Ваши летние забавы - Открывашка - 2011-05-01

С. БУНТМАН - И ещё раз здрасте. Кто проснулся сейчас и только открывает глаза к «Открывашке», вот тем привет. Кто слушает нас с 9 часов, тем более ещё один привет. Вот. Вот. Хочу даже сказать и показать. Вот. Во, во. Замечательная книга у нас ещё одна появилась, которую в «Открывашке» будем разыгрывать. 3 книжки у нас есть. Йорн Ариэль. Это замечательный дяденька. Йорн Ариэль. Я посмотрел на книжку и вспомнил, что я его просто знаю. Мне посчастливилось с ним познакомиться, и он выступал перед публикой, ну, там, вёл один вечер, круглый стол, неважно. А важно то, что это замечательный северный дяденька, он рассказывает про Исландию, и всё у него какие-то получаются… вот, выходит человек, и там в упряжке отправляется куда-то, и там с ним такие приключения происходят. Невероятные. Вот, «Мальчик, который хотел стать человеком». Я вспомнил, что Йорн Риэль – это вообще знакомец, это наш с вами получается добрый старший друг. И «Открывашка» у нас представляет Атлантиду. Атлантида. Вот, все легенды об Атлантиде собраны здесь коротко, и есть у нас тоже очень хорошая. Ну, кроме всего прочего, можем добирать то, что у нас осталось от «Детской площадки». От детской же площадки у нас осталась проблема – как нам окрестить хомяка умного. Вот, что предлагают: «Дина – слушай и записывай», так, «Кузя, Пашка, Лапа, Филя». Хорошо. Так. Хы. Аня пишет, что «Красивого и умного хомяка надо назвать Мегамозг». Замечательно. А как сокращать? Буся-бусинка… Кстати, «Оксюморон сокращали до Ксюши», - мне здесь написали. Важные сведения про котов. Например, сколько они живут и в каком возрасте они ещё бодры и веселы: «Нашему коту Ване Рыбкину 22 года, а он ещё ого-го!», - пишет нам Соня. Так, хомяк Умка, хомяк, конечно, Хама. Так, «Красич, - Динара, - если красив». Красич. Хорошо. Если такой белобрысенький хомяк. Те, кто футбол смотрят, меня поймут. «Назови хомяка Пикачу или Алиса». Так, так, так, «Филимон» предлагают, «Если хомячок красивый и умный, его можно назвать Ку», и здесь ещё «Крум» предлагают, тоже сокращение – красивый и умный хомячок. Так. «Если девочка – Пуля, если мальчик – Боня: Пульхерия и Бонифаций». Хех, смешно. «Назовите хомяка Рина. В мультфильме… был хомяк. Рина решит проблему», - тоже хорошо. Ну ладно. Хорошо. «Джонни Депп» здесь даже предлагают назвать. Вот, вот. Всё. Я, по-моему, исчерпал. Теперь переходим к «Открывашке». Вы пока мне присылаете или звоните. Что собираетесь открывать этим летом? Потому что до лета остался просто ровном месяц. Сегодня 1-ое мая, напоминаю я тем, кто не помнит. Вот, тут мальчик звонил, который не заметил и все ещё ошибается, не заметил, как ему исполнилось 8 лет. Было 7, стало 8. Точно так же всё… мама родная, да сегодня же май уже! Первое мая. И праздник ко всему. Открыл Алёша Венедиктова для себя Лего, это многие открывают, но Алёша Венедиктов ещё… ему посчастливилось и съездить туда, где Лего делают, но он и изучил историю Лего, а теперь нам с вами рассказывает.

А. ВЕНЕДИКТОВ МЛАДШИЙ - Слово «Лего» образовано от датских слов «лег» и «годт» - «увлекательная игра». Серия игрушек, представляющих собой наборы деталей для сборки разнообразных предметов. Таких, как поезда, автомобили и всё, что есть в реальной жизни. Основой наборов является кирпичик «Лего». Деталь представляет собой маленький пластмассовый блок, соединяющийся с другими такими же кирпичиками при помощи маленьких выступов. В наборы также могут входить и множество других деталей – фигурки людей и животных, деревья, рельсы железнодорожные. Существуют наборы, в которые входят электродвигатели, с помощью которых движутся наши поезда. Кто собирает «Лего», неоднократно это замечал. Наборы позволяют собирать модели автомобилей, самолётов, кораблей, зданий и даже роботов с дистанционным управлением. Наборы «Лего» выпускает компания «Lego group». Главная компания, которая находится в Дании. Здесь же, в Дании, в городе Белунд находится самый большой Леголенд в мире. Леголенды есть и в других странах, но Дания всё-таки считается родиной «Лего», поэтому там самый большой Леголенд. Леголенд – это то место, где всё сделано из «Лего». В белундском аэропорту недавно снесли эскалатор, сделанный из «Лего», потому что люди отковыривали детальки. Компания была основана в 1932 году. Создателем компании был датчанин Оле Кирк Кристиансен. Удивительно, но первоначально компания выпускала стремянки, гладильные доски и деревянные игрушки. Первая деревянная игрушка, выпущенная этой компанией, была утка на колёсиках. Слово «Лего», позже ставшее названием компании, появилось в 1934 году. Первоначальное название изделия было «автоматически соединяющиеся кирпичики». Начиная с момента своего появления в 1949 году, элементы «Лего» во всех вариантах остаются совместимыми друг с другом. И «Лего», которое выпущено в 1963 году и в 2010, можно совместить.

С. БУНТМАН - Так. Ну что же, друзья мои. Да, действительно, «Лего» можно совместить, когда бы оно ни производилось. Знаете, сейчас мы как раз с Алёшей говорили, что когда я был маленький, у нас, конечно, датского «Лего» не было, но был конструктор такой наш, отечественный, очень похожий на «Лего», по-моему, так сделанный, ну, не думаю, что очень так… было и по закону, скажем так, но были такие кирпичики. Я из них строил… но можно было только дома строить. Только стены, окна прилагались, двери иногда можно было достать, если очень повезёт. До сих пор где-то, по-моему, есть эти кусочки такого нашего отечественного «Лего». Но «Лего» в том-то и смысл, и правильно Алёша этим завершил, что «Лего» можно совместить одно с другим любого года выпуска, любых человечков можно поставить, на эти пупочки прикрепить. Любой набор… вот, я сейчас с замиранием сердца и предвкушением жду, когда немножко подрастёт мой внук, а там есть уже подаренный… кстати, Алёша привёз, большое ему спасибо, огромный набор «Лего. Звёздные войны». Я очень жду, когда внук мой Лёва подрастет ещё чуть-чуть, и можно будет собрать с ним «Звёздные войны». Сейчас пока он собирает такое большое лего. Это дупла. Очень любит. Вот, всё у нас рассказал нам про «Лего». Кстати говоря, про всевозможные игрушки и конструкторы у нас ещё будет передача, а может быть и не одна, в «Открывашке» будет у нас обязательно. Собрали мы ещё немножко предложений про хомяка. «Ксаверий у нас есть»… «У нас был хомяк Матроскин», - Ася говорит. «Если умный, можно назвать Сократ», - пишет Аня. Так. «Хомяка назвать Мартын, сокращённо – Мартышкин или Мартышка», - тётя Зоя пшиет. «Умка» - понятно, вот, всё. «Туся и Рита»… я так предполагаю, что Туся и Рита – это не подпись, а имена для хомячков. Так. А теперь, а теперь, а теперь что мы будем открывать? Ещё нас ждёт рассказ о джинсах, но это во второй части «Открывашки». Что мы будем открывать? Для себя, у себя дома, в саду, на даче, в походе, в… я не знаю… лагере летнем будем открывать, в путешествиях с родителями или с классом, с друзьями. Что собираемся для себя открывать этим летом? «Я хочу. – Вероника говорит, - хочу знать как можно больше об Англии». Ну, вот, хорошо бы, Вероника, съездить. Но пока нет возможности если съездить в Англию, то столько есть всяких книжек! Столько есть всяких книжек, романов, энциклопедий, всего, всего, всего, что можно узнать об Англии. Даже специальная история Англии для детей была написана большими писателями, между прочим. Так, очень хорошо. Кто-то у нас будет делать ремонт здесь. Очень важное дело. Многое откроете. Только по пальцам не попадите, дорогие друзья, если будете пользоваться молотком, а так можно очень много всего открыть таких простых вещей. Я очень благодарен своему папе, который меня всегда привлекал и очень много советовал, когда я пытался что-то выстругать, сбить, и никогда не боялся, что я буду работать, например, инструментами. Он меня учил работать инструментами, и при этом не получать травмы. Травмы были… ребята никто без синяка на пальце, если молотком работает, не обходится. Это неизбежно. Но что папа не очень любил, когда я был маленький, так это детские варианты инструментов. И он всегда мне и советовал, и сам покупал настоящие инструменты, может быть, полегче, может быть, меньше размером, но это были инструменты настоящие. Папа очень до сих пор трепетно относится к хорошим инструментам, которыми можно работать. «Конструктор был не наш, а ГДР-овский, - может быть, Денис, - у меня до сих пор полный ящик». Денис, вы богатый человек. Ну, у меня такое ощущение, Денис, что там были пупочки помельче, чем у «Лего». ГДР-овский, вполне возможно, вполне возможно, Денис. Охотно верю. Помню магазин на Сретенке, где покупали, а вот ГДР-овский вполне. «Джонни или Джоанна». Это для хомячков. А теперь рассказывайте, что будете открывать. 3633659. Заодно книжки выбирать. Я уже сказал, что у нас появилось две, две новые книжки у нас есть, и можем из них мы выбирать. Рассказывайте, что будете открывать.

СЛУШАТЕЛЬ - Аллё.

С. БУНТМАН - Алло, привет, доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ - Здравствуйте.

С. БУНТМАН - Как тебя зовут?

СЛУШАТЕЛЬ - Маша.

С. БУНТМАН - Маша. Маш, скажи мне, пожалуйста, что ты будешь открывать этим летом?

СЛУШАТЕЛЬ - Во-первых, мы с папой хотели построить мне на даче маленький домик, чтобы я там могла приглашать моих, ну, друзей и в деревне… чтобы не в дом дачный, а в маленький свой. И ещё будем делать загон для кролика.

С. БУНТМАН - Загон для кролика. А скажи мне, пожалуйста, про дом чуть-чуть. Вы сами будете его строить с папой?

СЛУШАТЕЛЬ - Ну, может быть, да.

С. БУНТМАН - Да. Очень хорошо вот всё. Или сами строить, или сами собирать.

СЛУШАТЕЛЬ - Ну, просто мы загон летом построили, но кролик так вырос, что мы думаем – он туда не поместится.

С. БУНТМАН - Ну, да. Большой кролик?

СЛУШАТЕЛЬ - Ага.

С. БУНТМАН - Совсем большой толстый. А какого цвета кролик?

СЛУШАТЕЛЬ - Кролик?

С. БУНТМАН - Да.

СЛУШАТЕЛЬ - Ну какой-то серый, смешанный с коричневым такой цвет.

С. БУНТМАН - У-у-у. Мальчик/девочка? Кто у вас?

СЛУШАТЕЛЬ - Мы до сих пор не понимаем.

С. БУНТМАН - А спросить?

СЛУШАТЕЛЬ - Не знаю, у кого. Только если у ветеринара. Он же должен знать, наверное.

С. БУНТМАН - Ветеринар должен знать. Нет, у самого кролика спросить. Сказать – всё-таки в конце концов скажи – ты мальчик или девочка, скажи мне. Вот, кролик скажет – не знаю.

СЛУШАТЕЛЬ - У нас одни за то, что он мальчик. Другие за то, что он девочка.

С. БУНТМАН - Ну так не решается. Голосованием это не решается.

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Хорошо, Маш. Какую книжку ты выбираешь?

СЛУШАТЕЛЬ - А есть «Лис Улисс»?

С. БУНТМАН - «Лис Улисс» у нас ещё есть один? Сейчас, дорогие друзья, сейчас, дорогие друзья… нет, нет, ты знаешь…

СЛУШАТЕЛЬ - А «Атлантида»?

С. БУНТМАН - «Атлантида» есть, пожалуйста.

СЛУШАТЕЛЬ - Можно?

С. БУНТМАН - Да, конечно, можно.

СЛУШАТЕЛЬ - Спасибо большое.

С. БУНТМАН - Всё, не за что.

СЛУШАТЕЛЬ - А знаете, я посоветовала тоже имя хомяка.

С. БУНТМАН - Давай.

СЛУШАТЕЛЬ - Пульхерия и Бонифаций это я посоветовала.

С. БУНТМАН - А, это ты посоветовала?

СЛУШАТЕЛЬ - Угу.

С. БУНТМАН - Молодец, спасибо тебе большое. Я надеюсь, что Дина записывает сейчас все хомячьи имена. Спасибо тебе большое.

СЛУШАТЕЛЬ - До свидания.

С. БУНТМАН - Счастливо.

СЛУШАТЕЛЬ - Спасибо большое.

С. БУНТМАН - Пока, пока. Ну что же? Строить домик – это отлично. У нас про сад будет программа, будет у нас «Чем заниматься в саду?». Вы задавали вопрос когда-то – как получаются разных таких не очень естественных цветов… и у нас Елена Ситникова работает над этой проблемой. Решение пока окончательное не найдено, потому что говорят, что как-то можно это сделать изначально, чтобы они сами вырастали каких-нибудь таких синих цветов, и вот что такое на самом деле знаменитый чёрный тюльпан, это что? Или чёрная роза, там всё немножко не так. И в мае будет у нас передача про сад. А что, можно действительно вырастить, что с чем скрестить, чтобы было интересно? Чем можно заниматься в саду? Но строительство собственного дома, дома для приёмов друзей – это замечательное дело. Если позволяет пространство. Так. Дальше вас слушаем мы. Чем собираетесь заниматься? Что открывать летом? Алло, доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ - Мяу-мяу-мяу.

С. БУНТМАН - Мяу-мяу. Нам позвонил кот. Я не расшифровал, что это было. Алло, доброе утро. Алло.

СЛУШАТЕЛЬ - Алло. Здравствуйте.

С. БУНТМАН - Да, привет. Только давай пусть выключат радио, и мы с тобой по телефону будем говорить, хорошо?

СЛУШАТЕЛЬ - Хорошо.

С. БУНТМАН - Как тебя зовут?

СЛУШАТЕЛЬ - Меня зовут Вероника.

С. БУНТМАН - Вероника. Сколько тебе лет?

СЛУШАТЕЛЬ - Мне 11.

С. БУНТМАН - А где ты живёшь, Вероника?

СЛУШАТЕЛЬ - В Казани.

С. БУНТМАН - Вероника живёт в Казани. Хорошо. Скажи мне, пожалуйста, Вероника, что ты собираешься открывать этим летом.

СЛУШАТЕЛЬ - Я этим летом хочу поехать в новые страны и узнать побольше.

С. БУНТМАН - Ну, есть уже план? Потому что лето-то на носу просто у нас, посмотри на нос, там уже лето.

СЛУШАТЕЛЬ - Да. Я хочу поехать в Крым.

С. БУНТМАН - В Крым. У-у-у, как здорово.

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - У-у-у, как здорово.

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - В Крым на море или в Крым внутрь? Ну, наверное, туда и туда?

СЛУШАТЕЛЬ - Да, на море больше всего.

С. БУНТМАН - На море. Хорошо. А ты на море была?

СЛУШАТЕЛЬ - Была. И в Крыму тоже была.

С. БУНТМАН - У-у, ну, значит… зачем Крым? Ты там всё открыла, наверное, уже?

СЛУШАТЕЛЬ - Нет, ещё не всё.

С. БУНТМАН - Ещё не всё. А что ты уже открыла в Крыму, скажи, пожалуйста. Ты же начала свои изыскания всякие, исследования?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - И что ты там открыла?

СЛУШАТЕЛЬ - Я открыла там… там есть такая Медвежья Гора, и там ещё есть Ялтинский зоопарк.

С. БУНТМАН - Зоопарк?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Очень здорово. А кто там есть в зоопарке?

СЛУШАТЕЛЬ - Там разные животные есть. Там есть морские свинки.

С. БУНТМАН - Морские свинки? Ух ты!

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Здорово. Морские свинки. У тебя никогда у самой морских свинок не было?

СЛУШАТЕЛЬ - Не было, но я хочу морских свинок.

С. БУНТМАН - Да? Но как родители к этому относятся?

СЛУШАТЕЛЬ - Ну, не знаю.

С. БУНТМАН - Ну, ой. Отключилась. Ну это случайность. Не успел я, не успел я книжку предложить, как-то мы заговорились про всякие открытия. А, вот смотрите, из Казани поедет у нас Вероника… поедет в Крым, а Кирилл поедет в Казань, а потом поедет на море, но в Болгарию. В дорогу книгу, книгу «Атлантиду» Кириллу, «Атлантиду» в дорогу книгу. Что может быть лучше в дорогу? Так. Так-так-так, так-так-так. Хорошо. Так, «Хомяка Гранит науки, если он умный». Хорошо. Дальше. Что вы собираетесь открывать летом? Открывать страны, открывать какие-то вот умения, и вот я надеюсь, что будет там у нас и открытие домика в саду торжественное… домик-то надо построить, а потом его торжественно открыть, надо же устроить праздник по этому поводу. Так, слушаем дальше. Алло, доброе утро. Алло. Алло.

СЛУШАТЕЛЬ - Алло, мы собираемся в Германию вот поедем.

С. БУНТМАН - Хорошо. Отлично.

СЛУШАТЕЛЬ - В санаторий потом.

С. БУНТМАН - Хорошо. Чудесно. Спасибо. Спасибо. В Германию… тоже разные страны получаются у нас. Так, слушаем ещё здесь. Ну, отсоединились. Так, поаккуратнее, пожалуйста, с телефоном, друзья мои. Алло, доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ - Алло.

С. БУНТМАН - Алло, да.

СЛУШАТЕЛЬ - Здравствуйте…

С. БУНТМАН - А как тебя зовут?

СЛУШАТЕЛЬ - Петя.

С. БУНТМАН - Как? Петя?

СЛУШАТЕЛЬ - Петя.

С. БУНТМАН - Петь, сколько тебе лет, Петь?

СЛУШАТЕЛЬ - Семь.

С. БУНТМАН - 7 лет. А ты где у нас живёшь?

СЛУШАТЕЛЬ - В Санкт-Петербурге.

С. БУНТМАН - В Санкт-Петербурге. Скажи мне, пожалуйста, Петь, что ты собираешься открывать этим летом для себя?

СЛУШАТЕЛЬ - Страны.

С. БУНТМАН - Страны всё-таки, да?

СЛУШАТЕЛЬ - Угу.

С. БУНТМАН - А куда вы поедете? Ты с родителями… Куда?

СЛУШАТЕЛЬ - В Латгалию.

С. БУНТМАН - Куда?

СЛУШАТЕЛЬ - В Латгалию.

С. БУНТМАН - В Латгалию? В Латвию, да?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Кусок Латвии. Ух, ты, как здорово-то, а. Вот. В Латгалию. Вы там отдыхать будете, да?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - А немножко путешествовать будете по Латвии?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - То есть побываете и на море побываете, и внутри. Ой, как здорово. А ты был в Латвии уже?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Был? А где ты был?

СЛУШАТЕЛЬ - В Риге, Лиепае и Салдусе.

С. БУНТМАН - У, здорово, здорово. Вот, я в Лиепае не был. Там мой папа служил в Лиепае, а в Риге учился. А в Риге я много был. Рига тебе понравилась?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - По-моему, такая красивая, и ещё красивее сейчас стала, чем когда я раньше бывал там. Здорово. А что тебе понравилось в Риге? Что ты открыл и можешь посоветовать? Самое главное – посоветовать ребятам.

СЛУШАТЕЛЬ - Ну, по старому городу погулять.

С. БУНТМАН - По старому городу обязательно, обязательно погулять по старому городу, посмотреть соборы, посмотреть Томский собор, Петра… ой, а ты видел этот красивый дом новый, который снова восстановили? Дом Черноголовых ты видел?

СЛУШАТЕЛЬ - Нет… а, да, видел.

С. БУНТМАН - Ну, конечно, видел. Ну, конечно же, видел. Это когда я был маленький, его не было совсем. А сейчас красивый дом, там со скульптурами резной совершенно. Чудесно. Ладно, хорошей тебе Латвии. А скажи мне, пожалуйста, Петь, что ты хочешь, какую книжку?

СЛУШАТЕЛЬ - А какие есть?

С. БУНТМАН - Ну, вот у меня есть замечательная книжка, я не знаю, пока здесь… ты сам много читаешь?

СЛУШАТЕЛЬ - Ну, да.

С. БУНТМАН - Ну, да. Хорошо. Вот, есть замечательная книжка Йорна Риэля, и есть книжка про Атлантиду. И ещё кое-какие книжки у нас…

СЛУШАТЕЛЬ - Давайте про Атлантиду.

С. БУНТМАН - Даю, даю тебе про Атлантиду книжку. Счастливо. И здорово, здорово.

СЛУШАТЕЛЬ - Спасибо.

С. БУНТМАН - Пока. Так. Вот у нас вот Петя едет в Латвию, в Латгалию. Очень хорошо. Это здорово. Так. Кто? Я буду… оооо, здесь Нина… Нине как повезло, ребят, смотрите: «Я буду в галерее Уффици смотреть работы Микеланджело, улучшать английский язык в колледже». А-а… в галерею Уффици – это здорово. Нина, Нина, хочу я сказать… если ты хочешь посмотреть настоящего «Давида» Микеланджело, это вы знаете, вот, одно из лучших скульптур, слепок с неё можно посмотреть у нас в Москве в Пушкинском музее. А если ты хочешь посмотреть настоящего, пойди в Академию, и там он стоит настоящий, самый настоящий. Прекрасно, Нина, отлично. Здесь… да, да, да, да, да, мне пишут, вот, спасибо, спасибо, друзья, спасибо, соратники и спасибо, сверстники. «Конструктор был немецкий с окнами и дверками. Наш тоже был, но в нём блоки плохо соединялись». Екатерина, я теперь понял. Спасибо вам большое. В чём была проблема. Потому что я пытался соединить наши с немецкими, и ничего не получалось. Спасибо большое. Это вам не «Лего», действительно, как Алёша правильно рассказал, где всё от всех времен подходит друг к другу. Прерываемся на новости, потом вы мне дальше рассказываете о своих будущих открытиях летних.

НОВОСТИ

С. БУНТМАН - Ещё раз доброе утро. Вон кто-то проснулся из взрослых. И приветствует. Я вас приветствую, господа. Ребят, мы с вами продолжаем открывать. И открывать будем летом что-нибудь. Вот здесь у меня очень заинтересовало одно сообщение. Вы будете рассказывать, что вы собираетесь открывать летом. Вот, здесь у нас пишет Ира. Ира пишет: «Я хочу вывести самой бабочку из гусеницы этим летом». О-о, о-о. Очень сложное дело, Ира. Кстати говоря, потом расскажешь, что у тебя получится, а может быть, и предварительно хорошо бы сделать передачу про это. Как можно, как нельзя вывести бабочку из гусеницы в домашних условиях. Да, знаю, к кому обратиться, хорошо, хорошо. «Еду на рыбалку», да. Так. «Еду на рыбалку». Подписались бы, кто едет на рыбалку. Тогда бы и книжку, может быть, получили. Тогда было бы совсем всё здорово. Так. Ну что же. Мы с вами по телефону через некоторое время будем снова делиться своими будущими открытиями. А пока у нас Диана, открыла Диана Асадова открыла у нас, как получились такие брюки, или, если хотите, штаны, как джинсы. Слушаем Диану Асадову.

Д. АСАДОВА - Первые в мире джинсы придумал американский основатель фирмы «Левайс» Леви Страус в 1853 году. Он эмигрировал из Баварии в Америку в город Сан-Франциско в Калифорнии. И там он основал фирму по пошиву рабочей одежды для горняков и золотоискателей. До появления джинсов покорители Дикого Запада ходили в кожаных штанах, в которых было очень жарко, и к тому же их невозможно было стирать. Для пошива прочных и удобных штанов Леви Страус придумал использовать коричневый материал, из которого ранее делали парусы для кораблей, тенты и палатки. Привозили этот материал из итальянского города Генуя, поэтому на тюках с товарами стоял портовый штамп Genus. Американцы читали его на свой манер «Джинс». Так у всё более популярных в народе рабочих брюк появилось название «джинсы». Когда у старика Страуса кончилась эта коричневая материя, он стал закупать плотную синюю материю из французского города Нимо, которую стали называть «деним», что с французского языка переводится как «из Нимо». Прочные, комфортные и практические штаны быстро полюбились золотоискателям, ковбоям и лесорубам. Единственный их недостатки – это были карманы, которые то и дело отрывались под тяжестью золотых слитков или молотка. Эту проблему решил друг Леви Страуса портной Яков Девис. В 1870 году он укрепил карманы заклёпками для крепления конской сбруи. Чуть позднее на карманах джинсов Левайс поставил фирменную двойную прострочку, а раньше было нитками. В таком виде джинсы завоевали невероятную популярность среди простых американцев. Спрос на них всё время рос. А во время Второй мировой войны самые прочные в мире джинсы Левайс продавали только участникам военных действий. В Европе мода на джинсы началась в 60-х годах XX века с появлением хиппи. Ну а сегодня джинсы стали самой популярной одеждой в мире, которую носят богатые и бедные взрослые и дети.

С. БУНТМАН - Это была Диана Асадова. Я вам могу сказать. Это будет не реклама, всё равно, вот, таких уже джинс теперь не делают, по-моему. Единственные брюки были. Вот, старые добрые, вот, Левайс, такой толстый-претолстый, единственные брюки, которые не мог прокусить, пробить своим страшным жалом свирепый астраханский комар. Это я вам точно говорю. Всё пробивал, любое полотно пробивал, а это, вот, оказывался бессилен. У нас, по-моему, было две пары на весь наш сельхозотряд в 70-х годах настоящих джинсов. И все завидовали. Завидовали не потому что это, там, американские брюки, что это модно, красиво, и что гораздо популярнее станешь среди девушек. Нет. Завидовали потому, что не прокусывает великий, ужасный, кошмарный, не засыпающий даже днём астраханский комар. Вот. Вот, какие были достоинства. Хорошо, ребята. А что мы будем открывать с вами? «Я летал на Боинге, - Саша, - и ездил на поезде. А теперь очень хотелось бы полетать на вертолёте». 9 лет Саше. Любую книгу. Посмотрим, какую любую книгу у нас есть. Вот этих уже нет. Этих уже нет. Этих уже нет. И разных стран у нас нет. Ага. Саша там с Боингом у нас. А вот у нас есть ещё книжка. Вот, давайте «Разве угадаешь?». Вот такую книжку мы отдадим Саше. Так. Хорошо. А теперь вы мне рассказываете, продолжаете рассказывать, у нас ещё некоторое время, продолжаете рассказывать, что вы собираетесь открывать этим летом. Алло, доброе утро, алло. Да, хулиганить не надо, дорогие друзья, особенно взрослые. Алло, доброе утро. Алло.

СЛУШАТЕЛЬ - Аллё. С. БУНТМАН - Да. Привет. Как тебя зовут?

СЛУШАТЕЛЬ - Ларик.

С. БУНТМАН - Ларик. А откуда ты звонишь нам?

СЛУШАТЕЛЬ - Из Тамбова.

С. БУНТМАН - Из Тамбова, да, точно. Я посмотрел – индекс какой-то интересный. Ларик, сколько тебе лет?

СЛУШАТЕЛЬ - 11.

С. БУНТМАН - 11. Скажи мне, Ларик, что ты собираешься открывать этим летом?

СЛУШАТЕЛЬ - Я хочу поехать в лес и открывать для себя много новых насекомых.

С. БУНТМАН - Насекомых. А-а, а ты ими просто давно интересуешься, насекомыми?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - А ты какие-то книжки ты уже читал о насекомых, да?

СЛУШАТЕЛЬ - Да, много.

С. БУНТМАН - Много? А что ты можешь посоветовать ребятам почитать о насекомых?

СЛУШАТЕЛЬ - Даже не знаю. Ну, вот, в Бреме было, по-моему, немного про насекомых.

С. БУНТМАН - Да, да, можно. А какие насекомые тебя больше всего интересуют?

СЛУШАТЕЛЬ - Мне очень нравятся жуки-навозники.

С. БУНТМАН - Да, так.

СЛУШАТЕЛЬ - Среди которых есть, например, жук-носорог.

С. БУНТМАН - Жук-носорог.

СЛУШАТЕЛЬ - И скорпионы.

С. БУНТМАН - Скорпионы? Ну, сразу я тебе скажу. Но это же опасно!

СЛУШАТЕЛЬ - Ну, не все они опасны.

С. БУНТМАН - Не все. А как отличить?

СЛУШАТЕЛЬ - А в основном чёрные скорпионы менее опасны. Если хвост скорпиона относительно тела маленький, то значит, яда там будет очень мало.

С. БУНТМАН - Угу. Очень мало, но всё-таки будет?

СЛУШАТЕЛЬ - Ну, он не опасен для человека.

С. БУНТМАН - А скажи мне, пожалуйста, если скорпион, как себя вести, потому что надо ли визжать, убегать, хватать, вот, что нужно делать, а чего нельзя делать?

СЛУШАТЕЛЬ - Ну, вот, в лесу надо быть очень осторожным. Они не будут нападать просто так. Надо не запугать их.

С. БУНТМАН - Угу, то есть вести себя тихо надо, да?

СЛУШАТЕЛЬ - Да. А если уже укусил скорпион, есть такой метод – сдирать кожу… я читал, что она очень опасна, и от этого будет только хуже. Надо обездвижить место, в которое укусил скорпион и приложить лёд, чтобы яд не перетекал…

С. БУНТМАН - Именно лёд приложить, да?

СЛУШАТЕЛЬ - Ну, не обязательно. Можно просто какой-нибудь очень холодный предмет.

С. БУНТМАН - Очень холодный предмет. Ну, да, это можно лёд, из холодильника можно что-нибудь.

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Какую-нибудь холодную курицу, да, тоже. Нет, ну правда можно, я не шучу. Это здорово. А ты знаешь, некоторые боятся. Как увидят жука, или оленя, или носорога – тут же пускаются, или, хуже того, начинают пытаться его убить. Но они-то вроде бы не опасные эти ребята?

СЛУШАТЕЛЬ - Ну, да, они, мне казалось, не опасны. И наоборот, их не надо стараться убивать, потому что в некоторых областях они входят в Красную книгу.

С. БУНТМАН - Угу. А скажи мне, пожалуйста, в какой лес ты… как ты будешь? Ты будешь жить где-то за городом и будешь ходить в лес, или ты пойдёшь в поход?

СЛУШАТЕЛЬ - В поход.

С. БУНТМАН - В поход пойдёшь, да? Очень хорошо. А ты уже умелый походник, да?

СЛУШАТЕЛЬ - Ну, да. Мы с родителями ходили уже несколько раз.

С. БУНТМАН - Несколько раз. Хорошо. Ты обязательно послушай, может быть, тоже свои советы дашь. У нас будет с Анатолием Ермолиным будет передача «Открывашка» - «Как собираться в поход?».

СЛУШАТЕЛЬ - Хорошо.

С. БУНТМАН - Вот. Я думаю, что и твой опыт будет ценен, во-первых, во-вторых, послушай, может быть, и для тебя будет что-то интересное. Очень здорово. Какую книжку тебе подарить? Слушай, можно я тебе подарю Йорна Риэля. Это такой хороший человек и такие рассказы про Север замечательные. Хорошо, ладно?

СЛУШАТЕЛЬ - Хорошо.

С. БУНТМАН - Просто мне очень хочется с тобой этой книжкой поделиться. Здорово. Спасибо тебе большое.

СЛУШАТЕЛЬ - Не за что.

С. БУНТМАН - Спасибо. Счастливо. Да. Необычайно интересный рассказ. Вот это очень хорошо. Не потому что как-то так занудливо хочу сказать, что, вот, хорошо, интересуется полезными вещами. Просто очень получается толково. Человек делает то, что считает нужным и интересным для себя. Так. «Однажды случайно вывелась бабочка в банке с ботвой. Только открыл – она полетела на люстра и погибла». Ну, да, но всё-таки она какой-то свой… всё-таки вывелась, всё-таки вывелась. Так. Дима из Екатеринбурга рассказывает забавно. Дедушка ему рассказывал, как мальчиком он во время войны лендлизовскую мало того что тушенку ел, но ещё и до него дошли штаны лендлизовские джинсы дошли, тогдашние. “Я на даче, - Настя пишет нам, - ставлю спектакли с подружками. У нас в репертуаре пока «Царевна лягушка» и Пантелеев «Честное слово»”. Здорово, хорошо. Но это уже репертуар всё-таки! Уже вполне театральный на лето репертуар. Но я думаю, что у вас какая-нибудь премьера будет на даче в этом году. Так. Слушаем ещё. У нас есть возможность послушать ещё рассказ какой-нибудь о том, что открывают. Алло, доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ - Аллё.

С. БУНТМАН - Алло, привет. Как тебя зовут?

СЛУШАТЕЛЬ - Андрей.

С. БУНТМАН - Андрей. Здравствуй, Андрей. Сколько тебе лет и где ты нас слушаешь, Андрей?

СЛУШАТЕЛЬ - Я слушаю вас в Саратове, квартира 43.

С. БУНТМАН - Не надо мне квартиру называть. Город, просто город. Саратов. Саратов, хорошо. А лет тебе сколько, Андрюш?

СЛУШАТЕЛЬ - Мне лет 7.

С. БУНТМАН - 7 лет тебе. Что ты собираешься узнать, открыть для себя этим летом?

СЛУШАТЕЛЬ - Я поеду к бабушке с дедушкой.

С. БУНТМАН - А это где? Это куда ты поедешь?

СЛУШАТЕЛЬ - В Крайховку.

С. БУНТМАН - И что ты там будешь делать?

СЛУШАТЕЛЬ - Дедушке помогать сено косить, сгребать.

С. БУНТМАН - Ух ты! Здорово. Ещё что-нибудь? Что-нибудь полезное, а может быть, и развлечение какое-нибудь?

СЛУШАТЕЛЬ - Ну, развлечение… я люблю всё время делать дома, там, велосипеды из дерева.

С. БУНТМАН - Да?

СЛУШАТЕЛЬ – Да. Ещё я люблю себя изображать трактором, возить телеги, тележечку какую-нибудь смастерю и таскаю.

С. БУНТМАН - Здорово.

СЛУШАТЕЛЬ - За место сена мусор вожу.

С. БУНТМАН - Ну, также можно и сено возить тоже также и настоящее, ты же дедушке помогаешь. То есть можно всякое… ты настоящий трактор тогда получаешься. Просто настоящий.

СЛУШАТЕЛЬ - Да. У меня… я какую-нибудь косилку смастерю деревянную, она, правда, не косит, и ездить с ним по полю. Плуг у меня… вспашка вот эта, которая огород пропаливает.

С. БУНТМАН - Угу, хорошо.

СЛУШАТЕЛЬ - А, ну… задвижкой у меня вилы часто бывают.

С. БУНТМАН - Вилы. Только аккуратно. Ну, я надеюсь, ты аккуратно со всеми инструментами обращаешься?

СЛУШАТЕЛЬ - Ну, да.

С. БУНТМАН - Конечно, просто очень аккуратно. Знаешь, можно случайно… не надо их бояться, но очень аккуратно просто. Хорошо, замечательно. Что ты хочешь, Андрей? Какую книжку ты хочешь?

СЛУШАТЕЛЬ - Я… ммм…

С. БУНТМАН - Ммм… что у нас осталось-то для Андрея? Что у нас там осталось? Что-нибудь осталось у нас?

СЛУШАТЕЛЬ - Януш Корчак.

С. БУНТМАН - А! Остался. Конечно, есть. Про Януша Корчака книжку. Конечно. Конечно, будет тебе книжка. Всё. СЛУШАТЕЛЬ - Угу.

С. БУНТМАН - Вот. Только ты подожди, потому что, наверное, придётся прислать тебе, так что не расстраивайся, если довольно долго будет идти. Надеюсь, что скоро придёт. Хорошо. Спасибо, Андрюш, большое. Счастливо. Счастливо. Да. Ну вот, вот. Играем так. Галя из Петербурга: «Поедем в экспедицию с зоокружком, будем наблюдать за хатками бобра». Безумно интересно. Галя, потом после лета обязательно расскажешь нам. Бобры очень забавные. Вдруг у нас завелись бобры? Вот, там, где живём иногда, я жил иногда, вдруг прямо под Голицыно массово завелись бобры. И очень это было видно по тому, как деревья перегрызены были. Сразу много-много бобров. И речку они запрудили у нас сами. Очень здорово. Давно не было бобров. Так. Хорошо. «Построю плот и буду открывать острова на речке». Как же здорово! «Атлантида» тебя, Арсений, где-нибудь раздобудет, ещё дополнительную «Атлантиду». Ну что ж, ребят, спасибо вам большое. Мы просто сейчас поговорили с вами о том, что вы собираетесь открывать летом. Прошлый раз вы узнали об открытиях. Вот, да, Александр Пушного… если б я послушал раньше, если б я послушал и посмотрел раньше передачу, то со мной бы не произошло вот того ужаса, который произошёл со мной. Если б я знал, что надо всё-таки насыпать или опустить сахару в кофе, то я бы так не обжёгся, когда взял кофе с собой с заправочной станции и стоял, ждал, пока мне, там, мыли машину, я ждал… и вот и так обжёгся кофе, что очень будьте аккуратны. И помните об открытиях, что чтобы кофе стал, например, или чай холоднее, в него, оказывается, нужно просто опустить сахару. Всё, спасибо вам, ребята. Счастливо. Послушаем песню. Забавная такая песенка, где дети прощаются с преподавателем. Скоро вы на лето тоже попрощаетесь со своими учителями, уедете, а пока… нам поёт, и, всё, я с вами… говорю вам тоже до свидания. До следующей субботы, кстати говоря, заменяю я папашу Гулько.