Детская площадка с папашей Бунтманом - 2011-06-19
С. БУНТМАН: Доброе утро всем! 9 часов 7 минут. Сегодня у нас разнообразные будут программы. Сегодня детская площадка и мы будем слушать «Бейба», я так предполагаю. Еще об этом. Светлана Ростовцева мне: «Конечно, будем слушать Бейба!» Друзья мои, ну всякие события, в том числе и грустные, но о них мы будем говорить в других передачах. Сейчас мы, конечно, послушаем «Бейба», вы ответите на вопросы. У меня какие-то мириады книг здесь, но многие из них по одному экземпляру. Вот почему они по одному экземпляру? Да, кстати, мы сегодня будем из маленькой чисто радийной студии и детскую площадку вести и «Открывашку», потому что у нас студия на ремонт становится эта. У нас здесь камеры нет и Сетевизора, сегодня 2 часа не будет у нас, потому что сегодня такая передача у нас напряженная, поскольку в «Открывашке» мы будем с вами только слушать то, что рассказывают ребята - Алеша, Вера и Диана, про разные вещи, а вы будете говорить, называть страны и столицы. Причем, я скажу условия нашего конкурса, разыгрывать будем страны мира и энциклопедию в двух томах, небольших, но двух. Это будет в «Открывашке», а сейчас пока у нас вот что есть: по несколько экземпляров, то есть можно выбирать замечательные совершенно. Лаймен Фрэнк Баум «Смешливый гиппопотам». Хи-хи! «Американские волшебные сказки». Это очень хорошая книжка и ее можно читать. Тем, кто читает как раз или кому читают длинные книжки. «Взгляд кролика» у нас был достаточно популярен, Кендзиро Хайтани. Мы будем разыгрывать эту книжку для всяких братьев и сестер всевозможных, наших любимых и младших. «Хорошие манеры» Татьяна Бокова. Книжка с толстыми страницами, напоминаю. Дальше, вот что у нас есть. Книжка Синтия Лорд «Правила. Не снимай штаны в аквариуме». Да. В общем-то это правильно, конечно. Две штучки. И есть «Звезды светят на потолке» серия «Зебра». Это у нас тем, кто действительно читает, читает много. Это уже школьники постарше. Прекрасные книги по одному экземпляру. Дальше, потом, будет больше. Я вам точно говорю, что понравится - будет больше. Ирина Пивоварова «Потерялась птица в небе» Вот сидит здесь носорог такой, семейное фото носорога со всякими другими животными и птицами. «Точка» Питер Рейнольдс. Книжки все изданы совершенно потрясающе, я вам скажу. Книга «Птицы». Так, это мы оставим на «Открывашку». Книгу «Птицы». «Большие кошки» тоже на «Открывашку» оставим. «Большие кошки». Знаете, кто это? И «Супермашины». У нас это все будет. А «Пуговичный городок» Галины Дядиной мы разыграем здесь. «Джек и Джим» Китти Кроутер. Тут такая чайка и кто-то еще, какая-то иная птица – ворона, судя по всему. Рыбу ловит. Чайки суровые, я их боюсь. Впервые на русском языке «Зоопарк истории» Джанни Родари. Наш любимый Джанни Родари, которого мы любим по «Чиполлино» и другим его произведениям. Эту тоже книжечку мы... «Дальний путь: история Остиндской компании» Свена Нурдквиста и Матса Валя мы оставим сюда на «Открывашку». Вот «Как правильно пугать детей». Машу с детства пугали черной рукой! Ха-Ха!
С. РОСТОВЦЕВА: Красота.
С. БУНТМАН: Да-да, «Ничья вещь». Что, не видно? Я вам покажу в следующий раз, потому что эти книжки у нас будут в следующий раз в большом количестве. А сегодня такая у нас акция представления книжек. Невероятно красиво и это почти как комикс сделан эта «Ничья вещь». Поверьте мне на слово. «Тибет» тоже туда. Вот это я буду предлагать ребятам плюс к энциклопедиям, если вы хотите. Ну, потом мы договоримся. Перед «Открывашкой». Фу. Все представили. Приятно представлять даже так долго и тяжело каждую книжку брать, они большие у нас, это все равно приятно. Давайте мы сейчас послушаем быстренько «Бейба». Потом вы будете размышлять пока у нас будет идти песенка, сегодня несколько песенок будет. Причем свинячьи песенки у нас тоже будут присутствовать. И из фильма «Бейб», из второго фильма «Бейб». И одна песня совершенно удивительная - исполнение про трех поросят Ну, это чуть-чуть потом, сейчас внимательно слушаем «Историю Бейба», запоминаем, что там происходит, чтобы ответить на вопросы.
РАДИОСПЕКТАКЛЬ « ПОРОСЕНОК БЕЙБ».
С. БУНТМАН: «Бейб: четвероногий малыш» Эту книгу написал Дики Кинг-Смит. Слушать будем в следующее воскресенье в то же время, а пока думайте над вопросами, вспоминайте о чем сегодня был кусочек рассказа про Бейба а пока мы послушаем замечательную совершенно штуку. Мы послушаем песню о трех поросятах из знаменитейшего мультфильма. Знаете, вот когда этот фильм вышел, еще до Второй мировой войны, и вот сразу все, и большие певцы, стали петь. Французский певец Жан Саблон тоже спел эту песню. Кстати говоря, послушайте и запомните, что один из величайших на свете гитаристов Джанго Рейнхард играет там у него на заднем плане.
ПОЕТ ЖАН САБЛОН.
С. БУНТМАН: Ну, да страшного серого волка надо опасаться не только маленьким поросятам, но и взрослым людям, потому что волк может скрываться в разных обличиях. Жан Саблон нам пел эту песню на мотив трех поросят. Сейчас же вы будете отвечать: 363-36-59. Вы ответите на вопросы, выберете книжку для себя, для младших. И, пожалуйста, отвечайте. Чем меня пугали в детстве за непослушание? Митя спрашивает. Чем меня пугали? Чем меня пугали? Да меня как-то не очень пугали. Чего-то родители меня не пугали. И считали, что пугать это неправильно. Нет, не пугали. Вспомню. Сам пугался. Но нарочно меня не пугали. Родители, во всяком случае. Так, ребята, каков был план фермера Хоггета, давайте быстренько вспомним сейчас для того, чтобы начать другие разговоры. Каков был план фермера Хоггета на соревнования? Что он хотел сделать? 363-36-59. Алло, доброе утро! Алло! «Пуум» - сказал мне телефон. Алло, доброе утро! «Пуум» - опять сказал мне телефон, а что скажет сейчас? Алло, доброе утро! Ну что ж такое, не соединяется. Давайте еще попробуем. Может быть, все у нас соединиться. Алло, доброе утро! Алло!
СЛУШАТЕЛЬ: Он хотел это выставить его на соревнования. (неразб.) слишком короткая.
С. БУНТМАН: Немножко не так. Спасибо. Чуть-чуть подробнее, потому что выставить соревнования - да, но как он хотел это сделать? Вот там была одна хитрость, спасибо, дружище, но немножко не так. Алло, доброе утро!
СЛУШАТЕЛЬ: Алло!
С. БУНТМАН: Алло, привет! Как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Полина!
С. БУНТМАН: Прости, не расслышал. Ты вчера не...
СЛУШАТЕЛЬ: Сейчас я радио только выключу.
С. БУНТМАН: Давай!
СЛУШАТЕЛЬ: Меня Полина зовут.
С. БУНТМАН: Полина, привет, Полина! Где ты нас слушаешь?
СЛУШАТЕЛЬ: В Ростове-на-Дону.
С. БУНТМАН: В Ростове, Полина. Скажи мне, пожалуйста, вот каков был план, потому что предыдущий наш слушатель ответил, что просто выставить Бейба. Он сказал, но это, в конце концов, а что он хотел сделать? Фермер Хоггет?
СЛУШАТЕЛЬ: Он хотел заполнить анкету, написать Бейба, а не Флай, никому об этом не сказать, а сказать только в конце, когда уже ничего нельзя пересдать.
С. БУНТМАН: Конечно, а под каким именем он Бейба собирался, помнишь? Он же не знал, что его зовут Бейб.
СЛУШАТЕЛЬ: Он написал «Пиг».
С. БУНТМАН: Пиг, все правильно. Полин, какую ты книжечку хочешь?
СЛУШАТЕЛЬ: Тут я просто не все успела записать.
С. БУНТМАН: Я боялся этого, потому что у меня миллион этих книжек просто сейчас. Ну, что? Тебе сколько лет у нас, Полина?
СЛУШАТЕЛЬ: Десять.
С. БУНТМАН: - Десять, Сейчас мы тебе предложим какую-нибудь книжку. О! Смотри, книжка, может быть вот эта - «Смешливого гиппопотама» хочешь «Американские волшебные сказки»?
СЛУШАТЕЛЬ: Угу.
С. БУНТМАН: - Угу, хорошо. Всё, будет.
СЛУШАТЕЛЬ: Можно еще для брата «Взгляд кролика»?
С. БУНТМАН: А для брата, а брату сколько лет?
СЛУШАТЕЛЬ: Четыре с половиной.
С. БУНТМАН: Нормально, хорошо, вы будете меняться этими книжками, я так думаю. Хорошо. Полин, ты что летом делаешь?
СЛУШАТЕЛЬ: Я отдыхаю, там гуляю во дворе.
С. БУНТМАН: Да? А ты никуда не поедешь? Не получается?
СЛУШАТЕЛЬ: Я на тренировки ездила в Мариуполь, потом 24 июня в лагерь поеду. И в августе еще в Майкоп.
С. БУНТМАН: Ой! Огромная программа у тебя. Ты сказала - тренировки. А чем ты занимаешься?
СЛУШАТЕЛЬ: Я занимаюсь в цирковой студии.
С. БУНТМАН: Ух, ты!!!.... А что ты делаешь?
СЛУШАТЕЛЬ: Ну, у меня там два номера уже.
С. БУНТМАН: Два номера?
СЛУШАТЕЛЬ: Да.
С. БУНТМАН: А каких?
СЛУШАТЕЛЬ: Называются они: «Цветастые зарисовки» - один, и второй - «Королева воинов». Пока что только в подтанцовке, но ....
С. БУНТМАН: А ты там работаешь вот именно танцы, хореография. Слушай, у нас тут будет через воскресенье, а может чуть-чуть попозже, эх, как бы ты в лагере не оказалась! Полин, будет тебе, наверное, очень интересно, Полин, будет у нас настоящий хореограф, у нас будет здесь. Представляешь? В студии, в «Открывашке»! Будет рассказывать, но такие вещи, которые ты сама прекрасно знаешь, раз ты занимаешься в цирковой студии.
С. БУНТМАН: Полина, счастливо тебе, спасибо тебе большое. Вот все.
СЛУШАТЕЛЬ: До свидания.
С. БУНТМАН: До свидания. Чудесная Полина занимается у нас в цирковой студии. Так, где у нас там... и Саше мы отправим (неразб.), про зебру, есть про зебру... Это серия «Зебра», это не про зебру... Ну, давай, ну, конечно, можно, а братишке сказки американские, конечно. Можно. И еще Алечке пятилетней мы, конечно книжку про гиппопотама отдадим. Она все правильно сказала, подменить собаку поросенком на состязании. Книжку. Все, замечательно. Так. Еще у меня есть вопрос: почему собакам дают короткие клички? Вот скажите, пожалуйста, мне. Короткие клички. А не какие-нибудь там.. Знаете как у нас - пес Вассисуалий! Или что-нибудь еще подлиннее даже. Почему им дают короткие клички? И особенно собакам-овцепасам, да еще и на соревнованиях. Ну, я уже почти все вам рассказал. Алло, доброе утро! Алло!
СЛУШАТЕЛЬ: Алло!
С. БУНТМАН: Алло! Да, привет, как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Коля!
С. БУНТМАН: Коля, привет! Коль, сколько тебе лет, скажи мне, пожалуйста.
СЛУШАТЕЛЬ: Шесть с половиной.
С. БУНТМАН: Шесть с половиной лет и где ты живешь, нас слушаешь?
СЛУШАТЕЛЬ: Я живу в Жукове.
С. БУНТМАН: В Жукове, а да, Коль, ты нам звонил уже, по-моему! Да? Раз?
СЛУШАТЕЛЬ: Да.
С. БУНТМАН: Ну, скажи мне, Коль, почему дают короткие клички?
СЛУШАТЕЛЬ: Для того, чтобы их имена было легче выкрикивать, чтоб было легче их звать.
С. БУНТМАН: Легче их звать, конечно. Да, да. А тебя как зовут, когда тебя полным именем зовут, когда, например, ты гуляешь или тебя надо позвать или Коля? Коля ведь легче, чем Николай?
СЛУШАТЕЛЬ: Ну, да.
С. БУНТМАН: Ну, да, конечно! Хорошо, Коля, какую книжечку ты хочешь?
СЛУШАТЕЛЬ: Я очень прошу энциклопедию «Страны и города».
С. БУНТМАН: Дружище, я должен, понимаешь, меня съедят остальные. Меня просто съедят те, кто будут участвовать в конкурсе, в «Открывашке». Понимаешь, просто съедят. А я не хочу быть съеденным. Давай какую-нибудь другую книжку. «Страны и города» ты успеешь еще выиграть.
СЛУШАТЕЛЬ: Ну, «Супермашины».
С. БУНТМАН: Ну, давай, ладно, «Супермашины» давай ты получишь. Хорошо, «Супермашины» - красивая очень книжка. Тем более они у нас будут еще и в следующий раз. Коля, спасибо тебе большое!
СЛУШАТЕЛЬ: А брату можно книжку?
С. БУНТМАН: А брату-то сколько у нас лет?
СЛУШАТЕЛЬ: Четыре с половиной.
С. БУНТМАН: Да, брат близко к тебе. Ну, а какую ты книжку хочешь для брата?
СЛУШАТЕЛЬ: Можно «Волшебные сказки»?
С. БУНТМАН: Что-что? «Волшебные сказки»?
СЛУШАТЕЛЬ: Да.
С. БУНТМАН: Можно, конечно! Да, Баума, конечно, можно. У нас сколько там осталось? У нас есть еще. Мы где-нибудь там из тайников возьмем. Спасибо большое. Счастливо, Коля. До свидания!
СЛУШАТЕЛЬ: До свидания.
С. БУНТМАН: До свидания. Знаете, что давайте-ка мы сделаем так. Уже у нас сейчас нет времени. У меня еще два вопроса остались. Может быть, мы их зададим после новостей? А сейчас я скажу так: кто у нас новенький, кто-нибудь есть? У нас тут лаконичный Егор такой, а вот - Зоя! «Чтобы пастухам проще звать» - Зоя из Рузы. Зоя у нас получит книжечку про аквариум, да? Вот получит такую книгу. Все, ребят, через пять минут вы не расслабляйтесь, и не забывайте, о чем была у нас сегодняшняя порция «Бейба». Потому что еще на два вопроса вы ответите. А потом будете рассказывать то, что я попрошу. Если захотите, конечно.
НОВОСТИ.
С. БУНТМАН: Ну, что 9 часов 35 минут, а я тут вспомнил, чем меня пугали. Ха-ха-ха, вспомнил. А пугали всерьез. Мама пугала, чтобы, не дай бог, я не терял иголки. Например, всякие я брал иголки. Там надо было что-нибудь зашить и мне это очень нравилось там зашивать что-то, но чтобы иголка всегда была с ниткой, а то иголка воткнется тебе в тело, а потом дойдет до сердца. И рассказывала страшные истории. Другое, чтобы я еще всякие мелкие косточки выплевывал, и пугали меня аппендицитом. Страшным! Это всерьез, это всерьез, меня скорее предупреждали. А не всерьез, а в шутку мне папа всегда рассказывал историю, когда я был совсем маленький. Страшную историю, когда стучался медведь и говорил: «Отдай мою ногу! Отдай мою ногу!». Это так меня пугал папа. Но я визжал от восторга. Ребят, давайте мы ответим еще на два вопроса. Вот смотрите, Флай думала, что Бейб вполне может выиграть соревнования. А что ее все-таки тревожило? Вот какие-то ее тревожили... тревожили-тревожили-тревожили какие-то обстоятельства. Вот что ее тревожило? Давайте попробуем ответить - 363-36-59. Алло, доброе утро! Алло! Алло! Алло! Алло! Так.. кто-то таинственный совсем. Нас слышно, что слушают, знаете - слышно, но вот кто-то боится подходить к телефону. Алло, доброе утро! Алло!
СЛУШАТЕЛЬ: Алло! Здравствуйте!
С. БУНТМАН: Привет! Как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Леша.
С. БУНТМАН: Леша?
СЛУШАТЕЛЬ: Да.
С. БУНТМАН: Леша. Так, Леша, сколько тебе лет скажи мне, пожалуйста?
СЛУШАТЕЛЬ: Четыре с половиной.
С. БУНТМАН: Сколько?
СЛУШАТЕЛЬ: Четыре с половиной.
С. БУНТМАН: Четыре с половиной. Хорошо, Леш, скажи мне, пожалуйста, что тревожило Флай? Вот поросенок Бейб может выиграть соревнования, но все-таки ее что-то тревожило.
СЛУШАТЕЛЬ: Поросята бегают медленнее собак.
С. БУНТМАН: Да, это точно. Да, все-таки он быстро бегает, но ножки у него коротенькие. Вот, ее это тревожило очень сильно. Да, а какую книжечку ты хочешь, скажи мне, Леша?
СЛУШАТЕЛЬ: «Звезды светят на потолке»
С. БУНТМАН: На потолке.... Во, хорошо, но ты знаешь, эта книжка повзрослее.
СЛУШАТЕЛЬ: Для брата еще «Взгляд кролика».
С. БУНТМАН: Хорошо. Четко сказал, хорошо. Сказал - хочешь - дадим! Спасибо тебе большое. Скажи мне, ты летом куда, где ты живешь, по-первых, скажи мне.
СЛУШАТЕЛЬ: В России.
С. БУНТМАН: Это точно! Это очень хорошо, а чуть-чуть вот поточнее... в каком городе ты живешь или?
СЛУШАТЕЛЬ: В Москве.
С. БУНТМАН: В Москве. Хорошо, спасибо тебе большое. Спасибо, счастливо. Спасибо. Джанни Родари Маше Ивановой я подарю, смс-кой она ответила. А еще одну деталь рассказала нам Аля. Аля сказала, что еще и овцы чужие. Вот Аля «Звезды на потолке» ты получишь. Обязательно. «Звезды на потолке». Ну, и последний вопрос у меня есть к вам. Вопрос этот вот в чем состоит. Смотрите, поросята бегают медленно. Свои овцы, потому что они очень уважают и любят Бейба, быстро выполняют команды, и это как-то помогает Бейбу, хоть он и медленнее, чем собака бегает, но зато овцы быстрее его слушаются. Но все-таки Флай решила что-то сделать, что-то выяснить. Что решила сделать Флай? Это скажите мне, и это сегодня будет последний вопрос. Давайте попробуем. Попробуем. 363-36-59. Алло, доброе утро!
СЛУШАТЕЛЬ: Алло!
С. БУНТМАН: Алло, доброе утро! Так, здесь у нас не получится, к сожалению. Давайте здесь попробуем. Алло, доброе утро!
СЛУШАТЕЛЬ: Здравствуйте!
С. БУНТМАН: Да, привет, как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Алиса!
С. БУНТМАН: Алиса, сколько тебе лет, Алиса? Алис?
СЛУШАТЕЛЬ: Пять, с половиной.
С. БУНТМАН: Хорошо, пять уже, уже пять лет, с половиной уже. Скажи мне, пожалуйста, так что решила сделать Флай?
СЛУШАТЕЛЬ: Посоветоваться с овцами другими.
С. БУНТМАН: Правильно, посоветоваться с овцами. Флай уже теперь разговаривает с овцами, видишь, как у нас теперь получилось! Они не кричат «Волк! Волк!» Все у них... могут теперь они разговаривать. Какую книжечку ты хочешь, Алиса?
СЛУШАТЕЛЬ: Про кошек.
С. БУНТМАН: Про кошек. Ну, ладно, будет тебе про кошек, хорошо. Алиса, спасибо тебе большое. Счастливо тебе, Алиса. Пока. Ребят, оставшееся время мы уже не будем отвечать на вопросы про Бейба, все мы ответили. Кто нам ответил, так Петя, четыре года. Что мы Пете подарим? Вот такое, сейчас я скажу - «Джек и Джим» мы Пете подарим. Чудесную книжку с очень хорошими картинками. Сейчас мы послушаем песенку, а вы, пожалуйста… песенку про Бейба – «Возвращение героя», потому что были два фильма про Бейба. Тут меня спрашивали, что был про свина фильм? Был про свина фильм. Он, конечно, отличается от книжки, немножко там все по-другому. Но в принципе все то же в первом фильме. Фильм «Бейб», а потом фильм «Бейб: поросенок в городе». Оттуда мы и послушаем с вами песенку, а потом вы мне расскажете вот что. Я думаю, будет очень приятно послушать вашим друзьям, что вы о них рассказываете. Есть ли у вас друг-подруга. Скажите, кто это, понимаете, замечательно, когда сохраняются у нас друзья. Представляете со школьного времени, у кого-то с дошкольного времени. Сохраняются друзья, вот есть ли у вас друзья? Но некоторые не сохраняются. Дружат, а потом бывает, прекращается. Ну, ничего страшного, по-разному бывает в жизни. Расскажите мне, кто ваш друг. Или подруга. А пока послушаем про Бейба мы песенку.
ПЕСЕНКА ПРО БЕЙБА.
Да, вот так у на поросенок поет, и мышка поет, почти как Эдит Пиаф. Это знаменитая песня, есть французская такая. Глеб сказки смешные просит, надо посоветоваться, найдем мы сказки Глебу какие-нибудь? Найдем, хорошо. Теперь расскажите мне про своего друга, про свою подругу и расскажите как ее книжки,... вы можете для себя и для друга сейчас, или подружки. Вот. Расскажите. Это рассказ приятный должен быть, как мне кажется. 363-36-59. Ребята, с кем дружим? Кто у нас с вами лучший друг? 363-36-59. Давайте попробуем. Алло! Доброе утро! Алло!
СЛУШАТЕЛЬ: Я дружу с Русланом. Ему одиннадцать, уже пять лет дружим.
С. БУНТМАН: Хорошо.
СЛУШАТЕЛЬ: Я к нему в гости хожу. Мы любим вместе в футбол поиграть.
С. БУНТМАН: Отлично, хорошо, какую книжку?
СЛУШАТЕЛЬ: Вчера я к нему ходил, вот футбол смотрели вчера.
С. БУНТМАН: Прекрасно, отлично, молодцы, а книжку какую для Руслана?
СЛУШАТЕЛЬ: Я для него хотел бы книжку про какого-то гиппопотама.
С. БУНТМАН: Хорошо, будет, спасибо!
СЛУШАТЕЛЬ: И «Птицу», «Птицу» для себя.
С. БУНТМАН: «Птицу» для себя, отлично. Где птица? А птица там есть где-то у нас. Ага, вот, отлично, хорошо. Спасибо большое. Теперь вот про друзей рассказали: смотрение футбола с друзьями это одна из самых замечательных вещей. Алло, доброе утро! Алло!
СЛУШАТЕЛЬ: Алло!
С. БУНТМАН: Привет, как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Маша.
С. БУНТМАН: Маша, где ты живешь у нас, Маша?
СЛУШАТЕЛЬ: В Москве.
С. БУНТМАН: Сколько тебе лет, Маша?
СЛУШАТЕЛЬ: Двенадцать.
С. БУНТМАН: Двенадцать. Есть у тебя друг-подруга?
СЛУШАТЕЛЬ: Да, я познакомилась со своей лучшей подругой, когда мне было три года.
С. БУНТМАН: Сколько-сколько? Три года?
СЛУШАТЕЛЬ: Да, мы тогда еще плохо умели говорить, поэтому, не знаю, как завязалась дружба, но потом мы оказались в одном детском саду, потом в одной школе и дружим до сих пор. И она моя лучшая подруга.
С. БУНТМАН: И в одном классе оказались?
СЛУШАТЕЛЬ: Да, но сейчас, к сожалению, мы в разных школах уже.
С. БУНТМАН: А вот это, я так скажу тебе серьезно, это большое испытание. У меня был лучший друг и после пятого класса он уехал в другой район, откуда было очень далеко ездить тогда, и как-то мы с ним потеряли друг друга. А очень дружили. Не теряетесь вы, нет?
СЛУШАТЕЛЬ: Нет, мы каждый день друг другу звоним. Она живет на три этажа ниже.
С. БУНТМАН: А, живет-то она рядом!
СЛУШАТЕЛЬ: Да.
С. БУНТМАН: Ой, тогда это другое дело! Тогда это не очень страшно! Ну, давай, выберем для тебя и для подруги книжечку.
СЛУШАТЕЛЬ: Я слышала там что-то про звезды там.
С. БУНТМАН: Вот - «Звезды светят на потолке».
СЛУШАТЕЛЬ: Да, вот эту.
С. БУНТМАН: Да, и подруге книжку.
СЛУШАТЕЛЬ: Не знаю, ей тоже 12 лет исполнилось.
С. БУНТМАН: Давай, знаешь, из этой же серии другую книжку, про аквариум.
СЛУШАТЕЛЬ: Да, хорошо.
С. БУНТМАН: А вы потом поменяетесь.
СЛУШАТЕЛЬ: Хорошо.
С. БУНТМАН: Отлично! Хорошо, здорово! А ты в Москве сейчас, куда-нибудь поедешь?
СЛУШАТЕЛЬ: Нет, я сейчас за городом, а потом поеду в Испанию.
С. БУНТМАН: В Испанию.... прекрасно! Замечательно! Ну что ж, здорово, хорошего тебе лета! Счастливо, счастливо, до свидания!
СЛУШАТЕЛЬ: До свидания!
С. БУНТМАН: До свидания. Так вот, «У меня друг Паша. Ему тоже четыре года. Мы с ним были на детской дороге». Вот Саша «Моя подруга Олеся. Ей 11 лет. Она умеет печь печенье. И у нее есть аквариум с рыбками». Ребят, только книжки заказывайте, а то просто получатся рассказы у нас. Хотя и очень хорошо. Миша, 12 лет «У меня три друга: два близнеца и их брат». Отлично, здорово. Так. «Мой лучший друг - это Саша. Еще есть Димка». Это Саша, это Лиза нам написала. Книжку, Димка, Лиза, книжку для сестренки. Тут все почти без знаков препинания написано. Ой-ей-ей! «У меня есть друг, тоже Гриша». Гриша нам пишет. «Очень добрый и веселый, он сейчас в больнице - его укусил клещ, и я к нему хожу». Ребята, осторожно с клещами! Вот Анатолий Ермолин вам говорил, что нужно и рукава застегивать и ворот должен быть у куртки, если вы ходите в лес, в особенности. Очень внимательно, ребята, клещи это такая штука! Давай что-нибудь подарим, выберем и подарим! Обязательно что-нибудь мы подарим Грише, который пишет и который, бедняга, у нас в больницу попал. Давайте, мы попробуем еще послушаем, какие у кого есть друзья. Расскажите о своих друзьях. Никогда не спрашиваю, почему вы дружите, потому что это вещь такая таинственная, ребята, вдруг - мы с кем-то дружим, а вдруг - с кем-то не очень дружим. И не всегда это понятно, почему так происходит. Послушаем, алло! Доброе утро!
СЛУШАТЕЛЬ: Алло!
С. БУНТМАН: Алло, привет! Доброе утро!
СЛУШАТЕЛЬ: Мой лучший друг...
С. БУНТМАН: Прости, как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Дмитрий.
С. БУНТМАН: Дмитрий, сколько тебе лет?
СЛУШАТЕЛЬ: Одиннадцать.
С. БУНТМАН: Одиннадцать. Ты живешь где?
СЛУШАТЕЛЬ: В Москве, но я сейчас на даче.
С. БУНТМАН: Сейчас на даче, в Москве, теперь, прости, я не дослышал, расскажи, кто твой друг?
СЛУШАТЕЛЬ: Мой лучший друг - это Катя.
С. БУНТМАН: Так, как вы подружились?
СЛУШАТЕЛЬ: Мы встретились и подружились.
С. БУНТМАН: Ну, что разговорились и поняли, что это интересно. Или как?
СЛУШАТЕЛЬ: Да.
С. БУНТМАН: Хорошо, чтобы ты хотел подарить другу своему? Какую книжку?
СЛУШАТЕЛЬ: А какая есть?
С. БУНТМАН: Ой-ой, у меня их столько! «Взгляд кролика», у тебя есть «Взгляд кролика»? Замечательная книжка.
СЛУШАТЕЛЬ: Не-а.
С. БУНТМАН: Ну, давай, «Взгляд кролика» и какую-нибудь еще книжку для друга. Ой, много всего, есть у нас еще «Звезды светят на потолке».. Ну давай «Звезды», давай «Звезды», хорошо. Всё, счастливо. И привет другу передай, обязательно. Хорошо, спасибо, так. Ну, что же, еще послушаем, какие у нас есть друзья. Вот Яна из Москвы написала: «Мне 10 лет, я дружу с Аней. Наши мамы вместе работают. А мы живем рядом, а мамы вместе учились в школе.» - Ой! у вас наследственная дружба! - «Можно нам любую новую книгу? Одну на двоих». Десять лет, да? Десять лет. Сейчас мы тебе выберем какую-нибудь... А Джанни Родари мы уже отдали, да? Отдали Джанни Родари мы. Прям не знаю как, «Птицу» уже отдали. Все мы отдали сегодня уже. Так, «Кролика» тогда на двоих. Хорошо. «Кролика» на двоих. Про гиппопотама у нас еще есть книжка? Найдем, потому что у Нади друг Никита и «мы катаемся вместе на велосипеде». Книжку про гиппопотама. Не читайте на ходу только, при езде. Хорошо, еще мы послушаем телефонный звонок, а потом послушаем еще песенку про Бейба, вот тоже мыши у нас будут петь эту предпоследнюю песенку. Мы послушаем. Пока звонок, звонок. Доброе утро! Алло! Доброе утро!
СЛУШАТЕЛЬ: Здрасьте!
С. БУНТМАН: Да, привет, как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Петя.
С. БУНТМАН: Петя, привет, с кем ты дружишь? Расскажи мне.
СЛУШАТЕЛЬ: С Костей.
С. БУНТМАН: С Костей ты дружишь. Кто такой Костя, расскажи. Мы же не знаем Костю.
СЛУШАТЕЛЬ: Это мой друг, ему восемь лет.
С. БУНТМАН: А тебе сколько?
СЛУШАТЕЛЬ: Семь.
С. БУНТМАН: Семь. То есть это старший твой друг, да?
СЛУШАТЕЛЬ: Да.
С. БУНТМАН: А вы вместе учитесь или где-то познакомились?
СЛУШАТЕЛЬ: Мы с ним познакомились в пять лет.
С. БУНТМАН: В пять лет, ой, то есть у вас уже давняя дружба.
СЛУШАТЕЛЬ: Угу.
С. БУНТМАН: Скажи, что вы вместе любите делать?
СЛУШАТЕЛЬ: Играть в разные игры, например, в прятки, догонялки.
С. БУНТМАН: А книжки читаете вы?
СЛУШАТЕЛЬ: Да.
С. БУНТМАН: Разнообразные. Хорошо, какую книжку ты хочешь?
СЛУШАТЕЛЬ: А у вас есть про географию?
С. БУНТМАН: Про географию? Что-нибудь про географию тебе?. Не-а, это мы на «Открывашку» приготовили, про географию... Раз ты дозвонился и у нас уже почти «Открывашка», давай мы тебе какую-нибудь книжку подарим. 7-8 лет. Давай эту дивную книжку. Мы подарим тебе про Тибет. Ты знаешь, где Тибет находится, да?
СЛУШАТЕЛЬ: Что?
С. БУНТМАН: Где находится Тибет, знаешь?
СЛУШАТЕЛЬ: В Китае.
С. БУНТМАН: В принципе - да. На самом деле, все немножко сложнее, но это там. Удивительная страна – Тибет. И мы тебе про Тибет. Вам на двоих книжку. Будете вместе читать ее и разбираться, где Тибет. Хорошо, спасибо большое и счастливо. Вот всё, пока.
СЛУШАТЕЛЬ: До свидания.
С. БУНТМАН: До свидания. Так, ребят, почти всё у нас уже. «Хочу ответить». Так большого мальчика мы уже не слушаем. Вот смотрите, списки книг по возрастам. Смотрите, дорогой большой мальчик. Большой мальчик, по возрасту мне понятно, какие книжки, но разные ребята… И ребята вам скажут, например, спросите у кого-нибудь из ребят, есть в 10 лет, ребята вам точно скажут, читают разные книги, есть люди, которые любят сказки, например, очень долго читать, есть люди, которые начинают читать в шесть-семь лет начинают читать уже приключения. И вполне, вы слышали в прошлый раз, что ребята нам рассказывали? И вспомните, большой мальчик, когда вы были маленьким, какие книжки вы читали. И какие книжки читали ваши друзья. Это были очень разные книжки. Я всегда очень сомневаюсь - для младшего школьного возраста или там 10-12 лет. Просто всегда надо выяснять, что человек любит, что уже читает, например, там девочка, которая прочла две трети того, что написал Жюль Верн. В прошлый раз звонила. А ей не так много лет. Так что здесь все довольно сложно. Довольно сложно. Альбина из Сергиева Посада: «У меня лучший друг кот Дымок. Мы с ним играем, бегаем, гуляем. Я его очень люблю и читаю ему сказки. Можно книжку для девочки в четыре года?». Вот как тут подойти. Может, большой мальчик нам подскажет, какая книга для девочки в четыре года? «Хорошие манеры» в четыре года пойдут или же... нет всё, «Хорошие манеры» . Отлично и еще что-нибудь мы прибавим, я подумаю и скажу, скорее всего сказки мы сделаем. Поэтому всегда нужно прикидывать, слушаем последнюю песню про Бейба, из фильма про Бейба и едем дальше в «Открывашку». Там будут три истории о разных вещах, а вы будете называть мне три страны и три столицы, чтобы еще ко всему страны были из разных частей света. Значит, европейская страна - столица, скажем, африканская страна и ее столица, и азиатская страна, предположим и ее столица. Спасибо вам большое, спасибо, и привет всем вашим друзьям, о которых вы рассказывали.
ПЕСЕНКА ИЗ КИНОФИЛЬМА ПРО БЕЙБА.