Детская площадка с папашей Бунтманом - 2011-06-12

С. БУНТМАН - Доброе утро! Сергей Бунтман здесь. У нас времени 9 часов 6 минут. Очень странно. Я в совершенно другой студии. Так далеко Светлана Ростовцева. И не может книжки вам показать, помочь. Вообще, чувствую себя одиноко, но я надеюсь, мы с вами разберёмся во всём. Хорошо бы ещё у нас телефон соединился бы. Было бы очень здорово. Тогда мы с вами сможем поговорить 3633659 во второй части программы. Вы мне скажете, что вы сейчас читаете или что вам читают. Лето летом. У каждого дана какая-нибудь программа для чтения, если в школу учатся. Вот, отлично, соединился телефон. Всё у нас в порядке. Есть ещё один телефон +79859704545. СМСки можете посылать сами или с помощью родителей, во всяком случае, каких-нибудь старших, чтоб мы с вами могли общаться. Очень меня запугали с прошлого раза и сказали, что я что-то больше книжек проиграл, чем у нас было. Но мы их достанем, это уж точно, энциклопедии географические. Мы сегодня в «Открывашке» будем разыгрывать другую энциклопедию. Но они несколько позже, я даже отложу, чтоб вы пока не видели. А пока мы с вами вот что будем разыгрывать. Для среднемаленьких «Крошка Вилли-Винки», вот, замечательный человек в килте здесь, видно, интересно? Вот такой человек в шотландском килте, в юбке шотландской, вот, у нас. Это стихи Ирины Токмаковой. Франческо Саймон… здесь у нас «Месть ужасного Генри». О-о-о, начальник вышел с ним поздороваться с кем-то. Вот, это можно читать вполне, а не только разглядывать или учить наизусть. «Дядя Амос не идёт на работу». Везёт дяде Амосу. Хотя у меня такая работа, что я на её хожу с удовольствием, особенно по воскресеньям. Прекрасные совершенно рисунки. Елена Полтавская – «Сказки Буси Стасиной», мы уже эту книжку разыгрывали. Эта книжка хорошая, очень даже. И в ней тоже есть, что почитать. «Горилла, которая хотела повзрослеть», Джил Томлинсон. О-о-о, человек. «Следующее утро выдалось солнечным. Большой Боб лениво завтракал прямо в постели». Вот так. Самого замечательного гориллу, которого я видел, это было в городе Берлине в зоопарке. Так полчаса наблюдали, как он обедал, никого не подпускал, свою семью гонял оттуда, чтобы знали своё место. Там очень всё строго у горилл, очень всё строго. Вот, чтоб не дай бог он ел свой кочан капусты и всех отгонял от кочана. Так, «Лисёнок Фокстрот»… здесь у нас лисёнок. Я был бы рад такой книжке, когда мне было немного лет. Вот, вот такие книжечки мы будем с вами разыгрывать. Плюс у меня ещё три штуки есть «Страны и города», такая энциклопедия. Можете тоже. Но только 3 штуки. Света хоть и далеко, но будет, я думаю, отмечать, кто у нас что выиграл. А в начале нашей программы, конечно, у нас «Бэйб» очередная часть. А потом вы будете отвечать на вопросы, связанные с этой частью «Бэйба». Ну, давайте в 9:10 минут, даже в 11, давайте, не отходя от наших дел, прямо к нашим делам и приступим.

«Бэйб: четвероногий малыш».

- Ну что ж, а пока мы с вами, ну, отвечаем на вопросы, на вопросы и разыгрываем книжки. Давайте попробуем ответить на первый вопрос – когда вошел фермер Хоггет, где спали Флай и Бэйб? Вот, где они спали? Давайте мы ответим. 3633659. алло, доброе утро, алло.

СЛУШАТЕЛЬ - Здравствуйте, они спали у плиты, потом…

С. БУНТМАН - Неправильно, неправильно. У плиты-то у плиты… А, да, ну, действительно у плиты. Я хочу очень, чтобы мне позвонили новые ребята, новые ребята. А ребят новых много достаточно. Хорошо? Давайте попробуем сейчас. Алло, доброе утро. Алло. Нет, только шуршание было. Шуршать не надо. Алло, доброе утро. Та-ак. Пошуршали и хватит. Попробуем. Алло, доброе утро. Пум. Так, ещё разочек. Алло.

СЛУШАТЕЛЬ - Аллё.

С. БУНТМАН - Алло, привет, как тебя зовут?

СЛУШАТЕЛЬ - Петя.

С. БУНТМАН - Петь, Петя, где спали… Алло, Петя?

СЛУШАТЕЛЬ - Да. А повторите, пожалуйста, вопрос.

С. БУНТМАН - Где спали… вот, вошёл Хоггет в дом, а там уже Флай и Бэйб где-то спали.

СЛУШАТЕЛЬ - Они спали около плиты.

С. БУНТМАН - Около плиты. Я вспомнил, всё правильно. На ковре около плиты. Это было удивительно. Скажи, Петь, сколько тебе лет.

СЛУШАТЕЛЬ - 8.

С. БУНТМАН - 8 лет тебе, Петя. И слушаешь ты нас где?

СЛУШАТЕЛЬ - В Москве.

С. БУНТМАН - В Москве. Петь, скажи мне, пожалуйста, какую книжку ты хочешь.

СЛУШАТЕЛЬ - Энциклопедию городов.

С. БУНТМАН - «Страны и города», да, у меня есть.

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Вот три штучки. На Петю мы тебе запишем, вот тебе будут «Страны и города» будут. Спасибо, спасибо, Петя. А ты в Москве, ты куда-нибудь уезжаешь. У меня такая погода чудесная?

СЛУШАТЕЛЬ - На дачу.

С. БУНТМАН - А что ты сегодня в Москве? Просто так получилось, да?

СЛУШАТЕЛЬ - Нет, мы не сегодня, мы с четверга. Так получилось.

С. БУНТМАН - Так получилось. Ну хорошо, Петечка, счастливо, пока, до свидания.

СЛУШАТЕЛЬ - До свидания.

С. БУНТМАН - До свидания. Хорошо. Петя «Страны и города» у нас получает. Первый вопрос. Вот так. Хорошо. Значит, так. Ребята, и называйтесь, пожалуйста. Я вас спрашиваю, как зовут, сколько лет и где живёте. Это самое… ну, не то что главное, но это важно знать. Если вы слушаете нас внимательно, вы слышите, где только ни слушают нас, в каких чудесных городах. Я тут целую неделю завидовал девочке, которая прямо живёт в Петергофе. Я себе представлял, вот, как жить в Петергофе. Ну, наверное, там есть свои трудности и свои… как везде во всех городах на свете и во всех местах. Но я себе как представил, и сразу стал страшно завидовать. Но ничего. Вот, больше не буду завидовать, буду радоваться просто за нашу слушательницу. Так. Ну что? А что смотрели фермер и Бэйб? Какую такую передачу они смотрели? И фермер, и Бэйб, потому что Бэйб пришёл к фермеру и смотрели они нечто. 3633659. Давайте попробуем. Алло, доброе утро. Алло. Алло.

СЛУШАТЕЛЬ - Алло.

С. БУНТМАН - Да, привет, как тебя зовут?

СЛУШАТЕЛЬ - Коля.

С. БУНТМАН - Коля, привет. Коля, сколько тебе лет?

СЛУШАТЕЛЬ - Шесть с половиной.

С. БУНТМАН - Шесть с половиной, Коля. И скажи мне, Коля, что ж за такую передачу смотрели фермер и Бэйб?

СЛУШАТЕЛЬ - Они смотрели новости.

С. БУНТМАН - Новости они смотрели. Но в этих новостях их пока не показывали. Но об этом фермер мечтал, да, чтоб их тоже показали в новостях.

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - А какую книжку ты хочешь, Коля?

СЛУШАТЕЛЬ - Я хочу энциклопедию «Города».

С. БУНТМАН - Энциклопедию «Страны и города». Коль, отлично. Будет у тебя энциклопедию. Две энциклопедии у нас уже уехали. Так. А где ты нас слушаешь, Коль?

СЛУШАТЕЛЬ - Я слушаю в Жукове.

С. БУНТМАН - В Жукове.

СЛУШАТЕЛЬ - Где родилась наша бабушка.

С. БУНТМАН - А, понятно. Слушай, как здорово-то. Но я тебе тоже буду завидовать. Но ты не бойся, это нестрашно. Хорошо, а что ты летом будешь делать, Коль?

СЛУШАТЕЛЬ - Я буду отдыхать летом.

С. БУНТМАН - Правильно. А скажи мне, ты в школу пойдёшь или нет ещё.

СЛУШАТЕЛЬ - Да, я пойду в этом году в первый класс.

С. БУНТМАН - Первый класс. Ты видел уже школу, в которой будешь учиться?

СЛУШАТЕЛЬ - Да, я видел.

С. БУНТМАН - Угу. Не страшно?

СЛУШАТЕЛЬ - Нет.

С. БУНТМАН - Нет. Хорошо. Ты бодро отвечаешь. Хорошо, счастливо тебе отдохнуть, а потом начнутся школьные будни, уроки всевозможные.

СЛУШАТЕЛЬ - А можно книжку младшему брату?

С. БУНТМАН - Для младшего брата? Конечно, можно, если ты скажешь, как младшего брата зовут и сколько ему лет.

СЛУШАТЕЛЬ - Ильюша, 4,5.

С. БУНТМАН - 4,5 года?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Ох, как здорово. Вы не ссоритесь, я надеюсь, нет?

СЛУШАТЕЛЬ - Нет.

С. БУНТМАН - Нет. Ну хорошо. Какую книжку мы Ильюше выберем?

СЛУШАТЕЛЬ - А можно ему… дядя не идёт на работу?

С. БУНТМАН - О, щас-щас-щас. Вот она. «Дядя Амос не идёт на работу». Ильюше книжка эта пойдёт зато. Спасибо тебе.

СЛУШАТЕЛЬ - Хорошо.

С. БУНТМАН - Хорошо, счастливо тебе отдохнуть. Вот, как здорово. Ну дальше у меня ещё есть вопрос. Ну, вот, почему нельзя было… последний, я думаю…. Какая-то такая причина… мне кажется, что фермер и его жена уже долго думали – а почему не пускали его в дом, Бэйба. Почему? Вот, последняя причина. Вот, в чём она была? Вот давайте такая… что он сказал… мне кажется, уже больше никаких причин быть не могло. Давайте подумаем, какую причину последнюю самую называл Хоггет, почему в принципе нехорошо пускать в дом поросёнка Бэйба. Вот, давайте попробуем. Алло, доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ - Алло.

С. БУНТМАН - Алло, да, привет, как тебя зовут?

СЛУШАТЕЛЬ - Катя.

С. БУНТМАН - Катя, Катюш, привет. Сколько тебе лет и где ты нас слушаешь?

СЛУШАТЕЛЬ - Мне 9 лет. Я живу в Москве. Но завтра уеду на Украину.

С. БУНТМАН - На Украину! А куда, куда точнее, ты уже знаешь?

СЛУШАТЕЛЬ - В Одессу.

С. БУНТМАН - В Одессу ты уедешь. Отлично. Привет Одессе. Катя, очень красивый чудный город. Увидишь море. Ты уже там была?

СЛУШАТЕЛЬ - Да, прошлым летом.

С. БУНТМАН - Прошлым летом. Тебе понравилось?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Очень хорошо. Значит, уже знакомые места. Ну, скажи мне, пожалуйста, что такое фермер Хоггет считал важным, почему нельзя Бэйба пускать в дом?

СЛУШАТЕЛЬ - Потому что он был неряхой.

С. БУНТМАН - Неряхой. Ну а что он такое сделал? Неряхой. Он плохо одевался, не чистил зубы или что?

СЛУШАТЕЛЬ - Нет, ну он в дом грязь приносил, всё перекувыркал.

С. БУНТМАН - Бэйб, да? Хорошо.

СЛУШАТЕЛЬ - Ну, да.

С. БУНТМАН - И ковёр бы испортил, да?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Хорошо, Катюш. Ты много рассказала и прямо даже себе представила, как прямо как фермер Хоггет. Представляешь, он же большой у нас свин уже, да?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Представляешь, входит… бум… этажерка… что-нибудь падает оттуда, да, ещё. И весь такой грязной он. Нет, но всё было не так: он был умный и чистый. А какую книжку ты хочешь, Катюш?

СЛУШАТЕЛЬ - А какие у вас есть?

С. БУНТМАН - Какие у меня есть? У меня есть «Лисёнок Фокстрот», у меня есть «Лучшая семья в мире», очень хорошая книжка.

СЛУШАТЕЛЬ - Давайте «Лучшая семья в мире».

С. БУНТМАН - «Лучшая семья в мире» - очень красивая книжка. Я думаю, будет, кому забрать, а то ты ж у нас в Одессу уезжаешь.

СЛУШАТЕЛЬ - Да, будет. Бабушке.

С. БУНТМАН - Бабушка возьмёт книжку. Очень хорошо. Ну мы позвоним, и будет тебе эта книжка – «Лучшая семья в мире». Спасибо тебе большое. Счастливо и привет Чёрному морю ещё раз.

СЛУШАТЕЛЬ - До свидания.

С. БУНТМАН - До свидания. Так, ещё у меня остался вопрос. Тоже вопрос – почему? Почему раньше фермер Хоггет никогда не участвовал в соревнованиях пастухов. Такой хороший фермер, такой умный, у него овец много, вот, почему он раньше не участвовал? Чего-то у него раньше не было. Давайте посмотрим. 3633659. Ну-ка попробуем, может быть. Алло, доброе утро. Алло.

СЛУШАТЕЛЬ - Не успел.

С. БУНТМАН - Так, это не к нам звонят, судя по всему. Алло, доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ - Алло.

С. БУНТМАН - Алло, привет, как тебя зовут?

СЛУШАТЕЛЬ - Дуня.

С. БУНТМАН - Привет… ой, Дуня, там радио работает во всю мощь, нам так мешает. Алло, Дунь.

СЛУШАТЕЛЬ - Алло.

С. БУНТМАН - Да, привет. Сколько тебе лет?

СЛУШАТЕЛЬ - 7… 6… ой, 6,5.

С. БУНТМАН - 6,5. Всё, пришли к результату. Ты тоже в школу идёшь, да, или уже ты в школе?

СЛУШАТЕЛЬ - Живу на даче в Переделкино.

С. БУНТМАН - Ты живёшь на даче в Переделкино. Очень хорошо. Я тебя спрашивал про школу – ты пойдёшь в этом году? Дунь.

СЛУШАТЕЛЬ - М.

С. БУНТМАН - М. В школу ты пойдёшь в этом году, да?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Хорошо. Дунечка, скажи мне, пожалуйста, почему раньше фермер Хоггет никогда не участвовал в соревнованиях.

СЛУШАТЕЛЬ - Потому что Флай была старая.

С. БУНТМАН - О-о-о. А когда она была молодая? Ну, как ты думаешь. Ну, в принципе ты, в общем-то, права. Но давай подумаем с тобой. Вот, почему он не решался пойти?

СЛУШАТЕЛЬ - Потому что он…

С. БУНТМАН - Ну как ты думаешь? Ну, Дунечка, наверное, всё-таки ему казалось, что он не может выиграть.

СЛУШАТЕЛЬ - Угу.

С. БУНТМАН - Потому что, вот, Бэйб-то у нас какой, совершенно талантливый, да?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - А Флай очень хорошая собака. Но, вот… ну, мало, он считал, что мало у ней талантов, не было в ней такого пастуха в собаке.

СЛУШАТЕЛЬ - Да!

С. БУНТМАН - Да! Какую книжку мы с тобой выбираем? Порассуждали мы с тобой о Флай и о фермере Хоггете, а какую книжку ты выбираешь?

СЛУШАТЕЛЬ - М.

С. БУНТМАН - М…

СЛУШАТЕЛЬ - Какая есть?

С. БУНТМАН - Ну сейчас я тебе скажу ещё раз. Вот, у нас только что выиграла другая девочка выиграла «Лучшую семью в мире». «Лисёнок Фокстрот» у нас есть. Очень красивый такой лисёнок… лисёнок с чудесными картинками.

СЛУШАТЕЛЬ - У меня есть ещё младший брат Коля.

С. БУНТМАН - Младшему брату Коле, которому сколько лет или сколько?

СЛУШАТЕЛЬ - 3.

С. БУНТМАН - 3 года. Младшему брату мы тоже что-нибудь выберем сейчас. Сейчас мы скажем. Давай с тобой подумаем. Тут есть у нас книжки, которые ему можно будет почитать. Ой, ой, ой, как раз «Лисёнок Фокстрот» можно будет прочитать братцу твоему.

СЛУШАТЕЛЬ - Угу.

С. БУНТМАН - А тебе что? Скажи, мне, пожалуйста, «Сказки Буси Стасиной» или «Горилла, которая хотела повзрослеть», или «Лучшая семья в мире»?

СЛУШАТЕЛЬ - «Горилла, которая хотела повзрослеть».

С. БУНТМАН - «Горилла, которая хотела повзрослеть», отлично. Хорошо. Мы выбрали. Вот, две такие книжки. Будет, кому взять?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Ты же сама не приедешь у нас из Переделкино?

СЛУШАТЕЛЬ - Я в Переделкино.

С. БУНТМАН - Да, да, так что я понял, будет, кому взять. Спасибо тебе большое. Счастливо тебе отдохнуть, вот, до свидания. Вот. книжка у тебя будет. До свидания.

СЛУШАТЕЛЬ - До свидания.

С. БУНТМАН - Вот, такая девочка нам позвонила из Переделкино, не очень далеко это. Вот, смотрите. И самый последний вопрос. Там было две такие графы. Вот, фермер Хоггет задумал, как бы в последний момент он предложит Бэйба. Но что он напишет в бумажке… называется протокол… написано – «хозяин и участник». Вот, что напишет… только участник… как он это напишет. Потому что немножко не так, как мы знаем, он это пишет. Давайте попробуем сейчас. 3633659. Ну-ка попробуем. Алло, доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ - Алло.

С. БУНТМАН - Алло, привет, как тебя зовут?

СЛУШАТЕЛЬ - Полина.

С. БУНТМАН - Полина. Да? Полина, сколько тебе лет, скажи.

СЛУШАТЕЛЬ - 10.

С. БУНТМАН - 10. Полина. И где ты нас слушаешь сейчас?

СЛУШАТЕЛЬ - Я в Ростове.

С. БУНТМАН - В Ростове. Чудно. Поля, быстро мне отвечай, как заполнит вот эту анкету участника фермер Хоггет. Только радио давай выключим.

СЛУШАТЕЛЬ - Хорошо, да.

С. БУНТМАН - Мы подождём немножко с новостям. Ну, из Ростова дозвонилась.

СЛУШАТЕЛЬ - Он там, где надо будет написать название… ой, не имя участника, а самого участника…

С. БУНТМАН - Ну, хозяин, да?

СЛУШАТЕЛЬ - Он напишет своё имя.

С. БУНТМАН - Хоггет, да.

СЛУШАТЕЛЬ - А там, где имя…

С. БУНТМАН - Участник. Вот это как раз участник написано.

СЛУШАТЕЛЬ - Там, где того животного, которого надо на соревнование, он напишет «свинью».

С. БУНТМАН - Pig, да. Pig. И все подумают, что это кличка собаки.

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Дружок, а скажи мне, пожалуйста, какую книжку ты хочешь.

СЛУШАТЕЛЬ - А какие есть?

С. БУНТМАН - Ой, «Горилла, которая хотела повзрослеть», «Лисёнок Фокстрот», но это чуть поменьше ребятам, «Лучшая в мире семья», «Месть ужасного Генри есть у меня».

СЛУШАТЕЛЬ - Вот, давайте вот эту .

С. БУНТМАН - Давайте вот эту. «Месть ужасного Генри» записали. Спасибо большое. Я надеюсь, Марина Максимова нас всех простит, что мы полминуты отняли у новостей. Но ничего, мы отдадим прямо сейчас. Перерыв небольшой. Потом вы мне будете рассказывать и писать, по телефону рассказывать, что вы сейчас читаете.

НОВОСТИ

С. БУНТМАН - Доброе утро ещё раз. Вот, я сейчас пишу, если кто видит в «Сетевизоре» нас. Вот, пишу важную вещь. Потому что сегодня не так много, я буду на СМС-ки отвечать. Ну, знаете, то, что, мне понравится и те ребята, которые, как мне кажется, вот, развёрнуто мне напишут, у нас Альфия, вот, 9 лет написала, что на каникулах она прочитала книгу Астрид Линдгрен «Мин, мой Мио». Читает «Дети подземелья». Очень грустная книга. Вот, последнюю из трёх энциклопедию я записал. Номер здесь СМС-сообщения. «Города и страны», «Страны и города», вот, последнюю получит Альфия. Я просто сейчас скажу, кто что читает. А потом мы, естественно, по телефону будем больше говорить. «Читаю Волшебника изумрудного города», Эллада у нас читает. Так, так, так, так, так, так. Ага. Дальше. А, вот это отвечали просто на вопросы. Ладно, я пока не буду здесь примешивается ещё, ещё, ещё, ещё, ещё здесь примешивается. А, вот, любит Маша… любит читать Большую Советскую Энциклопедию. «Подарите мне современную». У меня энциклопедий больше нет сейчас, Маш, таких. А энциклопедии будут «Страны мира», первая школьная, это будет в следующей программе, которую мы с Михаилом Шевченко будем вести и рассказывать вам, что такое планетарий. А сейчас 3633659. Очень интересно, что вы сейчас читаете. 3633659. Что читаете, мне расскажите, и какую книжку хотите. Напоминаю, что у меня остались книжки. Всё, «Страны и города» у нас всё, к сожалению, ребята. Всё на свете всё-таки кончается. Временно, конечно. Я ещё попрошу Майю Лазаревну Пешкову обязательно попрошу нам достать таких энциклопедий. «Месть ужасного Генри» у нас ещё есть, «Лучшая семья в мире» у нас ещё есть, «Дядя Амос не идёт на работу» уже который раз и тоже у нас есть, «Крошка Вилли-Винки» для ребят поменьше, ну и ребят постарше, если есть кому им вслух читать. Джил Томлинсон «Горилла, которая хотела повзрослеть». «Лисёнок Фокстрот» есть и «Сказки Буси Стасиной». Вот, что у нас есть сейчас. Итак, какие книжки вы читаете. Например, вчера мне рассказали ужасную вещь. Николай Александров, который у нас «Книжечки» делает такую программу, где-то он вычитал, и, наверное, многие вычитали, что по сколько времени в день в среднем человек читает. Оказывается, две минуты. Ну это, извините меня, объявление на остановке. 2 минуты, пока ждёт автобус или трамвай, или троллейбус. Что-то мне как-то стало не по себе. Но мне кажется, что это не так, что это не так. Я сейчас вот, что сделаю. Я вас попрошу позвонить ещё по телефону, по разным телефонам. И скажите мне, пожалуйста. Ребята только отвечайте. Если вы читаете более двух минут в день, звоните 6600664. Если вы не любите читать и почти совсем не читаете, 6600665. Вот, давайте, успокойте хоть меня немножко. Давайте проголосуем, вот, голосование у нас началось. Итак, если вы читаете больше двух минут в день, то тогда 6600664. Если вы не любите читать, 6600065. Итак, любите – 6600664. Если не любите читать – 6600665. Вот. Хорошо. Это голосование у нас ещё в следующем будет голосование, и мы будем некоторые вещи проверять, и, кстати, тогда у нас подключатся и взрослые, и дети. Скажу, какой вопрос будет следующий. Итак, если вы любите читать и у вас получается – ха-ха-ха – больше 2 минут в день, 6600664. Если больше двух минут не получается, 6600665. Так, давайте. Мы слушаем телефон. Что вы сейчас читаете? Алло, доброе утро. Алло. Алло. Алло.

СЛУШАТЕЛЬ - Я сейчас читаю «В зоопарке ремонт».

С. БУНТМАН - «В зоопарке ремонт». А как тебя зовут, скажи, пожалуйста.

СЛУШАТЕЛЬ - Лия.

С. БУНТМАН - Лия?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Очень плохо слышно, извини. Но скажи мне, пожалуйста, что это за книжка, я её не читал.

СЛУШАТЕЛЬ - Там, где… в зоопарке зверей отпустили на неделю.

С. БУНТМАН - А! А там ремонт в зоопарке? Понятно. А какую книжечку ты ещё хочешь, вот, которая у нас есть? Алло.

СЛУШАТЕЛЬ - М.

С. БУНТМАН - М… Книжку… м.

СЛУШАТЕЛЬ - «Месть Генри».

С. БУНТМАН - А, «Месть ужасного Генри». Хорошо, будет тебе «Месть ужасного Генри». Спасибо тебе большое. Счастливо, счастливо. Я надеюсь… а вы слушайте внимательно, все остальные ребята. Слушайте, и, может быть, возьмёте на заметку какие-то книжки, которые читают ребята другие. Алло, доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ - Алло.

С. БУНТМАН - Алло, привет, как тебя зовут?

СЛУШАТЕЛЬ - Маша.

С. БУНТМАН - Маша. Маша, сколько тебе лет, где живёшь, что читаем?

СЛУШАТЕЛЬ - 12 лет. Живу в Москве. Я читала…. И сейчас начинаю «Айвенго».

С. БУНТМАН - Сейчас начинаешь «Айвенго»?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - У-у-у-у-у. А что ты уже прочла? Самое начало из «Айвенго»?

СЛУШАТЕЛЬ - Да, только самую-самую первую.

С. БУНТМАН - Как я тебе завидую! М-м-м! Но ты же не знаешь, что там будет дальше?

СЛУШАТЕЛЬ - Нет.

С. БУНТМАН - Тебе никто не рассказывает?

СЛУШАТЕЛЬ - Нет.

С. БУНТМАН - Знаешь, как меня папа всегда учил – никогда не смотри на последнюю страницу!

СЛУШАТЕЛЬ - Нет, я никогда не смотрю.

С. БУНТМАН - Молодец, хорошо. Отлично. Так. Скажи мне, пожалуйста, какую книжку ты хочешь. Видишь, ты читаешь «Айвенго», у тебя такие уже серьёзные… может быть, ты почитаешь что-нибудь ещё? У тебя братиков и сестёр нет?

СЛУШАТЕЛЬ - Есть у меня младший брат. Ему 9 лет. Может быть, ему что-то?

С. БУНТМАН - Ну давай ему что-то.

СЛУШАТЕЛЬ - А «Месть ужасного Генри» уже разобрали?

С. БУНТМАН - «Месть ужасного Генри», «Месть ужасного Генри»… где у меня «Месть ужасного Генри»? Скажите мне… м… последнего отдали.

СЛУШАТЕЛЬ - Ну тогда про гориллу ещё осталось?

С. БУНТМАН - Про гориллу… есть у нас последняя «прогорилла», «Горилла, которая хотела повзрослеть».

СЛУШАТЕЛЬ - Давайте.

С. БУНТМАН - Давай. Отлично. Как братика зовут?

СЛУШАТЕЛЬ - Миша.

С. БУНТМАН - Давай для Миши мы книжечку замечательную… А ты ещё что-нибудь читала у Вальтер Скотта «Айвенго», да? Не читала?

СЛУШАТЕЛЬ - Нет, я не читала Вальтера Скотта.

С. БУНТМАН - Ой, знаешь, что почитай? Когда «Айвенго» прочтёшь, прочти обязательно книжку, которая, ну, мне кажется, ещё увлекательнее Вальтер Скотта. Это «Квентин Дорвард».

СЛУШАТЕЛЬ - Хорошо.

С. БУНТМАН - Обязательно прочти. Это совсем другого времени история, но абсолютно упоительная. Я помню, как я летом её первый раз читал. Никогда не забуду. Спасибо тебе большое. Счастливо.

СЛУШАТЕЛЬ - Спасибо, до свидания.

С. БУНТМАН - Счастливо, до свидания. Вот, «Айвенго». Чудесно. 3633659. Слушаем вас. Алло, доброе утро. Алло.

СЛУШАТЕЛЬ - Алло.

С. БУНТМАН - Алло, привет, как тебя зовут?

СЛУШАТЕЛЬ - Нюша.

С. БУНТМАН - Нюша! Нюша, скажи мне, Нюша…

СЛУШАТЕЛЬ - Илюша!

С. БУНТМАН - Илюша! Извини меня, пожалуйста, Илюша, извини, я виноват, я плохо слышал. Я больше не буду, Илюш, извини, сколько тебе лет?

СЛУШАТЕЛЬ - 4.

С. БУНТМАН - 4, да?

СЛУШАТЕЛЬ - 4,5.

С. БУНТМАН - 4,5. Илюша, скажи мне, пожалуйста, Илюша, а ты где нас слушаешь?

СЛУШАТЕЛЬ - Я читаю книгу «Винни-пух и все, все, все».

С. БУНТМАН - «Винни-пух и все, все, все» ты читаешь сейчас? Очень хорошо. Замечательно. Ты сам читаешь, да? Или тебе читают? Ты сам читаешь хорошо? Умеешь? Илюш.

СЛУШАТЕЛЬ - Да, хорошо.

С. БУНТМАН - Ну, отлично. Илюш, не обижайся, пожалуйста, а выбери книжку. Какую книжку из тех, что я говорил?

СЛУШАТЕЛЬ - Я хочу книгу про гориллу.

С. БУНТМАН - Про гориллу у меня последняя была, да? Последняя, извини, пожалуйста, дорогой. Сейчас…

СЛУШАТЕЛЬ - На ваш выбор.

С. БУНТМАН - На мой выбор. Сейчас я тебе выберу. А давай-ка я выберу тебе книгу… ты у нас уже большой какой… вот… а, Елену Полтавскую тебе. Это очень хорошая книжка. Хорошо? Будешь читать?

СЛУШАТЕЛЬ - Хорошо.

С. БУНТМАН - Да, хорошо. Илюша. Я запомнил навсегда. Я буду хорошо слушать. Спасибо большое. Счастливо тебе провести лето. Счастливо, до свидания. Хорошо. Очень строгий Илюша. Правильно, вот, правильно. Так, 3633659. Что мы с вами читаем? Ой, я читаю СМС-ки… тут всё хорошо – просторно, чудесно, но я не могу одновременно читать СМС-ки и с вами говорить по телефону. Вот. Катя читает «Приключения Тома Сойера». Читает у нас Дима «Гарри Поттер и Кубок огня». Очень хорошая книга. О, а если ты не читал дальше, Дима, то что тебя ждёт! Максим в 5 классе читает «Дубровского» Пушкина, Дубровского, очень хорошо. О-о-о-о-о! Данила… Данила… «20000 лье под водой», Жюля Верна только что. Ох ты! А мы читаем… «А завтра поедем в Петергоф». Ой, Данила! Погода-то хорошая, я надеюсь, в Петербурге и в Петергофе. «Ещё хотим Псков и Новгород обязательно и в Париж». По следам «Трех мушкетёров»! Данила, ой… Данила… ой, когда соберёшься, надо будет… ой, там же есть… сохранилась улица, на которой жил Атос. Рядом улица, на которой жил Арамис. Ну и там непонятно, где-то сбоку жил Д’Артаньян. Там есть улица рядом, где жил господин де Тревилль, улица Старой голубятни. Впереди площади налево повернуть. Я бы с удовольствием, Данила, тебе показал. Но, может быть, мы как-нибудь созвонимся, и, может быть, поговорим, кто где жил. «Читаю Три мушкетёра. Люда». Смотрите, «Читаю «Трёх мушкетёров». Это хорошо. «Берём сказки в библиотеке. Читаю сестре Василисе, она сама читает плохо ещё». Так. Будет. Рената, будет продолжение передач с Анатолием Ермолиным обязательно про походы. Мы уже договорились, что мы практически каждый месяц с Анатолием Ермолиным встречаться и разные вещи про походы рассказывать. Вот. Замечательно. Арсений… Арсений у нас очень серьёзно читает с папой, вместе читают старые добрые книги, которые мы читали сейчас… «Золотой телёнок»… «Мастер и Маргариту». Молодец. Хорошо. А вот Серафима 10 лет читает «Необыкновенные приключения Карика и Вали». «Книжку про насекомых» - это что? У нас нет книжки про насекомых. Я не понял, о чём это, про каких насекомых у нас книжка. Вот, Серафима… значит, Серафима, дорогая, «Приключения Карика и Вали» - это чудесно. Я очень просил Майю Пешкову, чтобы она «Приключения Карика и Вали» нам ещё достала у издателей. «12 подвигов Геракла» с бабушкой читают, книгу, которую у нас выиграли. Очень хорошо. Так. Так-так-так-так. Дальше. Вот это уже было. Так, это мы уберём. Так, всё, «Денискины рассказы» и «Котёнок Гав», Валя читает «Эти удивительные животные» тоже. А сейчас у нас ещё есть время поговорить по телефону и разыграть несколько книг. Итак, что вы читаете? Алло, доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ - Алло.

С. БУНТМАН - Привет, как тебя зовут?

СЛУШАТЕЛЬ - Арина, мне 12 лет.

С. БУНТМАН - Арина, я правильно расслышал?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - А то Ильюша вот так обиделся на меня, что я неправильно расслышал. Арина, что ты читаешь сейчас?

СЛУШАТЕЛЬ - Я сейчас читаю сборники, вот, «Капитан Немо», «Вокруг света за 80 дней», «Пятнадцатилетний капитан» я уже прочитала, «Дети капитана Гранта».

С. БУНТМАН - Ты подряд всего Жюля Верна читаешь?

СЛУШАТЕЛЬ - Ну, да, всего. И следующая книга – «Белый клык» Джек Лондон, я там все рассказы читаю.

С. БУНТМАН - Ой, «Белый клык» очень хорошая вещь.

СЛУШАТЕЛЬ - Ага, мне понравилось.

С. БУНТМАН - Чудесные рассказы. А знаешь, Жюля Верна мало кто читал и как-то упоминает. Есть у него много замечательных книжек, но мне почему-то страшно понравилось в своё время, кроме всех знаменитых книжек, мне понравилось… ты не слышала такую книжку – «500 миллионов бегумы»?

СЛУШАТЕЛЬ - Нет, не слышала.

С. БУНТМАН - Ой, запомни тогда. Мне в своё время папа сказал – обязательно надо прочитать. У меня было такое серенькое собрание сочинений Жюля Верна. Вот, и обязательно надо прочитать.

СЛУШАТЕЛЬ - Хорошо.

С. БУНТМАН - Это увлекательно. Если тебе нравится Жюль Верн, не всем нравится Жюль Верн.

СЛУШАТЕЛЬ - Угу, а как, повторите ещё, как называется.

С. БУНТМАН - Смотри. Медленно повторяю. «500 миллионов бегумы».

СЛУШАТЕЛЬ - Так, угу, хорошо.

С. БУНТМАН - Вот, так что обязательно почитай, если тебе нравится. Это здорово. А кто у тебя любимый герой, скажи мне, пожалуйста.

СЛУШАТЕЛЬ - А в какой книге?

С. БУНТМАН - Ну, вообще, из всего Жюль Верна. У кого-то Дик Сэнд бывает, у кого-то даже Жак Паганель даже бывает любимый герой.

СЛУШАТЕЛЬ - Ну, много мне нравится.

С. БУНТМАН - А кто тебе нравится? Скажи мне, пожалуйста.

СЛУШАТЕЛЬ - Ну, мне нравится сам 15-летний капитан, Дик Сэнд, вот.

С. БУНТМАН - Да, да.

СЛУШАТЕЛЬ - Он такой отважный.

С. БУНТМАН - Да, он молодец, он молодец. Хорошо. Очень хорошо. Хотел бы я посмотреть на человека, которому нравится Негоро. А может, кому-то и нравится втайне. Хорошо. Спасибо тебе большое. А что ты у нас выбираешь? Я даже не знаю, что бы тебе предложить.

СЛУШАТЕЛЬ - А есть какая-нибудь энциклопедия?

С. БУНТМАН - Ах, дружок… сколько у нас? 9:52? За Жюль Верна… знаешь, одну из десяти энциклопедий, которые мы в следующем будем разыгрывать… это «Страны мира» - том первый и том второй.

СЛУШАТЕЛЬ - Хорошо.

С. БУНТМАН - Договорились?

СЛУШАТЕЛЬ - Да. А вот я уже выиграла «Страны и города», мне очень понравилось.

С. БУНТМАН - Да, это другая энциклопедия. Нет, я хочу сказать, что просто человек так далеко прошёл уже вместе с Жюлем Верном через ревущие сороковые широты и всевозможные другие приключения, так что здесь энциклопедию вот эту будет очень хорошо тебе.

СЛУШАТЕЛЬ - Угу, хорошо, спасибо.

С. БУНТМАН - Спасибо. Летом ты отправляешься в кругосветное плавание, я надеюсь?

СЛУШАТЕЛЬ - Ну, почти.

С. БУНТМАН - Почти? А куда ты отправляешься?

СЛУШАТЕЛЬ - Я в Турцию в лагерь уезжаю скоро.

С. БУНТМАН - А, ну хорошо, хорошо. Близко к кругосветному плаванию. Хорошо, отлично. Ладно, спасибо тебе большое. Счастливо тебе провести лето.

СЛУШАТЕЛЬ - Спасибо, до свидания.

С. БУНТМАН - До свидания. Так, хорошо. Что же мы ещё читаем, ребята? Вот, кто-то близко к моему старому дому живёт. Алло, доброе утро. Алло.

СЛУШАТЕЛЬ - Аллё.

С. БУНТМАН - Аллё, добрый день.

СЛУШАТЕЛЬ - У меня девочка, она только просыпается. Она читает книжку «Анжелина принцесса» и ещё тоже, вот… скажи что-нибудь.

С. БУНТМАН - Подъём. Алло, привет. Алло.

СЛУШАТЕЛЬ - Аллё.

С. БУНТМАН - Никак проснуться не может. Давайте быстренько, пока она не проснулась, давайте мы ей книжку какую-нибудь ещё дадим, давайте?

СЛУШАТЕЛЬ - Ну хорошо. Она любит читать, вот, такие приключенческие книжечки. Ей 4,5 года.

С. БУНТМАН - 4,5 года. Ахаха, ахаха. 4,5 года. А. Вот забавная очень книжка. Она её очень быстро прочтет вместе с чудесными картинками. «Лучшая семья в мире», давайте?

СЛУШАТЕЛЬ - Хорошо, спасибо.

С. БУНТМАН - Да, чудесно, спасибо большое.

СЛУШАТЕЛЬ - Спасибо.

С. БУНТМАН - Спасибо, всего доброго. Человек не проснулся ещё. Что же теперь нам делать? Так, что, читаем. Алло, доброе утро. Так, это мы ничего не читаем. Ой, да, у меня там голосование же было. Ну, слава Богу, 90,8% всё-таки читают. Но, кстати, 9,2% всё-таки читать не любят. Пум-пум-пум-пум. Да, жалко. Жалко, жалко. Мне кажется, что всё-таки ничто не заменит… вот, куда бы мы ни продвигались в сторону телевизора, компьютера, чего угодно, но самое это замечательное занятие, когда из букв составляются слова, из слов составляются фразы, а потом из фразы составляются замечательные истории, о которых мы можем мечтать, когда мы их просто читаем, а не видим всё до конца. И можем много чего придумывать. Это здорово. Ну, каждый выбирает себе занятие по вкусу. Но, вот, кто у нас читает? Алло, доброе утро. Так. Алло, доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ - Алло.

С. БУНТМАН - Да, доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ - Меня зовут Андрей. Мне 12 лет.

С. БУНТМАН - Андрей, добрый день. А что ты читаешь? Скажи мне, Андрей.

СЛУШАТЕЛЬ - Я Айзека Азимова.

С. БУНТМАН - Айзека Азимова, да?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Ой, здорово. А что ты читаешь Айзека Азимова?

СЛУШАТЕЛЬ - Ну, я уже много рассказов прочитал. Там просто большой-большой сборник рассказов. Мы в «Молодой гвардии» купили.

С. БУНТМАН - А! Просто большой сборник рассказов? Ты вообще любишь фантастику такую, научную, не фэнтези, а научную, да?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - А кого ты ещё любишь? Вот, ты Азимова читал. Ребят, кто не читал, запомните – это я другим кричу. Кого ты ещё любишь из фантастов?

СЛУШАТЕЛЬ - Из фантастов Артура Кларка. И братьев Стругацких.

С. БУНТМАН - Кларка и братьев Стругацких. Ну хорошо, такой… скажи мне, пожалуйста, а Роберта Шекли ты читал когда-нибудь?

СЛУШАТЕЛЬ - Нет.

С. БУНТМАН - Вот это тоже, это из той же семьи. Вот, из той же семьи… Роберт Шекли из той же фантастической семьи. Сейчас я тебе скажу, ещё кто. Был такой замечательный писатель – Джон Уиндем, который написал «День триффидов». Очень хорошие. Так что Шекли ты запомни. А это просто замечательно. Ну ты знаешь, я просто не знаю, что тебе предложить даже. Вот сейчас.

СЛУШАТЕЛЬ - Энциклопедию?

С. БУНТМАН - Ну мы уже перелезаем в следующий час. Ну, знаешь что, давай я тебе энциклопедию всё-таки. Ну останется 8. Значит, энциклопедия – это хороший справочник. «Страны мира. Том первый». Разные континенты. Европа здесь в основном. Европа-Азия у нас… И «Страны мира. Том второй», где уже и Австралия у нас есть, и Африка. Договорились?

СЛУШАТЕЛЬ - Угу.

С. БУНТМАН - Хорошо, отлично. Шекли ты будешь читать?

СЛУШАТЕЛЬ - Да.

С. БУНТМАН - Хорошо, договорились. Хорошо, замечательно. Так, ну что же, ребят, мы уже немножко начали распатронивать у нас «Открывашку». Следующий час. Я только хочу сказать, что в «Открывашке» у нас будет Михаил Шевченко. Михаил Шевченко – астроном и лектор Московского планетария. И очень много всего сделал и рассказал, для того чтобы мы с вами как-то больше знали об астрономии, о планетах, о звёздах, о том, как устроен мир, о том, как устроена Вселенная, что открывается, о том, что реально происходит в мире и во Вселенной. Такая история. Такая удивительная вещь, как клейкая лента, скотч, о ней расскажет Вера, а Лёша расскажет нам о ёлочных украшениях. Вот. Чем украшали ёлки и чем украшают сейчас. В конце программы будет «Ну и денёк». А Михаил Шевченко нам расскажет, что такое планетарий. Открывается планетарий. А пока я тут ухожу, сейчас мы с вами разбегаемся на некоторое время, пока новости будут. Я хочу вас спросить всех – и взрослых, и детей, скажите, пожалуйста, только честно, были ли вы когда-нибудь в планетарии. Вот, когда-нибудь вы были в планетарии? У меня такое ощущение, что ребята есть… вот, целое поколение… вот, например, Вера и Алёша – они младше, мне кажется, закрытия планетария. Они уже всю свою жизнь видели планетарий только закрытым. А вы? И взрослые тоже. Были ли вы в планетарии? Если были – 6600664. если вы не были никогда в планетарии – 6600665. Позвоните нам и расскажите. Вот, вы расскажете тем как раз, что вы наберёте тот или иной номер. Были ли вы в планетарии? 6600664. Не были вы в планетарии – 660… ты не была в планетарии никогда?

М. МАКСИМОВА - Ни разу! Я жду… вот, я жду…

С. БУНТМАН - Ты девочка без детства вообще.

М. МАКСИМОВА - Нет, не была, не была, я очень жду. Я не была на седьмом небе, не была планетарии, не была в Мавзолее.

С. БУНТМАН - Ну, ладно. В третий номер ты можешь пойти хоть сейчас, каждый раз, но он откроется с профилактики. А вот планетарий… но всё открывается сейчас. Так что можешь пойти. А через несколько минут мы расскажем… тем, кто не знает, расскажет Михаил Шевченко, что такое планетарий. Вы пока голосуйте и слушайте новости.