Говорим по-русски. Радио-альманах - 2009-05-10

О.: Вы просыпаетесь по будильнику? А мы – по «гудильнику», потому что наш будильник - гудит. Так считают наши дети. Они и будут главными героями нашей программы.

М.: А со взрослыми мы попробуем… коммуницировать.

О.: «Тема детского словотворчества неисчерпаема, как жизнь» - написано в предисловии к книге Татьяны Мельниковой «Мама, я бежал быстрее ветра», книги для и про детей. Мельникова записывала за сыном, за внуком, за соседскими и другими детишками и «пополнила копилку милых открытий в океане русского языка». Детские перлы собраны в главе «Молочные пуговицы».

М.: Молочные зубы – знаю, а пуговицы тут при чем?!

О.: Сейчас поймешь. «Сынок, вспоминает автор, надевал рубашку, а пуговицы вдруг отлетели – одна за другой. – Они, наверное, еще молочные были. Да, мама?» - была реакция сына.

М.: Рубашка потеряла пуговицы, как маленький Петя зубки – все ясно. Дети всегда пытаются объяснить себе непонятное через понятное. Как маленький Данилка, внук писательницы, во время поездки в метро: «Переходим на «Чеховскую». – А почему «Чеховская»? Что ли здесь все чихают? Едем на «Пролетарскую». – Что ли здесь пролетают? На «Беляево» - белят, а на Павелецкой – повиливают хвостиками… И вообще: в Талдоме – талдычат, а в Париже – парятся!...»

О.: А Данилкин папа, Петя, когда был маленьким, спрашивал маму: «Почему станция называется – Держинская? Разве здесь кого-то держат?». Вот ведь не знал, что за здание находится на Лубянке, которая в те времена называлась площадью Дзержинского, по имени главного советского чекиста, а почувствовал: да, еще как держали людей в лубянских застенках…

М.: А Данилка выступает в книге экспертом по писателям: у него Пушкин – жил в пушке, Набоков – на боку лежал, Достоевский – всех доставал, а Платонов плавал на плоту. Есенин у него – ясный, Цветаева – цветет, Ахматова охватывает, а Ломоносов нос ломает. Пришвин что-то пришивает, Булгаков ел булки, а Паустовский - пауков…

О.: Кошмар какой! Данилка за словом в карман не лезет. Вот как Татьяна Мельникова описывает поход в книжный магазин: «У вас есть открытки? – Нет. – А закрытки? – смеется Данилка»…

М.: Мы часто говорим об обращениях, с ними мы никак не освоимся. Ясно, что «мужчина», «женщина» как обращения никуда не годятся. А как назвать незнакомого человека? Вот как решают проблему дети. Уже знакомый нам Данилка научился на детской площадке ходить по бревну. Ему захотелось поделиться радостью и… Он, «окрыленный успехом, спрыгнул с бревна и подбежал к гуляющему с коляской мужчине средних лет»: «Дедушка «Барсучья шапка»! Посмотри, как я уже саам!!! Хожу по бревну…»

О.: Мужчина в меховой шапке смутился. То ли от того, что его дедушкой назвали, то ли от слишком необычного обращения….

ОЙ-ОЙ-ОЙ!

О.: - Мы вернемся к тому, что говорят дети, через минуту-другую. А пока постараемся ответить на вопрос, который волнует взрослых. Есть ли в русском языке такой глагол – «коммуницировать»?

М. - Если верить нормативным словарям русского языка, нет. Ни в одном словаре мы этого глагола не найдем. А Интернет между тем дает множество примеров его употребления. В том числе – в «Философском словаре», «Энциклопедии социологии» и других авторитетных изданиях.

О.: А вот цитаты из интернет-изданий. На сайте одной фармакологической компании можно прочесть: «Коммуницируя, мы информируем, информируя — продаем, продавая — врачуем». Дальше – объявление о мастер-классе «Твори, чтобы коммуницировать». И совет: «Коммуницируй сам и давай коммуницировать другим».

М.: Примеров так много, что можно утверждать: портал «Грамота. Ру» ошибается, считая, что слово это малоупотребительно. Впрочем, специалисты «Грамоты» дают толкование этого, с их точки зрения, редко встречающегося глагола: «взаимодействовать, сообщаться, общаться». И советуют: «Попробуйте подобрать более подходящий аналог».

О.: То, что напрашивается само собой, - это замена синонимом «вступать в коммуникацию». Слово коммуникация (от латинского communicatio «сообщение, передача») имеет два значения: «путь сообщения» (мы пользуемся, когда путешествуем, железнодорожными, воздушными коммуникациями) и «сообщение, общение».

М.: Значит, вместо мы коммуницируем вам лучше говорить «мы вам сообщаем», вместо мы коммуницируем с вами – «мы с вами общаемся».

О.: Еще коммуницировать может значить «взаимодействовать». Как в объявлении о вакансии – в перечислении требований к кандидату: от него требуется «Способность эффективно коммуницировать с сотрудниками, - представителями разных культур».

М.: Кому-то, возможно, кажется, что коммуницировать звучит «шикарно». Мы же считаем, что глагол этот просто затемняет смысл, позволяет уходить от ответа за свои слова. Вот, например, чиновник рапортует: «Жалобы бывших военных коммуницированы правительству». Нет чтобы сказать: «переданы правительству, доведены до его сведения»…

О.: В общем, мы советуем вам не коммуницировать друг с другом, а просто общаться. На худой конец – просто взаимодействовать и что-то друг другу сообщать. Так будет правильней.

ЗА ПИВОМ, ЗА ПИВОМ…

М.: Вот дети точно не «коммуницируют», а говорят. Вернемся к нашим маленьким ораторам и философам, героям книги Татьяны Мельниковой «Мама, я бежал быстрее ветра!». Познакомьтесь: это Вероника. Она вышла с мамой на улицу. А небо - в тучах: «Мама! Почему небо нажмурилось?» А дома Вероника тянется носиком к искусственным розам – и разочаровывается: «У них нет нюха!»…

О.: А Вова пошел с папой в лес за грибами. И мальчик сразу нашел белый гриб. А потом – еще один. Папа похвалил: «Молодец!» - «У меня видливые глазы! – с гордостью ответил малыш».

М.: А у меня уже не такие «видливые», за компьютером много сижу. И книжек много читаю. Вот что я еще о Вове вычитала: «Вова просит маму: - Расскажи, как добрана жевали… - Какого добрана? – Так ты ведь вчера рассказывала: Стали жить- поживать и добрана жевать…»

О.: Татьяна Мельникова еще про одного любителя чтения пишет – про Левушку. Ему дедушка читал-читал – два часа подряд. И закончил, наверное, уже сотую сказку: И был пир на весь мир! Дедушка спросил: «А ты хоть знаешь, что такое пир?» - «Это когда взрослые пьют пиво и едят яичницу», - ответил Лева. «Ладно, улыбнулся дедушка. – Я уже от чтения обалдел, дай отдохнуть». Левушка покрутился возле бабушки на кухне, опять прибежал: «Ну как? Разбалдел?» - «Давай-ка, дружок, сам учись читать, - вздохнул дедушка. – Вот с какой буквы начинается «лев»? – С ррр. – Почему? – Он же рычит».

М.: Логика – железная! Дети вообще очень логично мыслят. Как Коля, который собрался стать, когда вырастет, стать лептором. «Лектором?» - уточнил кто-то из взрослых. «Да нет, же. Леп-то-ром, - повторил для непонятливых мальчик. - Лепить буду кошек и собак. И разных зверушек. Из глины».

О.: Костик трех лет после того, как снегоуборочная машина поработала, сгребла снег в большие кучи, заметил: «Мама, как дорога опухла!»

М.: А Миша нечаянно ударился лбом о стол и закричал: «Ой! Стол бодается!»…

О.: Закончим же мы этот экскурс в собрание Татьяны Мельниковой перлом ее внука Данилки. Тот услышал, как папа по телефону назначает деловую встречу в метро: «Я буду в черных джинсах и сером плаще». Папа убежал, а Данила приложил кубик к уху, и… «Алло! Давайте встретимся в пять часов! Я буду (посмотрел вниз) в синих колготках! А в руках желтый кубик, вы меня сразу узнаете!»

М.: Мы – О.С., М.К. и звукорежиссер… - могли бы еще продолжать и продолжать. Ведь это так интересно и так трогательно – языковые открытия наших детей! Собирайте слова и фразочки ваших малышей, формируйте семейные коллекции! Встретимся через неделю.

ВСЕ СЛОВА, СЛОВА, СЛОВА…