котором можно ездить лёжа) – в 1895 году. К началу XX века относится первый механизм переключения скоростей. Но они были очень неудобными. Одним из первых способов переключения скоростей, применяемым на спортивных велосипедах, было оборудование заднего колеса двумя звёздочками – по одной с каждой стороны. Для переключения скорости надо было остановиться, снять заднее колесо и перевернуть его, зафиксировано и натянуть цепь. Планетарный механизм переключения передач изобретён в 1903 и стал популярным в 1930-ые годы. Переключатель скоростей в том виде, в котором он применяется сегодня на большинстве велосипедов, изобретён лишь в 1950-ом году известным итальянским велогонщиком и производителем велосипедов Туллио Кампаньоло. Велосипеды продолжались совершенствоваться и во второй половине XX века. В 1974 году началось массовое производство велосипедов из титана. А в 1975 – из углепластика. В течение XX века интерес к велосипедам переживал свои пики и спады. Начиная примерно с 1905 года, велосипеды во многих странах, например, США, стали выходить из моды из-за развития автомобильного транспорта. Дорожная полиция часто относилась к велосипедистам как к помехе движению автомобилей. К 1940-ому году велосипеды в Северной Америке считались игрушками для детей. С конца 60-ых годов XX века велосипеды снова вошли в моду в развитых странах, из-за того что все поняли, что нужно заботиться о природе, а автомобили очень загрязняли окружающую среду.

С. БУНТМАН - Целая история велосипеда. Я думаю, что почти у каждого из нас с вами, ребят… сейчас у меня нет велосипеда, например, но я бы очень хотел велосипед, правда, непонятно, как кататься в городе у нас. Есть у нас мужественные люди, которые и на работу даже на велосипеде приезжают. А первый велосипед у меня был, естественно, трёхколесный, но я катался на этом велосипеде, совсем маленький был, и катался по коридору нашей квартиры. Это была то, что называется коммунальная квартира с огромнейшим коридором, и я проезжал из конца в конец. И соседи как-то, ну, немножко обходили велосипед, относились к этому с пониманием. Так, ребята, мы сейчас несколько начнём, начнём и несколько столиц мы назовём. Принцип такой: называете страну и столицу, страну и столицу, страну и столицу. 3 штуки с трёх разных континентов, частей света… давайте мы потом как-нибудь точно разберёмся, что такое часть света, что такое континента. Это немножко разные вещи. И сейчас в особенности большие ребята и взрослые, которые нас слушают, давайте не будем занудствовать, а назовём из трёх разных частей света. Мы назовём. Одна часть света очень просто. Назовём одну просто страну и одну столицу. Ну, там правда есть ещё всевозможные островные государства, которые принадлежат вроде бы географически к тому же самому району. Умствовать прекратим, а будем сейчас точно называть столицы и внимательно друг друга слушать, потому что повторяться нам не стоит. По телефону я буду принимать, по телефону. Хорошо. Так, дальше. 3633659 – последнее сведение, которое мне нужно вам будет передать. Начинаем, начинаем. Три страны, три столицы. Очень внимательно слушаем. Алло, доброе утро. Алло. Так. Первая попытка не удалась. Сейчас удастся вторая наверняка. Алло, доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ - Алло.

С. БУНТМАН - Алло, привет, как тебя зовут?

СЛУШАТЕЛЬ - Здрасте, Маша.

С. БУНТМАН - Маша, Маша, скажи мне, Маша, ну назови мне 3 страны, 3 столицы.

СЛУШАТЕЛЬ - Первая – Бразилия.

С. БУНТМАН - Так, Бразилия страна. И столица?

СЛУШАТЕЛЬ - БразилиА.

С. БУНТМАН - Бразилиа, правильно.

СЛУШАТЕЛЬ - Так, вторая, наверное, Россия – Москва.

С. БУНТМАН - Хорошо, что ты первая, Маша. Вот. Хорошо, что ты первая. Больше никто Москву-Россию не назовёт. Так. Ну… здесь у нас… ну столица у нас в Европе, но уже получается целых два. Россия, Европа и Азия. Но всё равно тебе третью придётся. Россия… хотя мы в двух частях света, не отделаешься, Маш.

СЛУШАТЕЛЬ - Сейчас. Тогда, наверное, Норвегия.

С. БУНТМАН - Ну нет, это ж тоже Европа. Европу, Азию, уже не предлагать. Видишь, ты уже Россией и Москвой сама себе ловушку расставила, Маш.

СЛУШАТЕЛЬ - Сейчас тогда посмотрим, ну, подумаем…

С. БУНТМАН - Ну сколько можно думать-то? Ну давай.

СЛУШАТЕЛЬ - Ну сейчас, сейчас.

С. БУНТМАН - Листаем что-то, да?

СЛУШАТЕЛЬ - Нет. Смотрим карту.

С. БУНТМАН - А, смотрим карту. Ну тогда что у нас не задействовано?

СЛУШАТЕЛЬ - Наверное…

С. БУНТМАН - Ну, Африка у нас не задействована. Давай мне Африку какую-нибудь.

СЛУШАТЕЛЬ - Африка… даже не знаю.

С. БУНТМАН - Ну?

СЛУШАТЕЛЬ - Ла-ла-ла-ла-ла. А Ливию можно?

С. БУНТМАН - Можно.

СЛУШАТЕЛЬ - Ливия – Триполи.

С. БУНТМАН - Триполи. Хорошо. Как нас учили, Триполи и Бенгази, там две. Восток и запад, запад и восток. Ну что ж, знаете, как говорят…

СЛУШАТЕЛЬ - А я, кстати, смотрела карта, знаете, какую?

С. БУНТМАН - Какую?

СЛУШАТЕЛЬ - Ну, я выиграла у вас Атлас мира с наклейками и смотрю вот эту карту, которая тут.

С. БУНТМАН - Ну видишь, как полезно? Теперь у тебя страны мира будут. Но если мы когда-нибудь лет через 100 будем играть снова в такую игру, ты уже будешь здесь страны мира разглядывать. Хорошо.

СЛУШАТЕЛЬ - Да, спасибо.

С. БУНТМАН - Спасибо. Хорошо. В какую ты страну хотела бы поехать? Я не думаю, что сейчас в Ливию самое лучше место на свете. А в какую страну ты хотела бы поехать?

СЛУШАТЕЛЬ - Я много где была. Я бы, наверное, хотела бы поехать в Грецию.

С. БУНТМАН - В Грецию?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Хорошо. В Грецию. Очень хорошо. Дай бог тебе поехать в Грецию.

СЛУШАТЕЛЬ - Спасибо большое.

С. БУНТМАН - Пожалуйста тебе большое тоже. Счастливо, пока.

СЛУШАТЕЛЬ - До свидания большое.

С. БУНТМАН - Так. До свидания большое тоже у нас. Итак, Бразилия, Россия и Ливия у нас уже, пожалуйста, не предлагать. Следующий у нас кандидат будет вот этот скорее всего. Алло, доброе утро. Алло.

СЛУШАТЕЛЬ - Алло, здравствуйте.

С. БУНТМАН - Привет, как тебя зовут?

СЛУШАТЕЛЬ - Вероника.

С. БУНТМАН - Вероника. А сколько тебе лет, Вероника?

СЛУШАТЕЛЬ - Мне 12.

С. БУНТМАН - 12 лет Веронике. Отлично. Где живём, Вероника?

СЛУШАТЕЛЬ - В Санкт-Петербурге.

С. БУНТМАН - В Санкт-Петербурге. Привет этому чудесному городу, который я очень люблю. А где ты в Петербурге живёшь?

СЛУШАТЕЛЬ - На Васильевском острове.

С. БУНТМАН - У, как хорошо. Очень хорошо. Очень хорошо. Побольше мне на Васильевском надо побывать, потому что я его хуже знаю, чем другие места, чем другую сторону. Вот, хорошо. Ну теперь ты мне назови три страны с разных континентов и с разных частей света и их столицы. Пожалуйста.

СЛУШАТЕЛЬ - Ангола. Луанда столица.

С. БУНТМАН - Ангола. Луанда. Это у нас какая часть света?

СЛУШАТЕЛЬ - Африка.

С. БУНТМАН - Африка, правильно. Луанда.

СЛУШАТЕЛЬ - Куба – Гавана.

С. БУНТМАН - Куба – Гавана. Хорошо. Так.

СЛУШАТЕЛЬ - Австрия – Вена.

С. БУНТМАН - Австрия – Вена.

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Австрия-Вена. И Европа у нас есть. Хорошо, прекрасно. Так, «Страны мира» твои.

СЛУШАТЕЛЬ - Спасибо.

С. БУНТМАН - Пожалуйста, счастливо. Привет Васильевскому острову. Вот. Очень хорошо. Так. Так-так-так-так, так-так-так. Да, Рената, только у меня сын один и сын другой. И дочка, и внук, и все катаются на велосипедах разной конструкции. Правда, ну, больше катается на самокате, отталкивается, вот, ему это очень нравится такое дело. Так, так, так, так. Теперь столицы. Мы продолжаем, мы продолжаем. Вот у нас уже 6 государств у нас. Много вам ещё осталось, так что вы не беспокойтесь. Так, попробуем вот здесь вот. Алло, доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ - Здравствуйте.

С. БУНТМАН - Ой, господи, я не туда нажал. Вот, глупый человек. Извини меня, пожалуйста, дорогой друг. Так хорошо начали отвечать. Запиши телефон, мы подарим «Птиц». Вот. Вот телефон у меня остался. Я прощенья прошу, у меня дрогнула рука. Алло, доброе утро. Алло.

СЛУШАТЕЛЬ - Алло, здравствуйте.

С. БУНТМАН - Да, привет, как тебя зовут?

СЛУШАТЕЛЬ - Меня Дима.

С. БУНТМАН - Дима, Дима, где ты живёшь у нас, Дима?

СЛУШАТЕЛЬ - Живу в Москве.

С. БУНТМАН - В Москве. Дим, сколько тебе лет?

СЛУШАТЕЛЬ - 11.

С. БУНТМАН - 11. Очень хорошо. Ты все страны, наверное, знаешь и все столицы. Скажи мне, пожалуйста, 3 из них какие-нибудь назови.

СЛУШАТЕЛЬ - Ну, Египет – Каир.

С. БУНТМАН - Египет – Каир. Так, это у нас какая часть света?

СЛУШАТЕЛЬ - Африка.

С. БУНТМАН - Африка, правильно. Так, дальше.

СЛУШАТЕЛЬ - Япония – Токио.

С. БУНТМАН - Япония – Токио.

СЛУШАТЕЛЬ - Австралия – Мельбурн.

С. БУНТМАН - С Австралией не спеши, не спеши.

СЛУШАТЕЛЬ - А, Сидней.

С. БУНТМАН - Нет.

СЛУШАТЕЛЬ - Тогда бери Варшаву-Польшу.

С. БУНТМАН - Варшаву-Польшу? У вас там целый коллектив, я думаю, да? У вас коллективное решение. Ай-ай-ай, с Австралией как нехорошо получилось-то у нас. Ну я понимаю, Польша-Варшава это легче всего, Польша-Варшава – этого у нас не было. Принимаю Польшу-Варшаву. А вот с Австралией кто мне первый сейчас пришлёт Австралию, тот получит «Ост-Индскую компанию». Вот так. Так, спасибо тебе большое, спасибо. Всё-таки разобрались, всё-таки коллективный разум у нас разобрался. Спасибо тебе большое. Счастливо. И «Страны мира» у нас, третьи «Страны мира» у нас ушли. Быстро, кто первый мне пришлёт СМС-ку со столицей Австралии, настоящей столицей Австралии, первый кто пришлёт, вот, не до того, а сейчас кто пришлёт мне только Австралию и её столицу. Вот, те города, которые перебирали, коллектив авторов, который перебирал мне, сейчас говорил, это не подходит. Это не подходит, ребята. И сейчас я буду ждать, пока вы через секунду-другую послушаете песню. Песня про «Всё хорошо, прекрасная маркиза». Только так, как её пели в самом начале, то есть это французская песня. Вот, почти что первоначальная песня. Потом она пришла и в Советский Союз, и пел её Леонид Утёсов. А пока эту песню мы послушаем через секунду. Присылайте мне столицу Австралии. А потом, после перерыва, после новостей мы с вами послушаем ещё про зубную щетку. Вот, про зубную пасту… нет, зубная щетка, почему паста у меня была? Зубная щетка, потому что про пасту и тюбик рассказывала когда-то Вера, а сейчас Алёша будет нам рассказывать. И тогда мы продолжим. У нас ещё есть неразыгранные три энциклопедии «Страны мира».

НОВОСТИ

С. БУНТМАН - 10 часов 35 минут. Продолжаем открывашку. В Пермь у нас поедет книга про Ост-индскую компанию. Дальний путь. «История Ост-Индской компании». Эта книжка с прекрасными иллюстрациями. Я очень люблю такие точные иллюстрации со всякой формой, где каждый канатик и каждая тряпочка на мачте такая, как нужно. При этом рисунки забавные. Будет у нас много таких книжек в следующее воскресенье. А пока отправляется в Пермь, за то, что столица Австралии – это Канберра. Очень много прислали, очень много. Вот, так что много-много ребят, но отправим мы в Пермь. Рената тут написала, что была в Польшу, судя по всему, недавно была. Польша – чудесная страна. Краков – древняя столица, замечательный город. Я, кстати, на той неделе 3 дня проведу в Польше, там будет конференция очень интересная. Я буду во Вроцлаве, это западная часть Польши, которая стала Польшей после 2-ой мировой войны, ну и расскажу… прямо, кстати говоря, к «Детской площадке» я успею вернуться, к «Детской площадке» и «Открывашке». В «Открывашке» в следующее воскресенье мы продолжим собираться в поход, наши сборы. Будем выбирать место, выбирать палатку, будут разные хитрости от нашего друга Анатолия Ермолина. Анатолий Ермолин всё нам продолжит рассказывать. Мы договорились, что примерно каждый месяц в открывашке мы будем собираться и обмениваться мнениями, рассказывать, учиться ходить в поход, и вообще учиться жить самостоятельно в разных непростых условиях. Вот, что мы будем делать вместе с Анатолием Ермолиным. Но везде – и в походе, везде, где угодно, нам пригодится такая штука, как зубная щётка. И о ней будет рассказывать сейчас Алёша Венедиктов.

А. ВЕНЕДИКТОВ МЛАДШИЙ - Гигиена рта имеет большую историю, что подтверждено археологическими раскопками, в процессе которых были обнаружены различные приспособления для чистки зубов. В исламском мире издавна вошел в употребление специальный корень с дизенфицирующими свойствами. Он был введен в употребление пророком Мухаммедом, благодаря чему чистка зубов в исламских странах – это обычная норма гигиены полости рта вот уже более 14 веков. Это на 12-13 веков раньше возникновения этой элементарной нормы в Европе. В Киевской Руси зубы чистили дубовыми кисточками. И в наше время продаются такие зубные щётки. Например, мисвак. Мисвак – это щётка, сделанная из веток дерева арак. Для чистки зубов достаточно зачистить веточку от коры и пожевать. Размочаленные волокна с успехом вычищают зубы, а выделяющийся сок обладает дизенфицирующим действием. Сок убивает до 80% бактерий и отлично укрепляет зубы и дёсны. На основе сока этого дерева даже выпускаются зубные пасты. В 1780 году англичанин Вильям Эдисон начал производство зубных щёток. Первый патент на зубную щётку был получен американцем Уодсвордом в 1850 году. Массовое производство зубных щёток в Америке началось лишь в 1885 году. У этих щёток рукоятка была сделана из кости, а щетина из шерсти сибирского кабана. Это был не самый лучший вариант. Щётка плохо сохла. Кроме того, внутри натуральных щетинок имеется полость, и в ней могут размножаться бактерии. 24 февраля 1938 года компания Oral-B выпустила щётку, в которой животная щетина была заменена на синтетические волокна из нейлона. Первая электрическая щётка была предложена в 1959 году. А между прочим, в январе 2003 года американцы назвали зубную щётку изобретением №1 в списке изобретений, без которых они не смогли бы прожить, оставив позади автомобиль, персональный компьютер, мобильный телефон и микроволновую печь. Есть памятник зубной щётке высотой 6 метров. Стоит он в немецком городе Крефельд с 1883 года.

С. БУНТМАН - Вот так. Памятник зубной щётке. Ну, вот видите, как легко, вот, отними зубную щётку – и тогда будет трудно прожить. Я ещё раз напомню, что в следующий раз мы с вами будем готовиться к походу в очередной раз, и тут как раз мы учимся с вами жить без многих-многих удобств, которые нам принесла цивилизация. Учимся жить по-человечески, но в непривычных условиях. Вот, чем мы будем заниматься с Анатолием Ермолиным в следующее воскресенье. Тут забавную Саша прислал нам СМС-ку и говорит, что мы с мамой можем назвать столицы древних государств, и тут перечисляются столицы древних государств. Когда-нибудь мы в какую-нибудь такую историческую игру тоже с вами сыграем, но пока мы называем столицы государств нынешних, ныне существующих. И если вы внимательно слушали, я сейчас перечислю, какие страны у нас уже были. Этих стран 9, потому что мы разыгрываем 3 и 3 энциклопедии, 6 всего. Здорово посчитал, правда? Достойно восхищения. 3 и 3 – это будет 6. Но ещё каждый 2 тома, что осложняет наши подсчёты. Во всяком случае, «Страны мира. Том первый» - это Европа у нас и Азия. И Америка, Африка и Австралия… это я книжкой, нечаянно. Ничего, в большую студию переедем окончательно, у нас там нет таких кнопок, которые можно книжками нажимать. Аккуратно раскрываю второй том, и получается, что у меня Австралия, Африка и Америка. Вы называете из одной части света каждый раз страну и столицу. Их всего 3. Вот, у нас были уже Россия, Бразилия, Ливия, Ангола, Куба, Австрия, Египет, что я тут написал? Япония и Польша были. Так, теперь едем дальше. Не повторяемся и называем страны и их столицы, ребята. Выигрываем энциклопедию «Страны мира» в двух томах. 3633659. Пробуем, пробуем, пробуем. Алло, доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ - Алло.

С. БУНТМАН - Алло, доброе утро. Как тебя зовут?

СЛУШАТЕЛЬ - Алло.

С. БУНТМАН - Да, только радио надо как-нибудь выключить. Да, вот, радио надо выключить.

СЛУШАТЕЛЬ - Хорошо, всё.

С. БУНТМАН - Всё!

СЛУШАТЕЛЬ - Здрасте. Ну…

С. БУНТМАН - Как тебя зовут?

СЛУШАТЕЛЬ - А, Настя.

С. БУНТМАН - Настя, сколько тебе лет, Настя?

СЛУШАТЕЛЬ - Мне 10.

С. БУНТМАН - 10. Отлично. Значит, ты уже приготовила мне Соединённые Штаты и Вашингтон?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Так, Вашингтон. Так. Вашингтон. Дальше.

СЛУШАТЕЛЬ - Канада-Оттава.

С. БУНТМАН - Аттт, подожди. Не получится у нас так. Сразу должен тебя остановить. Одна и та же часть света.

СЛУШАТЕЛЬ - А?

С. БУНТМАН - Одна и та же часть света у нас. Америка, причём, Северная Америка. Из другой части света назови мне, пожалуйста.

СЛУШАТЕЛЬ - А Мексику можно сказать?

С. БУНТМАН - Нет, тоже рядом. Мы ж договаривались.

СЛУШАТЕЛЬ - А?

С. БУНТМАН - Мы же договаривались.

СЛУШАТЕЛЬ - США-Вашингтон.

С. БУНТМАН - Ну Вашингтон у нас уже был.

СЛУШАТЕЛЬ 2 - Я знаю.

СЛУШАТЕЛЬ - Да нет, отойди. Так, Канада…

С. БУНТМАН - Нет, не получается Канада у нас. Мне из трёх разных частей света.

СЛУШАТЕЛЬ - Трёх…

С. БУНТМАН - Разных частей света. Ну давай какую-нибудь Европу, Азию.

СЛУШАТЕЛЬ - Европу, Азию, Африку. Египет уже был?

С. БУНТМАН - Египет был.

СЛУШАТЕЛЬ - Ещё раз можно сказать?

С. БУНТМАН - Ай-ай-ай. Ещё раз нельзя сказать.

СЛУШАТЕЛЬ - Исландию можно сказать?

С. БУНТМАН - Можно. А столица-то какая у Исландии?

СЛУШАТЕЛЬ - А Испанию?

С. БУНТМАН - Ну, Испанию можно сказать. Ну, дружок.

СЛУШАТЕЛЬ - Мадрид.

С. БУНТМАН - Испания-Мадрид. И сейчас только быстро.

СЛУШАТЕЛЬ - Китай. А можно Китай сказать?

С. БУНТМАН - Китай можно сказать. Ну, Китай. Столица Китая.

СЛУШАТЕЛЬ - Пекин.

С. БУНТМАН - Пекин. Хорошо. Вот, видишь. Я скажу тебе шёпотом. Лучше готовиться самой, да?

СЛУШАТЕЛЬ - Угу.

С. БУНТМАН - Это шёпотом я сказал, чтоб никто не слышал. Тогда не будет ошибок у нас. Хорошо, страны мира ты внимательно прочтёшь и гораздо быстрее будешь мне рассказывать, хорошо?

СЛУШАТЕЛЬ - Хорошо.

С. БУНТМАН - Ладно, всё, счастливо, справились в конце концов. Справились. Вот видите, ребята, когда быстренько, быстренько когда нам подсказывают, иногда это бывает и неполезно, я бы так сказал. Дальше. Смотрите, у нас уже Соединённые Штаты, Испания и Китай. Испания и Китай у нас уже прошли. Теперь слушаем, может, кто-нибудь у нас и ответит. Алло, доброе утро. Алло. Алло.

СЛУШАТЕЛЬ - Алло.

С. БУНТМАН - Алло, доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ - Алло.

С. БУНТМАН - Алло, как тебя зовут. Только радио надо выключить.

СЛУШАТЕЛЬ - Мексика-Мехико. Бельгия- Брюссель.

С. БУНТМАН - Так.

СЛУШАТЕЛЬ - Кыргызстан – Бишкек.

С. БУНТМАН - Кыргызстан – Бишкек! Отлично! Кыргызстан – Бишкек. Бельгия-Брюссель. Вот. Хорошо. Хорошо. Отлично. Как тебя зовут?

СЛУШАТЕЛЬ - Марк.

С. БУНТМАН - Марк. Отлично, Марк. Ты где? Ты в Москве живёшь, да?

СЛУШАТЕЛЬ - Я в Кыргызстане живу.

С. БУНТМАН - В Кыргызстане… а номер почему-то московский получился. Отлично, хорошо. Марк, сколько тебе лет?

СЛУШАТЕЛЬ - Мне 9 лет.

С. БУНТМАН - 9 лет. Марк, позвоним сейчас по этому номеру и пришлём тебе обязательно «Страны мира» - энциклопедию в двух томах. Спасибо тебе большое. Спасибо. Спасибо большое. Отлично всё ответил. Спасибо. Ну что же, до того как у нас останется последняя у нас останется энциклопедия, которую мы разыграем, запомните, какие страны уже были, самую последнюю энциклопедию мы разыграем. Страны называйте из разных частей света. Три страны. Три столицы надо назвать. А пока мы послушаем про газировку. Диана у нас расскажет о газированной воде.

Д. АСАДОВА - Газированная вода известна с древнейших времён. Отец медицины древнегреческий врач Гиппократ велел своим пациентам не только пить минеральную воду с газом, но и купаться в ней. В 18 веке минералку стали разливать в бутылки и развозить по всему миру. Но вода быстро выдыхалась и стоила слишком дорого. Поэтому учёные стали искать способ искусственно газировать воду. Первым научился делать газированную воду английский химик Джозеф Пристли в 1767 году. Он проводил различные эксперименты с газом, который выделялся при брожении в чанах пивоваренного завода. Пристли разработал аппарат, который при помощи насоса насыщал воду углекислыми газами. Этот аппарат назвали сатуратор от латинского слова «насыщать». Через 14 лет после изобретения сатуратора немецкий ювелир и учёный-любитель Якоб Швепп придумал, как производить газировку в промышленных масштабах. В 1792 году он переехал в Лондон, где основал фирму «Швепп и компания». Поскольку для производства газировки «Швеппс» использовалась обычная сода, то вскоре эту воду стали называть «содовая». Сегодня газировка с разными вкусами стала одним из самых популярных напитков в мире. Например, американец в среднем выпивает 180 литров газировки в год, россиянин – 50 литров, а китаец – 20 литров.

С. БУНТМАН - Ну вы понимаете, что не сразу, не за один присест выпивает тот же самый китаец или россиянин столько литров газированной воды. Это Диана Асадова нам рассказала о газировке. Последняя энциклопедия на кону. Мы её разыгрываем. Энциклопедия «Страны мира» - том первый и том второй. Предлагается назвать 3 страны из разных частей света со своими столицами. Итак, пробуем мы сейчас с вами, пробуем? Пробуем. Пробуем? Пробуем. Так-так-так. Алло, доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ - Алло.

С. БУНТМАН - Алло, да.

СЛУШАТЕЛЬ - Здравствуйте, меня зовут Саша.

С. БУНТМАН - Саш, привет.

СЛУШАТЕЛЬ - Есть страна Алжир. И столица в ней Алжир тоже называется.

С. БУНТМАН - Правильно, это у нас Африка, да?

СЛУШАТЕЛЬ - Франция – Париж.

С. БУНТМАН - Алжир-Алжир.

СЛУШАТЕЛЬ - Франция-Париж.

С. БУНТМАН - Франция-Париж.

СЛУШАТЕЛЬ - Монголия – Улан-Батор.

С. БУНТМАН - Монголия – Улан-Батор. Монголия. Значит, у нас была Африка, Европа и Азия, да?

СЛУШАТЕЛЬ - Угу.

С. БУНТМАН - Угу, хорошо. Улан-Батор, молодец, хорошо. Коллективно подготовились. Ты откуда нам звонишь?

СЛУШАТЕЛЬ - Из Москвы.

С. БУНТМАН - Из Москвы. Вот здесь уже московский номер соответствует Москве. Прекрасно, а в какой стране ты бы хотел побывать? Ну, не из этих, а вообще в любой.

СЛУШАТЕЛЬ - В Азербайджане.

С. БУНТМАН - В Азербайджане. Хорошо, прекрасно. Замечательно. Ну хорошо. Счастливо тебе. Всё, до свиданья. И энциклопедия «Страны мира» - том первый и том второй ты получаешь. Прекрасно. Спасибо. Ну что же. Давайте мы ребята сейчас всё, расстанемся. В следующей «Открывашке» Анатолий Ермолин. Готовимся идти в поход. Уже выбираем палатку, выбираем место и много-много разных хитростей у нас будет в следующий раз. Всего всем доброго. Скоро будет «Ну и денёк». А пока мы ещё одну послушаем песню Рэя Вентура, у которого «Всё хорошо, прекрасная маркиза». Вот, издевается весь оркестр над своим дирижёром и руководителем Рэем Вентурой. Говорят, что он не любит музыку. Вот это мы сейчас с вами и послушаем под конец.

Рэй Вентура.