Особенности обучения в уникальном и единственном военном спортивном вузе России - Алексей Обвинцев - Военный совет - 2013-07-20
С. БУНТМАН: Добрый день, Анатолий Ермолин, Сергей Бунтман ведущие, а в гостях у нас Алексей Анатольевич Обвинцев, начальник военного института физической культуры. Алексей Анатольевич, добрый день.
А. ОБВИНЦЕВ: Здравствуйте.
С. БУНТМАН: Алексей Анатольевич, мы начнем сейчас с универсиады, по поводу которой у меня уже очень давно много всяких претензий, (неразборчиво) явлений. Что там и не студенты, и олимпийский резерв всегда… Ну, мы знаем, как и у МГУ это бывало, там во всякие разные времена. Но вас сам бог велел участвовать, мне кажется. Сам бог велел быть… Потому, что у вас действительно и профильный институт, плюс ещё военная служба.
А. ОБВИНЦЕВ: Я вчера буквально вернулся из Казани, мне довелось принимать участие в научно-практической конференции, которая проводилась в рамках этой универсиады. И непосредственно присутствовать на соревнованиях. Хочу сказать, что все страны представили студентов, и возрастные рамки, которые были обозначены участием спортсменов. В данном форуме определяли возраст участников до 27 лет. Это и студенты, аспиранты, и не исключено, что члены сборной команды России так же представляли различные вузы в качестве аспирантов.
С. БУНТМАН: Ну, ладно.
А. ОБВИНЦЕВ: Да, и, в общем-то, достойно… По крайней мере те виды, которые мне довелось, посчастливилось видеть. Это и соревнования по плаванию, где прекрасно одержала…
С. БУНТМАН: Это ваш вид вообще.
А. ОБВИНЦЕВ: Это мой вид родной, да. Это сборная команда мужчин, которые одержали прекрасную, грандиозную победу в эстафете 4 по 100. Причем вырвали буквально на последнем этапе победу. И девочки, которые выиграли комбинированную эстафету, и в отдельных видах спорта. И хотелось бы отметить, что представитель нашего института – Сергей Кирюхин тоже в упорной борьбе одержал уверенную победу, и стал чемпионом в этой универсиаде, борьбе самбо в весе до 82 килограмм. Ребята очень мотивированы, очень были настроены все на победу, каждый боролся за результат, и, в общем-то, говорить о том, что команда где-то РФ была необъективно представлена, я не хотел бы. Я хотел бы опровергнуть эти слухи. Все старались, все представляли те или иные вузы, и сегодня действительно отмечается подъем спорта в России, в том числе студенческого спорта, в вузах Министерства обороны. Я думаю, что это первые результаты, которые были реально показаны на международной арене.
С. БУНТМАН: Какие вообще у вас виды спорта развиты в вашем институте?
А. ОБВИНЦЕВ: В нашем институте развиваются различные виды спорта. И олимпийского направления, и в соответствии с требованием сегодняшнего времени – военно-прикладные виды спорта. Все кафедры практических дисциплин культивируют виды спорта, начиная от стрельбы, и заканчивая горным троеборьем, естественно и плаванием, различное многоборье и легкая атлетика. И единоборство. В общем-то, курсанты принимают участие в различных соревнованиях. И как результат, продолжая добрые традиции спортсменов института. В институте за всю историю существования на следующий год мы будем отмечать 105-ю годовщину существования нашего института. Подготовлено олимпийских чемпионов более 60-ти человек. Среди них такие знаменитые люди, как Анатолий Александрович Рощин, который на сегодняшний день… Он выиграл олимпийскую медаль в 40 лет по греко-римской борьбе, и он является примером для наших курсантов, и постоянно на всех мероприятиях, на торжественных мероприятиях напутствует, сопровождает подготовку наших спортсменов в строю, и осуществляет подготовку курсантов двукратный олимпийский чемпион Алябьев. В школу института прошли такие прославленные спортсмены, как Дмитрий Белозевчев в гимнастике. Наша хоккейная сборная, Фетисов, Касатонов, Бобров, Капитонов. То есть… Куц легкоатлет, он тоже прошел через систему подготовки нашего института. И сегодня продолжая вот эти добрые традиции, приумножая наши курсанты стремятся быть лучшими, быть первыми. Это слова, которые написаны на стенах института: «Курсант должен быть лучшим, сильным и первым». У нас на сегодняшний день, начиная с первого курса и девочки и мальчики становятся призерами, чемпионами мира. Буквально недавно Мусина Регина прибыла в чемпионаты мира по рукопашному бою, где заняла первое место. В этом году мы выпустили шестикратного чемпиона мира, рекордсмена мира по гирям Джони Беридзе, который не смотря на то, что фактурно - такой не большой сам человечек, но он является большим и великим спортсменом в своем виде спорта. И когда у Нью-Йорке он установил абсолютный рекорд по гиревому спорту, конечно все представители…
С. БУНТМАН: Абсолютный?
А. ОБВИНЦЕВ: Ну, да. Не смотря, что он маленький, он превысил количество подъемов более 130 раз, 32-килограмовые гири, выполнив норматив мастера спорта международного класса. Сейчас он выпустился, и готовится для дальнейшей профессиональной деятельности уже в качестве офицера. Есть чемпионы мира, и чемпиона Европы по гребно-парусном многоборье. По современному пятиборью Петрова Анастасия сейчас находится на сборах (неразборчиво) сборной страны. Обучаясь на первом курсе, она совмещает учебу и спорт. Я думаю, что у нее будущее, в том числе и в перспективе участие в олимпийских играх.
С. БУНТМАН: Да, уже ближайших в Бразилии, да. Толь, пожалуйста.
А. ЕРМОЛИН: Алексей Анатольевич, а ваша главная образовательная задача, вот какую профессию вы даете, и куда идут ваши выпускники, чем они занимаются после выпуска?
А. ОБВИНЦЕВ: Главная образовательная задача нашего вуза – это подготовка специалистов по новому образовательному стандарту. Специалистов по служебно-прикладной физической подготовке. Это не значит, что мы отметаем классический подход подготовки специалистов. Естественно, курсанты изучают все азы профессии, начиная с анатомии, биохимии, биомеханики, физиологии. Изучают педагогику, психологию, изучают тренерское мастерство. Но вместе с тем не нужно забывать о том, что выпускник (неразборчиво) – это в первую очередь специалист, который должен своим профессионализмом обеспечить физическую готовность военнослужащих различных видов родов, в том числе и спецподразделений, для выполнения профессиональных задач. И в основу подготовки наших специалистов положен лозунг Суворова учить тому, что необходимо на войне. И в программу обучения на сегодняшний день включены различные разделы подготовки начиная с воздушно-десантной подготовки, горная подготовка, легководолазная. На рукопашный бой, практическая стрельба, выживание. Ну, конечно на фоне этого осваивают навыки выполнения приемов рукопашного боя под водой в ограниченных условиях. Ножевого боя, легкая атлетика, ускоренное передвижение, лыжная, горнолыжная подготовка. Гимнастика, атлетическая подготовка, игровые виды спорта, игровые виды спорта. То есть, весь спектр, который изучается в отличных вузах, плюс дополнительная прикладная составляющая. Поэтому институт называется военный институт физической культуры. Потому, что физическая подготовка является составной частью общей физической культуры, выполнять задачи по подготовке войск.
С. БУНТМАН: А скажите, пожалуйста, после… Выпускники института… Сейчас я немножко с другого конца зайду, выпускники института. Вот куда они идут? Вот уже Анатолий спросил. Вот куда они в основном идут? Они идут служить, и на какие должности, если служить?
А. ОБВИНЦЕВ: На сегодняшний день выпускники института по-прежнему востребованы. Они идут служить как в систему физической подготовки вооруженных сил РФ, так и в другие силовые структуры МВД, ФСО, ФСБ. С большим удовольствием, учитывая уровень подготовки практический по различным прикладным разделам наших специалистов берут в спецподразделения. Ну, а так в целом конечно основное направление подготовки – это войска. На сегодняшний день в войсках существует должности командира взвода инструкторов, который занимается с личным составом инструкторов по разделам физической подготовки. Ну, грубо говоря, нужно командиру обеспечить готовность подразделение во владении наук рукопашного боя. Сложно поставить задачу, обучить этому разделу подготовки легкоатлета. Конечно, нужен специалист, который будет только в этом разделе. И буквально года 3 назад были введены должности в войсках инструкторов по физической подготовки – это сержантские должности. Их в бригаде от 8 до 15 человек, каждый знает свою задачу. Часть инструкторов обучают рукопашному бою, часть практической стрельбе Кто-то готовит подразделения по преодолению препятствий, по горной подготовке. Отдельно уделяют внимание развитию выносливости подразделений. То есть, под задачу соответственно определен штат подразделений. И вот этим подразделением руководит командир взвода инструкторов.
С. БУНТМАН: То есть, он инструктор инструкторов получается.
А. ОБВИНЦЕВ: Руководитель-организатор. Так же в соединении более высшая следующая ступень – это помощник командира по физической подготовке. Это человек, который является начальником службы, который координирует службу физической подготовки и взаимодействия общей программы боевой подготовки. Потому, что основная задача физической подготовки – это обеспечить выполнение задач по предназначению боевых задач. Чем выше рангом, следующее объединение, и так далее. Так же выпускники нашего института распределяются в должности преподавательского состава военно-учебные заведения, и преподаватели отдельных дисциплин суворовских училищ кадетских корпусов. На сегодняшний день в штате института 16 суворовских училищ кадетских отдельных дисциплин физической культуры суворовских училищ и кадетских корпусов. От Уссурийска, до Петродворца Санкт-Петербурга. Где выпускники так же обеспечивают подготовку до вузовской молодежи, суворовцев, кадетов к поступлению. В том числе и ВУЗ. Но так же обеспечивает их физическую пригодность к дальнейшей жизни, скажем так.
А. ЕРМОЛИН: А сколько человек вы выпускаете в год?
А. ОБВИНЦЕВ: В год в среднем мы выпускаем от 80 до 100 человек. Каждый выпускник института – это фактически штучный так сказать товар. И тот объем вложений, который на сегодняшний день привлекается для подготовки специалистов, он с каждым годом растет. Потому, что направления подготовки – они расширяются.
А. ЕРМОЛИН: А вот выпускники, у которых подготовка спортивная там олимпийского класса, вот какая у них судьба?
А. ОБВИНЦЕВ: Ну, на сегодняшний день возрождается система местного спорта. В ЦСКА, в спортивных клубах введены спортивные роты, и лучшие спортсмены, выпускники, которые имеют более тренерскую направленность – они распределяются на должности в эти подразделения. Выступают как спортсмены, ну и в перспективе остаются тренерами, готовят спортсменов высокого класса.
А. ЕРМОЛИН: Кого интереснее готовить? Человека, который пойдет служить в обычные войска, в спецназ, или кто будет претендовать на олимпийское золото?
А. ОБВИНЦЕВ: Вы знаете, у нас в общем-то такого разделения нет жесткого. Готовить или тренера, или готовить боевика. Ну, грубо там определим такую категорию. Каждый специалист – он должен владеть и навыками тренера, и будучи военнослужащим, он должен владеть навыками, которые определены военной службой. Недаром в программу обучения введены… Я уже озвучил разделы горная подготовка, воздушно-десантная подготовка. Потому, что выпускник, если он сам не прощупал, если он сам не попробовал он не сможет понять, для чего она нужна, эта физическая подготовка. К сожалению, из-за этого и отдельные командиры и воспринимают физическую подготовку на уровне контрольных упражнений. Они понимают суть основную, что физическая подготовка – она может помочь подготовить его военнослужащего, обеспечить его запас прочности для выполнения боевых задач.
С. БУНТМАН: Причем любых.
А. ОБВИНЦЕВ: Любых задач, да. И поэтому мы сейчас даем базовую подготовку по основным базовым предметам, и по тренерской составляющей. А уже с 4 курса у нас идет градация в подготовке видородовая. То есть, группа, которая готовится для сухопутных войск и ВДВ, группа для ВМФ, для ракетных войск, и так далее. В том числе и группа, которая готовит выпускников для до вузовских учреждений, для Суворовских училищ. Потому, что есть особенности детской педагогики, психологии, которую безусловно необходимо знать. Эти особенности – они преподаются и в основной программе, и на уровне дополнительного образования. Допустим для сухопутчиков, и для десантников, мы даем больше раздел горной подготовки, мы даем раздел выживания, мы даем разделы огневой подготовки, с элементами практической стрельбы. Даем разделы рукопашного боя, ножевого боя. То есть то, что возможно где-то не пригодится, может быть ракетчикам, или каким-то военнослужащим других обеспечивающих подразделений. В этом году уже порядка 15 курсантов получили сертификаты инструкторов по альпинизму. Прошли школу подготовки в Терское, и уже будут выполнять определенные задачи по обеспечению мероприятий, в том числе олимпиады.
А. ЕРМОЛИН: Вот раз уж вы упомянули ракетчиков, там кстати выросло очень…. На базе Краснодарского училища, очень интересное направление – это школа Кадычникова, русский стиль рукопашного боя. Вот как вы относитесь вот к таким самобытным школам? Пытаетесь их интегрировать как-то в учебную программу?
А. ОБВИНЦЕВ: Любую школу, любую практику, её нужно уважать. И школа Кадычникова, она безусловно заслуживает уважения. На базе института мы проводим практически ежегодные семинары, на которые приглашаем представителей различных школ. Ну, на моей памяти были различные представители. Там появился буквально несколько лет назад представитель школы «Сибирский кулак», который пытался опровергнуть наставления по физической подготовке, подходы в реализации обучения по разделу рукопашного боя. Вот только я знаю, больше никто не знает. Мы его пригласили на эту конференцию: приедь, покажи, расскажи. Приедут представители Кадычникова, приедут другие представители, Лучшее мы обязаны взять в систему подготовки вооруженных сил. Ну, а если где-то человек так на популизм работает. Конечно, это и остается в его, скажем так, компетенции. Поэтому проводим круглые столы, проводим семинары, где специалисты демонстрируют свои школы, предлагают. Естественно вносим коррективы в системы подготовки, в войска для общей подготовки, для специальной подготовки. Все это анализируется, но у нас в институте есть научно-исследовательский центр вооруженных сил по физической подготовке, где все эти материалы, в том числе и зарубежных армий обобщаются, анализируются, апробируются, и внедряются в систему подготовки вооруженных сил России.
А. ЕРМОЛИН: Как вы считаете, вот какой стандарт должен быть? Ну, в таком самом общем подходе к физической подготовке офицера? Это должен быть хороший физкультурник со специальными навыками, или все-таки надо стремиться, чтобы это был полупрофессиональный спортсмен?
А. ОБВИНЦЕВ: Долгое время мы обсуждали этот вопрос. И ещё лет 5 назад предлагалась система стимулирования физической подготовки, среди контрактников. И буквально несколько лет назад было принято решение, на сегодняшний день служащие по контракту в эту категорию попадают и офицеры, и сержанты, и солдаты, проходящие службу по контракту. Получают надбавки за высокий уровень физической подготовленности, и спортивные достижения. Ну я, как мастер спорта в офицерском многоборье, ежегодно 2 раза в год сдаю физическую подготовку. Ну, по-прежнему пока сдаю на высший уровень, что мне позволяет получать надбавку до 100% должностного оклада. Чтобы не путали с общим окладом – это часть. Без званий, без надбавок, но это ощутимая надбавка. И в общем-то, общаясь с руководителями видов родов войск… Ну, вот недавно генерал-полковник Шаманов высказал на одном совещании мнение, что благодаря именно этой надбавки, уровень физической подготовки в ВДВ значительно возрос. Действительно, сейчас не нужно офицеров, контрактников выгонять на стадион заниматься. Он знает, что он отчитается, он сдаст нормативы. Если он ещё и будет заниматься спортом, а как правило спортом занимаются для души, для себя. Это тот вид, который избран по призванию, и туда не нужно гнать человека. Он будет заниматься и любимым спортом, поддерживать уровень своего мастерства, да. И в этом плане мы закладываем определенный элемент прочности. Ведь не секрет, что физическая подготовка направлена на то, чтобы создать функциональный резерв организма, чтобы при определенных стрессовых ситуациях, экстремальных ситуациях, военнослужащий мог реализовать себя на максимальный процент эффективности. Поэтому проводить грань – одно без другого жить не может. Физически не подготовленный офицер не сможет добиться успеха в спорте.
А. ЕРМОЛИН: А вот не слишком круто мастерам спорта давать второй оклад? Ну, я приведу пример. Потому, что вы прекрасно понимаете…
С. БУНТМАН: (Неразборчиво).
А. ЕРМОЛИН: Нет, я поясню. Потому, что даже если взять тот же самый спецназ… Ну, мастеров спорта всё равно не много. То есть, это высший уровень. И далеко не каждый человек может стать мастером спорта, вы прекрасно как профессионал это понимаете. Но при этом может быть очень хороший командир, очень физически человек, отвечающий необходимым нормативам, и так далее. Не может ли получиться так, что вот скажем у очень хороших качественных профессионалов, зарплата получается ниже, чем скажем не очень хорошие командиры, то так по жизни… В юности он стал мастером спорта, поддерживает себя в этом состоянии, и так далее.
А. ОБВИНЦЕВ: Здесь ситуация несколько иного плана, понимаете? Из этих 100% надбавки 70% платится за высший уровень физической подготовки.
А. ЕРМОЛИН: А, то есть можно до 70% дойти без…
А. ОБВИНЦЕВ: Да, естественно.
А. ЕРМОЛИН: Всего лишь на 30%...
А. ОБВИНЦЕВ: Это дельта – 30% разницы, да. Но стимулирующая.
С. БУНТМАН: Это конечно стимулирующая, но это дополнительно. Так что ты зря жадничаешь. А. ЕРМОЛИН: Я не жадничаю.
А. ОБВИНЦЕВ: Чем у нас будет больше мастеров в армии, тем командир будет более мотивирован к тому, чтобы его подчиненные занимались спортом. Как правило командир, который сам занимался спортом, и добился высоких результатов в спорте, он будет развивать, прививать любовь к спорту, и не будет безразлично к этому относиться. Будет только польза для общего результата подготовки по подразделениям.
С. БУНТМАН: А скажите, пожалуйста, ещё маленький вопрос перед нашим перерывом. Скажите, есть ли у вас практика? Вот мы с этим начнем ещё такую педагогическую составляющую, которая должна быть в институте обязательно. Есть ли у вас практика на каком-то из курсов? Уже практика в войсках, или как она проходит?
А. ОБВИНЦЕВ: Ну, теория без практики – она мертва. И практика у нас фактически идет на каждом занятии. Я пока абстрагируюсь от программных практик. У нас любые занятие, допустим курсанты первого курса, выезжая на любые занятия, вот сейчас с практикую такие виды занятий. В Кронштадт выезжает посмотреть, как организована служба на кораблях. Что такое надводный флот, что такое подводный флот. И уже первокурсникам и второкурсникам ставится задача: а как вы организуете физическую подготовку в этих условиях? Для многих специалистов более высокого уровня – это проблема. Они приходят и рассказывают, можно так, так и так. То есть, это уже определенная практика. А в качестве реализации и проверки своих профессиональных навыков в качестве специалистов, сегодня у нас на первом курсе по окончании обучения на первом курсе, курсанты выезжают в войска, и вот буквально в эти дни они проходят практику в качестве инструкторов. Это начальная ступень. То есть, они уже пробуют, чем должен заниматься инструктор, как он должен решать задачи, и какими путями он должен этого добиваться. Потом возвращаясь назад, мы кончено им объясняем все непонятные вопросы. Затем, на втором курсе командир взвода инструкторов, на 4-м курсе начальник физической… Помощник командира части по физической подготовке, и на 5-м преподаватель вуза.
С. БУНТМАН: Здесь остановимся, прервемся, у нас сейчас будет пятиминутный перерыв, потом продолжим наш разговор.
НОВОСТИ.
С. БУНТМАН: У нас в гостях Алексей Анатольевич Обвинцев, генерал-майор, начальник военного института физической культуры. Мы сейчас говорили о практике, говорили о подготовке. Вот ещё назад чуть-чуть уйдем во времени, когда поступает, кто поступает в основном? Поступают ли после школы, или вам необходим опыт, или поступают служившие. Кто такие девочки ваши, которые поступают к вам?
А. ОБВИНЦЕВ: Поступают самые разнообразные категории абитуриентов, в том числе военнослужащие. Причем некоторые военнослужащие приезжают уже третий раз поступают. Они очень мотивированные, и тот негативный опыт, который они приобрели при поступлении где-то по нормативной базе или по теоретической, они стараются ликвидировать, и многие из них всё-таки добиваются искомого. А так принимаем кандидатов, которые имеют не ниже 2-го спортивного разряда, имеют определенный установленный уровень по общеобразовательным предметам. Приоритетными является, конечно, биология. Потому, что профессиональная подготовка - она в дальнейшем предусматривает более углубленное изучение этого раздела для специалиста. Абитуриенты проверяются по физической подготовке, проходят психологическое тестирование, ну и подтверждение своей спортивной квалификации. В этом году конкурс у девочек составил порядка 12 человек на место, у мальчиков – порядка 5 человек на место. Желающих много, и конечно есть возможность выбрать. Сейчас, уже подходя к итоговой черте по отбору хочу сказать, что большое количество мастеров спорта, кандидатов в мастера спорта, перворазрядников, и по прикладным видам спорта, и по олимпийским видам спорта… В общем-то это наше будущее, в том числе и спортивная слава. Поэтому стараемся брать всех тех, кто соответствует требованиям набора, и спортивной квалификации. Девочки – они учатся по основной программе. Но основное предназначение данной категории по окончании – это преподаватели Суворовских училищ кадетских корпусов, вузов. Хотя отдельные из них не исключено, что пойдут войска. У меня есть определенный опыт подготовки девочек в стенах Новочеркасского училища связи. И когда мы выпускали лейтенантов-девушек, некоторые шли и в Чечню, и в другие части, соединения на Кавказе. И наличие вот этого спортивного в том числе опыта позволило добиваться авторитетов подразделения. В результате это сказалось на позитивном построении взаимоотношений в служебных целях.
С. БУНТМАН: А вообще, вы как относитесь к тому, чтобы женщины могли… Те, кто хотят, могли служить… Ну, в общем-то там где могут, там где хотят, без ограничений?
А. ОБВИНЦЕВ: Если женщина соответствует данной профессии, если она наравне без всяких послаблений может выполнять задачу по той или иной должности, почему бы и нет? Допустим, должности операторского профиля, где-то может быть они будут более приемлемы для женщин. Потому, что у них более четкая двигательная координация, точная координация внимания, сосредоточенность внимания. Некоторые физиологические заложенные особенности, они по определенным военно-учетным специальностям могут в общем-то дать определенный приоритет.
С. БУНТМАН: Но в принципе, если девочка, девушка хочет добиться в той специальности, которую она выбрала, тут мне кажется, совершенно нельзя делать ограничения.
А. ОБВИНЦЕВ: Да ограничения нет, конечно.
С. БУНТМАН: Кончено это сложно, конечно это трудно. И трудно и приспособиться, трубно и утвердить себя.
А. ОБВИНЦЕВ: Для этого в вузах и существует поэтапная система профессионального отбора. На начальном этапе, на этапе отбора, затем когда они получают базовое образование, допустим применительно к нашему вузу. Мы уже смотрим определенные склонности образовательные, педагогические, спортивные. И уже ориентируем на те разделы подготовки, вида родовой, или педагогической подготовки, о которых я ранее сказала, на которые будет нацелен оставшийся период обучения. Поэтому среди девчонок могут быть и военноначальники, бывшие спортсмены, и руководители, и педагоги, и ученые. Абсолютно не исключаю этой возможности.
А. ЕРМОЛИН: Вот после последней олимпиады многие заговорили о каких-то принципиально новых находках. Ну, в основном про Китай, да? Что особый способ подготовки спортсменов, что это какие-то секреты, какие-то ноу-хау. Вот с точки зрения военно-научной работы, какие вот с вашей точки зрения, самые интересные направления в области именно физической подготовки?
А. ОБВИНЦЕВ: В области физической подготовки в институте ведется большая работа по изучения самой системы организации физической подготовки, организации боевой подготовки. За последнее время произошли большие изменения в структурном построении вооруженных сил, и по боевому применению. На сегодняшний день научная группа научно-исследовательского центра принимает активное участие в различных учениях. В том числе в ближайшее время будет проходить учение «запад», где уже спланирована работа наших научных групп. Мы должны сегодня посмотреть по-новому на вооруженные силы. К сожалению, до определенного времени мы оперировали научными данными, полученными в 60-х годах, когда мощная научная школа могла провести глубочайшие исследования. И на физиологическом, на психологическом, на функциональном уровне, и оперируя этими показателями, уже выстраивать систему физической подготовки. Сегодня проводятся исследования с целью определения профессиографических исследований по той или иной специальности. Исходя из определения профессионально значимых качеств по той или иной военной специальности, мы определяем средства физической подготовки, за счет чего мы можем позитивно повлиять на решения этих задач. И есть определенные достижения, успехи уже в этом направлении. Но учитывая то, что объем работы очень большой, работа продолжается. Но самое главное, что те материалы, которые мы получаем, они подтверждены практикой, и мы их проверяем затем в ходе учений. Ведь не случайно есть определенные нормативы и направления подготовки, которые воспринимались отдельными специалистами. Ну, допустим связист. Он может выполнить уверенно задачу по связи, обойти, обменяться радиоданными, там ну, какой-то задачей условно. Но если он выполняет эту задачу в идеальных условиях, это одно. А если он выполняет на фоне какой-то физической нагрузки, что потом характеризует устойчивость навыков выполнения профессиональных задач – это другое. Так вот, наша задача – подобрать те механизмы, те средства, посредством которых мы сможем повлиять на выполнение задач. Десантникам, моряком, пехотинцем, связистом – без разницы.
С. БУНТМАН: Скажите, пожалуйста, Алексей Анатольевич, как вы относитесь к тому, что стало великой проблемой большого спорта. Как вы относитесь к стимулирующим препаратам всевозможным. То, что называется допингом, или ещё не называется допингом. Кто делает соревнование, олимпийские игры, и так далее? Здесь такая штука прагматичная.
А. ОБВИНЦЕВ: Стимулирующие препараты… Вообще каждый организм – он имеет определенный запас прочности, и вводя дополнительно какие-то стимуляторы, мы идем в некий этический может быть разрез с определенными нормами. Выжимать из спортсмена результат любой ценой – это может быть не совсем оправданно. Поэтому как раз таки мы в предыдущем ответе…Я может быть не акцентировал внимание, мы ищем возможность, чтобы не какими-то фармакологическими способами добиться того, чтобы военнослужащий мог выполнять боевую задачу в течении там длительного времени, а чтобы ему создать определенный задел прочности, выносливости, силы, сформировать навыки какие-то, за счет которых он сможет с меньшей затратой энергии выполнить то же самую задачу. В этом и заключается мастерство. А использовать какие-то дополнительные средства, тут звучал вопрос, Китая. Есть средства, которые не вредят организму, они поэтому видимо и не запрещены. Это нормальные средства, мы все занимались… Многие занимались спортом, и знаем какие-то там витамины и комплексы витаминов, которые безвредно воздействуют на организм. Но запредельные каике-то средства, я лично отношусь к этому…
С. БУНТМАН: Ну, вы знаете, какая логика может быть? Она в спорте присутствует, а здесь в такой серьезной вещи как возможная война, она может присутствовать ещё с большей силой. Но вот мы то конечно будем искать, мы-то понимаем. А вот противник? В противник, который будет сидеть на куче препаратов, как мы ему будем противостоять? Это в спорте есть и естественно.
А. ЕРМОЛИН: Кстати, вот в террористических ситуациях, которые уже складывались, это уже фиксируется спецслужбами, да? То есть, террорист очень часто не понимает, что им нельзя спать там сутками, да? То есть, они используют наркотики.
А. ОБВИНЦЕВ: Ну, давайте скажем, что это исключение из правил. Скажем, какие-то частные ситуации, и какие-то частные задачи – это исключение из правил. Естественно, эти задачи решаются, в том числе и в вооруженных силах. На сегодняшний день рассматривая классический подход, мы должны обеспечить готовность войск в целом по предназначению. А решить какую-то задачу – я уверен, что эти вопросы решаются, и не хуже, чем…
С. БУНТМАН: Но все равно это будет делаться на базе естественной физической подготовки и развития.
А. ОБВИНЦЕВ: Мы постараемся отодвинуть эту рамку применения этих препаратов как можно дальше, за счет внутренних резервов организма, средствами физической подготовки.
А. ЕРМОЛИН: Я вспоминаю свой военный округ, вот первый в 85-м году, когда в пограничное училище поступал. Ну, нас даже предупредили абитуриентов, то есть были серьезные исследования. То есть, когда мы мальчишки ещё, в общем-то без подготовки, там на курсе молодого бойца, все время сдавали зачеты там по памяти, потом сутки нам спать не разрешали, потом марш-бросок, опять спать не разрешают, опять всякие там ребусы, загадки решаешь, это вот было первое такое исследование, с которым я столкнулся. А второе – это уже когда я служил в спецназе, помню, нам регулярно брали там биопсию мышцы, исследования там. Что вот это вот за исследования? Для чего они проводятся?
А. ОБВИНЦЕВ: Ну, любые исследования они направлены на то, чтобы получить информацию о реакции организма на определенную нагрузку. И используя те или иные методики в спорте, или в каком-то другом направлении подготовки, где задействованы либо физические упражнения, либо какие-то комплексные системы подготовки. Нужно всегда получать обратную связь. Потому, что в темную нельзя экспериментировать над людьми, в любом разделе, даже в самом элементарном. Если спортсмен выполняет беговое упражнение, идет характеристика пульсового показателя. Смотрим, как по ЧСС реагирует организм на ту или иную нагрузку. Контролируя этап восстановления, мы можем сказать, насколько данный спортсмен подготовлен в этой нагрузке, и как быстро он останавливается, и как можно дальше планировать нагрузку. То есть, без обратной связи сложно планировать следующий процесс. Информацию можно получить как на общедоступных методиках, так и с использованием различных комплексов. Кстати на базе института, на кафедре медико-биологических дисциплин, сейчас создана довольно хорошая эффективная лаборатория функциональных резервов организма, где мы моделируем различные и физические нагрузки в ходе выполнения различных задач в горах, различных физических нагрузок на марши, ну и так далее. Так же есть спортивные нагрузки. И снимая показатели реакции организма на нагрузку, мы можем прогнозировать дальнейшее построение тренировочного процесса. Либо в целом составление программ подготовки допустим к участию различных мероприятий в горах, либо в пустынной местности. То есть, моделируем ситуацию, смотрим на реакцию, испытываем методику, это как раз один из разделов, которым занимается научно исследовательский центр, и кафедра института.
С. БУНТМАН: Гениальный вопрос был от Сергея Алексеева. Но я не знаю, он отстал от жизни, или это ещё так? Из Томска был вопрос, почему российский генералитет весь тучный и толстый?
А. ОБВИНЦЕВ: Он действительно отстал от жизни. На сегодняшний день российский генералитет и внешним видом, и профессиональной подготовленности заслуживает безусловно уважения. Ну, говоря о физической подготовки я хочу сказать, что все генералы, все офицеры, в том числе и центрального аппарата, как минимум два раза в год проходят проверку по физической подготовке. И говоря об ответственности за уровень физической подготовленности – хочу сказать, что некоторые должностные лица прибывают даже из отпуска для того, чтобы отчитаться по контролю нормативам, а потом убывают дальше отдыхать. То есть, уже это на жестком контроле, и если кто-то не выполняет нормативные требования, на начальном этапе дается время на устранение недостатков, а в дальнейшем уже принимается решение по дальнейшему предназначению.
А. ЕРМОЛИН: Вот в американской армии есть жесткий стандарт: рост, вес, возраст.
А. ОБВИНЦЕВ: Рост, весовых показателей?
С. БУНТМАН: Да.
А. ОБВИНЦЕВ: Мы сейчас прорабатываем этот механизм введения роста весовых показателей. Потому, что это в общем-то, косвенный показатель здоровья. Как бы там не было, когда от нормы идет отклонение на определенное количество килограмм, это пагубно сказывается, особенно с возрастом. Первое – это на сердечнососудистой системе, второе конечно на опорно-двигательном аппарате. И в результате это будет сказываться на службе. Человек, который болеет, он будет больше отрываться на восстановление своего здоровья. И естественно, до определенного периода уже некогда будет думать об основном. Поэтому сейчас и физическая подготовка направлена на то, чтобы мотивировать военнослужащих заниматься физической подготовкой.
С. БУНТМАН: Ну, а с другой стороны ответ есть, конституция у него такая, ну и чего он такой вот? Он всё делает нормально, все упражнения выполняет, все нормативы сдает.
А. ЕРМОЛИН: Ну, я приводил пример уже из гражданской жизни, Грефа вот тут мы вспоминали. Вот он для топ-менеджеров в регионах, ввел это правило. Народ взвыл. Он не отказывается. Аргумент у него такой, если ты не можешь похудеть, не можешь за себя отвечать, то как ты можешь отвечать за серьезный финансовый бизнес?
А. ОБВИНЦЕВ: Ну, возможно это оправданно. Ведь дело в том, что сейчас мы дали определенные… В новых руководящих документах, в наставлении есть определенные так скажем, свободы в этом плане. Человек может быть немножко крупноват, и тяжеловат в весе, но это не значит, что он не сильный. Он гирю поднимет столько раз, сколько необходимо, а то и больше. Поэтому, при контроле упражнений не обязательно выполнять подтягивание. Можно выполнить сгибание-разгибание рук в упоре, либо поднять гирю, либо выполнить какое-то силовое упражнение, которое покажет количество силы, да? Аналогичные и выносливости. И в целом, находясь в таком физическом состоянии, он способен эффективно выполнять боевые задачи.
А. ЕРМОЛИН: Это же, кстати говоря, известный спор. Потому, что вот так называемые качки, они обычно больше 2-х раз редко подтягиваются. Люди, которые большие веса тягают, и так далее.
А. ОБВИНЦЕВ: Ну, да.
А. ЕРМОЛИН: А ваше личное, какое мнение? Работать надо на брусьях, на турниках, или с гирями там, со специальными приспособлениями, и так далее.
А. ОБВИНЦЕВ: Необходимо работать на тех снарядах, и с теми группами мышц, которые необходимо проработать для той цели, к которой стремишься. Поэтому можно заниматься и (неразборчиво), можно заниматься и другими видами силовой подготовки. Но если это не вредит для выполнения задачи. Другой вопрос, понимаете, идем от обратного. Каждая профессия, я уже говорил, что исследования проводим изучая профессиограмму. Что такое профессиограмма? Это какие профессиональные значимые качества предопределяют успешность выполнения задач. Если всё это как в гомеостазе, внутреннее постоянство организма все нормально – пожалуйста, занимайся, достигай результатов. Очень многие себя реализуют там в (неразборчиво), в армрестлинге, ещё где-то. Но в целом, они выполняют и нормативные требования. Самое главное, они профессионально пригодны.
А. ЕРМОЛИН: Ну, хороший тест и ответ на все вопросы дает полоса препятствий. Потому, что там сразу становится понятно, что приоритетнее.
А. ОБВИНЦЕВ: Ну, полоса препятствий – мы должны посмотреть, для какой категории необходимо…
А. ЕРМОЛИН: Конечно. Нет, я беру сейчас для сухопутчика, для десантника.
С. БУНТМАН: Но скажите, вы вырабатываете специальные методики, и совершенствуете методики для разных видов родов. Что последнее у вас…
А. ОБВИНЦЕВ: По новой программе мы разрабатываем различные методики по подготовке специалистов для различных видов и родов. И на сегодняшний день у нас на этапе принятие решений по реализации концепций, по созданию в учебном центре Топсово – это под Санкт-Петербургом центр специальной физической подготовке выживания (неразборчиво) Минобороны. И для войск пока западного округа, а так же на этой базе мы готовим и спецподразделение, и другие подразделения. На этой базе планируется строительство различных объектов. На сегодняшний день там у нас уже смонтирован гидростенд для стрельбы из подводного оружия. И в общем-то и курсанты, и военнослужащие, которые прибывают, они совершенствуют навыки в данном направлении. Находясь в командировке во Франции, мы их переняли опыт строительства скалодромов, и уже у нас два скалодрома работают. И так же эти категории, о которых я сказал ранее, проходят подготовку по этим разделам. То, что касается прикладной направленности подготовки? Ну, как пример я хотел бы привести работу, которая ведется на сегодняшний день. Это по заказу Главкомата ВМФ мы прорабатываем…Разрабатываем программы подготовки специалистов подразделений ПДСС. На сегодняшний день уже изучен опыт организации боевой подготовки в этих частях, уже проработала экспериментальная программа, которая проходит апробацию в частях данного направления подготовки военнослужащих. И, в общем-то, уже есть положительные отзывы, в том числе от руководителей из Главкомата ВМФ, о перспективности данного направления подготовки.
А. ЕРМОЛИН: Вот вы когда говорите про центр выживания, вы какую концепцию выживания имеете в виду? Это выживание в экстремальных условиях окружающей среды, это выживание в бою, это выживание там при технических катастрофах каких-то?
А. ОБВИНЦЕВ: Учитывая то направление подготовки, а сегодня в институте мы готовим специалистов для армии для ФСБ, ФСО, МВД. Думаю, что ещё спектр подготовки несколько расширится. Программа выживания, которая разработана на кафедре вновь созданной в институте выживания военно-технических дисциплин, она вот направлена как раз таки по этим разделам, которые вы озвучили. В основу подготовки положен курс общего выживания военнослужащих в различных климатогеографических условиях. А затем уже после 4-го курса, когда идет распределение по видородовому предназначению, уже дополнительные. Для ВВС это ещё дополнительный раздел подготовки по выживанию. Для моряков, соответственно несколько иного плана. Ну и в зависимости от задач, которые будут выполнять дальнейшие службы, и готовить военнослужащих.
С. БУНТМАН: Скажите, вы насколько я понимаю, вы нам даже показали документ, который подписан был главами правительства стран СНГ, что вот вы на этом пространстве, вы готовите специалистов тоже, как сертифицированный международный центр.
А. ОБВИНЦЕВ: В институте осуществляется подготовка специалистов для стран СНГ. Помимо этого мы готовим специалистов и для других стран. Для Анголы, Монголии. В этом году к нам прибывают на подготовку представители с Афганистана, и ряда других стран. Но в этом году главами правительств стран СНГ было подписано решение от 31 мая о придании статуса институту центра подготовки по служебно-прикладной физической подготовки специалиста для вооруженных сил стран СНГ. Мы обсуждали перспективу реализации данного решения и указаний на заседание спортивного комитета, которое проходило в Ереване, в апреле месяце, определили уже направление, уже представители этих стран подготовили определенные так сказать, тактико-технические задания, для разработки программ по подготовке специалистов. В этом направлении работа активно ведется, и я думаю, будет в дальнейшем расширяться.
С. БУНТМАН: Кроме этого, какие перспективы вы видите для института?
А. ОБВИНЦЕВ: Ну, перспектив очень много. Чем больше узнаешь, там больше хочется узнать. Поэтому на сегодняшний день я хотел бы одну из главных перспектив – это полная качественная реализация программ обучения по новому стандарту. Служебно-прикладная физическая подготовка - она накладывает более серьезную ответственность, в плане подготовки специалистов для сил… Вооруженных сил флота страны, для силовых подразделений. Некоторые разделы программ проходят апробацию, но я думаю, что нас не стыдно будет за качество обработки специалистов. В перспективе, в научном исследовании, научно-исследовательский центр проводя работу по изучении теории методики организации физической подготовки в войсках так же будет в ближайшее время выдавать определенные практические рекомендации, результаты, они уже внедряются в жизни вооруженных сил, которые в общем-то имеют большое значение. Перспективы развития в учебно-материальные базы. Но самая главная перспектива – это то, что качество подготовки специалистов объективно меняется.
С. БУНТМАН: Чего не хватает для этого сейчас?
А. ОБВИНЦЕВ: Всего хватает.
А. ЕРМОЛИН: Ну, времени не остается совсем ничего, хотел спросить такой вопрос: как вы видите, какие перспективы возрождения детско-юношеского туризма, там массового спорта? Ведь не секрет, что и профессиональный спорт, и военный спорт является такой питательной средой, откуда вы отбираете молодежь. Вот нужна такая система, чтобы в стране была возрождена?
А. ОБВИНЦЕВ: Это нужно не только нам, это нужно для страны. Потому, что к сожалению, состояние общего здоровья… У нас в рамках «молодое пополнение» ведется научно-исследовательская работа по мониторингу, по анализу допризывной молодежи, кто приходит в армию. Это в общем-то составная часть общего контингента жителей нашей страны, которые в общем-то на сегодняшний день живут в России. И вот так программа, которая на сегодняшний день реализуется в стране по развитию студенческого спорта, детско-юношеского спорта, это тот результат, который даст в общем-то определенные плоды уже в ближайшее время. Ну, и чего далеко ходить, универсиада она показала, что молодые девчонки, молодые ребята в плавании, с легкой атлетике, в других видах спортивных дисциплин, они объективно были сильнее своих сверстников, это уже первые результаты. Но естественно, это скажется и на боеготовности страны. Ну и самое главное – скажется на общем фоне населения России. Мы будем развиваться, будем процветающей нации, не вымирающей.
С. БУНТМАН: Ну хорошо, спасибо большое Алексей Анатольевич. Алексей Обвинцев, начальник военного института физической культуры. Спасибо, успехов вам, и вашим ребятам.
А. ОБВИНЦЕВ: Спасибо.
С. БУНТМАН: Нормально и хорошо и выпуститься, и по-человечески устроиться. Спасибо.
А. ОБВИНЦЕВ: Спасибо.